Colegio Ambrosio O´Higgins - Vallenar
CONTROL DE LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Libro: “El capitán calzoncillos y el perverso plan del profesor Pipicaca”
Nombre___________________________________________________________________________ Curso 4° Básico______ Miss Carolina González Henríquez Fecha de entrega de la evaluación: jueves 2 de julioPuntaje total: 74 puntos Puntaje Obtenido________ Porcentaje de Exigencia: 60% Porcentaje Obtenido _________
Objetivos:OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los
personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción; expresando opiniones
fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes.
OA 7: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad
Instrucciones:
- Lea comprensivamente cada pregunta y luego responda
- Evite borrones en su prueba
- Trabaje en silencio
- Si desea hacer una consulta levante la mano
¡ÉXITO!
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I.-.Encierre en un círculo la alternativa correcta (14 puntos)
1.- ¿Cuál era el problema de Berto y Jorge?
A.- Se entretenían en la escuelaB.- Se aburrían en la escuelaC.- Se sacaban muy malas notasD. A y B son correctas
2.- ¿En qué se caracterizaba Terraboba?
A.- Todos sus habitantes hablaban terraboboB.- Todos sus habitantes creaban inventosC.- Todos sus habitantes tenían nombre de boboD.- Todos eran unos bobos
3.- Berto y Jorge no pudieron ir de excursión porque:
A.- Fueron castigados por el Sr. Carrasquilla y enviados a limpiar la cafetería de profesoresB.- Fueron castigados por el profesor Pipicaca y enviados a limpiar la cafetería de alumnosC.- Fueron castigados por el Sr. Carrasquilla y enviados a sus casasD.- Fueron premiados por el Sr. Carrasquilla y enviados a sus casas
4.- ¿Cómo reaccionaron los niños de la clase, cuando el profesor Pipicaca se presentó?
A.- Se rieron sin pararB.- Se pusieron a llorarC.- Fueron indiferentesD.- Se asustaron
5. ¿Para qué inventó el profesor Pipicaca el RATACORRETÓN 2000?
A.- Para que los niños dejaran de llorarB.- Para que los niños dejaran de asustarseC.- Para que los niños dejaran de reírse y lo escucharanD.- Para que los niños dejaran de comer
6. – Zoquete Mangapepinos era:
A.- El profesor PipicacaB.- BertoC.- JorgeD.- El Sr. Carrasquilla
7. ¿Qué cambió el profesor Pipicaca?
A.- Los nombres de todosB.- Las casas de todosC.- La escuela donde estudiabanD.- A y B son correctas
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II.- Lea atentamente y responda: (7 puntos)
A) Nombre del protagonista:
B) ¿Quién es el autor del libro?
C) Nombre tres personajes secundarios:
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3……………………………………………………………………………….
III.- Lea y responda cada pregunta:
a) ¿Cuál era el plan del profesor Peponcio Pipicaca? Explique (4 puntos)
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b) ¿Qué quería resolver con sus inventos el profesor Pipicaca? Comente (4 puntos)
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c) ¿A quién o quiénes se enfrentó el profesor Pipicaca? Explique (4 puntos)
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d) ¿Qué sucedió al final del libro con el profesor Pipicaca? Explique (4 puntos)
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IV. Escriba el nombre de cada personaje y complete con sus características psicológicas (8 puntos)
Nombre Características psicológicas
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3………………………………………
…….……………………………………… 1……………………………………….
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V.- Analice cada escena del libro y describa: (16 puntos)A) qué estaba sucediendo B) quiénes intervienen en ella
Escena Descripción
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VI.-Analice las siguientes preguntas y luego responda.
- ¿Cómo era el comportamiento de Jorge y Berto en la escuela? (3 puntos)
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- ¿Qué opinas de esta conducta? (4 puntos)
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- En relación a las bromas que hacían Berto y Jorge, dele dos consejos para mejorar su comportamiento (6 puntos)
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¡ÉXITO!