ACTIVITATS DE FORMACIÓ - weib.caib.esweib.caib.es/Formacio/planificacio/annex8_cep_palma_240112.pdf · Aprenentatge basat en la interacció alumne-alumne i el treball en equips reduïts
Documents
weib.caib.esweib.caib.es/.../batxillerat_lomce/matematiques_batx.docx · Web view2. Identificar la possibilitat de matematització de situacions problemàtiques de la realitat, plantejar
PASTORAL - weib.caib.esweib.caib.es/Programes/promocio_educativa/docs1819/guia_didactica_os.pdf · Pastoral · Guia didàctica pel professor 4 INTRODUCCIÓ I OBJECTIUS Pastoral és
INTRODUCCIÓ - weib.caib.esweib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/batxillerat/curriculum/CB_IB... · Polígons: definició i classificació. Mètodes generals de construcció de polígons.
Àmbit de comunicació - weib.caib.esweib.caib.es/Documentacio/prova_lliure_eso/1415/Continguts_comunicacio.pdf · • Recerca a Internet de diferents descripcions o narracions literàries
MATEMÀTIQUES - weib.caib.esweib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/primaria_lomce/curriculum_matematiques.pdf · — Competències socials i cíviques, per mantenir una actitud oberta
weib.caib.esweib.caib.es/.../biologia_i_geologia_ESO.docx · Web viewBIOLOGIA I GEOLOGIA (ESO) Finalitat de l ’ assignatura L’assignatura de biologia i geologia ha de contribuir,
Instruccions per a la inscripció de l’alumnat nou Curs ...ioc.xtec.cat/materials/F_IOC_ATNESTU_1/info_web/... · Consulteu l'apartat 1.1. de l'Annex 1 d’aquesta guia per continuar
weib.caib.esweib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/batxillerat_lomce/... · Web viewIdea intuïtiva de límit d’una funció en un punt. Càlcul de límits senzills. El límit com
GEOGRAFIA (Batxillerat) assignatura - weib.caib.esweib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/batxillerat_lomce/geografia_batx.pdf · L’espai rural i les activitats del sector primari
weib.caib.esweib.caib.es/.../jornada_metodologies_innovadores/seleccio_experiences.pdf · Selecció d'experiències per a les C'Jornades de Metodologies motivadores per a l'alumnat,
weib.caib.esweib.caib.es/.../batxillerat_lomce/biologia_batx.docx · Web viewBIOLOGIA (Batxillerat) Finalitat de l ’ assignatura La biologia del segon curs del batxillerat té com
Elaboració d’activitats amb el Jclic - weib.caib.esweib.caib.es/Formacio/distancia/Material/Jclic/JClic_modul1.pdf · El JClic consta de tres aplicacions:.....2 2. Instal·lació
weib.caib.esweib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/primaria_lomce/... · Web viewIdentifica i explica les diferències entre éssers vius i éssers inerts. 1.2. Identifica i descriu
ACTIVITATS DE FORMACIÓ - weib.caib.esweib.caib.es/Formacio/planificacio/annex8_palma_maig14.pdf · Aprofondir en estratègies de gestió d'aula i metodologies de treball per al currículum
FILOSOFIA I - weib.caib.esweib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/batxillerat/curriculum/CB_IB... · unanimitat per afirmar que cap als 16 anys, edat d'inici del batxillerat, ... posar
Rovira i Virgili University · projectes col.laboratius, que està descrit a l'Annex I d'aquest conveni. Per tal de donar continuïtat a aquest procés d'impuls de l'Administració
weib.caib.esweib.caib.es/.../historia_del_mon_contemporani_batx.docx · Web view— Producció de continguts a través del mitjà informàtic en diferents formats (text, àudio, vídeo,
