Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano ▪ Av. Camilo 4300-096 - Porto
Telef. 225 371 838 / 225 102 689 ▪ Tlm. 938 368 852 ▪ Fax 225 365 502 Email: [email protected]
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO COD. 153000 DGEstE/DSR
Ano Letivo 2016 / 2017
HISTÓRIA A Planificação Síntese 10º ano
* De acordo com as orientações do programa e tendo em vista a preparação da aluna para o exame nacional a nível de escola é dado particular ênfase às aprendizagens e conceitos estruturantes, sem deixar de relevar os conteúdos que suportam, consolidam e dão sentido às aprendizagens estruturantes. Não se trata de uma planificação rígida pelo que poderá estar sujeita a reajustamentos, em função das características e necessidades específicas da turma, embora tendo sempre em vista o cumprimento do programa. Nesta planificação os tempos letivos correspondem a uma aula de 50 minutos.
CONTEÚDOS/PROGRAMA Tempos *
1º Período - Apresentação do programa e metodologia
- Avaliação diagnóstica
Módulo 0 Estudar / Aprender História
1. A História: tempos e espaços
Módulo 1 Raízes Mediterrânicas da Civilização Europeia – Cidade, Cidadania e Império na Antiguidade Clássica
1. O modelo ateniense
2. O modelo romano
3. Espaço Civilizacional greco-latino à beira da mudança
Módulo 2 Dinamismo Civilizacional da Europa Ocidental nos séculos XIII e XIV – Espaços, Poderes e Vivências 1. A identidade civilizacional da Europa ocidental
- Realização de trabalhos, testes sumativos, correção, auto e heteroavaliação
2º Período
2. O espaço português –a consolidação de um reino cristão ibérico (continuação)
3. Valores, vivências e quotidiano
Módulo 3 A abertura europeia ao mundo – Mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI
1.A geografia cultural europeia de Quatrocentos e Quinhentos
2.O alargamento do conhecimento do Mundo
3. A produção cultural
- Realização de trabalhos, testes sumativos, correção, auto e heteroavaliação
3º Período
3. A produção cultural (conclusão)
4. A renovação da espiritualidade e religiosidade
5. As novas representações da Humanidade
- Realização de trabalhos, testes sumativos, correção, auto e heteroavaliação
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO
COD. 153000 DGEstE/DSRN
Ano Letivo 2016/ 2017
Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano - Av. Camilo 4300-096 - Porto Telef. 225371838/225102689 - Tlm. 938368852 - Fax 225365502
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Grupo 400 – Critérios de Avaliação - História A
10º Ano do Ensino Secundário
Dom
ínio
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ASPETOS A AVALIAR / INDICADORES
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO
COEFICIENTES
DE PONDERAÇÃO
CO
GN
ITIV
O
sabe
r
-Integra conhecimentos no respetivo contexto histórico; - Reconhece a relatividade do conhecimento histórico, a complementaridade das perspetivas sincrónica/diacrónica e as interações entre os diversos campos; - Interpreta o diálogo passado/ presente e entende a dinâmica histórica como um processo de continuidades e mudanças.
-Testes
- Questionários - Trabalhos individuais - Trabalhos de grupo - Participação oral - Relatórios -Caderno diário - Mapas conceptuais - Glossário
80%
Saber
faz
er
- Pesquisa de forma autónoma, mas planificada, informação relevante; - Interpreta fontes diversas; - Utiliza instrumentos das ciências sociais; - Formula hipóteses; -Utiliza corretamente o vocabulário específico da História; - Organiza e sistematiza adequadamente o trabalho; - Utiliza diferentes formas de comunicação.
Saber
ser
- Desenvolve a curiosidade, o espírito crítico, a sensibilidade estética, a compreensão da pluralidade, a participação, a consciencialização de problemas e a abertura à mudança.
AT
ITU
DES
/ V
ALO
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Empe
nho
- Mostra assiduidade e pontualidade; - Traz o material necessário; - Cumpre tarefas e prazos; - Mantém-se atento; - Participa de modo relevante e oportuno.
- Registos das observações
10%
Ati
tude
cív
ica - Revela civismo;
- Tem respeito pelas pessoas e pelo material; - Mostra cooperação/sociabilidade; - Revela autonomia;
- Registos das observações
10%