ACOMPAÑAR A NUESTROS HIJOS EN “LA AVENTURA DE CRECER”
CEIP FRANCISCO PINOCURSO:15/16 EOE-2
Importancia de la colaboración familia-escuela en la aventura de educar
• La familia es un núcleo estable de experiencias la escuela acompaña puntualmente.
• Solo se construye un aprendizaje efectivo si familia y escuela vamos de la mano.
• Existen muchas formas diferentes de educar y estimular bien a un niño.
• Es un proceso: La colaboración debe ser progresiva.
Importancia de la colaboración familia-escuela en la aventura de educar
• Sois los padres los que elegís el centro educativo.
• Gracias, por depositar vuestra confianza en este centro.
“LA AVENTURA DE CRECER”“Ayudar a crecer con autonomía”
• Desde los 3 a los 6 años
– Conceptos importantes:
- Reconocimiento (competencia).
- Relación (limites /espacio).
- Comunicación (dobles
mensajes).
- Espacio personal (lugar de
padres y lugar de hij@).
- Autoestima y fortalezas
personales.
RECONOCIMIENTO:
- UNIÓN MADRE-HIJO- NECESIDAD DE DELEGAR EN EL PADRE
Sinergia: Relacióndonde todos resultan beneficiados
RELACIONES SALUDABLES
- Necesidad de limites.- Necesidad del propio lugar.- Espacio saludable para nuestros hij@s
La buena comunicación:
- Mejora las relaciones.
- Es necesario
evitar
los dobles
MENSAJES.
• Espacio personal:
• Lugar de padres y lugar de hij@
• Padres con autoridad
• hijos que crecen SEGUROS, de manera saludable
AUTOESTIMA: SEGURIDAD para enfrentarnos a situaciones nuevas apoyándonos en nuestras fortalezas y conociendo nuestras limitaciones.
• CRECER seria un camino de sucesivos desprendimientos al servicio de la AUTONOMIA.
• Si los dejamos hacer
lo que pueden, aunque
no lo hagan perfecto,
los ayudamos a fortalecer
el gusto por la
AUTONOMIA.
• Aprender a aprender:– La curiosidad
• Gestionar emociones:– Los celos
– Los miedos
• Los amigos y las normas sociales:– La empatía
• Las normas.
• La conducta.
• Formación de hábitos.
“LA AVENTURA DE CRECER”
“Ayudar a crecer con autonomía
Aprender a aprender:- La curiosidad (motivación)
- Explorar.
- Guiar. - Responder a preguntas.
Gestionar emociones::
• Aprender a enfrentarse
a las frustraciones.
• Conocer y saber qué hacer
con sus emociones e impulsos.
Gestión emocional:
• Nos permite,: - Solucionar problemas.
• - Sortear obstáculos
• - Enfrentar adversidades.
Los celos: Inseguridad, necesidad de llamar la atención para saber si su lugar de hij@ es adecuado.
Los miedos y pesadillas:
Inseguridades en el crecimiento.
¿Qué ayuda?
- Seguridad de los padres.
- Poner palabras a lo que sienten.
- Limites claros, concretos, con cariño.
• Los amigos y las normas sociales:
• Empatía: Capacidad de ponerse en el lugar del otro, reconocerlo y respetarlo.
La resolución de conflicto: - Cooperación,
- Compartir
- Defender
- Gestionar las emociones.
Las normas:- Claras y concretas.
- Que den seguridad.
- Con consecuencias naturales e inmediatas.
La conducta se forma a través de la adquisición de hábitos y rutinas
Algunas ideas que facilitan que hagan caso
– Colaboración.
– Participación.
– Decidir, solo sobre lo que se puede.
– Alabar su actitud y demostrarles alegría.
Graciaspor la atención prestada