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El Colegio Juan de Valdés tiene como objetivo prioritario fomentar el desarrollo
integral de cada uno de sus alumnos. Para ello, enriquece las distintas áreas de
conocimiento con un completo programa de Actividades extraescolares diseñadas
según los rasgos que definen el Modelo Educativo del centro.
Trabajamos con nuestros alumnos en el desarrollo de habilidades que les ayuden
a enfrentarse a los cambios constantes y a los retos del siglo XXI, en un entorno
cada vez más complejo.
La creatividad y la innovación, el pensamiento crítico, la resolución de problemas,
las habilidades de comunicación, la colaboración y el trabajo en equipo son
esenciales en su formación.
La motivación y el interés por la actividad son imprescindibles para que el alumno
aproveche al máximo todas sus posibilidades.
“Porque cada niño en Juan de Valdés tiene una actividad extraescolar especialmente diseñada para él”
En nuestro colegio queremos promocionar la actividad físico-deportiva a través
de actividades complementarias y extraescolares de las programaciones de la
asignatura de Educación Física.
Nos avala una amplia experiencia como profesionales del deporte y la actividad
física, así como la gestión y desarrollo de programas en otras áreas culturales y
artísticas. El Colegio cuenta con más de 700 alumnos participan en las
diferentes escuelas.
Queremos potenciar en el alumno una mayor autonomía y responsabilidad en la
gestión de su tiempo libre, mejorando las habilidades sociales y de comunicación.
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Clases Las Actividades extraescolares sue-len realizarse a lo largo de la jornada escolar.
Comienzan el 2 de octubre de 2017 y finalizan el 31 de mayo de 2018.
Las clases tienen un carácter prácti-co y ameno, y se imparten en grupos reducidos, para facilitar el aprendiza-je individual de cada uno de los parti-cipantes.
Para que las actividades se realicen, se requiere tanto un número mínimo como un máximo de alumnos en cada trimestre.
La inscripción de las diferentes es-cuelas se realizará de la siguiente manera:
Para los alumnos que están cur-sando actualmente una actividad extraescolar, la reserva de esa misma actividad para el próximo
curso la pueden realizar del 1 al 5 de junio Las inscripciones fuera de este plazo se considera-rán como nuevas, así como los que realicen un cambio de activi-dad o de horario de la misma.
Los alumnos de nueva matricula-ción podrán reservar su plaza para
el próximo curso del 7 al 12 de junio. El alumno que no obtenga plaza formará parte de la lista de espera.
Las listas provisionales de admiti-dos serán publicadas el 21de junio, se dará un plazo de dos días de reclamación, publicándose las listas definitivas el 23 de junio. Los interesados podrán optar a plazas vacantes a partir del 1 al 20 de septiembre. Las actividades darán comienzo el 2 de octubre 2017. Una vez confirmada la plaza me-
Competiciones
Solicitud e
inscripciones
Nuestros alumnos participan en torneos internos, que se organizan a lo largo del curso, y en distintas competiciones municipales .
Además, las escuelas realizan festivales y exhibiciones durante el año escolar y al finalizar el mis-mo.
Profesionales Contamos con un gran equipo de profesores de reconocido prestigio, especialistas titulados en cada ma-teria, con amplia experiencia docen-te, que realizan una atención y se-guimiento personalizados de cada alumno.
Los responsables de cada actividad junto con la Secretaría del Centro asesoran y atienden las cuestiones que puedan surgir sobre nuestra oferta extraescolar. Además, el coordinador Álvaro Plaza está a disposición de padres y alumnos durante la jornada escolar. Tel.: 91 3069750. o bien:
diante las listas definitivas, el centro les facturará en concepto de reserva, la mensualidad perte-neciente al mes de octubre, a tra-vés de recibo domiciliado, cuyo cargo se realizará en julio.
En caso de causar baja antes del comienzo de la actividad no se procederá a la devolución de la reserva. Una vez formalizada la matrícula, las familias reciben información complementaria de la actividad en la que se ha inscrito su hijo. Esta infor-mación también se puede consultar en la página web del Colegio Juan de Valdés.
El Centro se reserva el derecho de cancelar alguna actividad si el nú-mero de inscritos no llega al mínimo para el desarrollo de la actividad. Una vez comenzado el curso, para realizar altas y bajas en cualquiera de los servicios hay que presentar el correspondiente formulario antes del día 25 del mes anterior en que se pretende comenzar o suspender el servicio. Las solicitudes que no se presenten en plazo no serán atendi-das.
“Trabajar con
ilusión nos hace mejores”
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índi
ce
Escuelas Artísticas 12
Escuelas Deportivas 6 5 Fútbol
6 Atletismo, Voleibol
7 Baloncesto
8 Patinaje + patinaje familiar
9 Gimnasia Rítmica, Ajedrez
10 Esgrima
11 Tenis, Karate
12 Funky, Hip-hop, Acrobacias
13 Teatro en inglés, baile clásico moderno.
AC T I V I DA D E S
Escuelas Académica 18
18 Informática, programación, taller de plástica, Aprende a estudiar.
Escuelas de Idiomas 14
14 Escuela de Inglés
16 Escuela de Alemán
Mini-Fútbol (Infantil)
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Iniciación al deporte rey en nuestro país, donde se adquieren las nociones básicas técnicas y tácticas de este deporte tan popular. Participan en una liguilla escolar jugando dos partidos mensuales normalmente los viernes contra otros colegios. Los últimos dos años se han proclamado campeones de liga.
Aprenden a respetar a los compañeros y al equipo contrario, a ganar y a perder, en un ambiente social muy enri-quecedor. Durante los partidos el objetivo principal será que los alumnos disfruten de la competición y de su participación más allá del resultado de la misma.
Al concluir la temporada se celebrará una fiesta en la que participarán todos los colegios que hayan tomado par-te de la competición.
Quiénes: Educación Infan l 3‐4‐5 años
Cuándo: Martes y Jueves, de 14.00 a 14.45 h
Escuelas deportivas
Fútbol Competición (Primaria y ESO)
Entre los deportes de equipo, hay dos que destacan por encima del resto: el fútbol y el baloncesto. Tanto el uno como el otro son disciplinas que permiten al niño desarrollar su capacidad de velocidad y resistencia y mejorar su coordinación de movimientos.
Quiénes: De 1º Educación Primaria a 2º ESO
Cuándo: La categoría se asignará de acuerdo al año de nacimiento de cada par cipante
Prebenjamines: 1º y 2º E: lunes y miércoles, de 17:00 h a 18:00 h. Juegan Liga intercolegios.
Benjamines: 3º y 4º EP, martes y jueves, de 17:00 h a 18:00 h. Juegos depor vos municipales.
Fútbol sala Alevines: 5º y 6º EP, lunes y miércoles, de 17.00 h. a 18.15 h. Instalación al colegio Carlos III. El traslado se
realiza con el profesor de la ac vidad.
Fútbol sala infan les: 1º y 2º ESO: ‐ martes y jueves, de 18:00 a 19.00 h
Las compe ciones se disputarán los sábados salvo los Prebenjamines que compiten los viernes por la tarde.
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El alumnado de 5 años Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria podrán disfrutar de las habilidades atléticas mientras se divierten con los compañeros.
Mediante el juego aprenderán diversas pruebas de atletismo (correr, saltar y lanzar) adaptadas a su edad.
También se desarrollarán diferentes competiciones locales como iniciación a la competición de una ma-nera saludable creando un hábito como alternativa al tiempo de ocio.
Opcionalmente se participa en competiciones Municipales y Autonómicas a lo largo del curso.
La actividad está dividida en varios niveles.
Pre atletismo: alumnos de Educación Infantil 5 años, 1º y 2º de Educación Primaria.
Atletismo Primaria: 3º y 6º de primaria
Atletismo Eso: Secundaria
Quiénes: 3º Educación Infan l a 4º de E.SO.
Cuándo:
Pre atletismo: martes y jueves, de 16.50 h. a 17.50 h
Atletismo Primaria: lunes y miércoles de 17:00 h. a 18:00 h
Atletismo medio día: Lunes 13:15 a 14:15 y viernes de 12:30 h. a 13:30 h.
Atletismo Secundaria: Miércoles y viernes 14:50h.‐15:50 h.
Atletismo (Infantil, primaria y ESO)
Escuela de Voleibol (ESO) Rapidez, habilidad, destreza, son algunas de las caracterís cas que brinda este de‐
porte. Se puede prac car esta disciplina en cualquier época del año, en un polide‐
por vo cerrado, parques o la playa. Los equipos de voleibol están cons tuidos por
seis jugadores y sus funciones son: defensa, bloqueo y ataque.
Quiénes: 1º a 4º de ESO
Cuándo: lunes a miércoles, de 18:00 a 19.00 h Instalación Juan de Valdés.
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Baloncesto (Infantil, Primaria y ESO)
El baloncesto es un deporte a través del cual se mejoran la coordinación dinámica general así como el esquema corporal. Se requiere de un trabajo técnico importante, en el que el control del propio cuerpo y del entorno es muy importante.
Por medio de diferentes juegos y actividades iremos introduciendo botes, lanzamientos y desplazamientos, au-mentando el nivel de dificultad en función del momento evolutivo en el que se encuentren los alumnos y alum-nas.
Aprenderán a botar, pasar y lanzar a canasta de diferentes formas (entradas y lanzamientos). Irán conociendo las normas más importantes. Además comenzaran a vivir sus primeras experiencias competitivas. El objetivo será claro, que todos participen y se sientan igual de importantes por encima de la victoria o de la derrota.
La actividad está dividida en varios niveles.
Baby-basket: alumnos de Educación Infantil 3-4 años (sin competición) No es necesaria la equipación deportiva
Basket Prebenjamín:5 años, 1º y 2º de Educación Primaria.
Basket Benjamín: 3º y 4º de primaria
Basket Alevín: 5º y 6º de primaria
Basket Infantil 1º y 2º eso
Quiénes: 3º Educación Infan l a 6º de Educación Primaria
Cuándo:
Baby basket: martes y jueves, de 16.45h . a 17.45 instalación Juan de Valdés.
Prebejanmín: martes y jueves, de 17:00 h. a 18:00 h Instalación Juan de Valdés.
Bejanmín: Lunes y miércoles, de 17:00 h. a 18:00 h. Instalación Juan de Valdés.
Alevín: martes y jueves, de 17:00 h. a 18:00 h. Instalación Polidepor vo Municipal de San Blás.
Infan l: Lunes y miércoles de 17:15 h. a 1815 h. Instalación Externa.
Cadete: Lunes y miércoles de 17:15h. a 18:15 h. Instalación externa.
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Esta ac vidad ene como obje vo principal mejorar la psicomotricidad y la coordinación dinámica, a través de
ejercicios lúdicos y técnicos.
Quiénes: Educación primaria
Cuándo: viernes, de 16.00 a 17.00 h
Material necesario: Pa nes, coderas, rodilleras y casco
Patinaje (Primaria)
Patinaje (Infantil) Esta ac vidad ene como obje vo principal mejorar la psicomotricidad y la coordinación dinámica, a través de
ejercicios lúdicos y técnicos.
Quiénes: Educación Infan l
Cuándo: Viernes 17:00 a 18:00 Instalaciones de Edificio de primaria. Gimnasio Cubierto.
Material necesario: Pa nes, coderas, rodilleras y casco
Patinaje Acrobático-niños y Familiar Introducción al pa naje acrobá co y ar s co. Oportunidad de poder pa nar con tus familiares en un ambiente distendi‐
do.
Quiénes: Primaria y familiares de alumnos
Cuándo: Sábados 10:00 a 11:00 niños Instalaciones de Edificio de primaria. Gimnasio Cubierto.
Sábados de 11:00h. A 12:30 familiar.
Material necesario: Pa nes, coderas, rodilleras y casco
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Ajedrez (Primaria) El ajedrez es una importante herramienta educa va que permite desarrollar diferentes capacidades como la concentra‐
ción, la agilidad mental, la imaginación o la crea vidad, entre otras.
Ac vidades: Torneo de Navidad, Par cipación en Campeonatos Escolares de Madrid. Taller de Iniciación para padres.
Torneo de Semana Santa. Campeonato de España por equipos.
Quiénes: Educación Primaria.
Cuándo: :Lunes y miércoles, de 13.15 a 15.15 h. (2 niveles)
Esta ac vidad ene como gran obje vo que las par cipantes disfruten en el tapiz. Este deporte combina ritmo,
coordinación musical, elegancia y, sobre todo, habilidad en el tapiz de unos ejercicios que, a veces, requieren
de precisión y de mucho entrenamiento.
Quiénes: Infan l y 1º y 2º primaria
Cuándo:
Infantil: Lunes de 16.30 a 17.35h
Primaria (1º y 2º): Miércoles, de 17.00 a 18:00 h.
Gimnasia Rítmica (Infantil y primaria)
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La enseñanza y prác ca del deporte, y en especial la de esgrima, en el ámbito educa vo mejora las capacidades del
alumno en la consecución de sus obje vos curriculares. La esgrima abriga los valores del individuo ante la so‐ciedad: leal‐
tad, valor, cooperación, fuerza de voluntad, dominio de sí mismo, inicia va, crea vidad, y ante uno mis‐mo desarrolla el
concepto de mejorar como persona.
La enseñanza de la esgrima requiere un trato directo con el alumno para incorporar la sincronización, la velocidad de reac‐
ción, la precisión y la versa lidad técnica. El alumno y el maestro trabajan conjuntamente creando patrones únicos de
movimientos, así como la búsqueda de soluciones técnicas para resolver los problemas tác cos plantea‐dos durante la
acción.
Quiénes: Desde 1º Educación Primaria hasta 4º ESO.
Cuándo: según el NIVEL de cada par cipante.
Días: lunes, martes, miércoles y jueves de 16:45 h. a 18:00 h. (2 días en función de disponibilidad y nivel del rador).
Indicar preferencias de días al formalizar la matrícula.
Material obligatorio: Gratuito los 3 primeros meses. El maestro aconsejará la mejor opción. El centro dispone de material
propio para los radores.
Esgrima (Primaria y ESO)
Trabajamos en
colaboración con el Club de
Esgrima CCE-M
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Tenis (primaria) Curso de iniciación al tenis dirigido a niños desde los 6 años a 4º de primaria. De manera fácil y diver da,
los alumnos mejoran la coordinación corporal, enriquecen habilidades y destrezas con pelotas y raquetas,
fomentan las relaciones sociales y la cooperación en el juego, aprenden a escuchar y a compar r, y mejoran
la autoconfianza y la autoes ma.
Quiénes: de 1º a 4º de primaria.
Cuándo:
Primaria:Viernes de 16.00 a 17.00 h
Material necesario: Raqueta de Mini Tenis
Karate (Infantil, primaria, ESO) En cuanto a los beneficios de este arte marcial, pueden destacarse, tanto a nivel físico como psíquico, los si-guientes: - Mejora la coordinación psicomotriz. - Desarrolla las destrezas, los reflejos y las reacciones. - Descarga energía. - Educa en valores, disciplina y respeto a todo el que nos rodea.
Quiénes: De Educación Infan l a 2º ESO
Cuándo: :‐
5 años 1º y 2º de Educación primaria: Lunes 16.50h. a 17.50h. y viernes de 16:15h. A 17:15h.
Desde 3º de primaria a ESO: Martes y jueves de 17:00h. A 18:00h.
Grupo de nivel medio: Martes y jueves de 18:00h. a 19:00h.
Grupo de Alto nivel: Lunes de 18:00 a 19:00 y Miércoles de 16:20 a 17:20h.
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Escuelas Artísticas
Funky-Hip-Hop Acrobacias (Primaria y ESO) Se pretende fomentar la expresión dinámica y ofrecer una formación del más alto nivel con grandes profesoras
de esta disciplina ar s ca.
Quiénes: De 1º de PRIMARIA a 4º de ESO
Cuándo:
Hip‐Hop
Hip-Hop I: Miércoles 16:55 a 17:55 h. y viernes de 16:00 a 17:00h.
Hip-Hop II: Lunes y viernes de 17:00 a 18:00 h.
Funky
1º y 2º EP: lunes y miércoles, de 16.50 a 17.50 h.
3º y 4º EP: martes y jueves, de 16.50 a 17.50 h.
3º a 6º EP: lunes y miércoles, de 13:15 a 14:15 h.
5º y 6º EP: lunes y miércoles, de 16.50 a 17.50 h.
1º y 2º ESO: Lunes y miércoles , de 18:00 a 19:00h.
3º y 4º ESO: martes y jueves, de 18.00 a 19.00 h
Funky Sábados: Sábados de 12:00 a 14:00 h.
Funky HIP-HOP ADULTOS: Martes y jueves de 19:00h. a 20:00h.
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Teatro en Inglés (Infantil, primaria y ESO)
El teatro es fundamental en el desarrollo crea vo de los niños. En esta asignatura, los alumnos perderán miedo escénico,
aprenderán a hablar con más dicción y seguridad, y ganarán confianza en sí mismos. Además, se fomentará la escucha y el
trabajo en equipo. Todo ello a través de juegos y en inglés, para aprender de una forma diver da y dinámica sin darse
cuenta. Se harán dos representaciones a lo largo del curso para que los alumnos tengan la oportunidad de subirse a un
escenario y mostrar su trabajo. Toda la ac vidad se realiza en inglés. Las plazas son limitadas a 16 alumnos.
Quiénes: De Educación Infan l a 4º eso.
Cuándo:
Educación Infantil: Lunes y miércoles de 13.45 a 14.45 h.
Lunes y miércoles de 17:30 a 18:30h.
Educación Primaria: Martes y jueves de 13:15h a 14:15h.(grupo A)
14:15‐15:15h.(grupo B)
Educación Secundaria: Martes y jueves de 18:00h. a 19:00h.
Baile clásico – Moderno (Infantil, primaria y ESO)
El ballet clásico es la piedra angular de todas las danzas. La técnica que se adquiere bailando clásico nos permi‐
te aprender todos los demás pos de danza sin esfuerzo. La danza moderna, más diver da y al son de música
más actual, completa la formación básica de todo buen bailarín y nos permite experimentar con otros es los,
como pueden ser el funky, el lindy hop, el jazz lírico, el Broadway… Se harán dos representaciones a lo largo
del curso para que los alumnos tengan la oportunidad de subirse a un escenario y mostrar su trabajo.
Educación Infan l : lunes y miércoles de 16:30 h. a 17:30 h. (Los alumnos de Infan l estarán con la profe-
sora desde las 16:35 h. para que se cambien y calienten).
Educación Primaria: martes y jueves 17:00 h. a 18:00h.
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Escuelas DE IDIOMAS
Escuela de Inglés Juan de Valdés ene un programa de estudios completo y eficaz:
Profesores altamente cualificados y en su mayoría na vos.
Grupos de 8 personas como máximo, mini grupos o clases individuales.
Al terminar, el curso otorgamos un diploma de Juan de Valdés que acredita su realización.
TEST DE NIVEL
Antes de asignarle a un grupo, los alumnos realizarán un test de nivel escrito.
No están incluidos en el precio del curso los gastos deribados por material (unicamente libros de tex‐
to), ni las tasas de los exámenes oficiales.
FIRST CLASS LEARNING (1º y 2 PRIMARIA)
Enfocada a aquellos alumnos que presentan algún problema en los primeros pasos con el inglés al pa‐
sar a primaria. También está pensada para aquellos alumnos que vienen de otros centros. Se centrará
principalmente en la habilidad oral del lenguaje, trabajando Jolly Phonics, vocabulario y estructuras
grama cales sencillas.
Horario: Lunes y miercoles 17:00h. A 18:00h.
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SECOND CLASS PROGRESS (3º Y 4º PRIMARIA)
Con nuación de la First Class, orientada principalmente a reforzar la comunicación y la com‐
prensión oral, se iniciarán en la escritura de estructuras sencillas.
Horario: Martes y jueves de 17:00h. A 18:00h.
NIVEL ELEMENTAL (KEY ENGLISH TEST)
Este nivel ene la finalidad de que los alumnos desarrollen las destrezas lingüís cas necesarias
para comunicarse socialmente o en un entorno laboral.
Horario: Lunes y miercoles de 18:00 a 19:30 h.
NIVEL INTERMEDIO (PRELIMINARY ENGLISH TEST)
Un aprobado en este nivel indica que el alumno ha desarrollado destrezas lingüís cas necesarias para desenvolverse en diver‐
sas situaciones sociales y laborales en un entorno de habla inglesa.
Horario: Martes y jueves de 18:00 a 19:30h.
NIVEL INTERMEDIO SUPERIOR (FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH)
El First Cer ficate in English (FCE) cubre las destrezas principales de un idioma: lectura, expresión escrita, comprensión audi va
y expresión oral. También se reforzará la gramá ca y el vocabulario, así como la capacidad del alumno de comunicarse en in‐
glés en situaciones reales.
En este nivel, los alumnos deben ser capaces de desenvolverse cómodamente como turistas en un país de habla inglesa
Horario: Lunes y miercoles de 18:00 a 19:30h.
NIVEL AVANZADO (CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH)‐INTENSIVO(*)
El Cer ficate in Advanced English (CAE) cubre las cuatro destrezas principales de un idioma: lectura, expresión escrita, com‐
prensión audi va y expresión oral. También se reforzará la gramá ca y el vocabulario, así como la capacidad del alumno para
comunicarse en inglés.
En este nivel, los estudiantes deben ser capaces de desenvolverse con soltura en las dis ntas situaciones que se pudieran plan‐
tear en un país de habla inglesa.
Horario: Martes y jueves de 18:00 a 19:30h.
(*)Intensivo Viernes de 16:00 a 19:00h.
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Escuelas DE IDIOMAS
Escuela de Alemán
TEST DE NIVEL
Antes de asignarle a un grupo, los alumnus realizarán un test de nivel escrito.
No están incluidos en el precio del curso los gastos deribados por material (unicamente libros de tex‐
to), ni las tasas de los exámenes oficiales.
ALEMAN BÁSICO START DEUTSCH (A1)
Entender, en situaciones co dianas, preguntas, instrucciones y mensajes muy sencillos.
Extraer la información relevante de mensajes escritos cortos,
Nombrar y entender números, can dades, horarios y precios;
Rellenar formularios de datos sencillos personales;
Escribir mensajes personales cortos;
Horario: Lunes y miercoles 17:00h. A 18:00h.
ALEMAN ELEMENTAL (A2)
Entender la información más importante en conversaciones co dianas.
Extraer la información más importante de ar culos periodís cos, de anuncios y de letreros públicos refe‐
rentes a temas co dianos;
Rellenar los formularios que suelen encontrarse en comercios, bancos o ministerios;
Escribir mensajes relacionados con su entorno más directo;
Presentarse en una conversación e intercambiar información sobre su vida;
Horario: Martes y jueves 17:00h. A 18:00h.
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ALEMAN INTERMEDIO ZERTIFIKAT DEUTSCHTZ (B1)
En situaciones co dianas entender detalladamente información importante de las conversaciones, anuncios
públicos y mensajes radiofónicos;
Entender con exac tud información importante de textos periodís cos, estadís cas y descripciones relaciona‐
das con la vida co diana;
Escribir mensajes coherentes, privados o semiformales como cartas o e‐mails;
Mantener una conversación fácil sobre un tema de su interés personal, expresar una breve opinión al respec‐
to y reaccionar adecuadamente a la opinión de su interlocutor;
En situaciones co dianas informar sobre algo, proponer o acordar algo.
Horario: Lunes y miercoles 18:00h a 19:30 h.
ALEMAN INTERMEDIO SUPERIOR GOETHE ZERTIFIKAT (B2)
seguir las ideas principales de temas concretos y abstractos y extraer la información más relevante para usted
(por ejemplo, en programas de radio);
comprender una amplia gama de textos, tanto cortos (como anuncios), como textos más extensos, textos es‐
pecializados complejos, comentarios e informes;
expresarse por escrito de forma clara y estructurada sobre temas complejos, así como corregir fallos en tex‐
tos de otras personas;
expresarse oralmente de forma bien estructurada sobre temas generales y de su interés personal;
par cipar ac vamente en discusiones sobre temas con los que está familiarizado, adquirir una postura al res‐
pecto y expresar sus puntos de vista.
Horario: Martes y jueves 18:00h a 19:30 h.
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Escuelas Académicas
Taller de Plástica-creatividad La Ac vidad consiste en potenciar la crea vidad del niño a través de trabajos manuales con diferentes materiales.
Es mula la capacidad crea va; destreza manual y visual; y la expresión plás ca. Fomenta la concentración y la tranquili‐
dad.
Quiénes: De infan l (1º primaria 6º de Educación Primaria.).
Cuándo:
Primaria: Lunes y miércoles de 14:10 h. a 15:10 h.
Informática + Tablets (Primaria) Este curso tiene como objetivo en el manejo del ordenador, no como un juguete, sino como una herramienta auxiliar en su trabajo escolar. Word para niños, iniciación a Excel y Access, Power Point, Iniciación a Internet Correo electrónico
Quiénes: De 1º a 4º de Educación Primaria
Cuándo:
De 3º y 6º EP: Lunes y Miércoles de 14:10h. a 15:10h.
Programación (secundaria) PROGRAMACIÓN, DISEÑO Y CREACIÓN
Videojuegos 2D con Scratch
- Diseño Gráfico con Pixlr, GIFs animados, Videojuegos 2D e interacción con el mundo físico (sondas, mandos, robots, webcams…), Robótica con Lego WeDo y Lego Mindstorms, Electrónica con MakeyMakey , Introducción a las APPs con APP Inventor, Introducción a las páginas Web y el Blogging
Quiénes: Educación secundaria
Cuándo:
EDUCACIÓN SECUNDARIA: Miércoles y viernes, de 14:50 h. a 15:50h.
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Estamos en la web
www.juandevaldes.es
Trabajar con ilusión nos hace mejores
Colegio Juan de Valdés Avda. Canillejas a Vicalvaro, 135
Teléfono: 91-306-9750
Fax:91-3130262
Correo: [email protected]
Aprende a Estudiar Aprende a estudiar, controla los nervios ante los exámenes, presta atención en clase, aprovecha tu empo.
Quiénes: De infan l (4—5 años a 6º de Educación Primaria.).
Cuándo:
Primaria:
Martes y jueves de 13:15h. A 14:15 h. 3º y 4º de primaria
Lunes y miércoles de 17:00h. A 18:00h. 5º y 6º de primaria
Secundaria:
Martes y jueves de 17:00h. A 18:00 1º y 2º de ESO