PLAN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICs COMO SOPORTE EN LA
ASIGNATURA DE MATEMATICAS EN EL INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL
SUPERIOR DE ENVIGADO 2014
MAESTRO: Alexander García
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se puede observar que las tics son una herramienta
poco utilizada por los estudiantes y alumnos debido que no cuentan
con el suficiente soporte técnico y logístico para
utilizarla
O B J E T I V O S
General:lograr una utilización mas continua de las tics en el área de matemáticas y afines para construir un conocimiento mas concreto
OBJETIVOS ESPECIFICOS
GENERAR MAYOR CONOCIMIENTO POR PARTE DE ALUMNOS Y MAESTROS CON RESPECTO A LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS
CONTRUIR UN PLAN DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES CON LAS TICS Y HORARIOS PARA ESTA
SOCIALIZAR ENTRE PROFESORES DISTINTAS ACTIVIDADES Y EJERCICIOS CON LAS TICS
TABLA DE ACTIVIDADES
UNIDAD
Contenidos Recursos utilizados
Actividades Entregables por el estudiante/trabajo en
clase
UNIDAD 1: GEOMETRIA
Contenidos Recursos utilizados Actividades Entregables por el estudiante/trabajo en clase
QUE ES GEOMETRIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa
Los niños revisaran el contenido del link por equipos y se dividirá las diferentes definiciones por equipo
Realizar una informa de lectura por equipo en Word de mínimo 2000 caracteres sin espacio además de agregarle imágenes que se relacionen con el tema
FIGURAS GEOMETRICAS:
PLANAS
http://goanimate.com/ -Observar diferentes paginas de la web 2.0 que abarquen el tema de las figuras geométricas planas
-ir a la pagina GoAnímate.com Y realizar una animación donde se explique la teoría
- Ir a Paint y dibujar cada una de las figuras geométricas planas encontradas
FIGURAS GEOMETRICAS:
TRIDIMENCIONALES
http://www.slideshare.net/joseavega/figuras-geomtricas-tridimensionales
-Observar las diferentes diapositivas que nos presenta la pagina
- Ir a Paint y realizar el dibujo de cada una de las diferentes figuras geométricas encontradas
SIMETRIA
http://www.aulafacil.com/matematicas-basicas/geometria/curso/geometria278.jpg
- observar la imagen muy detalladamente e identificar las simetrías encontradas
- Ir a paint y colorear cada sementó simétrico de igual color
UNIDAD 2: OPERACIONES BASICAS
LA SUMA Y
LA RESTA
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/sumas/
http://www.wikisaber.es/contenidos/iBoard.aspx?obj=408
-jugar cada uno de los juegos que presentados empezar con el primer link que es el de las suma y después el link de las restas.
-Después de haber jugado los juegos escribir un pequeño relato de como mejoro tu capacidad para realizar estos ejercicios en Word
MULTIPLICACION Y DIVISION
http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/rekenen/groep7/rekenen2/&spelNaam=Multiplicar%20y%20dividir&groep=7&vak=rekenen
- Realizar el juego planteado tantas veces que sea necesario
- -identificar cuales ejercicios fueron de Multiplicación y división
- Realizar un voky en la pagina http://www.voki.com/ donde de cuenta de sus aprendizajes obtenidos por medio del juego a cerca de las matematicas
FRACCIONARIOS
http://www.juegoseducativosvindel.com/fracciones.php
-ingresar al link y desarrollar cada una de las tareas propuestas con los fraccionarios
- Ir a power point y realizar un juego interactivo con los fraccionarios de manera estética y creativa
UNIDAD 3: PENSAMIENTO METRICO
Contenidos Recursos utilizados Actividades Entregables por el estudiante/trabajo en clase
AREA Y
VOLUMEN
http://www.youtube.com/watch?v=dbyNtUjY-dI
-.observar muy detenidamente el video propuesto varias veces para entender los procedimientos implementados
- Ir a la pagina https://prezi.com/ realizar una presentación donde explique muy bien cada parte del video
LONGITUD
http://es.wikipedia.org/wiki/Longitud
- leer completamente el articulo que presenta Wikipedia detenidamente
- Sacar las ideas principales y secundarias del articulo
-ir a la pagina https://bubbl.us/ y realizar un mapa mental que resuma con exactitud todo el contenido del articulo
PESO Y MASA
http://www.youtube.com/watch?v=heM32uYRUKg
- Observar el video propuesto
- Organizar las ideas en diferentes lexías
- Después de haber visto el video organizar las ideas
- Con las ideas realizar un Mindomo en la pagina http://www.mindomo.com/ que de cuenta de su Entendimiento del tema
UNIDAD 4: PENSAMIENTO ALEATORIO
PROBABILIDADES
http://primaria.aulafacil.com/matematicas-sexto-primaria/Curso/Lecc-31.htm
- revisar todo el contenido de la pagina web
- buscar mas paginas con relación con el tema
-realizar en Word un test de 10 preguntas que se resuelva por medio de las posibilidades
CONBINACIONES
http://www.aaamatematicas.com/sta-combin.htm
- Leer la definición que plantea el documento
- Organizar las ideas principales y secundarias
- Realizar un video con un Tablet, cámara fotográfica o de video donde les resumas a tus amigos
PERMUTACIONES
http://www.aaamatematicas.com/sta-permu.htm
-Leer la definición que plantea el documento
-Organizar las ideas principales y secundarias
- Realizar un video con un Tablet, cámara fotográfica o de video donde les resumas a tus amigos