EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL
Dirección Provincial de Educación Inicial - 2012
Propósito de la enseñanza
El propósito de la enseñanza de las ciencias sociales y naturales en el Nivel inicial es que los alumnos complejicen, enriquezcan, reorganicen sus conocimientos sobre el ambiente.
El ambiente, una gran trama
El ambiente
Entramado social y natural Lo social y lo natural están en
permanente interacción y se modifican mutuamente
El sujeto forma parte del ambiente: dificultad para objetivarlo
Complejo, diverso y desigual Cambia y se modifica de manera
permanente Surcado por conflictos y tensiones
Criterios de selección de recortes
• Conservar su complejidad• Mirar lo conocido con otros ojos
• Aproximar a los niños a otros contextos no tan conocidos
• Variedad
Criterios de selección de recortes
• Respetar intereses genuinos de los niños y promover nuevos intereses.
• Posibilidad de interacción entre la indagación y el juego.
• Gustos y posibilidades personales del docente.
Algo más sobre los recortes
Puede ser un recorte físico o no Pueden referir a acontecimientos ocasionales
Actualizar la mirada sobre los contextos
Adecuación a las características del grupo y de la institución
Contextualización del recorte específico vs. el tratamiento de temas