“MEJORAMIENTO PEDAGÓGICO Y
TÉCNICO DE LA EDUCACIÓN
MUSICAL PRIMARIA.”
REPÚBLICA DE PANAMÁ
Ministerio de Educación MEDUCA
Escuela Normal Juan D. Arosemena
Presentado por: Enedelsy E. Ávila R.
Una Visión Integradora de la Enseñanza de la Música en los niveles inicial y primario, a través del recurso interpretativo.
ESCUELA NORMAL JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE PANAMÁ.
MEDUCA Santiago de Veraguas.
Magíster Dora Bernal De Hernández Directora de la Escuela Normal Juan Demóstenes
Arosemena e-mail: [email protected]
Tel. 998-4295; 998-4840
Fax. 998-4268
Objetivo del proyecto
• Este proyecto tiene la finalidad de mejorar la calidad de la Educación Musical en la Escuela Normal J.D.A. y donde el estudiante adquiera una formación integral, con disciplina de trabajo individual, grupal, con valores de respeto, colaboración e interpretación artística, para aplicarlos en nuestra escuela, y llevarlos como semillas germinadora en ese proceso educativo en los diferentes puntos de nuestro país.
Resumen del proyecto
Existe la necesidad de capacitaciones para proponer cambios en las formas de trabajar.
• El proyecto consiste en la aplicación técnica y metodológica de la flauta dulce, dentro de la enseñanza musical primaria
• La dotación de equipos musicales, inmuebles y de multimedios para dos aulas base.
• Implementar modelo de trabajo colectivo, para todas las regiones provinciales en Panamá.
“Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena”
Estudiantes Matrícula 2011
10º NIVEL 394
11º NIVEL 329
Total 723
Presupuesto anual de la Escuela Normal
• El presupuesto anual asignado para administrar y poder dar respuesta a todas las necesidades del plantel es de 42, 000 balboas.
• -Presupuesto estimado para el mantenimiento
o manejo del equipo donado ?
260km desde la ciudad de Panamá.
ORGANIZACIÓN OPERATIVA
ESCUELA NORMAL JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA
BACHILLER PEDAGÓGICO
2011 NIVELES ESTUDIANTES DOCENTES ADMINISTRATIVOS DIRECTIVOS Total
Bachillerat
o
Hombre Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
1 directora
1232
10° 132 262
47
67
41
61
11° 96 233 1 sub-direc
Técnico d.
12° 88 200 1 sub-direc
administrativa
Sub-
Total
316 695 114 102 3
FUENTE: Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena. (Secretaría) 2011.
Efectos esperados del proyecto
• Lograr que los maestros egresados de la Normal utilicen instrumentos musicales en la enseñanza de la música en la escuela primaria.
• Esperamos la formación técnica, asesorías y adiestramiento en un modelo de trabajo colectivo musical nacional, para la escuela primaria.
• Contribuir significativamente en el mejoramiento de los laboratorios de música, y en la formación integradora de la educación musical en los ambientes escolares primarios.
Llamamiento al público sobre la cooperación Japonessa
• Se harán tres presentaciones anuales, en homenaje al gobierno Japonés.
• Se desarrollarán tardes de cine Japonés, y de intercambio intercultural.
• Denominación del proyecto Japonés: “Proyecto
de Cooperación del Gobierno Japonés-Escuela Normal Superior”.
Costo estimado del proyecto
Recursos Costos
Instrumentos
musicales y Equipos de
sonido y audio
25,000.00
Aires, instalación y
materiales
4,099.98
Tableros digitales 12,707.52
Cortinas e instalación 1,060.37
Sillas, pupitres y escritorios
2,818.92
Gran Total 45,686.79
Asesoría y capacitación por Yamaha.
Duración del proyecto
Desde: Febrero de 2012 Hasta: Diciembre de 2012
Objetivo General
• Fomentar en los estudiantes del bachillerato pedagógico el interés por la música a partir del uso de instrumentos de vientos como la flauta dulce y la piánica, con la finalidad de que lo utilicen como herramientas de enseñanza didáctica en el estudio y formación musical de la etapa inicial y primaria de los niños.
Objetivos Específicos
• Describir la importancia y valor de la música
• Presentar la metodología de trabajo colectivo musical
• Instruir sobre el uso los materiales didácticos y otros recursos virtuales
• Diseñar una propuesta como medio didáctico para el docente y estudiante
• Estudiar la flauta dulce y la piánica, dentro de un ambiente propicio, atractivo, motivador y de colaboración musical.
• Participar en convivencias intercolegiales musicales
• Implementar modelo de trabajo colectivo,