Arribem a una setmana.... Màgica!!Hola nois i noies!!,
Una vegada més us faig arrivar una altra proposta del mateix projecte que el grup classe, amb activitats alternatives adaptades perquè podeu participar i seguir avançant al vostre ritme.
Podeu triar entre les dues propostes les activitats que més us agradin i penseu que podeu resoldre.Com sempre es reforcen els aprenentages relacionats amb la llengua,les matemàtiques ,l'interès pel que ens envolta i en aquest cas també la imaginació i la fantasia .
Per acabar aquesta setmana i si en un futur voleu ser "mags"o divertir als amics i a la familia,aquí teniu uns enllaços a uns videos que us expliquen trucs de màgia molt fàcils.
Si us animeu ,graveu-ne un i l'envieu amb les feines, com sempre.
Intentaré descobrir el truc.
Animeu-vos!!
ACTIVITATS
1.-Lectura i comprensió(dues activitats). Retornar.
2.-Numeració i càlcul. Retornar.
3.-Expressió escrita: la descripció. Retornar
4.Videotutorials de trucs de màgia per a nens. No obligatori
https://www.youtube.com/watch?v=a2uDdt7UR_E
http://unpolsimdesal.blogspot.com/2012/07/truc-de-magia.html#axzz6LqzXRo2n
Lectura
Nom.......................................................................... Data..........................
Sóc la Alba.Aquest estiu m'he llegit un conte d'encanteris.M'ha agradat molt.
El meu somni és poder ser bruixa. Al llibre hi havia un encanteri que deia:
“ A lai a laià que l’escombra se’n anirà” I així va ser!
Vaig començar a volar tot cridant “Ai ! Ai !” Però per ser bruixa de veritat
havia de tenir un gat. Vaig veure un altre encanteri que deia: “Xararà, xararú,
el meu gat ets tú!” I així va ser: la làmpada es va convertir en un gat negre.
Vaig quedar molt sorpresa. No sé com ho feia, però al final em vaig convertir
en una bruixa. Com que estava tan contenta, se’m va ocórrer una idea:
m’inventaré un encanteri. “Putxaqui, putxacà, tu em faràs cas!” El meu gat
negre va començar a fer-me cas.
Amb els meus encanteris ja m’avorria, així que vaig decidir convidar una amiga
meva que es deia Júlia.
Vaig pensar que abans que vingués m’inventaria un altre encanteri. Vaig
començar a pensar. Mmm... Ja ho tinc!: “Geki, gecà en una bruixa et
convertiràs!”.
Va sonar el timbre. Era la meva amiga Júlia. Quan va arribar li vaig dir: “Corre,
reina, cap a la meva habitació!” Va venir a la meva habitació, vaig tancar la
porta i li vaig dir: “Geki ,gecà en una bruixa et convertiràs!”
Al cap d’uns anys ens vam fer bruixes professionals i vàrem ser molt felices.
FÍ
Comprensió Lectora
1.- Qui és el/la protagonista del conte?
...................................................................................................................................
2.-Que és necessita per pronunciar un encanteri?
....................................................................................................................................
3.-Quin és l'animal que acompanya sempre a les bruixes?
....................................................................................................................................
4.- Com és diuen les dues amigues?
...................................................................................................................................
5.Inventa't unes paruales màgiques per fer un encanteri.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
NOM: CAT
DATA:
BENVINGUTS I BENVIGUDES A L’ESCOLA DE MÀGIA I BRUIXERIA DE HOGWARTS!
ASSOCIA CADA ENCANTERI AMB LA SEVA DESCRIPCIÓ.
“LOCOMOTOR -PER ORDENAR COSES.
“AVIS” - FER LLUM PER LA PUNTA DE LA VARETA.
“EXPULSIARMUS” - PER TRANSPORTAR OBJECTES VOLANT A ALGUN LLOC.
“FÈRULA” - SURTEN UNS QUANTS OCELLETS DE LA VARETA.
“OBLITEAR” - EMBENAR FERIDES.
“LUMOS” - PERQUÈ APAREGUIN COSES QUE ROMANIEN
INVISIBLES.
“OCHIDEOUS” - PER TANCAR UNA PORTA AMB MÀGIA.
“APARECIUM” - PER EXPULSAR EL CONTRINCANT PELS AIRES.
“ORDINO” - PER FINALITZAR UN ENCANTERI FET ANTERIORMENT.
“COLLOPORTUS” - PER FER QUE ALGÚ TINGUI AMNÈSIA.
“FINITE INCANTATEM” - PER ORDENAR COSES.
Els éssers màgics de la saga "Harry Potter"A la saga "Harry Potter" apareixen diferents criatures, éssers màgics,
monstres i animals fantàstics que tenen molts poders... fins i tot, poden morir
i renéixer com "l'Ave Fénix".
Us proposo una nova activitat. Heu de triar el vostre "ésser" preferit i fer unapetita descripció i un dibuix.
Aquí teniu un llistat amb algunes pistes que us facilitaran la feina:
Trets físics: cos gran,cos petit,orelles grans ,punxegudes,sense nas,amb bec,
amb ales o sense,amb potes,amb cabell o calb,amb escates,amb urpes
o sense,color d'ulls,té plomes....
Poders: mou objectes,pot tornar a viure després de morir,cavalca,tir
amb l'arc,té molta força,pot volar molt ràpid,té un galop veloç
Personalitat(són bons o dolents?) :aborrits,perillosos,inofensius,es
deixen domesticar,poden entrenar a altres criatures,coneixen
molt la màgia,saben fer encanteris,fan màgia i no necessiten vareta
Se semblen a: un cavall,una serp,un ocell,a un llop,son meitat animal
meitat persona,se semblen a un peix...
On viu?: en un castell,en les profunditats del mar,a les muntayes,al bosc,
als coves.....
ÉSSERS MÀGICS
Ave Fénix
Elfo "Dobby"
Centauro "Firence" Troll
Sirena Drac
DESCRIPCIÓ
NOM: MAT
DATA:
CONEIXES AQUESTS PERSONATGES?
SÓN HARRY POTTER I LA SEVA AMIGA HERMIONE.
ACOLOREIX SEGUINT EL CODI D’ACORD AL RESULTAT DELS PRODUCTES .
LA RESTA, PINTA’LS COM TU VULGUIS:
CODI
NEGRE: 21, 24, 40, 48. TARONJA: 4, 8.
MARRÓ: 6, 14, 18. GRIS: 16, 72.
GROC: 15, 36. BLANC: 28, 45.
VERMELL: 42, 49, 64.
NOMBRE: MAT
FECHA:
RESUELVE ESTOS CUADRADOS MÁGICOS: