Avances y proyecciones en Acreditación y Certificación de Competencias
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Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
Organismo Técnico Especializado – OTE, Adscrito al MINEDU
Estado garante del
derecho a una educación de
calidad
Generar una
cultura de evaluación para
la mejora continua
Contribuir al desarrollo de las
regiones y del país aportando a la competitividad
Informar al Estado para la
toma de decisiones
Formación integral de ciudadanos
preparados y comprometidos
con su país
Entrada
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERSONAS
NATURALES
Salida
CALIDAD EDUCATIVA Y COMPETITIVIDAD
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS
ACREDITACIÓN
BÁSICA
INSTITUTOS Y ESCUELAS DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
SUPERIOR UNIVERSITARIA
TÉCN
ICO
P
RO
DU
CTIV
A
EDU
CA
CIÓ
N
CO
MU
NITA
RIA
Calidad desde la Educación Básica hasta la Superior para asegurar el desarrollo sostenible del país
Población estudiantil:
- 8’400,421 estudiantes en la Educación Básica
- 3’454,006 estudiantes en Educación Superior Tecnológica
- 782,970 estudiantes en la universidad
PEA:
17'042,607
Acreditación
Certificación de competencias
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Sistema de aseguramiento de la calidad de la Educación Superior
Aseguramiento de la Calidad
de la Educación
Licenciamiento
Acreditación
Fomento de la calidad
Sistema de información
SUNEDU
Coordinación con
SUNEDU
estándares básicos
para licenciamiento
SINEACE
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o Calidad – Equidad – Pertinencia en el Sistema Educativo
o Finalidad de la educación, calidad para qué.
Proyecto educativo país: impulsar competitividad y una cultura democrática
y ciudadana
o Calidad, es valor
Los estándares portan un concepto de calidad
Articulación con políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación (Crear para Crecer)
o Investigación sobre cambio climático y gestión de riesgos de desastres:
Incremento de la oferta formativa
Fuente: CONCYTEC
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• Estándares de aprendizaje en Ciencia y Tecnología basados en investigación.
• Estándares de calidad: Investigación y generación de conocimiento.
Trabajo conjunto con universidades Concytec, Instituto Tecnológico de
la Producción:
CITE’s: Entidades Certificadoras en los sectores de
Agroindustria, Vitivinícola, Madera, Pesquero, de Calzado,
Cacao, Productivo.
Innovación en institutos tecnológicos acreditados.
Participación de los CITE en mesas sectoriales: normas o
estándares para certificación de competencias.
Articulación con las políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación
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Avances en Acreditación
Fuente: SINEACE al 31.03.15 1/ Se consideran las carreras tecnológicas de Instituto de Educación Superior Tecnológica y de Institutos Superiores de Educación. 2/ Se consideran las carreras pedagógicas de Instituto de Educación Superior Pedagógico e Institutos Superiores de Educación.
1. Autoevaluación
576 IIEE de EBR 274 Especialidades CETPRO 694 Carreras IEST1/ 162 IESP2/ , ESFA
1680 Carreras universitarias
2. Evaluación Externa
1 IIEE de EBR 1 Especialidad CETPRO 11 Carreras IEST1/
2 IESP2/
30 Carreras universitarias
3. Acreditadas
1 IIEE de EBR 58 Carreras IEST1/
11 IESP2/
33 Carreras universitarias
103
45 3386
Acreditadas
en el 2014-2015
1 IIEE de EBR 48 Carreras de IEST1/ 10 IESP2/
25 Carreras universitarias
85
De los 3534 Comités de Calidad conformados:
9
15 16 28 31 31 35 35 40 48 63 64 69 72 85 90
122 132 132 133 152 164 183
209 224
300
1061
Total de comités de calidad
3534
100% de la regiones
Alianzas estratégicas con instituciones y entidades, públicas y privadas en mas de
10 regiones Convenios a nivel Nacional
Presencia del SINEACE
en las 26 regiones del país
Avances de la Acreditación a nivel Nacional
10
Correlación entre instituciones educativas en autoevaluación y los
resultados de la ECE 2013-2014
Fuente: Evaluación ECE , SINEACE al 2014
En las instituciones que empezaron la autoevaluación en el año 2013, se observan cambios porcentuales significativos en el nivel satisfactorio de comprensión lectora comparando resultados ECE 2013 y 2014.
110 Instituciones de
educación básica regular
que están en proceso de
acreditación participaron
en las dos evaluaciones
censales 2013 - 2014
COMPRENSIÓN LECTORA
Fuente: Evaluación ECE , SINEACE al 2014
En las instituciones que empezaron la autoevaluación en el año 2013, se observan cambios porcentuales significativos en el nivel satisfactorio de matemáticas comparando resultados ECE 2013 y 2014.
110 Instituciones de
educación básica regular
que están en proceso de
acreditación participaron
en las dos evaluaciones
censales 2013 - 2014
MATEMÁTICA
Correlación entre instituciones educativas en autoevaluación y los
resultados de la ECE 2013-2014
Avances de la Certificación de Competencias
Fuente: SINEACE al 31.03.15 1/ Se consideran las carreras tecnológicas de Instituto de Educación Superior Tecnológica y de Institutos Superiores de Educación. 2/ Se consideran las carreras pedagógicas de Instituto de Educación Superior Pedagógico e Institutos Superiores de Educación. Involucramiento de: Cámaras de Comercio y Producción, Gobiernos Regionales, Gremios empresariales y de productores.
Certificaciones emitidas
2958 de Educación Superior Universitaria 321 de Educación Superior Técnica 649 de Educación Técnica Productiva
Certificados emitidos
en el 2014-2015
Normas de competencia 42
2488 3928
Entidades certificadoras y
Colegios Profesionales 26
1902 de Educación Superior Universitaria 264 de Educación Superior Técnica 322 de Educación Técnica Productiva
9 de Educación Superior Universitaria 12 de Educación Superior Técnica 21 de Educación Técnica Productiva
9 de Educación Superior Universitaria 4 de Educación Superior Técnica 13 de Educación Técnica Productiva
13
1821
358 339 242 230 224
134 98 76 73 58 51 48 32 28 27 24 19 14 14 6 6 3 1 1 1
Certificación de Competencias en el Perú
Número total de certificaciones de competencias por región1/
Porcentaje de certificaciones de competencias por familia ocupacional
Fuente: SINEACE al 31.03.15 Involucramiento de: Cámaras de Comercio y Producción, Gobiernos Regionales, Gremios empresariales y de productores.
Niveles de Educación para la Certificación de Competencias
Total General
Educación Superior Universitaria 2958
Educación Superior Técnico 321
Educación Técnico Productiva 649
Total general 3928
633, 16%
16, 0%
3279, 84%
Actividades Agrarias
Construcción
Salud
Metas para el 2015
• En Acreditación: 100 carreras
universitarias acreditadas
101 carreras de Institutos de Educación Superior acreditadas
15 opciones ocupacionales de CETPRO acreditadas
35 Instituciones de educación Básica Regular acreditadas
• En Certificación de competencias: 2520 profesionales
universitarios certificados
1000 profesionales técnicos certificados
1000 técnicos operativos certificados
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