Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 1
BARNE ARAUDIA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 2
AURKIBIDEA
SARRERA ................................................................................................................................ 4. orrialdea
GOBERNU EGITURA ........................................................................................................... 5. orrialdea
BATZARRE OROKORRA .................................................................................... 5. orrialdea
o Oinarrizko esanahia
o Funtzioak
ARTEZKARITZA KONTSEILUA .................................................................. 5. orrialdea
o Oinarrizko esanahia
IRAKASLEAK – FUNTZIOAK .......................................................................................... 6. orrialdea
Irakasleen klaustroa
o Irakaslea
o Tutorea- Koordinatzailea
o Psikologoa - Orientatzailea
o Ikasketa burua
o Zuzendaria
IKASLEAK ............................................................................................................................... 11 orrialdea
Pertsonen arteko harremanak
Ikasleen eskubideak
Ikasleen betebeharrak
Diziplina arauak
Falta eta zigorrak
o Arau-hausteak
o Hirugarren sekzioa
Apurketak suertatzen direnerako irizpideak
Ikasle berriak taldean sartzeko irizpideak
GELEN ERABILERA ........................................................................................................... 17. orrialdea
Ikasgela
Bideo-gela
Tailerra
Informatika-gela
Psikomotrizitate-gela
Soinketa gela
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 3
Laborategia
Materiala orokorraren erabilera
ZERBITZUAK ........................................................................................................................ 26. orrialde
Jantokia
Autobusa
Eskolaz kanpoko ekintzak
Haurtzaindegia
ERABAKIAK .......................................................................................................................... 31. orrialdea
Irakasleak zikloz aldatzeko irizpideak
Irakasleen arduren banaketa
Ikasleekin irteerak
Ikasleak nahastatu eta talde berriak osotu.
Segurtasun neurriak - Simulazioa
Gidarako azala – Lehiaketa
DBH -n liburu zaharren salmenta
DBH -n iraileko azterketak
DBH -Kalifikazioak
DBH Kontsulta orduak
DBH- Geletako liburuak
Jolastokiko paperen bilketa
Jolastokien antolaketa
16:30etatik aurrerako zigorrak
DBH- Tutoretza ebaluaketa
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 4
SARRERA
Ikastetxe batek dauzkan helburuak eta eginkizunak bete ditzan, beharrezkoa du egitura eta
funtzionamendu eragile batez hornitzea, hots, GESTIOAREN BEHARRA dauka.
Gestio hau, ikastetxearen ondorengo zereginetan oinarritzen da:
1. Giza baliabideak, irakasleen etapa desberdinetan kokatze egokiak, berauen prestakuntzak,
espezialitateak eta ezarkuntza egokiak, zerbitzu osagarriak, hezkuntza baliabide
aproposenak. Planifikatu eta kudeatu egin behar da norabide bati jarraituz, finkatzen
ditugun helburuak astiro-astiro lor ditzagun.
2. Gidaritza bat behar dugu helmuga eta helburuak egitaratzeko, errekurtsoak bideratu eta
banatzeko, pertsonak eta funtzioak koordinatzeko, lortu nahi ditugun helburuen
erdiespenean amaituko den lan batean animatuz eta motibatuz.
3. Ebaluazioa eta kontrola ere behar ditugu, erabili ditugun baliabideek finkaturiko norabideari
jarraitzen dioten edo ez, edota zein neurritan, eta ezarritako helburuak lortzen ditugun edo
ez, edota zein neurritan betetzen ditugun egiaztatzeko.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 5
GOBERNU EGITURA
Gobernu Egituran finkatzen dira norabide nagusiak, egitasmoak onartzen eta Hezkuntza
Komunitatearen jarduerak eta emaitzak aztertzen eta ebaluatzen.
1. BATZARRE OROKORRA
a) Oinarrizko esanahia
Bera da Ikastolako organo erabakitzaile eta adierazkor gorena eta honen funtsezko izaera
ezartzen duena
Pedagogi eta Ekonomia-Administrari eta gainontzeko zerbitzuak (jantokia -autobusa)
esparruetako gaiak izango dira organo honen konpetentziak, bere baldintzak eta mugak
Administrazio Publikoaren gaitasunekoak diren antolamendu eta planifikazio izaerako
zereginak izango direlarik. Dena den, Batzar Orokorrak zeregin horietan ere bere iritzia
agertzeko eskubidea izango du bere organo ordezkarien bidez.
b) Funtzioak:
1. Ikastolaren izaera, Hezkuntza Proiektua eta elkarbizitza nahiz zereginak bideratu eta
arautzen dituen Barne Araudia erabaki eta onartzea, bete daitezen zainduz.
2. Ikastolaren urteroko gestio egitamua onartzea.
3. Ikastolaren urteroko txosten edo memoria onartzea.
4. Pedagogi egituran, irakaskuntza mailak, ikas eredu edo ereduak nola hauek dakartzaten
ikastolaren handitzeaz erabakitzea.
5. Azpiegitura arloan, handitze horretarako egokiak izan daitezkeen eraikin eta ezarkuntzez
erabakitzea.
6. Ekonomia -finantzari arloan, ondarearen aldaketak eta aurrekontuak erabakitzea.
7. Urteko balantze ekonomikoa onartzea.
8. Ikastolaren edozein lege egoeraren aldaketaz erabakitzea, Barne Araudiak xedatutako
prozeduraren arabera.
9. Guraso taldeari dagozkion Zuzendaritza Batzordeko kideak hautatzea, Barne Araudiak
xedatutakoaren arabera.
10. Erabaki dadin aurkeztutako edozein gaiez erabakitzea, Barne Araudiak xedatutakoaren
arabera.
2. ARTZERKARITZA KONTSEILUA
Oinarrizko esanahia
Artezkaritza Kontseilua da, Batzar Orokorra gobernu nahiz funtzionamendu organoetara hurbiltzen
duen organo ordezkatzaile eta funtzionala.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 6
3. ESKOLA KONTSEILUA
a) Oinarrizko esanahia
Eskola Kontseilua da ikastolako hezkuntza elkarte guztiko parte-hartze organo gorena..
b) Osaera:
Titularraren ordezkariak: 3 kide
Gurasoen ordezkariak: 4 kide
Ikasleen ordezkariak: 2 kide
Zerbitzuetako ordezkaria: kide 1.
Irakasleen ordezkariak: 4 kide
Zuzendaria.
Udaleko ordezkaria
Estola-kontseiluko kideen hautaketa, izendatzea eta hutsuneen betetzea osaketa indarrean
dagoen legediaren arabera egingo da.
c) Funtzioak:
1. Ikastolaren izaera, Hezkuntza Proiektua eta elkarbizitza nahiz zereginak bideratu eta
arautzen dituen Barne Araudia erabaki eta onartzea, bete daitezen zainduz.
2. Ikastolaren urteroko gestio egitamua onartzea.
3. Ikastolaren urteroko txosten edo memoria onartzea.
4. Pedagogi egituran, irakaskuntza mailak, ikas eredu edo ereduak nola hauek dakartzaten
ikastolaren handitzeaz erabakitzea.
5. Azpiegitura arloan, handitze horretarako egokiak izan daitezkeen eraikin eta ezarkuntzez
erabakitzea.
6. Ekonomia -finantzari arloan, ondarearen aldaketak eta aurrekontuak erabakitzea.
7. Urteko balantze ekonomikoa onartzea.
8. Ikastolaren edozein lege egoeraren aldaketaz erabakitzea, Barne Araudiak xedatutako
prozeduraren arabera.
9. Guraso taldeari dagozkion Zuzendaritza Batzordeko kideak hautatzea, Barne Araudiak
xedatutakoaren arabera.
10. Erabaki dadin aurkeztutako edozein gaiez erabakitzea, Barne Araudiak xedatutakoaren
arabera.
.
c) Funtzionamendua:
1. Eskola kontseiluaren bilerak zuzendariak egingo ditu, eta bera izango da presidente. Deialdia
gutxienez astebete lehenago egingo da, eta horrekin batera gai-zerrenda joango da.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 7
2. Eskola kontseilua normalean urtean 3 aldiz batuko da, hiruhileko bakoitzean. Lehendakariak
hala eskaturik aparteko izaeraz bilduko da, edo kontseilua osatzen duten kideen erdiak hala
eskaturik.
3.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 8
IRAKASLEAK
FUNTZIOAK
1. IRAKASLEEN KLAUSTROA
Ikastetxean ikasleen hezkuntzan inplikatuak dauden irakasle guztiak ordezkaritza bakarrean
biltzen duen organo kolegiatua da.
Klaustroa astero ordu eta erdiz biltzen da, zikloka zein batera.
Urtean 3 aldiz, hiruhilekoan behin gutxienez, batera biltzen da, baita, irakasle guztien
inplikazioa behar duen erabakia hartu behar denean.
Beraren funtzioak hurrengoak lirateke:
1. Urteko irakaskuntza ekintza plana egitea.
2. Pedagogi alorreko arazoei buruz kodeliberatzea:
Ikastetxearen egitasmoa zikloka edo mintegika garatzeko.
Eguneko akademikoa zehazteko.
Ziklo edo sail horretako metodologia finkatzeko.
Ikasleen ebaluazio eta errekuperazio planaren irizpideak finkatzeko.
Ikasleen orientazioa eta tutoreek egin beharrak aztertzeko.
3. Artezkaritza Kontseiluak hartutako akordioen informazioa jasotzea, aurretik
klaustroaren iritzia emanda.
2. IRAKASLEA
Irakaslea, irakaskuntza jardueraren arduradun zuzena da, ikasleen nahiz ikastaldearen
ahalmenak estimulatzen dituena. Bere funtzioak hurrengo hauek dira:
1. Euskara bultzatu.
2. Zikloko, etapako edo klaustroko bilerako partaidea izan.
3. Berari dagozkion arloak programatu eta irakatsi.
4. Programari dagozkion fitxak eta material osagarriak prestatu.
5. Programa, maila berdineko eta zikloko irakasleekin adostasunez egin.
6. P.A.T.ek, beste eskolek, eta abarrek, prestatutako zenbati ekintza edo kanpaina,
berari dagokionean, bere gelan gauzatu eta koordinatu, ziklo edo etapako oniritziaz.
7. Irteera ezberdinak prestatu.
8. Ikastetxeko Curriculum Proiektua egiten parte hartu, eta bere mailako programa
zehatza prestatu. Ordezkapenak egin behar direnean, eta posiblea denean
ordezkatzaileari material guztia eskaini eta azaldu, bestela paraleloarekin konpondu.
9. Irakasle bakoitzak bere materiala baloratu, ziklo eta koordinazio bileran Ikastola
osoko testu liburu eta material pedagogikoak aukeratzeko.
10. Etxerako lanak agindu bezala, egiten direla kontrolatu.
11. Jolasaldiak zaindu.
12. Kurtso hasieran gelak prestatu eta materiala antolatu.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 9
13. Ikastaldearekin batera gelak girotu eta txukundu, garaia ere kontutan hartuz,
esaterako, Olentzero, Inauteriak, ...
14. Ikasle bakoitzaren ardurak (jarrerak, materiala eta inguruarekiko, ...) kontrolatu,
aztertu eta ebaluatu.
15. Ikasleen arteko eztabaidak edo diskusioak zentzu positiboan bideratu.
16. Memoriak eta hurrengo kurtsorako proposamenak egin.
17. Ebaluaketarako irizpideak eta epeak markatu.
18. Gurasoekin hitz egiteko zabalik egon.
19. DBH n irakasleen arteko ebaluazio saioak egin.
20. Arloen errekuperatzea eskaini.
21. Kurtso berrirako behar diren liburuen zerrendak egin.
22. Eta bere ardurapean egon daitezkeen bestelakoak, etapak edo klaustroak horrela
erabakitzen badu.
3. TUTOREA
Tutorea ikasleen talde baten arduradun zuzena da eta berak kontrolatu eta zaindu behar du
bere ikasleen hezkuntza garapena. Bere funtzioetan, irakaslearen funtzioei, hurrengo hauek
erantsi behar zaizkio:
1. Beharra duten umeei orientatu edota laguntza berezia Ikastola barruan edo kanpoko
baliabideak ezagutarazi, laguntza gelako arduradunarekin batera.
2. Laguntza gelakoekin bere ikasleei buruzko harremanak mantendu.
3. Norberaren ikasleen informazioa, aurreko tutoreengandik jaso eta ondorengoei
eskaini.
4. Gelako arduradunen funtzioak eta eginbeharrak kontrolatu.
5. Ikastola orduetan edozein gertakizun dela eta jakitun egon, bideak zabaldu,
konpontzen laguntzeko.
6. Ikasleen emaitzen ardura, jarraipena eta artxiboa egin:
Emaitzen informeak
Jarraipeneko orria
Fitxak
Kontseilu tutorialak
Eskolaketa liburuak
...............
7. Ikasleen gurasoekin harremanak izan:
8. Elkarrizketa pertsonalak eta gelako bilera Informazio bilerak, ikas bidaia,
orientazioa, kanpaina bereziak,....
9. Ikastaldean egon daitezke kezkak, arazoak, eztabaidak, entzun, bideratu, konpontzen
ahalegindu.
10. Ikasleek dituzten beste irakasleekin harremanak izatea.
11. Ikas bidaia prestatu eta joan. Zikloan behin elkarbizitza helburuaz irteerak antolatu
eta joan.
12. Eta bere ardurapean egon daitezkeen bestelakoak, etapak edo klaustroak horrela
erabakitzen badu.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 10
4. KOORDINATZAILEA
Bere Saileko funtzionamenduaren arduraduna da. Koordinatzailearen funtzioak hurrengo hauek
lirateke:
1. Zuzendaritza Taldea eta irakasleen arteko koordinaketa egin.
2. Koordinazio bileran jasotakoa jakinarazi eta banatu zikloko edo etapako partaideen
artean, ziklo edo etapan jasotakoa Zuzendaritza Taldera eraman ere.
3. Zikloko material berezia behar denean bideratu.
4. Kurtso berrirako behar diren liburuen zerrenda jaso.
5. Zikloan gauzatu behar diren berrikuntza pedagogikoa koordinatu eta planteatu,
zikloan bertan planteatzen direnak, baita koordinatzaileen bileratik datozenak ere.
6. Koordinazio bilerako gaietan partaidetza aktiboa izan.
7. Koordinazio bilerako erabakiekin erantzukizun zuzena izan.
8. Ziklo amaierako aktak ekainean eta irailean bideratu.
9. Zikloko memoriak bideratu.
10. Zikloko programak eta ekintzak bete daitezen ardura hartu.
11. Eskola mailan hartzen diren konpromiso eta ekintzak bere zikloan betetzen direla
ziurtatu.
12. Eskola mailan hartzen diren konpromiso eta ekintzak bere zikloan betetzen direla
ardura hartu.
13. Koordinatzailea, Ikasketa Burua eta Zuzendariarekin batera klaustroko deialdiak
egin.
14. Pedagogia batzordean partaide aktiboa izan.
15. Eskola Kontseiluan partaide aktiboa izan.
16. Eta bere ardurapean egon daitezkeen bestelakoan, etapak edo klaustroak horrela
erabakitzen badu.
5. PSIKOLOGOA ETA ORIENTATZAILEA
1. Bi/hiru urteko umeen eta gainontzeko ikasle berrien adaptazio prozesuan lagundu.
2. Haur Hezkuntzan prebentzio lana burutu:
tutoreei erreferentzi edo adierazleren batzuk eman kasuak detektatzeko
kasu problematikoak ahalik eta lasterren detektatu eta erantzuna eman.
3. Haur Hezkuntzaren amaieran irakurketa-idazketarako heldutasun proba pasatu.
4. Laguntza gelako lan pedagogikoa/psikologikoa burutu.
Hezkuntza premiak dituzten ikasleak:
o Diagnostikoa -balioztapen psikopedagogiakoa egin.
o emaitzen arabera, tutoreekin batera plana sortu:
. ohiko gelan garatzeko.
. laguntza gelan garatzeko.
. premiak bereziak direnean, egokitzapen indibidualak
egiteko
Izaera arazoak dituzten ikasleak:
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 11
o Lan psikoterapeutikoa garatu
Saio indibidualen bitartez
Talde txikietan.
o Irakasle eta gurasoekin lan-planaren jarraipen koordinaketa egin.
Hizkuntz garapenerako arazoak dituzten ikasleak:
o diagnostikoa egin
o tutoreen lan plangintza azaldu eta lanaren emaitzak behatu
o arazo larriak dituzten ikasleekin banakako logopeda lana burutu.
5. B.C.E.-ak (AC.I.ak) lagundu eta koordinatu.
6. Arazo akademikoak dituzten ikasleak: lehentasunak markatu tutoreekin batera
7. behar den materiala prestatu tutore edota arlo horretako irakaslearekin batera.
8. Formazio saioak prestatzen/koordinatzen lagundu.
9. Ikasle eta irakasleen formazioan lagundu.
10. Mailako ikasle eta irakasleei DBH ri buruzko informazioa eman eta komunikatzeko
bideak zabaldu.
11. DBH n aukerakotasuna eta hautakortasuna landu, erabakiak hartu baino lehenago.
12. DBHko 4. mailan Batxilergoari buruzko informazioa batu eta ikasleei transmititu.
13. Kurtso hasieran lan-plana aurkeztu.
6. IKASKETA BURUA
Funtzionamendu pedagogikoaren arduradun nagusia da. Ikasketa buruaren funtzioak hauek lirateke:
1. Urteko plan pedagogikoa eta zentro mailako zeregin pedagogikoak ordenatu eta
zuzendu, klaustro edo etaparen oniritziaz.
2. Zentro mailako zeregin pedagogikoen memoria egin.
3. Ikasleen ordutegia egin.
4. Pedagogi plana gauzatzeko bitartekoak jarri.
5. Planean jarritako helburuak ebaluatu eta aztertu, dagokion mintegi edo
arduradunekin.
6. Ikastolako zutabe pedagogikoa mantendu, mintegi eta zikloetako arduradunekin
batera.
7. Pedagogi batzordean partaide aktiboa izan.
8. Eskola kontseiluan partaide aktiboa izan.
9. Artezkaritza Kontseiluan partaide aktiboa izan.
10. Ikastolaren onerako beharrezkoak diren ikastaroak proposatu.
11. Klaustroaren iritzia behar den tokietara eraman.
12. Eta bere ardurapean egon daitezke bestelakoak, klaustroak horrela erabakitzen badu.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 12
7. ZUZENDARIA
Ikastolako zuzendaria, Artezkaritza Kontseiluaren menpean dago eta bera da funtzionamendu
egituraren arduradun nagusia. Beraren menpean daude funtzionamendu arloko ikastolaren organu
eta partaide guztiak. Beraren bitartez ematen da gobernu egituraren eta funtzionamendu
egituraren arteko lotura. Zuzendariaren funtzioak hurrengo hauek lirateke:
1. Estamentu guztiak koordinatu.
2. Erabakiak hartu (Autonomia antolaketa mailan)
3. Batzar garrantzitsu guztietan parte hartu, zentroa ordezkatu eta pertsona
guztientzat erreferentzia izan.
4. Ekonomi arloan: Gestioa ez, presupuestoen jarraipena eta informazioa bai.
5. Urteko premia ekonomikoak bideratu.
6. Kontziertoen eskaria egin
7. BIEkin eta Konfederakundearekin harremanetan izan.
8. Mantenuko eskaerak eta planak egin.
9. Ikastola Gida izeneko txostena ordenatu.
10. Udaletxe, Diputazio eta E.J.rekin harremanak izan.
11. Idazkariaren lana bideratu.
12. Ordezkapenen antolaketa egin.
13. Kurtso bukaerako akta, graduatu, zertifikatu.... bideratu.
14. Hezkuntza sailaren estatistikak bete: EED, Pertsonala, Ikasleak ...
15. Baja eta alten gora behera administratiboak kudeatu.
16. Eskolaketa liburu berriak eskatu eta daudenak gaurkotu.
17. Gutunak jaso, aztertu eta banatu.
18. Igerilekura joateko edo antzeko planak posibilitatu.
19. Klaustroa antolatu eta klaustroaren iritzia behar den tokietara eraman.
20. Gainetiko zerbitzuetako langileen lanak antolatu eta jarraipena egin.
21. Pedagogi batzordean partaide aktiboa izan.
22. Artezkaritza Kontseiluan partaide aktiboa izan.
23. Eskola Kontseiluan partaide aktiboa izan.
24. Gurasoekin egiten diren ez ohiko batzarrak bideratu.
25. Bestelako arduradunekin konpartitu beharreko zenbait lan eta ardura:
Eskolaz kanpoko ekintzak zehaztu, koordinatzailearekin batera.
Matrikula eta aurre-matrikula kanpaina koordinatu, Ikasketa Burua.
Artezkaritza Kontseilua eta Pedagogika Batzordearekin batera.
Urteko ordutegi laborala egin, delegatuekin batera.
Gestio plana egin koordinatzaile eta Ikasketa Buruarekin batera.
Taldearen lana baloratu eta memoria egin Ikasketa Buruarekin batera
26. Eta bere ardurapean egon daitezke bestelakoak, klaustroak horrela erabakitzen badu.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 13
IKASLEAK
Barne-araudi honetan bildutako arauen helburua, Ikastola honetako konbibentziaren garapen libre,
demokratiko eta solidarioa lortzea da. Horrez gain, Ikastola kideen arteko arazo edo tirabiren
konponketa erraztu nahi dute, elkarrizketa eta adostasunaren bitartez.
I. PERTSONEN ARTEKO HARREMANAK
1. Pertsonen arteko harremanak elkarrenganako errespetuz zuzenduko dira,
komunikaziozko eta adiskidetasun-giro batean.
2. Irakasleria, beste langileria eta ikasleagoaren zereginak desberdinak direnez,
eskubideak eta betebeharrak desberdinak dira era berean. Ondorioz, kolektibo
bakoitzak bere arautegia du, baina horrek ez du pertsonaren eta norbanakoaren
duintasuna eta berdintasuna zalantzan jartzen.
3. Irakasleekiko komunikazioa ikasleen eskubide bat da. Kolektibo biak, iritzi eta
adierazpen askatasuna errespetatuz, komunikazio hau bultzatzen ahaleginduko dira.
4. Beste langileekiko harremana ere, errespetu eta giza-eskubideen esparruan mugituko
da beti.
II. IKASLEEN ESKUBIDEAK
1. Beren nortasunaren garapen osoa erraztuko dien heziketa bat hartzeko eskubidea
dute ikasleek. Horretara bideratuko dira beti ikastolaren curriculum-diseinuak,
hezkuntza eta curriculum-proiektuak eta, halaber, irakaskuntzako programazio
orokorra ere.
2. Ikasleek ikastolaren funtzionamendu eta bizitzan, eskola-jardunean eta kudeaketan
parte hartzeko eskubidea dute, beti ere ikastolaren arauak eta indarrean dauden
legeak markatzen dituzten bideak eta moduak erabiliz.
3. Ikasleak ikastolan bildu ahalko dira eskolako zein eskolaz kanpoko ekintzei lotutako
jarduerak egiteko, horretarako, biltzeko ordua, espazioa eta moduak ezingo dute
ikastolako ohiko eskola-jarduna oztopatu.
4. Halaber, ikasleak eurak ikasle-taldea sortzeko eskubidea dute, eta horretarako,
biltzeko ordua, espazioa eta moduak ezingo dute ikastolako ohiko eskola-jarduna
oztopatu.
5. Ikasleen ordezkariak demokratikoki hautatuak izango dira eta bere egiteko nagusiak,
oro har, irakasle eta tutoreekiko harremanak, ikastolako beste estamentuekikoak eta
ikasleen proposamen, iritzi eta kezkak bideratzea izango dira.
6. Hautaketa DBH n lehenengo hiruhilekoan egingo da.
7. Ikasleek oro har, beren garapenerako informazio egokia eta bereziki Ikastolaren
Hezkuntza Proiektua eta Curriculum Proiektua ezagutzeko eskubidea dute, bai
Tutorearen bidez bai Eskola Kontseiluan ere.
8. Modu berean, ikasleek urteko hezkuntza helburuak eta ebaluaketa irizpideak
ezagutzeko eskubidea izango dute.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 14
9. Ikasleek bere kontzientzia -askatasuna eta bere iritzi eta ideiak errespetatuak
izateko eskubidea dute, beti Ikastolako beste pertsona guztiek eskubide bera dutela
jakinik.
10. Ikasleek bere osotasun fisiko, morala eta psikikoa errespetatua izateko eskubidea
dute, tratu txarrik, edo eta pertsonekiko mesprezurik ez izateko eskubidea barne.
11. Ikasleek ikastolak euren ohorea, intimitatea eta irudia babesteko eskubidea dute, eta
horretarako, ikastolako gobernu-organoek behar besteko neurriak aplikatuko dituzte.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 15
III. IKASLEEN BETEBEHARRAK
Ikasleek hezkuntza-komunitateko beste guztien eskubideak errespetatu behar dituzte, honako
zehaztasun hauekin:
1. Hezkuntza-komunitateko guztien sinesmen ideologiko, erlijioso eta etikoak eta
kontzientzia -askatasuna errespetatu behar dituzte, baita beraien osasuna eta
osotasun fisikoa.
2. Ez dute hezkuntza-komunitateko inor, jaiotza, arraza, sexu, ideologi, hizkuntza,
kultura, erlijio, iritzi edo egoera sozial, fisiko edo psikikoagatik diskriminatuko.
3. Ikastolako Hezkuntza Proiektua errespetatuko dute.
4. Ikastolako Barne Araudia errespetatu eta beteko dute.
5. Ikastolako instalazio eta tresneria errespetatu eta behar den moduan erabiliko dute.
6. Hezkuntza komunitateko besteekin batera, irakaskuntzaren garapenerako eta
ikastolako elkarbizitzaren aldeko ahaleginetan parte hartuko dute.
7. Ikasle bakoitzak klasera joateko duen eskubide indibiduala errespetatuko dute.
8. Ikastea ikasleen oinarrizko betebehar bat da eta hurrengo betebeharretan zehazten
da:
8.1. Klasera joan, eskola-egutegian agertzen diren ekintzetan partehartzea eta
ezarritako ordutegiak errespetatzea.
8.2. Klasean jarrera egokia izatea eta irakaslearen azalpenak eta proposatutako
ekintzak entzun eta betetzea.
8.3. Irakasleak bidalitako lanak egitea.
8.4. Bere ikaskideek duten ikasteko eskubidea errespetatzea.
IV. DISZIPLINA ARAUAK
Zigorren ezarpenak honako puntu hauek errespetatuko ditu:
1. Ezin da pertsonen osotasun fisiko edo psikikoa edo oinarrizko eskubideen aurka doan
zigorrik ezarri.
2. Zigorren helburua ikasleen hezkuntza-prozesua hobetzea da eta eginiko faltaren
proportzioan joango da.
3. Hezkuntza komunitatearen partaideek, irakasleek eta bereziki Zuzendaritzak, falta
posibleen prebentzioa bilatuko dute, ikasle, guraso eta tutoreekin hitz egin eta elkar
laguntzen.
4. Ikastolako zuzendaritzak proposatuko die ikasle, guraso, tutore edo bestelako
erakundeei ikasleen portaera aldatzeko beharrezko ikusten dituen neurriak.
5. Eskola Kontseiluak, Zuzendaritzaren proposamenez, ezarriko ditu, kasuan kasuko
zigorrak eta hauek betetzeko bitartekoak jarriko.
6. Falta arinetan, tutoreak etapako irakasleekin edota tutoreak zerbitzuetako
langileekin, zigor neurriak eta hauek betetzeko baliabideak jarriko ditu eta portaera
aldatzeko beharrezko ikusten dituen neurriak zehaztuko ditu. Aldi berean,
Zuzendaritza Taldea jakinaren gainean jarriko du.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 16
V. FALTAK ETA ZIGORRAK
1. Puntu honetan, EHAA-ko 160/1994, apirilaren 19ko Dekretuak bere 23, 24, 25 eta
26. Artikuluetan dioena aplikatuko da.
Arau Hausteak
23. Atala.
1. Arau-hausteak arinak, larriak eta oso larriak izango dira.
2. Hauek dira hutsegite arinak:
Justifikatu gabeko puntualtasun-falta errepikatu gabeak.
Klasera ez joatea justifikaziorik gabe eta errepikatu gabe.
Ikastetxeko dependentzien, materialaren edo eskola-elkarteko gainerako
kideenak diren gauzen hondatze ez larria, intentzio osoz egina.
Diziplina ezako ekintzak, eskola-elkarteko kideen aurkako irain edo laido ez
larriak.
Eskola-elkarteko gainerako kideen aurkako eraso fisikoak, izaera larria ez
dutenak.
Ikastetxeko ihardunen garapena arinki aldatzen duen bakarkako edo taldekako
edozein ekintza.
3. Hauek dira hutsegite larriak:
Diziplina ezako ekintza, eskola-elkarteko kideen aurkako irain edo laido larriak.
Eskola-elkarteko gainerako kideen aurkako eraso fisikoak, izaera larria dutenak,
edo eskola-elkarteko gainerako kideenak diren gauzetan bidegabeko
erabileragatik kalte larriak eragitea.
Irakaskuntza bizitzako ekintzetan nortasun suplantazioa eta agiri akademikoak
faltsifikatzea edo substraitzea.
Ikastetxeko lokaletan, materialean, agirietan edo Eskola-elkarteko gainerako
kideenak diren gauzetan bidegabeko erabileragatik kalte larriak eragitea.
Ikastetxeko ekintzen arauzko garapena larriki aldatzen duten bakarkako edo
taldekako ihardun justifikaziorik gabekoak.
Ikasturte berean bost hutsegite arin egitea.
Ikastetxeetako ordezkatze-organo gorenak edo eskola kontseiluak balio osoz
hartutako erabakiak ez betetzea
4. Hutsegite oso larriak hauek dira:
Diziplina ezako ekintza, eskola-elkarteko kideen aurkako irain edo laido oso
larriak.
Eskola-elkarteko gainerako kideen aurkako eraso fisiko oso larria.
Ikastetxeko eskola-elkarteko kideen osasun eta integritate pertsonalerako oso
kaltegarriak diren ekintzetara zirikatzea.
Ikastetxeko lokaletan, materialetan edo agirietan kalte larriak egitea intentzio
osoz edo eskola-elkarteko gainerako kideenak diren gauzetan.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 17
Larritzat tipifikatutako hutsegiteak, berariazko taldekoitasun eta/edo
publizitate-zirkunstantziak egoten badira.
Ikasturte berean hiru arau-hauste larri egitea.
Hirugarren Sekzioa
24.atala.- Ondorengo zigor hauek jarri ahal izango dira aurreko atalean adierazitako
hutsegiteengatik:
1. Huts txikiengatik: Ahozko zentzarazpen pribatua
2. Hutsegite handiengatik:
Ohartarazpena, bertan tutorearen zehaztutako informe bat sartuko da eta,
hala izan dadinean, irakasgaiko irakaslearena.
Ikaslea taldetik edo ikasgelatik aldatzea.
Ikastetxeko ihardunen hobekuntza eta garapena lagunduko duten lanak egitera
edo, hala badagokio, sortutako kalte materialak konpontzera. Lan horiek hiru
hilabetetik gora iraungo ez duen aldi batean egingo dira.
3. Hutsegite oso handiengatik:
Ikastetxeko ihardunen hobekuntza eta garapena lagunduko duten lanak egitera
edo, hala badagokio sortutako kalte materialak konpontzera. Lan horiek sei
hilabetetik gora iraungo ez duen aldi batean egingo dira.
Ikastegun batetik zazpira bitarteko aldi batean, ikastetxera joateko eskubidea
kentzea; horrek ordea ez du esan nahi etengabeko ebaluazioaren galera
dakarrenik eta ikasleak etxean egin beharreko etxeko lan edo beste lanen
kaltetan izan gabe.
4. Eskola-ziklo berean hiru hutsegite oso handi edo gehiagogatik zigortu duenean
batzordeak ikaslea eta, zigor horiek deuseztatu ez direnean, ondorengo zigor
hauetakoren bat erabiltzea aukeratu ahal izango du agintedun organoak:
Dagokion ikasturteko amaiera arteraino geratzen zaion aldia baino luzeagoa ez
den aldi batean zehar, ikastetxean ikasketak egiteko desgazitzea, beti ere,
ikasturteko guztizko ebaluazioa bermatuz.
Derrigorrezko eskolatzeko adina (16 urte) bete ondoren, ikastetxean
jarraitzeko debekua.
Hutsegitea egin zeneko ikastetxean ikasketak egiteko behin-betiko
desgazitzea.
Aurreko idaztietan adierazitako ikasketak egiteko desgazitzea kasuetan, beste ikastetxe batean
eskola postu bat eskainiko die Hezkuntza Administrazioak zigortutako ikasleei edo, ikas posturik ez
badago, urrutiko hezkuntzako modalitatean, derrigorrezkoak ez diren ikasketak ari badira egiten.
25.atala.- zigorra neurtzearen ondorioetarako:
1. Inguruabar aringarritzat hauek joko dira:
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 18
Besterik gabe berez aitortzea hutsegitea.
Lehenagotik zigortua ez izatea.
Materialari edo ondasun higikor edo higigaitzei kalteak egin zaizkienean,
espedienteari ebazpèna eman aurretik kalte horiek konpontzea ikastorduetatik
kanpora.
Irainen, laidoen eta ikastetxeko ihardunen garapenaren aldaketaren kasuan,
publikoki barkamena eskatzea.
Sortutakoa bezain handia den gaitz, min edo kalterik sortzea nahi ez izatea.
2. Inguruabar astungarritzat hauek joko dira:
Adin txikiagokoaren, balio-urritasunaren edo ikastetxera duela gutxi sartu
denaren egoeran daudenen aurka egiten denean, lapurtzea, erasoa, iraina edo
laia.
Berariaz izan denean.
Premeditazioa, edo aurre-akordioa egon denean.
Taldeko hutsegitera bultzatu edo laguntzea.
Eskola-eremuko ordezkatze karguaz gehiegi baliatzea arau-hausterako.
3. Zigorren maila igotzeko edo gutxitzeko ondorioetarako, inguruabar aringarri edo
astungarri bat edo gehiago batera egotea kontutan hartuko da espedienteari
ebazpena ematerakoan eta, hala bada, hutsegitearen kalifikazioa gutxitzekoan.
4. Eskatu ondoren eta zigorra sortu duen hutsegitea egin duen ikaslearen jarrera baikor
bat egiaztatu ondoren, ikastetxe publikoetako ordezkatze-organo gorenek eta
itunpeko ikastetxetan eskola kontseiluek, zigorraren iraupena gutxitzea edo
desegitea ere erabaki ahal izango dute.
26.atala.- Ikastetxeak programatutako ekintza osagarri eta eskolaz kanpokoen garaian edo
jantokiko edo garraioko zerbitzuan gauzatzen bada arau-haustea, hutsegite hori eskola-esparrutik
kanpo egitea ez da eragozpen izango dekretu hau erabiltzeko. Halaber, eskola-jardunarekin
kausa/efektua erlaziorik badagoela nabarmentzen bada, dekretu hau erabilgarri izango da.
(Ikus EHAAn JARDUNBIDE BERMEAK)
VI. APURKETAK SUERTATZEN DIRENERAKO KRITERIOAK
HH
- Ordaindu beharreko gutxienezko dirua 500 3 euro
- Gainontzeko kasuetarako %10
LH
- Ordaindu beharreko gutxienezko dirua: 1. zikloa 500 3 euro
2. eta 3. zikloak 1 000 6 euro
- Gainontzeko kasuetarako %10
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 19
DBH
- Ordaindu beharreko gutxienezko dirua 1 000 6 euro
- Gainontzeko kasuetarako %10
VII- IKASLE BERRIAK TALDEAN SARTZEKO IRIZPIDEAK
HH:
NOIZ IRIZPIDEAK
HH0
Talde heterogenoak egingo dira:
Adinaren arabera.
Ikasleak mugimendu handikoak izatea.
Oinez ibiltzea.
Generoa.
...
Kurtsoan barruan ikasleak noiz sartzen diren kontuan hartuko da.
Ikastolaz kanpo euskararen gaitasuna indartzeko aukera izatea.
HH1
HH0ko taldeak mantendu egingo dira, salbuespenak salbuespen.
Sartzen diren ikasle berriei taldekatzeko irizpide hauek aplikatuko zaizkie:
Talde heterogenoa izaten jarraitzea.
HH0ko irizpideak mantenduko dira.
Ikastolaz kanpo euskararen gaitasuna indartzeko aukerak izatea.
HH2
HH1eko taldeak mantendu egingo dira, salbuespenak salbuespen.
Sartzen diren ikasle berriei taldekatzeko irizpide hauek aplikatuko zaizkie:
Talde heterogenoa izaten jarraitzea.
HH0ko irizpideak mantenduko dira.
Ikastolaz kanpo euskararen gaitasuna indartzeko aukerak izatea.
HH3
HH2ko taldeak mantendu egingo dira, salbuespenak salbuespen.
Sartzen diren ikasle berriei taldekatzeko irizpide hauek aplikatuko zaizkie:
Talde heterogenoa izaten jarraitzea.
HH0ko irizpideak mantenduko dira.
Ikastolaz kanpo euskararen gaitasuna indartzeko aukerak izatea.
LH3
a. Irizpide objektiboak:
Alfabetoz.
Neska mutilen kopurua kontuan hartuz, erdizka bananduz.
Ordu-arteko bai A baita B ere zati bi berdinetan zatituz.
b. Irizpide subjektiboak: Kontuan hartu beharrekoak:
Laguntza geletara doazenak.
Errepikatzaileak.
Taldearen lanerako erritmoa
Taldearen hizkuntz egoera, arazoak, ...
DBH1
a. Irizpide objektiboak:
Alfabetoz.
Neska mutilen kopurua kontuan hartuz, erdizka bananduz.
Ordu-arteko bai A baita B ere zati bi berdinetan zatituz.
b. Irizpide subjektiboak: Kontuan hartu beharrekoak:
Laguntza geletara doazenak.
Errepikatzaileak.
Taldearen lanerako erritmoa
Taldearen hizkuntz egoera, arazoak, ...
OHARRAK:
o Irizpide bat baino gehiago dagoenean irizpideen arteko oreka lortzera joan gara.
o Orekak ez du esan nahi, irizpide guztiei balio bera eman behar zaienik
o Orokorrean hitz eginez gero, LH-ko zikloetan irizpide linguistikoak indarra galtzen duen neurrian, beste biek
egingo dute
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 20
o Irizpideen aplikapenean ikasleen eskubideak baita betebeharrak ere kontuan hartuko dira
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 21
GELEN ERABILERA
1. IKASGELA
Goizetan irakasleek ateak zabalduko dituzte.
Eguerdietan eta arratsaldeetan irakasleek ateak giltzaz itxiko dituzte.
Arratsaldeetan ikasleek gela ordenan, txukun eta aulkiak mahai gainean utziko
dituzte.
ARDURADUNA : TUTOREA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 22
2. BIDEO-GELA
Gela honetatik hartzen dugun materiala, egun horretako dataz apuntatuko dugu;
itzultzen dugunean ere.
Gauzak aurkitzen ditugun bezala uzten ahaleginduko gara, aulkiak barne direla.
Altzariak
o Gelatik irteterakoan aulkiak ordenatuta utziko ditugu.
o Irteterakoan: argiak itzali, leihoak itxi eta atea giltzaz itxi.
o Proiekzio pantaila batuta utziko dugu.
o Armairuak giltzez itxita utziko ditugu.
Tresna teknikoa
Telebista:
o Erabili ondoren itzali egingo dugu
o Sintonia-kanalen botoiak ez ditugu ukituko
Bideoa:
o Erabili ondoren itzali egingo dugu
o Zintarik ez dugu inoiz bideo barruan utziko
o Bideoaren botoiak ez ditugu alperrik ukitu behar.
Bideo-kamera:
o Erabili ondoren bere tokian gorde behar dugu.
o Egun zehatz baterako behar dugunean (ibilaldi bat, ...) aurretiaz adierazi
behar zaio arduradunari edo listan apuntatu.
o Erabili ondoren bateriak kargatuko ditugu. Lan hau kamera erabili duenaren
ardura izango da.
o Erabilitako zinta, beste zintekin batera uzten bada, ondo seinalatuta utzi.
Zintak:
o Zintak errebobinatu ondoren beraien kutxatan jarri behar ditugu.
o Zintak bere tokian utzi behar ditugu.
o Zintaren bat ikastetxetik ateratzeko arduradunaren baimena behar da.
o Hartzen dugun zinta azkena bada arduradunari esan amaitu egin direla.
Proiektoreak:
o Proiektoreak erabili ondoren bere lekuetan gorde behar ditugu.
o Kontuz ibili behar dugu tresna hauekin, bonbillak berotan berehala izorratzen
dira eta.
Argazki Kamera
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 23
o Egun zehatz baterako behar dugunean aurretiaz adierazi arduradunari edo
listan apuntatu.
o Argazkiak atera ondoren erroilua kameratik atera. erroilua ez badugu
bukatzen ohar bat utzi beharko dugu kamerarekin batera.
o Argazkiak errebelatzeaz atera dituena arduratuko da.
Batzuk
o Tresnaren bat matxuratu eta hautsi egiten bada arduradunari adierazi.
o Zerbait falta denean arduradunari esan.
Arduradunaren funtzioak:
o Urtean behin errekuentoa egitea.
o Hiruhilekoan behin materiala ordenatzea.
o Material berria materialaren arduradunari eskatzea.
o Gaiari buruz heltzen den informazioa gordetzea.
o Bideo eta argazki kamera aurrez eskatutako kasuen kontrola eramatea.
o Tresnen egoeraren berri edota materialaren egoeraren berri kontserjeari edo
zuzendaritzan matea.
ARDURADUNA :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 24
3. TAILERRA
Gela honetako materiala, plastika eta teknologia arloetarako erabiliko da. Irakasleren batek
material honen noizbehinkako erabilera egiten badu, arduradunari baimena eskatuko dio eta
gastatutakoa itzuli beharko du.
Gela honetan dagoen materiala, Ikastolako patrimonioa da. Beraz, ikastolako esparrutik
materiala ateratzea balitz arduradunari esango zaio, baita berriz ekartzerakoan ere.
Gela honetan talde bat baino gehiago sartuko denez, erabilera errespetutsua izango du.
Beraz:
Ekintza amaitzerakoan, erabilitako materiala garbitu eta batu egingo da.
Erabilitako tresnak, garbitu ondoren, euren tokian utziko dira.
Beste talde batzuk egindako lanak ez dira ukituko.
Tresnak, mahaiak, ... garbitzeko, egokiak diren materialak erabiliko dira.
Talde batek bere lana amaitzen duenean, gela osoa txukun, garbi eta ordenaturik
utziko du.
Gela hau ordu lektibetatik kanpo erabili nahi bada, arduradunari esango zaio.
ARDURADUNA :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 25
4. INFORMATIKA
4.1 Informatika arduraduna. Bete beharreko funtzioak hurrengoak dira:
Ekipamenduaren funtzionamendu eta erabilpen onaz arduratu.
Informatika ekipamenduaz arazoak egon ezkero (ordenadore, inprimagailua, pantaila,
disketera, e.a. hondatzen edo ez badabiltza) arduraduna deituko da irtenbidea
aurkitzeko
Software aldetik, ordenadoreen disko gogorrean programaren bat instalatu edota
ezabatu behar bada, arduraduna abisatuko da.
Informatikarako behar den edota erosi behar den materialaz arduratuko da.
Gelako giltzak non dauden eta nortzuk dituzten jakitearen gainean egongo da.
4.2 Arduradunaren funtzioak
Bete beharreko funtzioak hurrengoak dira:
Pantailan eta teklatuan boligrafo, errotulki, esku zikinak, ...ezin direla erabili ikasleei
gogoratuko die.
Ikasle bakoitza dagokion direktorioan lanean egoteaz eta saioa bukatzerakoan
segurtasun kopia disketean egingo duela arduratuko da.
Ordenadore batean edozein diskete sartzerakoan, “birus”ik duen ala ez jakiteko
diskete azterketa egin dadin arduratuko da.
Ikasleei ematen zaien materialaren erabilpen onaz arduratuko da.
Klasea bukatzerakoan kontuan hartu beharrekoak:
o Aulkiak lekuetan jarri.
o Mahaiak garbi utzi.
o Disketeak batu eta euren kutxetan sartu.
o Ordenadore eta argiak itzalita utzi.
o Atea ondo itxita utzi.
o Azken klasea duenak leihoak itxiko ditu.
Lektibetatik kanpo ikasleak lanak egiten badaude irakasle arduraduna eurekin egongo
da.
ARDURADUNA :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 26
5. PSIKOMOTRIZITATE-GELA
5.1 Arduradunaren funtzioak. Bere funtzioak hurrengoak lirateke:
Inbentarioa egin.
Psikomotrizitaterako materialen eskaria zikloan planteatu eta onartzen bada eskaria
egin.
ARDURADUNA :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 27
6. SOINKETA GELA.
Gela honen erabilera heziketa fisikorako, eskolaz kanpoko ekintzetarako eta
zentroak baimena ematen duenerako izango da.
Erabiltzen den kasu guztietarako arduradun bat egongo da.
Ekintzak amaitu ondoren, materiala bere tokian ordenatuta utziko dugu. Argiak itzali
egingo dira eta atea giltzaz itxi.
Potroa, plintona, tranpolina, minitranpa, koltxonetak, sokak, bankuak, salto-metroa,
e.a. era egoki batean erabiliko dira. Arduradunak kontrolatu beharko ditu.
Baloiak, pilotak, palak, e.a. ere ondo zainduko dira.
Materiala apurtu edota hondatzen bada, arduraduna jakitun ipiniko dugu, baita
zuzendaritza ere, behar diren neurriak hartzeko konpontzeko zein erantzukizunak
eskatzeko.
Materiala galdu egiten bada ikasleen erruz, beraiek birjarri beharko
dute.Arduradunaren erruz izan bada, zikloko koordinatzaileari edo zuzendaritzan
komunikatuko da.
Soinketa gelatik ateratzen den materiala epe mugatu baterako izango da, irakasle
zein ikasleren batek atera, hartuko moduan utziko duelarik. Arduraduna jakitun
jarriko dugu, ahoz eta idatziz.
ARDURADUNA :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 28
7. LABORATEGIA
Kontutan hartu beharreko aspektuak:
Materiala.
Arduraduna.
Esperientziaren arduraduna.
Ikaslea.
7.1 Materiala.
Gertakinak egiteko erabiltzen den era guztietako materiala da.
Gertakina amaitu ondoren, materiala bere tokian utziko da.
Ekintzarik ez dagoenean, laborategia giltzaz itxita egongo da.
Laborategitik ateratzen den materiala epe mugatu baterako izango da, irakasle zein
ikasleren batek atera, hartuko moduan itzuliko duelarik. Arduraduna jakitun jarriko
dugu, ahoz eta idatziz.
7.2 Laborategi Arduraduna.
Laborategiari ematen zaion erabilera koordinatuko du.
Materialaren erabileraz arduratuko da, laborategitik kanpo egiten denean eta bere
jarraipena egingo du.
7.3 Gertakinaren arduraduna.
Ekintza gertakinaren arduradunak zuzenduko du.
Materialaren erabilera, egokia izan dadin, gainbegiratuko du.
Ez du laborategia utziko gertakina egiten ari den bitartean.
Istripuren bat gertatzen denean, beharrezko urratsak emango ditu.
Gertakina amaitu ondoren, laborategia txukun eta ordenaturik gelditzen dela
ziurtatuko du
7.4 Ikaslea.
Gertakina egiten ari denean, materialaren ardura izango du.
Laborategitik, materiala, arduradunaren baimenaz aterako du.
Gertakina amaitu ondoren, erabilitako materialaren garbiketaz arduratuko da.
Materiala era egoki batean ez erabiltzeagatik apurtu egiten bada, berria ekarri, edo
ordaindu egin beharko du.
Beste ikasle edo talderen baten materiala, mahai gainean balego errespetatu egingo
du.
ARDURADUNA :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 29
8. MATERIALAREN ERABILERA
a) Materiala gela
Ikasleek, material gelara joan behar dutenean, irakasleekin batera joango dira.
Behar dugun material, aurkitzen ez dugunean, falta dela orri batetan apuntatu, egun
horretako dataz
Ordena eta garbitasuna zainduko dugu (kartulinak, paperak,...)
Paperontzia erabil dezagun.
b) Ikas -gelako materiala.
Klaseko material zainduko dugu.
Klaseetan material arduradunak izendatuko ditugu.
Klasea amaitzen denean, zelaian dagoen materiala batu egingo dugu.
Plastika, teknologia eta abarretan, ikasleei banatutako materiala, dena dagoen ala
zerbait falta den egiaztatuko dugu.
Geletan izango dugu, bakar, bakarrik, beharrezko materiala.
c) Material arduraduna.
Bere funtzioak hurrengoak lirateke:
o Zikloka eskari bereziak aztertu.
o Material suntsikorra: eskatu.
o albarana konprobatu.
o zuzendaritzan utzi.
o Aurrekontuaren jarraipena egin.
o Materialaren gela txukundu.
o Material berria hartzerakoan, kideen laguntzaz gelan kokatu
ARDURADUNAK : HH :
LH :
DBH :
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 30
ZERBITZUAK
1. JANTOKIA
Jantokiko funtzionamendua da , irakaskuntzaren ostean, Ikastola honek eskaintzen duen
zerbitzurik garrantzitsuenetarikoa eta zailenetarikoa.
Orain dela urte askorik hona eskaintzen da zerbitzu hau, beraz, esperientzia handia daukagu bere
funtzionamenduan.
Helburuak:
Ikasleen elikaduratik aparte, jantokiak helburu pedagogikoak ere betetzen ditu:
Ikasleei behar den moduan jaten irakastea (janaririk ez botatzea, tresnak ondo
erabiltzea, gauzak errespetuz eskatzea, e. a.)
Era guztietako janariak jaten irakastea.
Hau guztia pausoz pauso eta ikasleen adin eta ezaugarri ezberdinak kontutan harturik
Helburu hauek aurrera eramatea denon lana da, baina batez ere ikasturtearen zehar jantokian
ikasleekin lanean dauden pertsona finkoena, jantokian autoritatea dutenena.
Dena aurrera joan dadin, noizbehinkako gurasoen kolaborazioa oso garrantzitsua da, batzar
ezberdinetan harturiko irizpideak errespetatuz, irizpideak urte askoko esperientzian oinarrituta
daudelarik.
Arauak
Bazkal aurretik eskuak garbituko ditugu.
Inor bultzatu barik sartuko gara, lagunak errespetatuz (alfabetoz edo irakasleak
markatzen duen irizpidearen arabera)
Janaria hartu eta gero:
o Ordenan jango ditugu, lehen, bigarren eta hirugarren platerak.
o Jateko tresnak behar den moduan erabiliko ditugu.
Mahai azpira ez dugu ezer botako.
Janariaz ez dugu jolastuko.
Azpilan dagoena bukatuko dugu.
Bazkalorduetan mahaitik ezingo gara mugitu (Ezer nahi badugu, arduradunari
eskatuko diogu, eskua altxatuz.)
Amaitzerakoan arduradunari azpila erakutsiko diogu.
Bazkaria amaitu ondoren gure azpila mostradorera eramango dugu, jateko tresnak eta
edalontzia behar den ontzira botaz.
Jantokira ezin izango dugu baloiak sartu, baloiak uzteko kutxa bat dugu.
Bazkaldu eta gero, jantokia erabiltzen dutenak ezarrita egongo dira, ikasten ari
direnak molestatu gabe.
Arduradunak esan arte ezin izango gara jolastokira joan.
Jantokiko lanari eta langileei behar den errespetua izan beharko diegu.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 31
Bazkalondoko jolasaldian gainontzeko jolasaldietan agintzen duten arau berdinak
izango ditugu:
o HHkoek euren jolastokian egongo dira.
o LH eta DBH koak patio nagusian
o Beheko patioan edonor egon daiteke, baina futbolera ez.
Patio bakoitzean zaintzaile bi egongo dira, edozein arazoren aurrean eurek dira
arduradunak.
o Arau hauek ez direnean errespetatzen, gurasoekin hitz egingo da. Ez badira betetzen, neurri gogorragoak hartuko ditu Zuzendaritza Taldeak.
o Lehenengoan, abisua emango zaio. o Bigarrenean, aste beterako etxera. o Hirugarrenean, urte osorako.
2. AUTOBUSA
Zerbitzu honetan ere harremanetarako hizkuntza Euskara izango da.
Ikasleak Ikastolara eta Ikastolatik garraiatzeko antolatuko dugun autobus zerbitzuak
bermatu egingo du, haurrak erabat justifikatutako salbuespenetan, ordu bete baino
gehiago ez direla autobusean egongo.
Autobusa Ikastolara helduko da klaseak baino hamar minutu lehenago gehienez.
Irteerak egiteko klaseak bukatu eta hamar minutu epea gehienez izango luke.
Bi autobus zerbitzu erregularrak eskainiko dira:
o 4 bidaia: Goizean igo eta bazkaltzeko jaitsi; bazkal ostean igo eta klaseak
bukatu ondoren jaitsi.
o 2 bidaia: Goizean igo eta arratsaldeko klaseak bukatzean jaitsi.
Egungo legediak agintzen duen arabera, enpresa, gidaria eta zaindaria dira ikasle
guztien erantzule. Erantzukizunak iraungo du haurra autobusera igo eta Ikastolan
jaitsi edo eta geltokian ohiko edo behin behineko arduradunak hura hartu arte.
Aurreko guztia haur txikiekin bereziki bete beharko da. Inoiz geltoki batean, eta
denbora egokia itxaron ondoren, arduraduna ez balitz agertuko haurra hartzera, hau
Ikastolara itzuliko litzateke autobusez, eta zaindariak haren etxeratzea antolatuko
luke. Geltokian inoiz ez da haurra bakar-bakarrik utziko, haren arduradunek espreski
ez badute kontrakorik agertzen.
Eskaera eta autobus zerbitzu mota, dagokien ikasturteko matrikula egiterakoan
zehaztuko dira. Eskaeren arabera autobus zerbitzuak kontratatuko dira. Autobus
zerbitzuaren eskaera egin ezkero ez da bajarik onartuko. Salbuespenik balego, baja
eskatzeko, ezinbestekoa da, Ikastolara idatzita bidaltzea, zergatiak azalduz.
Artezkaritza Kontseiluak ebatzia hartuko du 15 eguneko epe barruan. Onartu izanez
gero, baja gauzatuko da ebatzia hartu eta hurrengo hilaren lehenengo egunez
geroztik.
Autobus zerbitzua matrikula egiterakoan eskatzen ez duten ikasleentzat baino ez da
izango. Beste edozein kasutan, ikasleren batek autobusa erabili nahi izango balu,
Ikastolan idatzia aurkeztu beharko luke. Batzordeak aste beteko epea izango luke
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 32
erantzuna emateko. Ikasleren batek egun batetik bestera autobusa erabili behar
izango balu, behin betiko erabakia hartzen den bitartean Zuzendaritzaren esku
geldituko litzateke.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 33
3. ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK
Eskolaz kanpoko ekintzak irakaskuntza prozesuan barneko ekintza osagarriak dira, alegia, haurrek
ordu lektiboetan izaten dituzten gaien jarraipena. horrexegatik ekintza hauek ikasgelan irakasten
diren gaiak baino aberasgarriagoak izaten dira.
Aurrekoa ikusirik, ekintza hauei bestelako enfoka eman behar diegu, emaitzak soil-soilik ahaztuz.
Premisa batzuk aintzakotzat hartu behar ditugu.
Ekintza hauek Hezkuntzako beste atal bat baino ez dira.
Errendimendua ez da helburu bakarra, ekintzen gozamena da; jolastea ezin bestekoa
da.
Aniztasuna eta partehartzea bultzatuko ditugu.
Ekintza hauen bidez bizitzarako baliagarriak diren baloreak bultzatuko ditugu.
Haurra ez da nagusi txikia; beraz ezin dugu nagusientzako entrenamendu mota era
berean aurrekin erabili.
Lehiak, berez, alde baikorrak eta ezkorrak dauzka.
Helburu Orokorrak
Haurra euskaraz bizi eta jolastu.
Haurra hesitu jolasen bidez.
Eskerkoitasuna eta adiskidetasuna bultzatu.
Jolasaren alde ludikoa piztu.
Helburu Espezifikoak
LH edota DBH bukatu ondoren kirola egiteko nahia bultzatzea.
Parte hartzea areagotzea.
Aisialdia gozatzen ikastea.
Kiroletan jardutea, lehia baztertuz.
Kiroletan hastapen teoriko -praktikoa lantzea.
Ekintza Kulturalak
Euskal kultur eta tradizioak ezagutu eta berreskuratuko dituzten ekintzak
bultzatzea.
Gurasoak
Eskolaz kanpoko ekintzetan parte hartzea.
Osasunerako onuragarriak diren ariketa fisikoak egitea.
Talde desberdinak harremanetan jartzea., adiskidetasuna bultzatuz.
Arauak
1. Eskolaz kanpoko ekintzak erabat borondatezkoak dira.
2. Bi taldetan banatzen dira: kirol-ekintzak eta kulturalak.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 34
3. Begiraleak euskaraz mintzatuko zaizkie ikasleei eta hauen arteko hizkuntza euskara
ere izan dadin eskatuko diete.
4. Gizabanako nortasuna baliogabetu gabe, talde-sentimendua bultzatuko da.
5. Begiralea ez zaio epaileari era txarrean zuzenduko.
6. Partidua bukatu ondoren lehiakideak agurtu egingo dituzte.
7. Ikastolaren izenean parte hartzen duten taldeek gure ikastetxeko arropa eta
txandala jantziko dute.
8. Begiraleek Ikastolako txandala jantziko dute, ahal den neurrian behinik behin.
9. Partiduetan jokatu ahal izateko, entrenamenduetan edo partidu batera joan,
Ikastolako Kirol arduradunei jakinaraziko die lehenbailehen.
10. Taldekide guztiek, partiduetan, zentzuzko denboran jokatuko dute.
11. Jantzi eta Kirol-materialaren bilketaren ardura, hala nola aipaturiko materialaren eta
kirol instalakuntzen mantenu eta erabilpen zuzenaren begiraleei dagokio.
12. Begirale bat ezin izango balitz entrenamendu edo partidu batera joan, Ikastolako
kirol-arduradunei jakinaraziko die lehenbailehen.
13. Entrenamendu zein partidu batean lesiorik gertatuz gero, begiraleari dagokio
gurasoei jakinaraztea. Lesio larria balitz, eta begiraleak autorik ez balu izango,
guraso bati eskatuko lioke kaltetua Ospitalera eramatea. Gurasorik ez balego
anbulantzia bat deituko luke. Edozelan ere, gurasoei jakinarazteko ardura
begiralearena izango da.
14. Garrantzitsuena ez da irabaztea, talde bateko partaide sentitzea baizik.
15. Kanpoko taldeekin ekintzak egiterakoan errespetua eta bizikidetasuna sustatu, eta
beste ikastetxe eta pertsonekiko harremanak sendotuko ditugu, eta aukera dugun
guztietan euskara erabiliko dugu.
16. Eskola kanpoko ekintza kulturalak Ikastolan egiten dira. Honek lokalak eta
zenbait materiala uzteaz gain, ekintzaren garapen egokiaren jarraipena egingo
du. Edozein arlo konpontzeko, dagokion arduradunarekin hitz egingo da, eta
honekin posible ez balitz, Ikastolako Zuzendariarekin. 17. Multikirola egiteko ikasleak arropaz aldatuko dira aldageletan. Bukatu eta gero dutxa
hartuko dute. Instalakuntzak egoera egokian izango dira (garbitasuna, ur beroa, eta
abar.). Ikasleek instalakuntzak eta materiala ondo erabiliko dituzte.
18. Multikirola dirauen bitartean (aurrekoan aipatutakoa barne), aginte osoa begiraleei
dagokie. Ikasleek behar bezala errespetatuko dituzte (irakasleek errespetatzen
dituzten bezala) eta beren aginduak beteko.
19. Ikasleen portaerak ezin izango du, inola ere, ekintzen garapena oztopatu eta are
gutxiago eragotzi. Edozein kirol dinamikak beharrezkoak dituen era diziplina ezarriko
dira.
20. Multikirola borondatezko jarduera den heinean, bere baldintzak eta arautegia
betetzen dituenean eskubidea izango da. Horregatik, aurrekoak errespetatzen ez
dituztenean zigorra kanporaketa izango da. Kanporaketaren iraupena faltaren
larritasunaren araberakoa izango da:
1. Falta arina: kanporaketa falta egiten den saio berean izango da. Begiraleak
erabakiko du iraupena eta idatziz islatuko da
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 35
2. Bigarrena gertatuz gero, gurasoek bien berri jasoko dute horretarako izango
den agiri ofizial baten bitartez.
3. Hirugarrenean, aurrekoaz gainera, hurrengo saio eta partidutik kanpo geratuko
da.
4. Falta larria: kanporaketa aurrekoaren hirugarrenaren parekoa izango da
(hurrengo saio eta partidua galtzea)
Bigarrena gertatuz gero, hiru saio eta partidu galduko dira.
Hirugarrenean multikirolatik kanpo ikasturte osoan.
Falta arinen zigorra begiraleen esku izango da. Larrienena begirale eta arduradunaren esku. Behin
betiko kanporaketak Zuzendaritzaren oniritzia behar izango du.
Etxera bidalitako ohar guzti hauek, gurasoek sinatuta, begiraleak gordeko ditu.
Sinadura barik ez dago hurrengo ekitaldietan parte hartzerik.
Multikirolaren arduradun orokorrari dagokio arautegi honen betetzearen jarraipena.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 36
ERABAKIAK
1. IRAKASLEAK ZIKLOZ ALDATZEKO KRITERIOAK
1. Zikloak hauek izango dira:
HH.3
HH.4 eta HH 5
LH.1. zikloa
LH.2. zikloa
LH.3. zikloa
DBH.1. zikloa
DBH.2. zikloa
2. Salbuespen batzuk izan ezik, zikloa bukatu arte ezin da aldatu.
3. HH.3an gutxienez urte bat eta gehienez bi egon behar da.
4. Ahal den neurrian honako hau ziurtatuko da:
Paraleloan esperientziaduna
Bakoitzaren nahia.
5. Aldatzen duten guztiek, aurretiaz jakin behar dute zenbat toki libre dagoen eta nork aldatu
behar duen.
6. Batzar batean erabakiko da, bakoitza non geldituko den. Lege aldetik erabaki horiek
posibleak izan behar dira.
7. Toki batean behar den beste eskari edo gutxiago baleude, onartuak izango lirateke, eta
behar dena baino gehiago egon ezkero hurrengo irizpidea aplikatuko da, aurrekoak kontutan
hartuaz.
8. Eskatutako zikloan egin dituen urteen ehuneko bestea aterako da, ikastolan daramatzan
urtean %100a izanik. Ehuneko bestea txikiena duenak edukiko du lehentasuna. Enpatea egon
ezkero ikastolan urterik gehien daramanak du lehentasuna.
9. DBH. 1go ziklorako maisu maistrak
Jarraitu beharreko urratsak:
Erabaki ziklo horretan egongo diren maisu maistrak, bereziz euretatik zenbat
zientzietako, zenbat letratako eta zenbat espezifiko.
o 1997-1998 ikasturtean.
o 1998-1999 ikasturtetik aurrera.
Izendatu espezifiko bezala egongo direnak.
Beste postuak betetzea nahi dutenen artean (Zientzietakoen eta letretakoen arteko
bereizketa eginez), puntuatu hiru irizpide hauen arabera:
o Antzinatasuna (Kurtsoko puntu 1)
o 2. Etapan eta DBH.n egindako denbora (Kurtsoko puntu 1; asignatura solteak
eman dituztenek kurtso eta asignaturako 0,2 puntu)
o D.B.H.1en emateko egindako ikastaroak (10 orduko puntu 1)
2. IRAKASLEEN ARDUREN BANAKETA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 37
2.1- Irizpideak
Irakasle guztiak batzorde guztietatik pasatuko dira.
Pertsona bat batzorde batean baino gehiagotan ez da egongo eta urte beteko denboran,
salbuespenak zuzendaria eta ikasketa burua izango direlarik.
Batzordea osatzerakoan:
o Batzorde horretan egona ez izatea.
o Orokorrean batzordeetan gutxien sartuta egona izatea eta irakasleak Ikastolan
daraman urteak batzordean daraman urteekin zatituko dira eta zenbakirik
handienak irteten direnak gutxien egondakoak izango lirateke.
Arazo pertsonalak kontutan hartuko dira.
2.2- Ardurak
Eskola Kontseilua: zuzendaria, ikasketa burua, koordinatzaileak eta beste irakasle
bat.
Herriko Eskola Kontseilua: pertsona bi.
Artezkaritza Kontseilua: zuzendaria eta ikasketa burua.
3. IKASLEEKIN IRTEERAK
3.1- Helburuak
Elkarbizitzarako gunea izatea
Elkarrekin bizitzen ikastea.
Ikasle eta irakasleen arteko interakzio “ludikoagoa” izatea.
Bi geletako ikasleen arteko harremana estutzea.
Ikasle batzuen integraziorako parada izatea.
Harreman pertsonal errespetutsu eta solidarioak baloratzea.
Lagun berriak egiteko gunea izatea.
Hezkidetza: neska eta mutilak nahastean ondo pasatzea.
Euskaraz bizitzeko aukera izatea.
Euskal Herriko bazterrak ezagutzea
Ingurumenaren errespetuan eta zaintzan urratsak ematea.
Ondo pasatzea.
Ikasleen oroimen positiborako elementua izatea.
L H 1. zikloan Egun batekoa edo bikoa
L H 2. zikloan Aste betekoa
L H 3. zikloan Aste betekoa
D B H 1. zikloan Aste betekoa
D B H 2. zikloan Ikas -bidaia
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 38
4. IKASLEAK NAHASTATU ETA TALDE BERRIAK OSOTU.
4.1- Arrazoiak
Urte 2tik 16ra taldekide berdinekin egotea larregi da.
Jatorriz euskaldunak eta erdaldunak izan direnen arteko integrazioa egiteko bidea
zabaldu.
Talde berriak osotuz aukera gehiago dago lagun berriak egiteko eta harremanak
sendotzeko, perspektiba zabalagoa izateko,...
Urte birekin taldeak osatzeko erabilitako irizpide linguistikoak indarra galtzen du,
adin batetik aurrera ikasleen euskara maila berdintsua delako,( hala agintzen dute LH
amaierako helburuek.).
Talde berriak osatzen denerako desorekak bideratzeko aukera ematen du.
4.2- Noiz
DBHra sartzerakoan. Lehenago ez jatorriz euskaldunak direnen kopurua txikia delako
eta jatorriz erdaldunak direnen euskara sendotu barik dagoelako. Euskaldunak
galtzen irtengo lirateke.
4.3- Nola
a. Irizpide objektiboak:
Alfabetoz.
Neska mutilen kopurua kontutan hartuz, erdizka bananduz.
Ordu-arteko bai A baita B ere zati bi berdinetan zatituz.
b. Irizpide subjektiboak: Kontutan hartu beharrekoak:
Laguntza geletara doazenak.
Errepikatzaileak.
Taldearen lanerako erritmoa
Taldearen hizkuntz egoera, arazoak, ...
Taldearen harremanetarako arazoak, ...
Soziogramak.
4.4- Noren eskuetan
Ikastolak hartutako erabakia da. Irizpideen aplikazioa tutoreen eskuetan dago, baina
laguntza behar izanez gero, ziklo, etapa, edota orientatzailearena izango lukete.
Gatazkaren aurrean Zuzendaritza Taldera pasatuko litzateke.
4.5- Informazioa
DBH 1. maila hasten denean, irailean, ikasgeletan zerrendak jarriko dira eta ikasle
bakoitza berari dagokion gelan sartuko da.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 39
5. SEGURTASUN NEURRIAK - SIMULAZIOA
Kontutan hartu beharreko puntuak.
Alarma entzun eta gero irakasleak itxaron egin behar du, zer egin behar den jakin
arte.
Erdiko plantan pertsona bi egongo dira nondik atera behar garen esateko.
Ikasleak ilaran aterako dira, banan eta irakaslearen atzetik.
Gelatik irteterakoan ateak eta leihoak itxita geldituko dira.
Irakasle bakoitzak bere taldeko ikasleak kontatuko ditu atzeko patiora
heltzerakoan..
Mendiko giltza patiora eraman behar da.
Inportanteena ordena eta ez denbora.
Simulazioa egiten den bakoitzean ibilbideak aldatu behar dira.
Solairuetako arduradunek komunak eta geletako ateak eta leihoak begiratuko
dituzte
Gasa eta elektrizitatea jantokikoek kenduko dituzte
Gasolioa atezainak kenduko du
Kurtso hasieretan egingo dugu.
6. GIDARAKO AZALA - LEHIAKETA
Ikastolak, urtero, familia guztientzat Ikastolako Gida aterako du.
Gidarako beharko litzatekeen azala egiteko lehiaketa proposatuko dugu.
Lehiaketa honetan parte hartu nahi dutenentzat hona hemen bete beharreko baldintzak:
1. DBH 1., DBH 2. eta DBH 3. mailetako ikasleei zuzenduta dago.
2. Lana, pertsonala eta borondatezkoa da.
3. Gidarako azalaren diseinurako proposamena egitea da.
4. Tamaina, DIN A4a.
5. Hiru koloretan.
6. “EGUZKIBEGI” hitza eta “1 997-1 998” ikasturtea jarri beharko da.
Lana egiteko Ikastolaren anagramak dauzkan elementuak erabil daitezke.
Entregatzeko epea zehaztuko da (martxoaren 1ean amaitzen da)
Epaimahaiak, baldintzak, originaltasuna eta txukuntasuna baloratuko du.
Sari ona egongo da. (CD.a erosteko bonoa).
Interesaturik zaudetenok anima zaitezte eta hasi lanean.
7. DBH -N LIBURU ZAHARREN SALMENTA:
Abantailak:
Alde ekonomikoa
Materialaren zainketa indartzea
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 40
Apunteak hartzeko ohitura hartzea
Eragozpenak:
Ikasle kopuru ezberdina
Azpimarratzeko arazoak ager daitezke
Irakasleak liburuak errebisatuko ditu kurtso amaieran eta erabaki saltzen diren ala ez.
Guraso eta ikasleei ematen zaien aukera da, saltzeko eta erosteko aukera.
Irakasleon lana:
Zein saldu eta zein ez erabakitzea
Irakasleak bitartekaritza lana egitea
8. DBH -N IRAILEKO AZTERKETAK:
“Nahikoak” direnak Gabon aurretik sinatu.
“Ez nahikoa” direnei azterketa bat pasatuko zaie urtarrila/otsailean
9. KALIFIKAZIOAK (DBH)
Arloren bateko konstante bitan “EN-a” izanez gero, arlo horretako kalifikazio
orokorra EZ NAHIKOa izango da
Arloren bateko konstante bat “EN-a” batez agertzen bada, portzentajeak aplikatu
ondoren (N-a salbu), kalifikazio orokorra “rango” batean jaitsiko da.
Mugak:
o N: 5
o O: 6
o OO: 7– 8
o B: 9 – 10
10. KONTSULTA ORDUAK (DBH)
Kontsulta orduetara zerbait galdetzeko, argitzeko, ... dutenak joango dira.
Kontsulta orduetan etxerako lanak egiten datozenak ere onartuko ditugu.
Gainetiko egunetan ikasleak barrura badoaz etxerako lanak egiten, irakasleren batek
egon beharko du gela barruan
11. GELETAKO LIBURUAK (DBH):
Kurtso hasieran
o Sartzen direnak kontrolatu.
o Dezente samar daudenen inbentarioa egin.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 41
Kurtso amaieran inbentarioa egin
o Apropos apurtuta daudenen kostua kalkulatu
Ikasle guztien artean ordaindu beharko dute
12. JOLASTOKIKO PAPEREN BILKETA
HH: ostiraletan arratsaldeko azken orduan euren jolastokiko paperak batuko dituzte
H: asteazken eta ostiraletan jolastoki handiko paperak batuko dituzte
DBH: asteazken eta ostiraletan beheko jolastokiko paperak batuko dituzte.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 42
13. JOLASTOKIEN ANTOLAKETA:
HH: Jolastoki txikia
LH eta DBH:
KIROLDEGIA FUTBOL ZELAIA
12:45-13:45 13:45-14:30 12:45-14:00 14:00-14:30
ASTELEHENA LH1 – LH2 LH3 – LH4 DBH1-2 LH5 – LH6
ASTEARTEA LH1 – LH2 LH3 – LH4 DBH3-4 LH5 – LH6
ASTEAZKENA LH1 – LH2 LH3 – LH4 DBH1-2 LH5 – LH6
OSTEGUNA LH1 – LH2 LH3 – LH4 DBH3-4 LH5 – LH6
OSTIRALA DBH1-2 DBH3-4 LH1 – LH2 LH3 – LH4
FRONTOIA
12.45-
13.10
13.10-
13.35
13.35-14 14-14.30
Astelehena LH1 DBH DBH LH5
Asteartea LH2 DBH DBH LH6
Asteazkena LH3 DBH LH2 LH5
Osteguna LH4 DBH LH6 LH3
Ostirala LH1 DBH LH4 DBH
LIBURUTEGIA
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
LH1etik LH6ra LH1etik LH6ra DBH:
Talde lana
egiteko
Kontsultan
dagoenaren
baimenarekin.
LH1etik LH6ra.
DBH:
Talde lana
egiteko
Kontsultan
dagoenaren
baimenarekin.
LH1etik LH6ra
DBH:
Talde lana
egiteko
Kontsultan
dagoenaren
baimenarekin.
LH1etik LH6ra
Euria denean:
o Beheko jolastokian eta kiroldegian ezin da futbolean ibili.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 43
14. 16:30ETATIK AURRERA ZIGORRAK, NEURRI BEREZIAK, LAN BEREZIAK.
Ikasleak autobus zerbitzua erabiltzen duenean:
o Ikasleak 4.30etan autobusa hartuko du. Autobusak geltokira eramango du.
Familia eta Ikastolaren arteko “kontratu” hau errespetatu egin behar da.
Ikasleak autobus zerbitzua erabiltzen ez duenean:
o Ikaslea 4.30etatik aurrera libre utzi behar dugu.
Kasu batean zein bestean ikasleren bati zigorra, neurri bereziak jarri edota lan
bereziren bat egitea agindu nahi badiogu:
o Gurasoen baimena eskuratu ondoren, irakasleak hartu behar du etxeraino
eramateko konpromisoa
o Konpromisoa ez bada hartzen, zigorra ipintzeko Eskola Kontseiluaren oniritzia
beharko litzateke.
Konpromisorik ez badugu hartzen edota Eskola Kontseiluaren oniritzirik ez badaukagu, gerta
daitekeenaren erantzukizuna irakaslearen lepora etor daiteke. Erantzule bakarra irakaslea
izango da, Ikastola.
Beraz,
Ez da zigorrik aginduko, orokorrean.
Salbuespenetan, hau da, zigorra, neurri edota lan berezirik agindu behar denean,
tutoreak familiarekin hitz egingo du eta familia zigorra agintzearen alde agertuko
balitz, burutu egingo litzateke. Familiak bere adostasuna paper batean sinatuko du.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 44
15. TUTORETZA – EBALUAKETA
IZENA:.............................................................
1. Gehien kostatzen zaizkidan arloak
o Ez dudalako lan egiten behar den beste____________________________
o Irakasleen azalpenak ez ditudalako ulertzen________________________
o Oinarri falta___________________________________________________
Arlo errazenak:
o Lan asko egiten dudalako________________________________________
o Irakasleen azalpenak ulertzen ditudalako__________________________
o Oinarri ona dudalako___________________________________________
2. Ebaluaketa honetan:
o Ondo antolatu dut nire denbora?_________________________________
o Denbora gutxi eman dut ikasten?_________________________________
o Ordu asko ikasi dut?____________________________________________
o Emaitza onak atera ditut?_______________________________________
o Arlo batzuetan oinarri baxua dut?________________________________
o Kontzentratu egin naiz?________________________________________
3. Jarrerak
o Ulertzen ez ditudan gauzak galdetzen ditut?________________________
o Adi nago azalpenetan?__________________________________________
o Lan taldeetan parte hartzen dut?_________________________________
o Nire iritziak azaltzen ditut?_____________________________________
o Onartzen dut kedar egiten nautenean?_____________________________
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 45
Taldean
o Gustura sentitzen naiz klaseko kideekin?___________________________
o Klasean lan egiteko giro aproposa dago?___________________________
o Elkar laguntzen dugu?__________________________________________
4. Hurrengo ebaluaketari begira gauzaren bat aldatu beharko dela uste dut, adibidez:
o Irakasleen aldetik
o Ikaskideen aldetik
o Nire aldetik
5. Arloetako irakasleei buruzko iritzia
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 46
EUS GA ING MA NA GIZ TE PLA MU H.F. FR INF
1- Klaseak ondo prestatzen ditu
2- Azalpenak argiak dira
3- Zalantzak argitzen ditu
4- Ebaluazio irizpideak eman ditu
5- Konfiantza ematen du galderak eta
zalantzak planteatzeko
6- Arlo atsegina da
7- Klasean landutakoa eta kontroletan
eskatzen dena bat dator
Erantzun BAI/EZ
Bestelako arazorik?:
Iradokizunik?:
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 47
JOLASLEKUAK - ZAINKETA
HH – LH – DBH
TOKIA KOKAPENA ETAPA KOPURUA
3. solairuko pasilloa Erdi bakoitzaren erdian
DBH
2
GOIKO JOLASLEKUA A atearen inguruan
Bueltaka (atletismoa)
2
BEHEKO JOLASLEKUA Frontoian 1
TOKIA KOKAPENA ETAPA KOPURUA
GOIKO JOLASLEKUA A atean
B atean
B atearen aurreko kornerrean
Kiroldegian Pepetorako atean
LH 4
BEHEKO JOLASLEKUA Elbarrientzako aparkalekuan
C eta D ateen bitartean
“Errepidera” jaisteko eskaileretan
3
TOKIA KOKAPENA ETAPA KOPURUA
BEHEKO JOLASLEKUA
Eguraldi ona
Txikien jolastokiko eskaileretan
Barrurako eskaileretan
“Errepidera” jaisteko eskaileretan
Elbarrientzako aparkalekuan
HH 6
TXIKIEN JOLASLEKUA
Euria denean
Goiko Jolastokirako eskaileretan
Beheko jolastokirako eskaileretan
Bankua dagoen inguruan
Bi bueltaka
8
3.solairuko PASILLOA
DBH DBH
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 48
GJ LH
DBH
BJ LH
DBH
LH LH
LH
LH DBH LH
TJ
HH-HH
HH –HH
(BUELTAKA)
HH-HH HH-HH
GJ LH
BJ LH HH HH
HH HH
DBH HH HH
LH LH
LH
LH
DBH
LH DBH LH
TJ
EURIA DENEAN
EGURALDI ONA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 49
ERANSKINA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 50
LEGEA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 51
ESPEDIENTEA
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 52
ESKOLAK KANPOKO EKINTZAK- BARNE ARAUDIA
EGUZKIBEGI IKASTOLA
1. SARRERA
2. DEFINIZIOA
3. HELBURUAK
4. ANTOLAKETA
4.1. PLANIFIKAZIOA
4.2. ORGANIGRAMA
4.2.1. KIROL BATZORDEA
4.2.1.1. Eginkizunak
4.2.2. KOORDINATZAILEA
4.2.2.1. Eginkizunak
4.2.3. MONITOREAK-ENTRENATZAILEAK
4.2.3.1. Eginkizunak
4.2.4. IKASLEAK
4.2.5. FAMILIAK
5. ARAU OROKORRAK
5.1. HUTSEGITEAK ETA ZEHAPENAK
5.1.1 HUTSEGITEAK
5.1.1.1. Hutsegite arina
5.1.1.2. Hutsegite larria
5.1.1.3. Hutsegite oso larria
5.1.2. ZEHAPENAK
5.1.2.1. Hutsegite arinengatiko zehapenak
5.1.2.2. Hutsegite larriengatiko zehapenak
5.1.2.3. Hutsegite oso larriengatiko zehapenak
6. BATZARRAK
7. EBALUAZIOA
8. 2011-2012 IKASTURTEKO PLANGINTZA
1. SARRERA
Araudi honetan aipatzen diren kirol eta kultura jarduerak Ikastolako Eskolaz kanpoko Ekintzen
barnean sartzen dira eta, hartara, Ikastolaren Hezkuntza Proiektuaren zati dira.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 53
Eskolaz kanpoko eskaintza egiterakoan euskara, elkarren arteko harremanak eta kirolarekiko eta
euskal kulturarekiko zaletasuna bultzatzea dira Eguzkibegi ikastolako helburu nagusiak alde
batetik. Bestetik ikastetxearen hezkuntza eskaintza osatzea da: musika tresnak,dantza,
antzerkia...
2. DEFINIZIOA
Ikastolan ematen diren, heziketa prozesuaren barruan, ekintza osagarri dira. Klasetako ikasgaien
jarraipen bat besterik ez da, umeak hezteko asmoz, eta Ikastolak daukan sistemarekin elkar
landuz.
Eskaintza nahiko zabala dauka, non kirola eta kultur ekintzak aurkitzen ditugu. Kirol atalean,
praktikatu ditzaketen kirolak ugariak dira: boleibola, saskibaloia, herri kirolak (Foru Aldundiak
antolatuta), esku pilota, multi-kirola, jokuak I eta II. Kultur ekintzen atalean: antzerkia, dantza,
xakea eta musika tresnak. Gehienetan, ekintza hauek, guztiz independenteak dira, hala ere,
Ikastola barruan aurkitu dezakegu arlo hezitzaile bat da.
Ikastolan matrikulatutako ikasleek baino ezingo dute parte hartu eskolaz kanpoko ekintzetan.
Eskolaz kanpoko ekintzak erabat borondatezkoak dira.
3. HELBURUAK
1. Ikastolan kirola hezkuntzako tresna bat izan dadila.
2. Kirola euskaraz bizitzeko duten esparrua izan dadila.
3. Ikasleen artean kirola egiteko gogoa piztea.
4. Kirol bat baino gehiago egiteko aukera izatea.
5. Harreman pertsonal errespetutsu, solidario eta jasankorrak baloratzea.
6. Besteekin lehiatzea suposatzen duen erronka onartzea.
7. Lagun berriak egiteko gunea izatea.
8. Neska-mutilen artean ondo pasatzea.
9. Talde lana bultzatzea.
10. Kulturarekiko harrera positiboa lantzea.
11. Euskal kultura eta kirola ezagutzen eta estimatzen lagunduko duten ekimenak sustatzea.
4. ANTOLAKETA
4.1. PLANIFIKAZIOA
Ikastolako eskolaz kanpoko ekintzen planifikazioa horrelakoa izango da:
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 54
● Maiatzean hurrengo ikasturterako plangintzaren zirriborroa prestatzen da.
● Ekainean eta irailean familietara eskutitzak bidaltzen dira ikasleak apuntatzeko.
● Ekainan ahal bada eta bestela irailean lehenengo egunetan monitoreak/begiraleak
kontratatuko dira.
● Irailean taldeak eratuko dira eta materiala aztertu eta gero prest egongo da .
● Urrian eskolaz kanpoko ekintzak martxan jarriko dira.
4.2. ORGANIGRAMA
Eguzkibegi Ikastolako eskolaz kanpoko ekintzen organigrama honela antolatuta dago:
4.2.1. KIROL BATZORDEA
Kirol Batzordea Artezkaritza Kontseiluko eskolaz kanpoko ekintzen arduradunek, EKE auzolan
taldeko arduradunek eta koordínatzaileek osatuko dute. Kasu bakoitzean tratatu beharreko
problematikaren izaera eta eremuaren arabera, Kirol Batzordeko kideek osaketa honen unean uneko
hedapena egin ahal izango dute, arazoetan inplikaturiko aldeen ordezkariak sartuz.
Kirol Batzordea kurtso hasieran eta amaieran batzartuko da. Horretaz gain kurtsoaren zehar
hiruhilabetero ere batzartuko da ekintzen jarraipena egin ahal izateko.
4.2.1.1. Eginkizunak
● Urteko antolamendua (maiatzean aurreratua), programazioa eta memoriari oniritzia ematea.
● Eskolaz kanpoko ekintzen jarraipena egitea, hiruhilabetero behintzat.
● Familiei eman beharreko informazioa eta komunikazioa bermatzea.
● Disziplina araubidea aplikatzea.
● Koordinatzaile eta entrenatzaile postuetarako proposamenak aztertzea eta Artezkaritza
Kontseiluari aurkezteko honek, onetsi ondoren, kontratazioak egin ditzan.
4.2.2. KOORDINATZAILEA
Artezkantza Kontseiluak izendatzen ditu eta kargua utzarazten die, Kirol Batzordean dituen
ordezkariek proposatuta. Artezkaritza Kontseiluari dagokio euren kontratazioa eta kargu uztea.
Euren profilean bereziki honako alderdi hauek baloratuko dira:
● Kirolarekin (eskola-kirolarekin ere) eta astialdiarekin zerikusia duten ikasketak.
● Antolatzeko gaitasuna eta agintzeko dohaina.
● Esperientzia lan honetan.
● Euskaldunak izan beharko dute.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 55
4.2.2.1. Eginkizunak
● Eskolaz Kanpoko ekintza guztien eta, beraz, eurotan sartuta dauden kirol jolas guztien
kudeaketaren eta eguneroko funtzionamenduaren arduradun gorenak dira.
● Kirol Batzordeari, ikasturteko jarduerak hasi aurretik, eskolaz kanpoko ekintzen Urteko
Planaren proposamena aurkeztea, onets dezan. Plan horretan, aurreikusitako talde eta
modalitate guztiek agertu beharko dute, baita eurotako bakoitzaren ekintzak burutzeko
behar diren egutegi, ordutegi, antolamendu (arduradunak, etab.), leku eta bitarteko
materialak ere.
● Aipaturiko Batzordeari, ekintzak bukatzean, dagokien Memoria aurkeztea. Bertan, egindako
ekintzak azaltzeaz gain, bakoitzaren balioespena egingo da, baita hurrengo urterako egoki
ikusten diren proposamenak ere.
● Euren ardurapeko ekintzak abian eta funtzionamenduan jartzeko, dagozkien organismoetan
(Aldundia, Federazioa, Udala, etab.) gestioak egitea: diru-laguntzak, fitxak, azterketa
medikoak, erabili beharreko instalazioak, lehiaketa egutegiak... eta ekintza hoien proiektuak
aurkeztu eta memoriak egin.
● Ikastetxean eta lehiaketetan eskolaz kanpoko kirola antolatu eta jarraipena egitea.
Horretarako, behar adinako harremana izango dute entrenatzaileekin eta arestian esandako
irizpide eta arauei jarrai lan egitera animatuko dituzte eta laguntza emango diete.
● Kirol Batzordea informatuta edukitzea beren ardurapeko jardueren martxa orokorraz.
Hutsegite astun edo oso astunen kasuan, informazioa berehalakoa izango da.
● Kirol Batzordeari entrenatzaile izateko egokiak diren pertsonak arrazoituta proposatzea.
● Familieei eman beharreko informazio eta komunikazioa bermatzea.
● Lehiaketako jardunaldi bakoitzekoetarako deialdiak egitea.
● Kasu batzuetan ordezkapenak betetzea
● Kanpoko ekintza guztien kontrola eramatea: monitoreen huts egiteak, disziplina arazoak.
● Ikasturte hasierarako eskolaz kanpoko ekintza guztiak aurrera ateratzeko behar den
materiala prest edukitzea.
● Beste edozein eginkizun, Artezkaritza Kontseiluak betetzeko ardura emanez gero.
4.2.3. MONITOREAK-ENTRENATZAILEAK
Ikastolako Artezkaritza Kontseiluak izendatzen ditu eta kargua utzarazten die Kirol Batzordeak
proposatuta. Artezkaritza Kontseiluari dagokio euren kontratazioa eta utzaraztea.
Ondo ezagutu eta eurentzat hartuko dute Araudi hau, beronen arabera jokatuko dute une orotan
eta euren ikasleek ere ezagutu, onar eta bete ditzaten ahaleginduko dira.
Euskaldunak izan beharko dute, euren ikasleekin dituzten harremanetan beti euskaraz egin eta
haiek ere euskaraz egin dezaten ahalegindu.
Euren profilean bereziki honako alderdi hauek baloratuko dira:
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 56
● Kirolarekin eta astialdiarekin zerikusi duten ikasketak.
● Euren kargu hartuko duten adin jakineko taldeekin ondo konpondu eta haiek
entrenamenduetan nahiz lehiaketan zuzentzeko gaitasuna.
● Bakoitzari dagokion kirolari edo kultur ekintzari buruzko ezagutzak beraren ikasle motan
transmititzeko gaitasuna.
● Haien errespetua merezi izateko eta behar den diziplina mantentzeko, hala nola beraiek
elkar errespeta dezaten lortzeko gaitasuna.
● Lan honetan esperientzia izatea.
4.2.3.1. Eginkizunak
● Neska-mutilak eroso eta pozik sentitzea.
● Ikasturteko jarduerak planifíkatu eta antolatzea eta Urteko Planaren egitasmoan aurkeztea.
● Urteko memoria egin eta koordinatzaileei aurkeztea.
● Dagokion ekintza bere ikasleei irakatsi eta praktika horrek jorra ditzakeen balioetan
heztea, batez ere bera eredu izanez.
● Araudi honen eta Urteko planaren barruan autonomia osoz zuzentzea , egokienak deritzen
erabakiak hartuz (ariketak, taktikak, deialdiak, jokalarien zerrendak, bere eskumeneko
zehapenak, etab.)
● Puntualtasun eta asistentziaren kontua eramatea, horren berri koordinatzaileei emanez ,
hauek eskatzen duten aldizkakotasunez.
● Koordinatzaileei uneoro ematea bere taldearen ekintza nahiz diziplina alorreko kontuen
berri (hutsegite eta zehapenen unean uneko informazioa, eta hutsegite larri edo oso larriak
izanez gero, berehalako informazioa).
● Beren ikasleen hutsegite arinak baloratu eta dagozkien zehapenak erabaki.
● Kirol Batzordeak haien esku utzitako beste eginkizun batzuk.
4.2.4. IKASLEAK
Ikastolan matrikulatutako ikasleek baino ezingo dute parte hartu eskolaz kanpoko kirol jolasetan.
Arau honekiko edozein salbuespen Kirol Batzordearen aurrean planteatu beharra dago, beroni
baitagokio horri buruz irizpidea ematea eta, kasua balitz, dena delako proposamena Ikastolako
Artezkaritza Kontseiluari aurkeztea, beronek ebatz dezan.
Ikasleek izena eman duten ekintza Araudi honek eskainitako programazioaren eta arauen arabera
egingo dute.
Lehiaketa kirol ekintzetan lehiaketa egutegiaz aparte, entrenamenduetara joateko betebeharra
daukate. Horrez gain,entrenatzaileen iritziz dituzten jarrera eta merezimenduen arabera parte
hartuko dute lehiaketetan.
Beren borondatez apuntatu diren eskolaz kanpoko ekintzen talde baten kide direnez, talde horren
funtzionamendu onak eskatzen dituen konpromisoak bete beharko dituzte.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 57
Ikaslearen betebeharrezkoak:
● Bere ahalegin guztia egitea, bai kide zein monitore edo entrenatzailearekin euskara
erabiltzeko.
● Entrenamendu saio eta lehiaketa deialdi guztietara orduan joatea. Ausentziak, ahal den
neurrian, nahikoa aurretiaz jakinarazi eta behar bezala justfikatuko ditu familiak.
● Ikastolako irakasleak errespetatzen diren bezala Entrenatzaileak errespetatzea, haien
aginduak eta iradokizunak arretaz eta jarrera positiboz jarraituz .
● Aginduok ahalik ondoen betetzen ahalegintzea.
● Taldeko lagun guztiak errespetatzea eta elkarri laguntzea.
● Erabiltzen dituzten materialak eta instalazioak ondo zaindu eta errespetatzea.
4.2.5. FAMILIAK
Familiek funtsezko eginkizuna dute eskolaz kanpoko ekintzetan.
Familiek izan behar dute, izan ere, euren seme-alaben aurrean Araudiaren letra eta espiritua
ondoen transmititu eta defendatzen dutenak.
Bestalde, familiak behar-beharrezko laguntzaileak dira halako jarduerak behar bezala antolatu eta
burutu ahal izateko. Lankidetza hau batik bat honako hauetan konkretatzen da:
● Beren seme-alabak ikastolako eskolaz kanpoko ekintzak egitera bultzatu eta animatzea,
praktika horren planteamenduaren barruan.
● Beren seme-alabak saio horietan ere euskaraz hitz egitera animatzera.
● Beren seme-alaben jarduna, haiek agertu dituzten jarreren eta egin duten ahaleginaren
arabera baloratzea.
● Kirol jolasean gerta daitezkeen egoera korapilatsuei jarrera positibo eta lasaiaz aurre
egiten laguntzea beren seme-alabei, egoera horiek neskato eta mutikoak heldutasuna eta
garapena lortzeko aukera izan daitezen. Jarrera honen barruan, zehapenak eta berauei
dagozkien ondorioak diziplinaz onartzen lagunduko diete.
● Giro ona eta adiskidetasun nahiz lankidetza harremanak aldezten saiatu, banakoen interesen
gainetik talde jarrera eta pentsaera bultzatuz.
● Monitoreek/entrenatzaileek beren eginkizunak betetzean duten autonomia zorrozki
errespetatzea, haien lanean tartean sartu barik eta ikasleen aurrean hura kritikatu barik.
Entrenatzaileek, Araudi honen irizpideen barruan diharduten bitartean, gurasoen konfiantza
eta laguntza behar dute hartzen dituzten erabaki guztietan. Haien jarduna Araudiaren
araberakoa ez dela uste denean, Koordinatzaileei jakinaraziko zaie.
● Era berean, familiek euren arduratzat hartuko dute beren seme-alabek entrenatzaileei
begirunea izatea eta haien aginduak eta oharrak betetzea.
● Asistentzi eta puntualtasun hutsegiteak behar bezala eta aurretiaz justifikatzea, ahal den
guztietan.
● Lehiaketako epaileei eta berauen erabakiei begirune eredua ematea, zuzenean inoiz iharduki
gabe. Talde bisitariaren jokalari nahiz zaletuak errespetuz hartu eta gizabidez tratatuko
dituzte. Gurasoek gizabidezko portaeraren eredu izaten ahalegindu behar dute beren seme-
alaben aurrean, esaten eta egiten duten guztian.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 58
Familien eta eskolaz kanpoko kirol arduradun nahiz organoen arteko lankidetza honek hobeto
funtziona dezan, elkarren arteko komunikazio erraz bezain azkarra bermatu beharra dago.
Horretarako, eskolako kirol talde bakoitzaren familiek lagun bat izendatuko dute aipatu
instantziekik ordezkari gisara. Hauek famili talde bakoitzaren eta eskolaz kanpoko kirolaren
arduradun nahiz organoen arteko elkarrizketa bideratuko dute.
5. ARAU OROKORRAK
1. Eskolaz kanpoko ekintzak erabat borondatezkoak dira. Ikasturte hasieran ekintzaz aldatzeko
epe zehatz bat izango da eta hortik aurrera ezin izango da aldaketarik egin. Ordainketa hilero
egingo da.
2. Bi taldetan banatzen dira: kirol-ekintzak eta kulturalak.
3. Begiraleak euskaraz mintzatuko zaizkie ikasleei eta hauen arteko hizkuntza euskara ere izan
dadin eskatuko diete.
4. Gizabanako nortasuna baliogabetu gabe, talde-sentimendua bultzatuko da.
5. Begiralea ez zaio epaileari era txarrean zuzenduko.
6. Partidua bukatu ondoren lehiakideak agurtu egingo dituzte.
7. Taldekide guztiek, partiduetan, zentzuzko denboran jokatuko dute.
8. Kirol-materialaren bilketaren ardura, hala nola aipaturiko materialaren eta kirol instalakuntzen
mantenu eta erabilpen zuzenaren begiraleei dagokio.
9. Begirale bat ezin izango balitz entrenamendu edo partidu batera joan, Ikastolako kirol-
arduradunei jakinaraziko die lehenbailehen.
10 Entrenamendu zein partidu batean lesiorik gertatuz gero, gurasoei jakinarazi beharko zaie.
Lesioa larria bada, anbulantziari deitu. Arrunta bada itxaron gurasoak etorri arte.
11. Garrantzitsuena ez da irabaztea, talde bateko partaide sentitzea baizik.
12. Kanpoko taldeekin ekintzak egiterakoan errespetua eta bizikidetasuna sustatu.
13. Eskola kanpoko ekintza kulturalak Ikastolan egiten dira. Honek lokalak eta zenbait materiala
uzteaz gain, ekintzaren garapen egokiaren jarraipena egingo du. Edozein arlo konpontzeko, dagokion
arduradunarekin hitz egingo da, eta honekin posible ez balitz, Ikastolako Zuzendariarekin edota
Artezkaritza Kontseiluko eskolaz kanpoko ekintzen arduradunarekin..
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 59
14. Kirola egiteko ikasleak arropaz aldatuko dira aldageletan. Bukatu eta gero dutxa hartuko dute.
Instalakuntzak egoera egokian izango dira (garbitasuna, ur beroa, eta abar.). Ikasleek
instalakuntzak eta materiala ondo erabiliko dituzte.
15. Kirola dirauen bitartean (aurrekoan aipatutakoa barne), aginte osoa begiraleei dagokie. Ikasleek
behar bezala errespetatuko dituzte eta beren aginduak beteko dituzte. Ekintza kulturaletan bardin
jokatuko da.
16. Ikasleen portaerak ezin izango du, inola ere, ekintzen garapena oztopatu eta are gutxiago
eragotzi. Edozein kirol dinamikak beharrezkoak dituen era diziplina ezarriko dira.
17. Hutsegiteen zehapenak:
1. Falta arina: kanporaketa falta egiten den saio berean izango da. Begiraleak erabakiko du
iraupena eta idatziz islatuko da
2. Bigarrena gertatuz gero, gurasoek bien berri jasoko dute horretarako izango den agiri
ofizial baten bitartez.
3. Hirugarrenean, aurrekoaz gainera, hurrengo saio eta partidutik kanpo geratuko da
.
4. Falta larria: kanporaketa aurrekoaren hirugarrenaren parekoa izango da (hurrengo saio
eta partidua galtzea)
Bigarrena gertatuz gero, hiru saio eta partidu galduko dira. Hirugarrenean eskolaz kanpoko
ekintzen kanpo ikasturte osoan.
Falta arinen zigorra begiraleen esku izango da. Larrienena begirale eta arduradunaren esku. Behin
betiko kanporaketak Zuzendaritzaren oniritzia behar izango du.
Etxera bidalitako ohar guzti hauek, gurasoek sinatuta, begiraleak gordeko ditu.
Sinadura barik ez dago hurrengo ekitaldietan parte hartzerik.
5.1. HUTSEGITEAK ETA ZEHAPENAK
5.1.1 HUTSEGITEAK
5.1.1.1. Hutsegite arina
• Partidura edo entrenamendura puntualtasun edo asistentzi hutsegite justifikatu gabea, hala nola
haietara ez joatea aurretiaz ez-jakinarazte justifikatu gabea.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 60
• Indiziplina, portaera txar edo errespetu ekintza ez-larriak entrenatzaile, monitore edo
arbitroekiko. Portaerok entrenamenduan edo partiduan eragin negatiboa balute, nahiz eta arina,
astungarri izango da.
• Kirol-lege kontrako portaera-ekintza ez-larriak, hala nola norbere taldeko, beste taldeko edo
publikoaren arteko baten batenganako errespetu hutsegitea.
• Apropos eragindako kalte ez-larriak, hala norbere ikastetxeari edo bertako kideei nola kanpoko
instalazioei edo aurkariei.
Oro har, jardueren garapen normalean arinki eta modu negatiboz eragiten duen edota Araudi hau
betetzeko konpromisoen ez-betetze arina eragiten duen edozein ekintza.
5.1.1.2. Hutsegite larria
• Ikasturte berean hiru hutsegite arin egitea.
• Lehenengo apartatuan (hutsegite arinak) tipifikatu diren jardueretariko edozein, izaera
larrikoak bihurtuz gero.
• Norbere taldeko, talde bisitariko edo ikuslegoko norbaiti eraso fisikoa egitea.
• Dokumenturen bat faltsutzea.
• Edari alkoholduna edan edo tabakoa erretzea entrenamenduetan, partiduan edo aldageletan.
* Oro har, jardueren garapen normalean larriki eta modu negatiboz eragiten duen edota Araudi
hau betetzeko konpromisoen ez-betetze larria eragiten duen edozein ekintza.
5.1.1.3. Hutsegite oso larria
• Ikasturte berean bi hutsegite larri egitea.
• Lehen eta bigarren apartatuetan (hutsegite arinak eta larriak) tipifikaturiko ekintzak, izaera oso
larriko bihurtuz gero.
• Drogak sartu, saldu, kontsumitu edo kontsumitzera zirikatu eskolaz kanpoko kirol jardueren tarte
barruan.
• Oro har, jardueren garapen normalean oso larriki eta modu negatiboz eragiten duen edota
Araudi hau betetzeko konpromisoen ez-betetze oso larria eragiten duen edozein ekintza.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 61
5.1.2. ZEHAPENAK
Zehapenen helburu nagusia jarreraren aldaketa positiboa da, hala nola, ahal den neurrian behintzat,
eragindako kaltearen ordaina ematea. Horretarako, zehapenok hutsegite motarekiko
proportziozkoak, arau-hausleen nortasunarekiko neurrikoak eta lehen aipatu helburuarekiko egokiak
izan daitezen ahalegindu behar da. Edozein kasutan ere ez dira izango laidogarri edo umiliagarriak
eta ez dute barne hartuko tratu txar fisiko ez psikologikorik.
5.1.2.1. Hutsegite arinengatiko zehapenak
Entrenatzaileek/begiraleek erabaki eta ezarriko dituzte eta koordinatzaileei jakitera eman.
Honelakoak izan daitezke, besteak beste:
• Taldearen mesederako diren jarduerak agintzea.
• Entrenamendutik edo jokalari zerrendatik edo ekintza kulturaletik aparte uztea, gehienez ere
ekitaldi, hurrengo klase edo lehiaketako partidu oso baterako.
• Entrenatzaileek/begiraleek beren eginkizunak beteaz eta Araudi honen irizpideen barman ezar
dezaketen beste edozein.
5.1.2.2. Hutsegite larriengatiko zehapenak
Kirol Batzordeak erabaki eta ezarriko ditu eta honek bere eginkizunen arabera jakitera eman.
Honako hauek izan daitezke, besteak beste:
• Taldearen mesederako egitekoak betearaztea.
• Entrenamendutik edo jokalari zerrendatikedo ekintza kulturaletik bitik laurako ekitaldi edo
lehiaketako partidutatik apartatzea.
• Kirol Batzordeak bere eginkizunak beteaz eta Araudi honen irizpideen arabera ezar dezakeen
beste edozein.
5.1.2.3. Hutsegite oso larriengatiko zehapenak
Kirol Batzordeak erabaki eta ezarriko ditu eta bere eginkizunen arabera jakitera eman. Taldean
jarraitzeari buruzko espedientea irekitzea bame hartuko dute.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 62
Honako hauek izan daitezke, besteak beste:
• Taldearen mesederako egitekoak betearaztea.
• Entrenamendutik edo jokalari zerrendatik edo ekintza kulturaletik 5 edo gehiago ekitaldi
edo lehiaketako partidutatik baztertzea.
• Kirol jardueratik kanporatzea.
• Kirol Batzordeak bere eginkizunak beteaz eta Araudi honen irizpideen arabera ezar dezakeen
beste edozein.
6. BATZARRAK
Ekintza bakoitzaren arduradunak/begiraleak hiru hilerik behin batu egiten dira
koordinatzailearekin proposamen berriak eta arazoak tratatuz.
Kirol batzordeak hiruhilabetero batzortu egin behar da, dauden proposamenak eta arazoak
tratatuz.
Kurtso amaiera baino lehenago (apirilan/maiatzan) kirol batzordea batzartuko da hurrengo urteko
eskolaz kanpoko eskaintza antolatzeko.
Koordinatzaileak, bi batzar nagusi konbokatzen ditu ikasturte hasieran eta amaieran. Urte
hasierako batzarrean, urte osoan lortu behar diren helburuak tratatzen dira, ekintzen egutegia eta
batzar egunak erabakitzen dira. Urte amaieran urte osoko ebaluazioa egiten da, helburuak bete
diren al ez ikusiz. Artezkaritza Kontseiluko eskolaz kanpoko ekintzen arduradunek, EKE auzolan
taldeko arduradunek eta koordínatzaileek osatuko dute batzar horiek.
Kanpoko erlazioetan, koordinatzaileak astero bi batzar izaten ditu. Lehenengoa BIE-ko (Bizkaiko
Ikastolen Elkartea) bulegoetan izaten da, Ikastolak elkarte honetako ekintzetan parte hartzen
duelako. Bigarrena Galdakaoko Udalean edukitzen du, Udalak daraman kirol eta kultur politika
ikusiz.
7. EBALUAZIOA
Ikasturte erdian eta amaieran eskolaz kanpoko ekintza guztien ebaluaketa egingo da.
Kurtso amaieran umeei eta gurasoei inkesta bat egiten zaie, ekintza guztien ebaluaketa bat eginik.
Inkesta honetan monitore ume harremanen iritzia oso garrantzitsua izaten da.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 63
8. 2011- 2012 IKASTURTEKO PLANGINTZA
EKINTZA KOPURUA ESPAZIOA EGUNA ORDUA NOIZ
HASI
BEGIRALEA MAILAK
Saskibaloia
15
Talde bi
goiko
patioa
Egunero
N: 7+5(gan)
M:
8+2(gan)
17:00-
18:30
17:00-
18:00
Urrian
Nerea
Crespo(Nerea
+ Ana Maria)
Mikel
Etxebarria
LH5-6
LH5
Boleibola 22 Goiko
patioa
Urreta
Astelehena
Ostirala
16:30-
17:30
Urrian David
Rebollar
Naiara Atxa
LH3-4-
5-6
Multikirola 7 Kiroldegia Astelehena
Asteazkena
Ostirala
16:30-
17:30
Urriak 19 Ibon
Gonzalez
Asier Urzelai
LH3-4
Eskupilota 7 Beheko
patioa
Asteazkena 16:30-
17:30
Urriak 19 Ibai
Etxebarria
LH1-2
Eskupilota 3 Herriko
frontoia
Asteartea
Osteguna
16:45-
17:45
Urriak 19 Ibai
Etxebarria
LH3
JOKOAK
I, II
7 Goiko
patioa
Asteartea
Ostirala
16:30-
17:30
Azaroa Asier Urzelai
Ibai
Etxebarria
LH1-2
Antzerkia
(Udala)
28
Talde bi
Musika gela
Psiko gela
Ostirala 13:00 –
14:30
Azaroak
11
LH3,4,5
Antzerkia Talde 2
18
Musika edo
Psiko
Astelehena
Asteazkena
13:00-
14:00
Azaroak
11
Idoia LH2
Dantza
(Udala)
37
Talde bi
Musika gela Asteartea
osteguna
13:00-
14:00
Azaroak
15
Garazi
Azurmendi
Egoitz
Basaguren
LH2
LH3
DANTZA 18
6
Psiko gela Asteartea
Osteguna
13:30-
14:30
Azaroan Amalur
Macho
LH1
LH5
MUSIKA
Kitarra
4
4
DBH1
LH6
Asteazkena
16:30 -
17:30
17:30 -
18:30
Urrian
Hala Dzipo
Endika
LH4-5-6
DBH4
Trikitixa Hala Dzipo LH2-5
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 64
2
4
Koldo DBH1-2
Kitarra
4
3
Osteguna
Hala Dzipo
Endika
LH1-2-
3-6
DBH4
Kitarra
4
Ostirala
16:30 –
17:30
Hala Dzipo
Onintze
DBH3
XAKEA 25 ikasle Talde 2
LH 5 A
Ostirala
13.30-
14.30
Urtarrilan Idoia LH 1,2
LH3,4,5
DBH1
Monitoreen soldata: ordu bakoitzeko 15euro 2011-2012 ikasturtean.
Eguzkibegi Ikastola Barne Araudia
\\EGUZKIBEGIDC\data\administrazioa\zuzendaria\zuzendaritza\Ikastola\Barne araudia\Barne Araudia.doc 65
2012-2013 ERABAKIAK
1. PT-k emandako aginduak:
a. Zikloka lan egin
b. Zikloen arteko koordinazioa zehaztu.
c. Etapetako aktak idatzi.
d. Hizkuntzen erabilerarako irizpideak zabaldu.
2. DBH: : Kalifikazioak borobiltzeko irizpideak. Hauek ebaluaketa guztietan aplikatuko dira.
APLIKATIBOA
ZATI HAMARTARRAK BOROBILTZEKO IRIZPIDEAK
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 BEHERA
0,7 0,8 0,9 GORA
SALBUESPENA 4,7 4,8 4,9
MAHAIAREN ERABAKIA
TUTOREA-IRAKASLEAREN ERABAKIA
ZATI HAMARTARRAK KOADERNOAN
Kurtso amaieran hauen arabera bataz bestekoa egin.
Borobiltzeko aplikatiboan erabilitako irizpide berbera aplikatu.