8/18/2019 Ciencia, Investigacion y Metodos PPT
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UNIDADES 1 Y 2
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJOESCUELA DE POSGRADO
CIENCIA, INVESTIGACIÓN
Y MÉTODOS
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Capacidades:
El alumno ser !a"a# $e%
& De'(n(r el !on!e")o $e !(en!(a * su rela!(+n !on las"ersonas
& Cono!er las !ara!)er-s)(!as $el sa.er !(en)-'(!o& En)en$er en /u0 !ons(s)e la (n1es)(2a!(+n !(en)-'(!a *
su $('eren!(a !on el sa.er !om3n& En)en$er la e1olu!(+n $el !ono!(m(en)o !(en)-'(!o,
$es$e Gre!(a 4as)a nues)ros $-as& Com"ren$er en /u0 !ons(s)e el "ara$(2ma "os()(1(s)a *
sus m0)o$os !uan)()a)(1os
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Contenido de la Unidad
5 La !(en!(a * el 4om.re
6 El sa.er !(en)-'(!o
7 Sa.er !(en)-'(!o * sa.er !om3n
8 Para$(2mas * m0)o$os $e (n1es)(2a!(+n
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La Ciencia y el Hombre
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& La ciencia es) es)re!4amen)erela!(ona$a a la tecnologa
& La !(en!(a se or(2(na "or la!ur(os($a$ $el 4om.re, !on el'(n $e !om"ren$er el mun$o/ue lo ro$ea
La ciencia y el !ombre
& El conocimiento cient"ico es) "resen)e en )o$os los!am"os $e la a!)(1($a$ 4umana
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& SINACYT 9 CONCYTEC :6;;alan%
#Tan)o el $esarrollo e!on+m(!o mun$(al !omo el!omer!(o (n)erna!(onal, $e"en$en !a$a 1e# ms $el$esarrollo $e la !(en!(a, la )e!nolo2-a * la (nno1a!(+n?
& Las un(1ers($a$es !on)r(.u*en en la (nno1a!(+n!(en)-'(!a * )e!nol+2(!a
La ciencia y el !ombre
@Cul es la "ro$u!!(+n $e!ono!(m(en)o !(en)-'(!o $e las
Un(1ers($a$es
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Ta.la NB 5% Pos(!(onam(en)os !om"ara)(1os "or es"e!(al($a$es $e las 6; un(1ers($a$es ms!al('(!a$os Ran(n2 T4e T(mes
uen)e% P(s!o*a, L:6;;F=
$an%ing &'ndial Uni(ersitario
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Ta.la NB 6% U.(!a!(+n $e las un(1ers($a$es $e La)(noam0r(!a en RS;H Ran(n2 $e S4an2a(
P(s!o*a, L :6;;F=
$an%ing Latinoamericano Uni(ersitario
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& P(s!o*a :6;;F= real(#+ un )ra.ao $e (n1es)(2a!(+nso.re la s()ua!(+n $e las un(1ers($a$es en el Per3
& Cons)ru*+ el Ran(n2 Un(1ers()ar(o $el Per3
La ciencia y el !ombre
Cr()er(os
Sele!)(1($a$$el a!!eso
Ense>an#a"ersonal(#a$a
)rod'cci*n
de grad'adosy tit'lados
O'er)a $ePos)2ra$o
A!!eso alPos)2ra$o
Cal('(!a!(oness(!as $e los
$o!en)es
)rod'cci*nAcad+mica
In(estigaci*nPer)(nen!(a V(s(.(l($a$
In)erna!(onal
Ta.la NB 7% Cr()er(os "ara la Cons)ru!!(+n $el Ran(n2
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Ta.la NB 8% Ran(n2 General $e Un(1ers($a$es Peruanas
uen)e% P(s!o*a, L :6;;F=
$an%ing Uni(ersitario en el )er,
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KLas e!onom-as $esarrolla$as es)n !ons($eran$o a losmer!a$os $e los "a-ses emer2en)es !omo
o"or)un($a$es * los 2o.(ernos $e los "a-ses en1-as $e $esarrollo, son !a$a 1e# mas
!ons!(en)es $e la (m"or)an!(a $e la !(en!(a, la)e!nolo2-a * la (nno1a!(+n !omo un 'a!)or
'un$amen)al $el !re!(m(en)o e!on+m(!o * $e meora
$e la !al($a$ $e 1($a $e su "o.la!(+n !omo es el !aso$e ras(l, C4(le, Ar2en)(na, M0(!o, Colom.(a * Cos)aR(!a, en Am0r(!a La)(na?
La Ciencia y el Hombre
SINACYT 9 CONCYTEC :6;;
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Saber Cient"ico
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De"inici*n de Ciencias
Cuer"o $e !ono!(m(en)oso.)en($os "or m0)o$os
.asa$os en la o.ser1a!(+ns(s)em)(!a
S!4ae'er :6;;H= In)ro$u!!(+n a la So!(olo2-a
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& La !(en!(a es un sa.er o!ono!(m(en)o !(en)-'(!o
& La e"er(en!(a es el !on)a!)o(rre'le(1o !on el en)orno(nme$(a)o
Saber Cient"ico
& A )ra10s $e la s(s)ema)(#a!(+n $e las e"er(en!(as, es$e!(r !on el or$enam(en)o * !a)e2or(#a!(+n se lle2a a ser!(en!(a
& Por lo )an)o la e"er(en!(a es (m"res!(n$(.le en la!(en!(a& En)on!es la !(en!(a )(ene !ar!)er !o2nos!()(1o,
or$ena$or * s(s)em)(!o
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Se !ono!e
LA $EALIDAD
-.SE$/ACI-N Y LA $E0LEIN
34'+ es lo 5'e se conoce6
a )ra10s $e la
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7ipos de $ealidad
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Constr'cci*n del Saber Cient"ico
e!4o
Teor-as
Le*es
("+)es(s
La !(en!(a
!on)em"la o)omalo "ro.lema)(#a
e!4o
C(en)-'(!o5B
6B
7B
Es)a.le!e unae"l(!a!(+n
)en)a)(1a, some)($aa !om"ro.a!(+n
Sur2en losenun!(a$os'ormales
Sur2en el s(s)ema!om"leo /uee"l(!an lareal($a$
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& La ciencia tiene 'ncar8cter per"ectible des's s'p'estos y la
per"ectibilidad de s'saber9
& El elemento
"'ndamental del sabercient"ico es lacomprobaci*n9
Caractersticas del saber cient"ico
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Saber Cient"ico y Saber Com,n
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Saber cient"icoS(s)em)(!o
un$amen)a$o
Es)u$(o $e)en($o * ea!)oNo .us!a "ar)(!ular($a$es
Es)u$(a% 2eneral($a$es, le*es,
re2ular($a$es * !on!e")os
Eem"los%Cono!(m(en)o so.re las"ro"(e$a$es /u-m(!as $e lasa1(la
Saber com,nEs el sa.er $e la 1($a $(ar(aNo es me)+$(!oNo es s(s)em)(!o
Pro"enso a errores !omo la2eneral(#a!(+n o las(m"l('(!a!(+nCare!e $e a!)()u$ !r-)(!aCare!e $e ea!)()u$
Da "or sen)a$o lo /ue "ue$eser 'alsoEem"los%
El uso )ra$(!(onal $e la sal(1a$e 'orma !asera, )rasm()($o $e
2enera!(+n en 2enera!(+n
Saber Cient"ico y Saber Com,n
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Acti(idad 1Control de Lect'ra
CAPITULO IMODELOS O PARADIGMAS DE ANLISIS
DE LA REALIDAD
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Acti(idad 2
IN7$UCCI-NESPara la "r+(ma semana "resen)a un $o!umen)o,en rela!(+n a las l-neas $e a!!(+n $el TRAAJODE INVESTIGACION DE ACUERRDO A LAMENCION, el(a una )em)(!a /ue le 2us)ar-a$esarrollar en el Tra.ao $e In1es)(2a!(+n $el
!urso, e (n$a2ue so.re 0l
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)aradigmas y &+todos de In(estigaci*n
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-bser(a
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& Es el !onun)o $e!reen!(as * a!)()u$es,!omo una 1(s(+n $el
mun$o !om"ar)($a "or un2ru"o $e (n1es)(2a$ores
& Im"l(!a una me)o$olo2-a$e)erm(na$a en la"r!)(!a $e la(n1es)(2a!(+n
)aradigmas
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)aradigmas
• El (n1es)(2a$or "ue$ea"ro(marse a lareal($a$ $es$e$('eren)es"ers"e!)(1as
• As- !omo u)(l(#ar$(1ersos m0)o$os $e(n1es)(2a!(+n,re!o2(en$o(n'orma!(+n a )ra10s$e una 2ran 1ar(e$a$$e )0!n(!as e(ns)rumen)os
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Par)e $e una mues)ra s(2n('(!a)(1a "ara 2eneral(#ar los resul)a$os
)aradigma )ositi(ista &+todo C'antitati(o
us!a
Un !ono!(m(en)o s(s)em)(!o,!om"ro.a.le * !om"ara.le,!uan)('(!a.le * re"l(!a.le
La e'(!a!(a e (n!remen)ar el !or"us $e!ono!(m(en)o
Me)o$olo2-a
S(2ue el mo$elo 4("o)0)(!o$e$u!)(1o
La real($a$ es o.ser1a.le, me$(.le * !uan)('(!a.le
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& La )eor-a !ons)()u*e una re'le(+n en *$es$e la "ra(s
& In)en)a !om"ren$er la real($a$& Des!r(.e el 4e!4o en el /ue se
$esarrolla el a!on)e!(m(en)o& Pro'un$(#a en los $('eren)es mo)(1os $e
los 4e!4os& El (n$(1($uo es un sue)o (n)era!)(1o,!omun(!a)(1o, /ue !om"ar)e s(2n('(!a$os
)aradigma Nat'ralista &+todo C'alitati(o
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)A$ADI&A )-SI7I/IS7A )A$ADI&A NA7U$ALIS7A
A.o2a "or el em"leo $e los m0)o$os!uan)()a)(1os
A.o2a "or el em"leo $e los m0)o$os!ual()a)(1os
us!a los 4e!4os o !ausas $e los 'en+menosso!(ales, "res)an$o es!asa a)en!(+n a loses)a$os su.e)(1os $e los (n$(1($uos
In)eresa$o en !om"ren$er la !on$u!)a 4umana$es$e el "ro"(o mar!o $e re'eren!(a $e /u(ena!)3a
Me$(!(+n "ene)ran)e * !on)rola$a O.ser1a!(+n na)ural(s)a * s(n !on)rol
O.e)(1o Su.e)(1o
Al mar2en $e los $a)os Pers"e!)(1a $es$e'uera
Pr+(mos a los $a)os Pers"e!)(1a $es$e$en)ro
No 'un$amen)a$o en la real($a$, or(en)a$o a la!om"ro.a!(+n, !on'(rma)or(o, re$u!!(on(s)a,
(n'eren!(al e 4("o)0)(!o $e$u!)(1o
un$amen)a$o en la real($a$, or(en)a$o a los$es!u.r(m(en)os, e"lora)or(o, $es!r(")(1o e
(n$u!)(1oOr(en)a$o al resul)a$o Or(en)a$o al "ro!eso
(a.le Da)os s+l($os * re"e)(.les Vl($o Da)os reales, r(!os * "ro'un$os
General(#a.le Es)u$(o $e !asos m3l)("les No 2eneral(#a.le Es)u$(o $e !asos a(sla$os
Asume una real($a$ es)a.le Asume una real($a$ $(nm(!a
)aradigma de An8lisis de la $ealidad
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)A$ADI&A )-SI7I/IS7A )A$ADI&A NA7U$ALIS7A
Inter+s E"l(!ar, !on)rolar, "re$e!(r Com"ren$er, (n)er"re)ar:!om"rens(+n mu)ua *"ar)(!("a)(1a=
-ntologa;nat'rale
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)roceso de In(estigaci*n
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)roceso de In(estigaci*n &etodologa C'antitati(a
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)roceso de In(estigaci*n &etodologa C'alitati(a
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&etodologaDe laCiencia
7eora delConocimientoCient"ico
Me)o$olo2-a $e la
In1es)(2a!(+n
Un(1ers($a$San I2na!(o
De Lo*ola
$etroalimentaci*n
7raba>os de
In(estigaci*normula!(+n
Del Pro.lema El &arco 7e*rico &etodologa deLa In(estigaci*nAn8lisis de $es'ltados
Concl'siones$ecomendaciones
&atri< deConsistencia
)roceso de In(estigaci*n en el C'rso de &etodologa de la In(estigaci*n