FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
1 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Hèroes de la Educaciòn Franciscana
Muchos docentes han pasado horas y horas
ideando sistemas de comunicación, aprendiendo
aplicaciones, un sin fin de herramientas virtuales,
TIC, explicándolas a sus estudiantes y padres de
familia y, sobre todo, corrigiendo, corrigiendo y
corrigiendo cada una de las fases. Dejando de ver
el problema en la modalidad, en los recursos o en
los escenarios, y situándose realmente en quiénes
son y cómo ejercen su rol en el proceso educativo.
Es una reacción natural porque la situación actual
ocurrió sin tener tiempo para planificar nuevos
procesos académicos.
Las tecnologías son un aporte importante para
el desarrollo formativo en los estudiantes del
siglo XXI, pero no es la solución a las
necesidades de conocimiento; hay que
considerar que éstas son sólo un recurso de
apoyo y no resuelve por sí los problemas del
proceso enseñanza-aprendizaje. El éxito del
proceso de enseñanza-aprendizaje radica en la
relación entre el estudiante y el diseño
pedagógico y la práctica didáctica de los
docentes. La relacion humana y profesional son
los aportes verdaderos en los procesos de
formacion educativa.
Esto es lo que convierte al cuerpo Docente Franciscano en verdaderos Héroes
empoderados de las herramientas tecnológicas y en defensores de los procesos
academicos y disciplinarios.
Pero, en definitiva, el Rol y el Compromiso que desempeñan
LOS ESTUDIANTES FRANCISCANOS son insispensables para la construcción
activa, asertiva y positiva de sus conocimientos; sin ellos y los medios
tecnológicos la acción educativa fracasaría.
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
2 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Ley 2025 del 23 de Julio 2020
Margarita Jimenez Coordinadora Academica
APARTES DEL DECRETO
El gobierno nacional sancionó la ley 2025 “por
medio de la cual se establecen los
lineamientos para la implementación de
escuela de padres, madres de familia y
cuidadores, en las situaciones de educación
Preescolar, Básica y Media del país. Se
deroga la ley 1404 de 2010 y se dictan otras
disposiciones”.
La anterior ley tiene como objeto fomentar
la participación de las familias en los procesos
educativos de los niños, niñas y adolescentes,
a través de la escuela de padres y madres de
familia y cuidadores,( ARTICULO 3) las
cuales deberán ser implementadas con
carácter de obligatoriedad en las
instituciones educativas públicas y privadas
del país, y deben estar articuladas con los
proyectos educativos institucionales PEI, en
el cual deberá́ tener un apartado especial
que defina cómo se desarrollarán las
condiciones del Programa.
La Ley 2025, establece que, desde el inicio
del año académico, dentro del formato de
matrícula, (ARTICULO 4) los padres y
madres de familia y cuidadores firmarán su
compromiso de participar en las escuelas de
padres y madres de familia que programe la
institución educativa pública o privada
(mínimo 3 momentos por año). Las
instituciones educativas podrán implementar
únicamente sanciones pedagógicas no
pecuniarias, en caso de inasistencia de los
padres o madres de familia o cuidadores,
siempre y cuando, se encuentren estipuladas
en el Manual de Convivencia,
ESCUELA DE PADRES DE FAMILIA
LEY 2025 DE 23 DE JULIO DE 2020
y periodicidad en la cual se desarrollarán las actividades. En cuanto a
los contenidos la ley establece algunos aspectos a tener en cuenta…
.. 1 parágrafo. Serán justas causas de inasistencia a participar en las
escuelas de padres y madres de familia y cuidadores, que programe la
institución educativa pública o privada, el caso fortuito, la fuerza mayor
o la negación del empleador del padre o la madre y/o cuidador, de dar
permiso al trabajador de asistir a dicha reunión sin perjuicio de lo
dispuesto en el artículo 5A, de la Ley 1857 de 2017.
se respete el derecho de defensa y
cuya incorporación se encuentre
definida en su Proyecto Educativo
Institucional (PEI). Así mismo, la Ley
2025 indica que las Instituciones
Educativas en asocio con el Consejo
Directivo, en función del principio de
autonomía que las cobija, definirán y
diseñarán la propuesta de estructura
de las escuelas para padres y madres
y cuidadores: objetivos, contenidos y
objetivos, contenidos,
metodologías
LOS INVITAMOS A LEER Y ANALIZAR LEY 2025 DEL 23 DE JULIO DE 2020 ¿SABES DE QUE TRATABA LA LEY 1404 DE 2010?
La familia es base de la
sociedad y el lugar donde
las personas aprenden por
vez primera los valores que
les guían durante toda su
vida...porque largo es el
camino que se aprende con
teorías, pero breve y
eficaz por medio de
ejemplos.
LA FAMILIA FRANCISCANA ES UN
COMPROMISO DE UNION FRATERNA, NO
SOLO ES UN MANDATO DE LEY.
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
3 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Nuestros Estudiantes Son Protagonistas De La
Investigación Y Del Aprendizaje Basado En Proyectos
(A.B.P)
En Transición y Básica Primaria, trabajamos a través del aprendizaje basado en proyectos (ABP) que es una metodología de aprendizaje donde los estudiantes asumen un rol activo, logrando aprendizajes significativos y desarrollando habilidades como la comunicación, la cooperación y el autoconocimiento. En Básica Secundaria y Media, trabajamos siguiendo una línea de investigación que los estudiantes escogen a nivel grupal, para seguir una secuencia de investigación cualitativa durante todo el año.
¿QUÉ ES EL ABP? Es una modalidad de enseñanza que busca resolver un reto, con un producto construido por los estudiantes, evaluando su capacidad de solucionar un problema a través del proyecto. ¿QUÉ CARACTERIZA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS? El ABP se caracteriza porque no tiene un solo camino o única respuesta. El estudiante puede imaginar cualquier proyecto como solución y ponerla en marcha con lo que tenga a mano o agregar otros componentes que considere necesarios. Esto se logra cuando puedes integrar la educación a la realidad. Seguro tendrán resultados increíbles que los ayuden a pensar, siempre respondiendo a una necesidad. De hecho, esta metodología funciona, porque permite que los estudiantes tengan una mentalidad emprendedora haciendo de ellos, personas que vean una necesidad y prueben diferentes alternativas para resolverlas y luego se crea un modelo de negocios rentable. El aprendizaje basado en proyectos nos ayuda a ir dejando esa semilla desde la academia en nuestros estudiantes. Durante el proceso, los estudiantes experimentan diferentes habilidades como análisis, razonamiento y lo que sea necesario según el tipo de proyecto, con el fin de cumplir el reto. Parte importante del ABP se basa en la colaboración, incluso a distancia; esta es una habilidad demandada para el trabajo empresarial del futuro, aunque ya hace parte de una necesidad del presente. El ABP se desarrolla desde la transversalización, enriqueciendo así la labor formativa de manera tal, que conecta y articula los saberes de los distintos sectores del aprendizaje, estableciendo conexiones entre lo instructivo y lo formativo. En el Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez, hemos venido implementando el ABP a través de un proyecto por grado. Como ejemplo de ello, tomamos el proyecto del grado primero, el cual titula “Maravillas en la cocina” y cuyo producto final es la elaboración de recetas por cada uno de los niños.
Según (Vital Carrillo, 2015) “La investigación es una estrategia que genera el desarrollo y habilidades de los alumnos analizando su información para construir un nuevo conocimiento. La investigación es considerada como una valiosa herramienta didáctica que fortalece el proceso de aprendizaje. Si el docente utiliza la investigación en su práctica educativa, la reflexión crítica de su propia actividad y la de sus alumnos, mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje”. Por esto y las demandas en el ámbito educativo, nuestro colegio nos ha dado la oportunidad de ser los protagonistas en la investigación, destinando un espacio en la asignación académica de los maestros para una cátedra de investigación, en donde la concebimos como un espacio en el que realizamos actividades intelectuales que nos permiten ampliar nuestros conocimientos en temas de nuestro interés.
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4 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Para la realización del mismo, se ha tenido en cuenta la transversalización con las diferentes áreas del conocimiento: Investigación, Ciencias naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Artística, Lengua castellana, Educación Física e Inglés. Los estudiantes han demostrado entusiasmo con la realización del siguiente proyecto.
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
5 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
A continuación les compartimos uno de los trabajos realizados por uno de los grupos de estudiantes de noveno y sus apreciaciones frente a este nuevo reto educativo.
Este trabajo investigativo perteneciente a la línea de Educación Ambiental, parte de la pregunta ¿cómo ha cambiado la calidad del ambiente en el paisaje de los municipios de Sabaneta y Envigado, con la contaminación del aire, durante el plan de contingencia por covid 19?.
Tiene como objetivo general, comparar la influencia de la contaminación ambiental en el paisaje durante el plan de contingencia por covid 19 en los municipios de Sabaneta y Envigado a través de medios visuales.
En los avances del trabajo investigativo se comparten las siguientes imágenes.
Paisaje (montaña) Paisaje (ciudad)
Sábado 23 de mayo 9:30 am 2020
Sábado 6 de junio 4:56 pm 2020
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
6 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Lunes 6 de julio 5:00 pm 2020
“Con el paso del tiempo mis compañeros y yo hemos analizado que el espacio de investigación es muy importante porque es algo que será muy útil en nuestro futuro académico, ya que gracias a ella se pueden sacar conclusiones e ideas que argumenten acerca de un tema de gran importancia en la sociedad. Con el trabajo que hemos realizado en el transcurso del año escolar, nos hemos sentido realmente bien ya que hemos aprendido cosas que antes no sabíamos y tenemos un poco de conocimiento a la hora de hacer trabajos académicos” (Samuel Garro, Sebastián Rios & Samuel Montoya)
Créditos: Maestra, Damaris Carmona Maestro, Tomas Moreno REFERENCIAS.
Vital Carrillo, M. (2015). La investigación en los procesos de enseñanza aprendizaje.
VIDA CIENTÍFICA BOLETÍN CIENTÍFICO DE LA ESCUELA PREPARATORIA
NO. 4.
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
7 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
El Sentido De La Responsabilidad E 23 DE JULIO DE 202
LEY 2025 DE 23 DE JULIO DE 202 LEY 2025 DE 23 DE JULIO DE 202
Muchos vemos la Responsabilidad
como un tema desagradable, pues no
sabemos realmente el valor de esta
palabra ni sus consecuencias.
No sabemos que es gracias a ella que
damos forma a nuestra vida y que la
falta de ella hace que lo que deseamos
vivir se esfume de nuestras manos.
SER RESPONSABLE
Ser responsable no es cumplir con una lista de
obligaciones.
Ser responsable es RECONOCER y ASUMIR
todas las implicaciones y CONSECUENCIAS
de nuestros ACTOS y de nuestras
DECISIONES en la escala del universo.
Ser responsable es ser coherente en todos
y cada uno de nuestros actos.
SER RESPONSABLE ES NO
COMPORTARSE NUNCA COMO
VÍCTIMA
Comienza por respetarse a sí mismo
para poder respetar a otros. Así nace
la verdadera Responsabilidad, que no
tiene absolutamente nada que ver con
el sentido de la obligación, ni con el
respeto ciego y sedante por una
institución, un gobierno o una iglesia.
Autoras:
Henao Saray Paulina
Hurtado Rico Sofía
Grado Noveno A
EL VALOR DE LA
RESPONSABILIDAD
Este se trata de una característica
positiva de las personas que son
capaces de comprometerse y actuar de
forma correcta. En muchos casos, la
responsabilidad viene dada por un
cargo, un rol o una circunstancia, como
un puesto de trabajo o la paternidad.
En una sociedad, se espera que las
personas actúen de forma responsable,
ejerciendo sus derechos y
desempeñando sus obligaciones como
ciudadanos.
En muchos casos, la responsabilidad
obedece a cuestiones éticas y morales.
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
8 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
En tiempo de pandemia es necesario tomar
hábitos de vida saludable que nos permita
organizar nuestro tiempo y hacer todas las
actividades que el día a día requiere sin
enfermarnos. En este corto artículo nos darán
una serie de consejos para que podamos asistir
a las clases virtuales de una forma adecuada y
podamos tener espacios para resolver las
actividades al igual que descansar y hacer
nuestras actividades favoritas.
A continuación se nombrarán los hábitos más
importantes para mejorar nuestra rutina de
estudio:
1. Cumplir horarios (acostarse temprano y
levantarse temprano es uno de los hábitos
más importantes; descansar las horas
necesarias son mantenerse activo y
concentrados.
2. Organizar y planificar el tiempo del que se
dispone (si el horario de estudio es de 7 de
la mañana a 2 de la tarde, deben aprovechar
el tiempo estimado para abarcar las
actividades propuestas y no estar
realizándolas en la tarde para evitar
cansancio y acumulación de tareas).
3. Estudiar en un espacio ordenado, silencioso,
bien iluminado y cómodo (importantísimo
adecuar un sitio de estudio, no hacerlo
desde la cama, acostados, para así tener
mayor concentración y disposición a la hora
de estar en clase).
Todo esto nos ayuda a mejorar la salud y el
rendimiento académico, al cumplir con todos
los requerimientos lo cual se refleja en los
resultados; adelante, te invitamos a poner en
práctica cada uno de ellos y alcanzar la meta
propuesta.
Profesora: Katherin escobar
Licenciada en: Ingles y español
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
9 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Sueños de la Juventud
La juventud, una época, una elección y una postura ante
la vida; más allá de ser el futuro de nuestro país y del
mundo, somos una juventud en constante aprendizaje,
buscando determinar las bases de nuestro futuro, llena
de alegría, entusiasmo y ganas de salir adelante, además
de tener muchos sueños y metas propuestas que
esperamos cumplir poco a poco, tratando siempre de
encontrar nuestro camino.
Pasamos gran parte de nuestra niñez y adolescencia
pensando en nuestro futuro, en poder graduarnos y
poder estudiar lo que queramos y al fin ser lo que una
vez pensamos de pequeños; sin embargo para alcanzar
todas estas metas tenemos que pasar por 5 años de
Primaria que muchos recuerdan como los mejores
momentos del colegio; luego superar 6 años más de
Bachillerato y con esto múltiples exámenes, trabajos;
para algunos esta etapa puede ser igual de linda que la
anterior, pero para otros un poco sufrida.
Sin duda alguna el colegio nos deja mucho más que el
estrés de entregar todos los trabajos, sacar buenas
notas y el conocimiento académico; nos deja amigos para
toda la vida, nos deja anécdotas de las que nos
acordaremos en el futuro y lloraremos de la risa, nos
llena de valores que serán indispensables en nuestro
futuro y marcarán la diferencia en nuestra sociedad, nos
enseña que las cosas se ganan con esfuerzo y dedicación,
que por más caídas y dificultades que tengamos en la
vida hay que levantarnos y avanzar, ¿pues de esto se
trata la vida no?, tratemos de valorar cada momento por
pequeño que sea, pues por ahí dicen que cuando
crezcamos los anhelaremos.
Llegamos a ese último año tan anhelado, con una
pandemia, con cambios sumamente drásticos a los que
tuvimos que adaptarnos rápidamente, porque a pesar de
esto, la vida sigue y nuestros sueños igual; ya
comenzamos a llenarnos de dudas existenciales sobre
¿qué carrera escoger?, ¿por qué?, ¿en qué lugar es
mejor?, Y nos invade el miedo de equivocarnos y poder
arruinar nuestro futuro, comenzamos a pensar en cómo
será nuestro primer día en la U y está bien, es natural
hacerlo, lo que no debemos dejar que pase es que el
miedo influya en nuestras decisiones; una persona sabia
un día me dijo “el miedo es la frustración del hombre” y
estas palabras no pueden ser más ciertas.
Laura Muñoz Velásquez
Grado Undécimo
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
10 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Abuela, eres la mejor, como tú no
hay dos, eres mi vida, mi todo,
quien siempre está ahí conmigo, te
lo agradezco muchísimo, te adoro.
SOFÍA ORTÍZ 8°A
Mi abuelo es mi motivo de inspiración, pues él
ha sido todo para mí desde mi nacimiento, es
una persona que se hace querer por los
demás, es tierno y demasiado noble, para mí
es perfecto. Todo lo que me enseña es con
tanto amor que no lo cambiaría por nadie, él
es mi amigo, mi educador, mi ejemplo a
seguir, mi amor, mi todo. ÉL ES MI PAPÁ
ABUELO. MARÍA JOSÉ JARAMILLO
DEOSSA 8°A
Mis abuelos son la sabiduría del
ayer, reflejada en mí, como
promesa del presente.
Luisa María Orozco Rivera 3°
Abuelo, gracias por ser ese abuelo
amoroso y tierno y por apoyarme
desde pequeño en todos los momentos
difíciles, gracias por ser tan especial
con mi hermana, deseo que estés
muchos años a nuestro lado. Te
amamos de corazón y cuando llegue a
tu edad quiero ser como tú, un abuelo
intachable. JUAN JOSÉ GÓMEZ
MORENO.8ºB
LUCIANA
CORREA
RAMÍREZ.
TRANSICIÓN.
Hola Fabi, quería
decirte que eres muy
importante para mí,
todo lo que he
logrado es gracias a
ti, siempre estás ahí
cuando lo necesito y
asumes el rol de
mamá, mientras ella
trabaja. Te quiero
mucho y aunque no lo
demuestre muy bien,
sabes que es verdad.
VALENTINA
VÁSQUEZ JAEN.
9no A
Abuela. Gracias
por estar
siempre a mi
lado. TE AMO.
MATÍAS
SÁNCHEZ
MONTOYA.
TRANSICIÓN.
Seres que deben ser Eternos
.
Mensaje de Juanita Montoya
Araque 1°A
Un abuelo es alguien con plata en su
cabello y oro en su corazón.
SALOMÉ MUÑOZ 8°A
Mis abuelos fueron un
pilar fundamental en mi
educación. Me
transmitieron
sabiduría, experiencia,
tranquilidad, cariño,
estabilidad. Sin
embargo, el beneficio
que tenían era mutuo,
ya que mis abuelos
también se
enriquecieron
emocionalmente. La
unión que teníamos era mucho más fuerte y
positiva. TOMÁS RAMÍREZ
VÉLEZ 9°B
Esta mujer es súper importante en mi vida, ella
me apoya en prácticamente todo, me ama.
Representa sabiduría, amor y cariño. Me brinda
amor a mí y a toda mi familia, ella es la que
vela por que todos estemos bien, con una buena
salud y con todo lo que necesitamos. TÓMAS
ÁLVAREZ VÁSQUEZ 9° B
Gracias a los abuelos que siempre están ahí, por
que cuando no están nuestros padres, ellos son
los que están , cuando cometemos algún error ,
ellos nos lo corrigen sin reprendernos , ellos nos
apoyan , nos alcahuetean y nos aconsejan en los
momentos más cruciales. Gracias por escuchar y
por poder confiarte todo , más que abuelos son
mis amigos , mis confidentes . Juan Jose
Sierra Sierra 9B
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
11 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Rincon Espiritual PAZ Y BIEN
QUERIDA FAMILIA: Comunidad Educativa Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez, Hermanas
Franciscanas, docentes, padres de familia y alumnos: reflexionemos
un poco sobre la virtualidad, desde algunos comentarios del Papa
Francisco en algunas audiencias.
“El espacio virtual se está convirtiendo en un espacio cada vez más
arriesgado en algunos sitios de internet; los jóvenes y no solo ellos,
son atraídos y arrastrados a una forma de esclavitud de la que es
difícil liberarse y que conduce a la pérdida del sentido de la vida, y a
veces, de la vida misma”.
Es muy importante tener esto en cuenta, sin llegar a desvalorar estos instrumentos que nos sirven de
mucho, si los usamos para un buen servicio de formación para nuestros hijos e hijas.
Lo único certero es que la virtualidad seguirá estando presente en los procesos de enseñanza
aprendizaje; por lo tanto es lograr una interacción entre los docentes, padres y los estudiantes a
través de una plataforma de gestión de aprendizaje, (aula virtual). Y requiere de una planificación
previa que garantice el logro de los objetivos pedagógicos sin sobrecargar al equipo de docentes y
estudiantes.
Otro aspecto fundamental consiste en que cada familia tiene una situación particular que debe ser
tomada en cuenta. Los padres tienen otras responsabilidades, solo tienen un dispositivo para todos en
casa; todos en casa no tienen un buen plan de internet por su sector que afectan el proceso.
Es el gran desafío de 2020-2021; enfrentarnos a la virtualidad.
Por eso el Papa Francisco en el mensaje a los jóvenes en la jornada mundial de la juventud 2020
Diocesana, nos invitó a un nuevo nacimiento. “Debes creer en ti mismo” tienes que encontrar fuerza en
tu interior “Debes tomar conciencia de tu energía positiva”.
Así mismo lamentó que a menudo hay “conexión”, pero no comunicación. El uso de los dispositivos
electrónicos si no es equilibrado, puede hacernos permanecer pegados a una pantalla.
Se trata “abrirse a una realidad que va mucho más allá de lo virtual”. Esto no significa despreciar la
tecnología, si no utilizarla como un medio y no como un fin.
“Levántate”, significa también “sueña, arriesga” “comprométete para cambiar el mundo”. Enciende de
nuevo tus deseos, contempla el cielo, las estrellas, el mundo a tu alrededor.
Bueno, con estas reflexiones de la Iglesia Universal, es importante tener el corazón levantado hacia
una verdadera humanización del contacto con el otro, que no lo puede dar “la virtualidad”.
Padre Omar Ignacio Quintero (Capellán).
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
12 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Enjoying
Language is a system of linguistic communication, in the world there are approximately
between six thousand and seven million languages, however, the three most spoken in
the world are Mandarin Chinese, Spanish and English. English being the universal
language, we can glimpse endless reasons to explain it; one of them has to do with the
possibility of studying abroad and get better living conditions. On the other hand, great
opportunities are accepted in companies that look for qualified professionals and of
course this could have repercussions in obtaining a higher level of income. Our mission
as COPRAR Teachers of the English language is to educate students about its
usefulness, work with passion, love, vocation, knowledge and dedication, the didactic and
pedagogical ideas will evolve every day.
English Foreing Language Teacher
Degree in Education Angy Gonzalez
Find the secret
word
By: Samuel
Montoya
Montoya 9B
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
13 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
Isabela Vinasco Trejos
Ninth Grade student
To me, English is not just the subject that we have to do in school or another language
that is spoken in another country, I think it’s an opportunity. Because learning new languages gives us many
benefits and also English is an universal language and helps us communicate with more people around the
world, even if their first language is not English. I know that many people don’t like English, they are not
interested or it’s very difficult to them; And yes, it’s difficult, but if we practice it and see the importance
of learning English, it won’t be that difficult. I can say that I like English, and not just because it connects
us with the whole world or because it is the most important language in the world, It’s because I have goals
and dreams that I want to achieve, English is another chance, Knowing English does a lot for us if you want
to study at a good college and get a good job, that's why it's important to me. It gives me the opportunity
to achieve my goals and fulfill my dreams, to speak with many more people from other places, to meet the
world. School is the moment when we must think what we want for our life, and see English not as a subject
that must be passed to get out of school, see English as an opportunity for knowledge, possibilities and
freedom.
Find the
secret word
By: Samuel
Montoya
Montoya 9B
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR Edición #3
14 1 de septiembre de 2020
Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
El Deporte en la Vida de los Estudiantes
La razón por la que se promueve el deporte, va más allá de los beneficios físicos o tener una buena figura. Si bien es cierto, al
practicar algún deporte reduciremos el riesgo de accidentes cerebrovasculares, diabetes, hipertensión y gastamos más energía, lo
que contribuye al equilibrio calórico y un peso saludable; también ayuda a prevenir la depresión, es crecimiento personal, ya que
adquirir nuevos compromisos impulsados por una pasión, termina influyendo en los resultados académicos, pues siempre, antes de
entrar en algún pasatiempo se pide cumplir con ambas responsabilidades. Para ello se requiere de mucha disciplina, autorregulación
del tiempo y priorizar las actividades escolares; esta última se vuelve esencial porque es un deber con nuestra educación y padres.
Cuanto mas se avanza, el nivel de dificultad aumenta; deportivamente llegas a una categoría mayor y en el colegio un grado más alto,
por eso es tan importante a medida que dichos progresos sucedan, tener muy presente lo anterior.
Finalmente, al practicar un deporte eres parte de un nuevo circulo social, sea individual o en equipo, siempre se afianzan nuevas
amistades con los compañeros de entrenamiento, lo que genera una repercusión positiva a la hora de desenvolverse dentro de un
grupo, desarrollar la personalidad o tener más confianza.
Sofia Palacio Montoya 9A
Deportista
Isabela García García 8A
Marzo 15 de 2020: “Todos a encerrarse”, dice un señor
en las noticias. Mis 4 campamentos, las salidas de cada
sábado, las recochas con amigos y familia, el helado por
la tarde y las clases de manualidades quedan en
veremos. El confinamiento no ha sido fácil, así estemos
en la comodidad del hogar, cama, nevera, tv y familia
cerca, no es divertido estar encerrado cuando no es
por tu propia decisión y menos a mi edad. A los 13 años
la vida te sacude patas arriba y todos los sueños,
deseos, ideales, se caen del bolsillo como monedas y
bolitas de cristal y quedan esparcidas, unas a la vista,
otras bien arrinconadas; entonces toca agacharse a
recogerlas, con fuerza, humildad y esperanza. La
fuerza está dentro de mí, tengo que pensar y
convencerme que sí soy capaz y que merezco lo mejor.
Con la humildad puedo reconocer mis errores y
permitir que otros me ayuden y hasta puedo ayudar a
los demás. Y con esperanza voy a sentir que la vida es
ya y que segundo a segundo construyo lo que voy a vivir
mañana. Muchas de estas sensaciones las he vivido
durante estos últimos meses, con tareas, cansancios,
rabietas, risas, descansos, amistades virtuales, y esto
me ha demostrado que la vida es así, un ir y venir de
personas, emociones, vivencias, pero siempre quedo yo
y debo luchar por seguir siendo yo, con mis defectos y
virtudes, pero siendo yo, y seguí estudiando y no falté
a los encuentros virtuales de Scouts y sigo soñando.
También ha sido un tiempo en el que he descubierto y
reconfirmado personas que procuran mi bienestar: mi
mamá, mi papá, las tías, los profes, mis jefes scouts y
troperos y varios amigos; a todos ellos, muchas, muchas
gracias y espero poder verlos de cerca y abrazarles.
Josué García García 5B Qué onda Anaconda! 6 meses a punta de
cel, portátil, encierro, cantaletas y
tareas, pero también y con mucha
fortuna, rodeado del amor de personas
que me quieren y que yo amo. No me ha
sido fácil, poner la casa patas arriba,
relajarme 20 minutos en la ducha, hacer
peligrosos experimentos con jabón y
molestar a mi hermanita con chistes y
bromas del mejor estilo. Ahh bueno,
pero también he tenido momentos
difíciles, a los 11 años también tenemos
problemas, a veces la vida no brilla como
las luces led de mi cuarto, entonces me
quedo calladito, medio achicopalado y
reflexiono, me tomo mis espacios,
escucho mi música y empiezo a soñar, a
hacerme preguntas que siempre
responde mi papá o empiezo a
imaginarme y todo el mundo me cabe en
la cabeza y vuelvo a sentirme mejor. A
pesar de este encierro he seguido con
mis mejores energías, asisto a mis clases
virtuales, sigo entrenando basquetbol,
sin balón, jejejé, y asisto a mis
encuentros virtuales de Scouts los
sábados, esperando volver a salir con
seguridad y retomar los 5 campamentos
que ya habíamos planeado. En general me
siento bien y muy agradecido, estoy
rodeado de personas que buscan mi
bienestar, me dan amor y yo los amo
también. Nos vemos pronto güey!