ColegioSecundarioLaPlata
Actividadesderecuperación,Biología2ºAño
Profesor:SebastiánGómezAlumno:
Actividadesderecuperación,Biología2ºAñoProfesorSebastiánGómez
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GUÍADEACTIVIDADESNº1
. 1-Leeryanalizareltextoysubrayarlasideasprincipales.
. 2-Elaborarelconceptode:Ciencia,CienciasNaturalesyBiología.
. 3-Enuncuadrosinóptico,clasificarydescribiralasciencias.
. 4-¿Cuálessonlascaracterísticasdelaciencia?
. 5-Explicar¿CuálessonlasdisciplinasenlaquesedividelaBiología?Investigar¿Cuáleselobjetodeestudiodecadaunadeellas?
GUÍADEACTIVIDADESNº2
. 1-Realizarlalecturadelmarcoteórico,extraerlostérminosdesconocidosyelaborarunglosario.
. 2-Enuncuadrodescriptivo,explicarbrevementeelcontenidodecadateoríadelorigendelosseresvivos.
. 3-Atucriterio¿Cuálcreesqueeslateoríamásacertada?¿Porqué?
. 4-Unirconflechaelnombredelcientíficoconsuteoríasobreelorigendelavida.TalesdeMileto
SvanteArrhenius
AlexanderOparín
PadresdelaIglesia
Teoríadelaspanspermias
TeoríadelosCoacervados
TeoríadelaGeneraciónespontaneaTeoría
creacionista
GUIADEACTIVIDADESNº3
1-Describirbrevementeelcontenidodelateoríacelular.2-Elaborarelconceptodelostérminos:Célula–CélulaProcariota.3-Utilizandoasteriscosdescribirlascaracterísticasdeunacélulaprocariota.4-Completarypintarelesquemadeunacélulabacteriana,comoejemplotípicodeunacélulaprocariota.
ACTIVIDADES:Nº4
1. Definireltérmino:célulaeucariota.2. Utilizandoviñetascitaralmenoscuatrocaracterísticasdeunacélulaeucariota.3. Enuncuadrocomparativo,establecerdiferenciasentrecélulaprocariotayeucariota.4. Completarypintarlosesquemas:
CélulaAnimal
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CélulaVegetal
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5-Enelsiguientecuadro,describirlasfuncionesdelosorganoidescelulares.
ORGANOIDESCELULARES
FUNCIONES
MITOCONDRIAS
RETÍCULOENDOPLASMATICO
LISO
RETICULOENDOPLASMATICO
RUGOSO
RIBOSOMAS
APARATODEGOLGI
CENTRIOLOS
LISOSOMAS
CLOROPLASTOS
VACUOLAS
6-Investigar:¿Cómoestáformadoelnúcleodeunacélulaeucariota?¿QuécaracterísticatieneelADNdeunacélulaeucariota?
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ACTIVIDADESDOMICILIARIASNº51-Establecerdiferenciasentrecélulaanimalyvegetal,ubicandolas“PalabrasClaves”segúncorresponda:
PALABRASCLAVES CÉLULAANIMAL CÉLULAVEGETALPoseeparedcelularNoposeeparedcelular
VacuolaspequeñasVacuolasgrandes
RealizanfotosíntesisNorealizanfotosíntesis
SonautótrofosSonheterótrofos
TienenlisosomasNotienenlisosomas
TienencentriolosNotienencentriolos
PoseeaparatodegolgiPoseeDictiosoma
2-Definirlostérminos:
. a-TEJIDO:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
.
. b-ÓRGANO:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
.
. c-SISTEMADEÓRGANO:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3-InvestigarsobreTejidosanimalesytejidosvegetales:
a-Describirbrevementetejidomuscular,tejidonervioso,tejidoconectivoytejidoepitelial.b-Describirtejidoparenquimático,tejidoepidérmico,tejidosdeconducciónxilemayfloema.
GUÍADEACTIVIDADESNº6
. 1-DefinireltérminoFOTOSÍNTESIS.
. 2-Responder:¿PorquésellamaetapalumínicaoFotoquímica?¿PorquésellamaetapaoscuraoBiosintética?
. 3-Describirbrevementelasetapaslumínicayoscuradelafotosíntesis.
. 4-Representarmedianteunesquemaelprocesodelafotosíntesis.
. 5-Resolverlasiguientesituaciónproblemática:silamoléculadeglucosatieneseiscarbono,seisoxígenosydocehidrógenos¿Cuántasmoléculasdeaguaydedióxidodecarbononecesitalaplantaparaoriginarunamoléculadeglucosa?¿Cuántooxígenoseliberaalaatmósfera?
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GUÍADEACTIVIDADESNº7
1-Definirlossiguientestérminos:Respiracióncelular.Respiraciónaerobia.Respiraciónanaerobia.2-Responder:
. a-¿Cuálessonlasetapasdelarespiraciónaerobia?
. b-Delarespiraciónaerobiayanaerobia:¿Cuáleslamáseficienteenlaobtencióndeenergía?¿Porqué?
3-Completarelcuadro:
CONSIGNAS RESPIRACIONCELULAR¿Quiéneslarealizan?
¿Dóndesellevaacabo?
¿Quésustanciasemplea?
¿Quésustanciasproduce?
¿Quéobtiene?
¿Cuáleslaimportanciadeesteproceso?
4-Enuncuadrocomparativo,estableceralmenoscuatrodiferenciasentrefotosíntesisyrespiracióncelular.
GUÍADEACTIVIDADESNº8
1- Definaenformabreveyprecisalossiguientesconceptos:CICLOCELULAR;INTERFASE;CITODIÉRESIS;MITOSIS;CÉLULADIPLOIDE;CÉLULAHAPLOIDE.
2- Elabore un cuadro comparativo de la mitosis y meiosis.
3- Responde las siguientes preguntas referidas al proceso de MITOSIS.
a. ¿En qué fase de la mitosis ocurre la división del citoplasma? b. ¿Cuántas células se obtienen al final del proceso? c. ¿En qué tipo de células ocurre este proceso? d. ¿En qué procesos de los seres vivos está presente la mitosis? e. ¿Cuál es la ploidía de las células iniciales y finales respectivamente? f. ¿Cuál es el objetivo biológico de la Mitosis?
4- Responda las siguientes preguntas sobre el proceso de MEIOSIS
a. ¿Cuántas divisiones celulares tiene el procesos de MEIOSIS? b. ¿Qué tipo de células se generan con el proceso de MEIOSIS? c. ¿Cuántas células se obtienen al final del proceso de MEIOSIS? d. ¿En qué etapa de la MEIOSIS se produce la reducción del número de cromosomas? e. ¿En qué división meiótica y que fase se produce el intercambio de material genético? f. ¿Cómo es el número de cromosomas de las células resultantes con respecto a la inicial?
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GUÍADEACTIVIDADESNº8
1- Preguntasparapensar
2- Lamarck
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3- Darwin