Comenzar a pensar la narración
Alvarado, Maite; Yeannoteguy, Alicia. (2009). Capítulo 3: La narración. En La escritura y sus formas discursivas. Buenos Aires: Eudeba, pp. 37-60.
Klein, Irene; Bruck, Carolina; Di Marzo, Laura. (2011). Ese recuerdo, el primer hilo. En Cuando escribir se hace cuento. Un taller de ficción. Buenos Aires: Prometeo, pp. 21-30.
La descripción
La explicación
La exposición
La argumentación
MODALIDADES
DISCURSIVAS
La narración
Modalidad discursiva
Modo de representarse el
mundo
Narración
Gnarus: conocedor, experto
Conocimiento y experiencia
El último día de Pompeya (1830-1833), Karl Briullov, Museo Estatal Ruso.
La liberación del campo de concentración Bergen-belsen, abril 1945, BU4260, No 5 Army Film & Photographic Unit, Oakes, H (Sgt), Imperial War Museums.
Tornado en Oklahoma, mayo de 2013, AP..
Ordenar la experienci
a
Darle sentido
Construir un relato
La narración
es un medio
de conocimiento
Indagar la realidad
Formular preguntas
Desarrollar tramas
Construir relatos
Hipótesi
s
Los seres humanos interpretamos las acciones, los comportamientos, de manera narrativa.
Jerome Bruner
Hecho 1
Hecho 2
Hecho 3
Hecho 4
Hecho 1
Hecho 2
Hecho 3
Hecho 4Causa
Consecu
enci
a
Causa
Conse
cuen
ci
a
TRAMA NARRATIVA
709: Duro invierno. Murió el duque Godofredo.710: Un año duro y con mala cosecha.711: ………………………………………………712: Inundaciones por doquier.713: ………………………………………………714: Murió Pipino, mayor de palacio.715, 716, 717: ………………………………………718: Carlos devastó a los sajones causando gran destrucción.719: …………………………………………………720: Carlos luchó contra los sajones.721: Carlos expulsó de Aquitania a los sarracenos.722: Gran cosecha.723,724……………………………………………725: Llegaron por primera vez los sarracenos.
Anales Alamannici o Anales de Saint Gall (siglo X d. C.)
Invención
Creación
≠
Elaborar algo nuevo de la nada y de modo
espontáneo
Búsqueda, descubrimiento
Escribir un relato de ficción implica un doble
descubrimiento: descubrir los hechos que pueden
configurar una historia y un sentido, que sólo puede ser
imaginado.
ACTIVIDAD DE ESCRITURA
Leé la lista de palabras que sigue: babosa, manzana, cerradura, aguja, siesta, caja, tía, patio, jazmín, merienda, tren, cucaracha.
Escribí al lado de cada una, en una frase breve, el recuerdo de la infancia que dicha palabra te evoca: no es necesario respetar el orden (escribí a medida que vayas recordando) y algunas palabras pueden quedar en blanco.
Elegí un recuerdo de la lista que armaste y narrálo, tratando de recuperar fundamentalmente una imagen plástica, evitando reflexiones o conceptualizaciones abstractas.
“La experiencia humana es la materia de la narración; el narrador modela su relato a partir de esa experiencia y, mediante una serie de transformaciones, la convierte en narración”.
José Luis de Diego (2003)