UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER
CONVENIO FACULTAD DE EDUCACIN DREJ EQUIPO TCNICO CENTRAL PARA LA CONSTRUCCIN DEL CR JUNN
MATRIZ CURRICULAR DE LOS APRENDIZAJES REGIONALES
Los seis aprendizajes regionales estn relacionados y alineados con los aprendizajes fundamentales nacionales presentados por el MED (2013), se integra como parte del Sistema curricular nacional en construccin, con el principio de complementariedad, concrecin y contextualizacin.
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
NACIONAL
DEMANDA EDUCATIVA REGIONAL
DENOMINA-CIN
Competencia
del aprendizaje regional DOMINIOS CAPACIDADES
Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.
Educacin para la identidad cultural andina - amaznica valorando la cosmovisin, la historia, geografa, literatura y lenguas originarias.
Identidad cultural regional
Acta con identidad cultural, comprendiendo y valorando la cosmovisin, historia, geografa, literatura y lenguas originarias de la regin coexistiendo con las diversas culturas.
Manifestaciones culturales y cosmovisin
regional.
Comprende y valora las manifestaciones culturales y la cosmovisin de su localidad y regin.
Historia y Geografa regional.
Comprende y valora los procesos histricos y geogrficos de su localidad y regin.
Arte y Literatura regional.
Comprende y valora las expresiones artsticas y literarias de su localidad y regin.
Actan con emprendimiento, haciendo uso de diversos conocimientos y manejo de tecnologas que le permite insertarse al mundo productivo.
Educacin productiva con visin empresarial y responsabilidad social.
Productividad con responsabilidad social.
Demuestra habilidades que permita innovar o resolver problemas generando proyectos productivos o de servicio de su localidad y regin; con visin empresarial y responsabilidad social.
Tecnologa en la solucin de problemas.
Selecciona y resuelve problemas productivos de su localidad y regin con creatividad e innovacin utilizando conocimientos de anlisis de productos y servicios.
Proyectos productivos con
visin empresarial.
Genera y argumenta proyectos productivos con habilidades emprendedoras, visin empresarial y responsabilidad social.
Se relacionan armnicamente con la naturaleza y promueven el manejo sostenible de los recursos.
Educacin para la conciencia ecolgica, gestin de riesgos y promocin turstica.
Conciencia ecolgica y promocin turstica.
Interacta con los ecosistemas y biodiversidad de la regin promoviendo la conciencia ecolgica,
Conciencia ecolgica.
Preserva los ecosistemas y biodiversidad de su localidad y regin, promoviendo su sostenibilidad con conciencia ecolgica.
Gestin de riesgo y vida saludable.
Promueve acciones frente a los fenmenos naturales y sociales que afectan la salud y
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gestin de riesgo, vida saludable y el turismo.
seguridad personal y social, adoptando una cultura preventiva.
Promocin turstica.
Promueve los atractivos y actividades tursticas de su localidad y regin participando con responsabilidad social.
Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.
Educacin que promueva actitud filosfica, valores,
pensamiento crtico - reflexivo y liderazgo
Actitud filosfica, valores y liderazgo.
Acta crtica y reflexivamente en su quehacer personal y
social de forma integral y sistmica, asumiendo
liderazgo democrtico con una visin regional, nacional y mundial.
Actitud filosfica.
Maneja habilidades de pensamiento crtico y reflexivo sobre conocimientos, hechos y problemas del contexto regional, nacional y mundial.
Liderazgo. Hace uso de habilidades y cualidades de liderazgo democrtico en su quehacer personal y social.
Utilizan, innovan, generan conocimiento y producen tecnologa en
diferentes contextos para enfrentar desafos.
Educacin para el desarrollo de la
capacidad investigativa.
Capacidad investigativ
a.
Muestra habilidades y destrezas investigativas
en la solucin de problemas de su
contexto.
Formacin investigativa.
Demuestra habilidades investigativas para resolver problemas de diversa naturaleza.
Prctica investigativa.
Realiza investigaciones de redemostracin y demostracin de hiptesis para contrastar y generar conocimientos o tecnologas acerca de problemas de su contexto e inters.
Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.
Educacin para el desarrollo de las
habilidades fsicas y psicomotoras.
Desarrollo psicomotri
z y Educacin
Fsica.
Interacta en situaciones de movimientos
biomotrices, corpreas y de socializacin,
promoviendo un estilo de vida saludable.
Psicomotriz. Demuestra habilidades y destrezas de su corporeidad mediante el movimiento de su cuerpo en diversas actividades.
Sociomotriz y expresividad.
Realiza movimientos diversos en cooperacin e integracin social utilizando los recursos expresivos de su cuerpo y cultura en escenarios recreativos y deportivos de su contexto local y regional.
Biomotriz. Demuestra habilidades y rendimiento fsico en diversos juegos y deportes individuales y colectivos propiciando una vida saludable.
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IDENTIDAD CULTURAL REGIONAL: EDUCACIN INICIAL
COMPETENCIA: Acta con identidad cultural, comprendiendo y valorando la cosmovisin, historia, geografa y literatura de la regin, coexistiendo
con las diversas culturas.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO II
3 aos 4 aos 5 aos
Cultura y
cosmovisin
regional
Comprende y valora las
manifestaciones culturales y la
cosmovisin de su localidad y
la regin.
Reconoce las expresiones
culturales de su localidad.
Describe las expresiones culturales
de su localidad
Describe y representa las
expresiones culturales de su
localidad y otras zonas de la regin.
Geografa e
historia regional
Comprende y valora los
procesos histricos y
geogrficos de su localidad y la
regin.
Reconoce las caractersticas
geogrficas de su localidad.
Describe las caractersticas
geogrficas de su localidad
Describe y representa las
caractersticas geogrficas de su
localidad.
Describe hechos significativos de la
historia reciente de su localidad.
Literatura
regional
Comprende y valora las
expresiones literarias de su
localidad y la regin.
Reconoce y describe la secuencia de hechos y personajes en
expresiones literarias bsicas de su localidad u otras zonas de la regin.
Describe y representa con grficos
el contenido de las expresiones
literarias bsicas de su localidad y
otras zonas de la regin.
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PRODUCTIVIDAD CON RESPONSABILIDAD SOCIAL: EDUCACIN INICIAL
COMPETENCIA: Demuestra habilidades de resolucin de problemas y generacin de proyectos productivos o de servicio de su localidad y regin con visin
empresarial y responsabilidad social.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO II
3 aos 4 aos 5 aos
Tecnologa en la
solucin de
problemas
Selecciona y resuelve
problemas productivos de su
localidad y regin con
creatividad e innovacin
utilizando conocimientos de
anlisis de productos y
servicios.
Nombra productos de su entorno
describiendo sus caractersticas
bsicas (forma, color, tamao), los
elementos que lo componen y la
utilidad que cumple.
Selecciona problemas tecnolgicos
propios de su aula proponiendo
alternativas de solucin.
Disea y construye objetos
tecnolgicos sencillos segn el
diseo elegido, seleccionando
materiales y herramientas.
Proyectos
productivos con
visin
empresarial.
Genera y argumenta proyectos
productivos con habilidades
emprendedoras, visin
empresarial y responsabilidad
social.
Prioriza necesidades y/o
problemas de su aula que genere
ideas de proyectos productivos
sencillos donde se aproveche los
recursos naturales de su localidad.
Propone proyectos productivos
sencillos a partir de las necesidades
y/o problemas de su aula.
Ejecuta proyectos productivos
sencillos siguiendo los procesos
previstos con responsabilidad social
y valores ticos.
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CONCIENCIA ECOLGICA Y PROMOCIN TURSTICA: EDUCACIN INICIAL
COMPETENCIA: Interacta con los ecosistemas y biodiversidad de la regin promoviendo la conciencia ecolgica, gestin de riesgo, vida saludable y el turismo.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO II
3 aos 4 aos 5 aos
Conciencia
ecolgica
Preserva los ecosistemas y
biodiversidad de su localidad y
regin, promoviendo su
sostenibilidad con conciencia
ecolgica.
Cuida las plantas y animales de su entorno.
Reconoce algunas caractersticas de plantas y animales tpicas de su
localidad y zona.
Participa en jornadas de cuidado y
conservacin de los ecosistemas y
biodiversidad de su entorno natural.
Gestin de
riesgo y vida
saludable
Promueve acciones frente a los
fenmenos naturales y sociales
que afectan la salud y seguridad
personal y social, adoptando una
cultura preventiva.
Evita exponer su cuerpo, el de sus compaeros y familiares a objetos y
lugares peligrosos.
Practica hbitos de higiene alimenticio y de salud personal para mantener
una vida saludable.
Participa en brigadas de prevencin
de desastres naturales de su
entorno.
Practica hbitos de higiene
alimenticio y de salud personal para
mantener una vida saludable.
Promocin
turstica
Promueve los atractivos y
actividades tursticas de su
localidad y regin participando con
responsabilidad social.
Reconoce y representa los atractivos naturales y lugares tursticos de su localidad y zona.
Participa en acciones de promocin de los atractivos tursticos tpicos de su localidad y zona.
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ACTITUD FILOSFICA, VALORES Y LIDERAZGO: EDUCACIN INICIAL
COMPETENCIA: Acta crtica, reflexiva y valorativamente en su quehacer personal y social de forma integral y sistmica, asumiendo liderazgo democrtico con
una visin regional, nacional y mundial.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO II
3 aos 4 aos 5 aos
Actitud filosfica
Maneja habilidades de
pensamiento crtico, reflexivo y
valorativo sobre
conocimientos, hechos y
problemas del contexto
regional, nacional y mundial.
Indaga sobre la procedencia de los integrantes de la familia,
especialmente de los padres de familia del aula.
Analiza las diferentes formas de vida que tienen las personas de
su localidad y regin.
Compara las formas de vida, alimentacin y
educacin de los seres humanos del pas y
el mundo.
Comenta acerca de las diferencias raciales,
sociales, econmicas y morales de las
personas en la I.E., regin y pas.
Liderazgo
Hace uso de habilidades y
cualidades de liderazgo
democrtico en su quehacer
personal y social.
Se integra y participa en grupos y
equipos (ldicos y de trabajo)
aportando y respetando ideas.
Practica habilidades sociales y
se Integra espontneamente al
grupo de juego, y trabajo.
practicando las normas de
cortesa.
Sugiere ideas y las aplica en la mejora de
actividades ldicas y de trabajo, justificando
sus razones.
Aporta ideas para mejorar el juego en los
equipos, justificando sus razones.
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CAPACIDAD INVESTIGATIVA: EDUCACIN INICIAL
COMPETENCIA: Muestra habilidades y destrezas investigativas en la solucin de problemas de su contexto.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO II
3 aos 4 aos 5 aos
Formacin
investigativa
Demuestra habilidades
investigativas para resolver
problemas de diversa
naturaleza.
Realiza juegos de exploracin para
ejercitar la curiosidad, la
imaginacin y creatividad,
identificando objetos, animales y
personas de su entorno escolar.
Explica el porqu de los fenmenos
que ocurren en su entorno personal
y familiar, a partir de los juegos de
exploracin e identificacin de
objetos, animales y personas.
Explica el porqu de los fenmenos
que ocurren en su entorno personal,
familiar y comunal, relacionando y
comparando sus caractersticas,
socializndolos.
Prctica
investigativa
Realiza investigaciones de
redemostracin y
demostracin de hiptesis
para contrastar y generar
conocimientos o tecnologas
acerca de problemas de su
contexto e inters.
Planifica y ejecuta investigaciones
sencillas que involucre las
habilidades de imaginacin,
curiosidad y creatividad. Socializa
los resultados de sus
investigaciones en eventos
organizados por su institucin y
otros.
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DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y EDUCACIN FSICA: NIVEL DE EDUCACIN INICIAL
COMPETENCIA: Interacta en situaciones de movimientos biomotrices, corpreas y de socializacin promoviendo un estilo de vida saludable.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO II
3 aos 4 aos 5 aos
Biomotriz
Demuestra habilidades y
rendimiento fsico en diversos
juegos y deportes individuales
y colectivos propiciando una
vida saludable.
Participa en juegos de movilidad corporal orientada al mejoramiento de su calidad de vida y su capacidad orgnica.
Psicomotriz
Demuestra habilidades y
destrezas de su corporeidad
mediante el movimiento de su
cuerpo en diversas
actividades.
Realiza movimientos coordinados demostrando dominio de su corporeidad, en interaccin con el mundo (los
objetos) y la relacin con los otros.
Sociomotriz y
expresividad
Realiza movimientos diversos
en cooperacin e integracin
social utilizando los recursos
expresivos de su cuerpo y
cultura.
Ejecuta movimientos diversos que muestren control corporal utilizando los recursos expresivos de su cuerpo
respetando reglas y promoviendo la cooperacin.
.
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IDENTIDAD CULTURAL REGIONAL: EDUCACIN PRIMARIA
COMPETENCIA: Acta con identidad cultural, comprendiendo y valorando la cosmovisin, historia, geografa y literatura de la regin, coexistiendo
con las diversas culturas.
DIMENSIO
NES CAPACIDADES
CICLO III CICLO IV CICLO V
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO
Cultura y
cosmovisin
regional
Comprende y
valora las
manifestaciones
culturales y la
cosmovisin de su
localidad y la
regin.
Representa y opina sobre las
expresiones culturales de su localidad y
otras zonas de la regin.
Representa y explica las expresiones
culturales de su localidad y la regin en
relacin con la cosmovisin de la
poblacin.
Explica y evala las expresiones
culturales y la cosmovisin de su
localidad y la regin en relacin con sus
actividades socioculturales.
Historia y
geografa
regional
Comprende y
valora los procesos
histricos y
geogrficos de su
localidad y la
regin.
Representa y opina sobre las
caractersticas geogrficas de su
localidad y la regin.
Describe y opina sobre la historia
reciente de su localidad y la regin.
Representa y explica las caractersticas
geogrficas de su localidad y regin en
relacin con las actividades econmicas
de la poblacin.
Describe y explica la historia
prehispnica y colonial de su localidad y
la regin.
Explica y evala las caractersticas
geogrficas de su localidad y regin en
relacin con el desarrollo social.
Describe y explica la historia
republicana de su localidad y la regin.
Literatura
regional
Comprende y
valora las
expresiones
literarias de su
localidad y la
regin.
Representa y opina sobre el contenido
de las expresiones literarias bsicas de
su localidad y otras zonas de la regin.
Representa y explica el contenido de
las expresiones literarias de su localidad
y regin en relacin con las actividades
de la poblacin.
Explica y evala el contenido de las
expresiones literarias de su localidad y
regin en relacin con el desarrollo
sociocultural.
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PRODUCTIVIDAD CON RESPONSABILIDAD SOCIAL: EDUCACIN PRIMARIA
COMPETENCIA: Demuestra habilidades de resolucin de problemas y generacin de proyectos productivos o de servicio de su localidad y regin con visin
empresarial y responsabilidad social.
DOMINIOS CAPACIDADES
CICLO III CICLO IV CICLO V
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO
Tecnologa
en la
solucin de
problemas
Selecciona y resuelve
problemas productivos
de su localidad y regin
con creatividad e
innovacin utilizando
conocimientos de
anlisis de productos y
servicios.
Identifica actividades productivas y
productos de su entorno distinguiendo
su forma, estructura, funcin, evolucin
histrica, tecnologa y valor econmico.
Compara problemas tecnolgicos de
la vida cotidiana al utilizar artefactos,
objetos, herramientas, planteando
alternativas de solucin con
creatividad e innovacin.
Plantea alternativas de solucin creativa
e innovadora a problemas productivos
de su localidad y regin.
Proyectos
productivos
con visin
empresarial.
Genera y argumenta
proyectos productivos
con habilidades
emprendedoras, visin
empresarial y
responsabilidad social.
Realiza diseos de objetos tecnolgicos
sencillos representando sus ideas a
travs de dibujos, modelos concretos,
esquemas, modelado, kirigami, origami,
etc.
Elabora proyectos productivos con visin empresarial y responsabilidad social
teniendo en cuenta tiempo, presupuesto, diagramas de secuencia y diseo.
Realiza simulaciones de venta y
evaluacin de productos con
responsabilidad social.
Ejecuta proyectos productivos teniendo en cuenta materiales e insumos de su
localidad con responsabilidad social, normas de seguridad, control de calidad y
valores ticos.
Realiza la venta de los productos, el balance econmico y distribuye las ganancias
o asume las prdidas.
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CONCIENCIA ECOLGICA Y PROMOCIN TURSTICA: EDUCACIN PRIMARIA
COMPETENCIA: Interacta con los ecosistemas y biodiversidad de la regin promoviendo la conciencia ecolgica, gestin de riesgo, vida saludable y el turismo.
DOMINIOS CAPACIDADES
CICLO III CICLO IV CICLO V
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO
Conciencia
ecolgica
Preserva los
ecosistemas y
biodiversidad de su
localidad y regin,
promoviendo su
sostenibilidad con
conciencia ecolgica.
Reconoce caractersticas de los
ecosistemas de su localidad y zona.
Reconoce caractersticas de la
biodiversidad de su localidad y zona.
Analiza las causas y consecuencias de
los principales problemas ambientales
de su localidad y zona, planteando
alternativas aplicando las 4Rs.
Participa en el cultivo de plantas y
cuidado de los jardines y parques de su
IE y comunidad.
Gestin de
riesgo y vida
saludable
Promueve acciones
frente a los
fenmenos naturales
y sociales que
afectan la salud y
seguridad personal y
social, adoptando
una cultura
preventiva.
Reconoce y describe fenmenos naturales
que afectan su salud y seguridad personal
y familiar.
Elabora un lbum descriptivo de alimentos
y comidas tpicas de su zona y regin.
Organiza y participa en brigadas de
gestin de riesgo realizando simulacros
para evitar accidentes y desastres en
su IE y comunidad.
Cuida su salud evitando consumir
bebidas y alimentos con altos
contenidos de azucares, preservantes,
colorantes y grasas saturadas que
afectan su salud.
Organiza y participa en brigadas de
salud y gestin de riesgo a nivel escolar
y comunal.
Selecciona y promueve el consumo de
dietas balanceadas con alimentos
saludables propios de su comunidad.
Promocin
turstica
Promueve los
atractivos y
actividades tursticas
de su localidad y
regin participando
con responsabilidad
social
Reconoce los atractivos naturales
tursticos de su localidad y zona,
elaborando el mapa turstico de su
localidad y zona.
Elabora y difunde en textos breves la
historia y relevancia de los atractivos
tursticos de su localidad o zona.
Participa en actividades tursticas y
fundamenta sobre el ecoturismo de su
distrito.
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ACTITUD FILOSFICA, VALORES Y LIDERAZGO: EDUCACIN PRIMARIA
COMPETENCIA: Acta crtica, reflexiva y valorativamente en su quehacer personal y social de forma integral y sistmica, asumiendo liderazgo democrtico con una
visin regional, nacional y mundial.
DOMINIOS CAPACIDADES
CICLO III CICLO IV CICLO V
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO
Actitud
filosfica
Maneja habilidades
de pensamiento
crtico, reflexivo y
vcalorativamente
sobre
conocimientos,
hechos y problemas
del contexto regional,
nacional y mundial.
Identifica algunos hechos sociales y
naturales que le llamen la atencin y
que influyan en su vida personal.
Elabora preguntas concretas,
empleando el por qu y el para qu?,
a partir de los fenmenos naturales y
sociales nacionales y mundiales que
influyen en su entorno personal y
familiar.
Relaciona las causas y efectos de
los problemas naturales y sociales
regionales y nacionales que
influyen en su entorno personal,
familiar y social especialmente en
el campo de los valores.
Formula propuestas para posibles
soluciones de problemas de su
entorno personal, familiar y escolar.
Formula propuestas para posibles
soluciones de problemas regionales y
nacionales que afectan su entorno
personal, familiar y escolar
,incidiendo en los valores para
superar actos de corrupcin.
Planifica y ejecuta pequeos
proyectos, con orientacin docente,
para posibles soluciones al problema
ambiental local, nacional y mundial.
Liderazgo
Hace uso de
habilidades y
cualidades de
liderazgo
democrtico en su
quehacer personal y
social.
Asigna y asume responsabilidades de
cada integrante del equipo de trabajo.
Contribuye a la solucin de los
problemas de su entorno familiar y
escolar, con responsabilidad y respeto.
Identifica las habilidades del lder
dentro de un equipo de trabajo.
Explica el rol que debe cumplir cada
integrante del equipo de trabajo.
Evala el cumplimiento de
responsabilidades del equipo de
trabajo para lograr las metas.
Promueve el trabajo cooperativo entre
los integrantes del equipo.
Asume la crtica y autocrtica para
superar
errores en el equipo de trabajo,
buscando el bien comn.
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CAPACIDAD INVESTIGATIVA: EDUCACIN PRIMARIA
COMPETENCIA: Muestra habilidades y destrezas investigativas en la solucin de problemas de su contexto.
DOMINIOS CAPACIDADES
CICLO III CICLO IV CICLO V
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO
Formacin
investigativa
Demuestra
habilidades
investigativas para
resolver problemas
de diversa
naturaleza.
Argumenta sus explicaciones del por
qu de los fenmenos que ocurren en su
entorno personal, familiar y comunal.
Argumenta sus explicaciones de
estudios comparativos sobre sucesos y
acontecimientos de su entorno escolar,
familiar y social elaborando proyectos
de mejora creativa e imaginativa.
Argumenta sus explicaciones de
sucesos y acontecimientos de su
entorno escolar, social y ambiental
utilizando referencias bibliogrficas.
Prctica
investigativa
Realiza
investigaciones de
redemostracin y
demostracin de
hiptesis para
contrastar y generar
conocimientos o
tecnologas acerca
de problemas de su
contexto e inters.
Planifica y ejecuta investigaciones
sencillas que involucre las habilidades de
imaginacin, curiosidad y creatividad.
Planifica y ejecuta investigaciones sencillas
para, describir y explicar situaciones
propias de su vida personal, familiar,
comunal y social.
Planifica y ejecuta investigaciones
sencillas que involucren las habilidades
crticas, creativas e innovativas.
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DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y EDUCACIN FSICA: EDUCACIN PRIMARIA
COMPETENCIA: Interacta en situaciones de movimientos biomotrices, corpreas y de socializacin promoviendo un estilo de vida saludable.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO III CICLO IV CICLO V
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO
Biomotriz
Demuestra habilidades y
rendimiento fsico en
diversos juegos y deportes
individuales y colectivos
propiciando una vida
saludable.
Realiza tareas de movimientos
individuales y colectivos en juegos y
deportes de baja intensidad orgnica,
alternando su esfuerzo y descanso.
Realiza tareas de movimiento
individuales y colectivos en juegos y
deportes de mediana intensidad orgnica
y alternando su esfuerzo y descanso.
Realiza tareas de movimientos
individuales y colectivos con
patrones bsicos, que favorezcan su
estado de vida saludable.
Psicomotriz
Demuestra habilidades y
destrezas de su
corporeidad mediante el
movimiento de su cuerpo en
diversas actividades
Ejecuta movimientos coordinados de
su esquema corporal con formas
bsicas de desplazamientos y
escalada.
Ejecuta movimientos coordinados
demostrando precisin y eficiencia en
sus habilidades psicomotoras de
acuerdo a sus intereses y lmites
espaciales.
Ejecuta movimientos coordinados
demostrando combinacin de sus
habilidades motoras en situaciones
de diversa complejidad recreativa y
deportiva.
Sociomotriz
y
expresividad
Realiza movimientos
diversos en cooperacin e
integracin social utilizando
los recursos expresivos de
su cuerpo y cultura.
Interacta en actividades de
expresin corporal demostrando
cooperacin y aceptacin hacia los
dems.
Interacta en actividades de iniciacin
deportiva y expresin corporal
demostrando cooperacin y aceptacin
hacia los dems.
Interacta en actividades pre
deportivas y de expresin corporal
demostrando cooperacin e
integracin social.
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IDENTIDAD CULTURAL REGIONAL: EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIA: Acta con identidad cultural, comprendiendo y valorando la cosmovisin, historia, geografa y literatura de la regin, coexistiendo con
las diversas culturas.
DIMENSIO
NES CAPACIDADES
CICLO VI CICLO VII
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
Cultura y
cosmovisin
regional
Comprende y
valora las
manifestaciones
culturales y la
cosmovisin de su
localidad y la
regin.
Evala y se identifica con las expresiones
culturales y la cosmovisin de su localidad y la
regin en relacin con el desarrollo sociocultural.
Se identifica y difunde las expresiones culturales
y la cosmovisin de su localidad y la regin en
relacin con el desarrollo sociocultural.
Reconstruye y
produce expresiones
culturales orientadas a
reafirmar su identidad
cultural y el desarrollo
sociocultural de la
regin.
Historia y
geografa
regional
Comprende y
valora los procesos
histricos y
geogrficos de su
localidad y la
regin.
Explica y evala el origen y desarrollo histrico
prehispnico y colonial de su localidad y la regin
en relacin al espacio geogrfico, la sociedad y
la economa.
Explica y evala el desarrollo histrico
republicano de su localidad y la regin en relacin
al espacio geogrfico, la sociedad y la economa.
Evala y formula
alternativas para
superar los problemas
sociales y espaciales
de su localidad y la
regin
Literatura
regional
Comprende y
valora las
expresiones
literarias de su
localidad y la
regin.
Evala y se identifica con el contenido de las
expresiones literarias de su localidad y la regin
en relacin con el desarrollo sociocultural.
Se identifica y difunde las expresiones literarias
de la regin que permitan el desarrollo
sociocultural.
Reconstruye y
produce expresiones
literarias orientadas a
reafirmar su identidad
cultural y el desarrollo
sociocultural de la
regin.
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CONVENIO FACULTAD DE EDUCACIN DREJ EQUIPO TCNICO CENTRAL PARA LA CONSTRUCCIN DEL CR JUNN
PRODUCTIVIDAD CON RESPONSABILIDAD SOCIAL: EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIA: Demuestra habilidades de resolucin de problemas y generacin de proyectos productivos o de servicio de su localidad y regin con visin empresarial y responsabilidad social.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO VI CICLO VII
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO
Tecnologa en la
solucin de problemas
Selecciona y resuelve problemas productivos de su localidad y regin con creatividad e innovacin utilizando conocimientos de anlisis de productos y servicios.
Identifica artefactos creados detectando problemas en el funcionamiento a partir del anlisis morfolgico y estructural.
Reconoce artefactos creados detectando fallas simples en el funcionamiento a partir del anlisis tecnolgico y econmico.
Reconoce artefactos, herramientas y equipos creados detectando fallas en el funcionamiento de acuerdo al anlisis tecnolgico, econmico y relacional.
Reconoce mquinas, equipos de su entorno a partir del anlisis tecnolgico, econmico, histrico, comparativo y relacional, Identificando innovaciones e inventos trascendentales de la regin y del pas
Elabora diseos de objetos tecnolgicos representando sus ideas con creatividad a travs de dibujos, esquemas y croquis y
otros.
Elabora productos segn diseo, aplicando los principios tecnolgicos para resolver problemas, utilizando recursos, materiales de su contexto, regin, evaluando los procesos y resultados.
Proyectos productivos con visin
empresarial.
Genera y argumenta proyectos productivos con habilidades emprendedoras, visin empresarial y responsabilidad social.
Propone proyectos productivos y/o prestacin de servicio de su contexto, teniendo en cuenta el estudio de mercado (observacin, focus group, encuesta).
Propone proyectos y/o prestacin de servicios de su regin, teniendo en cuenta el estudio de mercado (observacin, focus group, encuestas, etc.).
Disea proyectos productivos y/o prestacin de servicios priorizando la estructura, diagramas de secuenciacin y presupuesto, organizando el ambiente de trabajo.
Ejecuta proyecto productivo y/o prestacin de servicio con uso adecuado de herramientas, mquinas y equipos; seleccionando
materiales e insumos con responsabilidad social y valores ticos, considerando normas de seguridad y control de calidad.
Realiza procesos bsicos del plan de mercadeo y la venta de los productos y/o prestacin de servicios y el balance econmico.
Analiza el plan de mercadeo y la venta de los productos y/o prestacin de servicios, el balance econmico e interpreta haciendo uso de la hoja de clculo (Microsoft excel).
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER
CONVENIO FACULTAD DE EDUCACIN DREJ EQUIPO TCNICO CENTRAL PARA LA CONSTRUCCIN DEL CR JUNN
CONCIENCIA ECOLGICA Y PROMOCIN TURSTICA: EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIA: Interacta con los ecosistemas y biodiversidad de la regin promoviendo la conciencia ecolgica, gestin de riesgo, vida saludable y el turismo.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO VI CICLO VII
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO
Conciencia ecolgica
Preserva los ecosistemas y biodiversidad de su localidad y regin, promoviendo su sostenibilidad con conciencia ecolgica.
Analiza las causas y consecuencias del cambio climtico en su localidad y regin, planteando alternativas.
Analiza las causas y consecuencias del problema de la contaminacin ambiental de su localidad y zona, planteando alternativas aplicando las 4Rs.
Analiza las causas y consecuencias del problema de los residuos slidos (la basura) en su localidad y zona, planteando alternativas aplicando las 4Rs.
Propone proyectos y acciones alternativas referidos a la conservacin y promocin de los ecosistemas y biodiversidad de su comunidad y regin, con prioridad de las especies nativas y en peligro de extincin.
Elabora un lbum ecolgico de la biodiversidad de su contexto, seleccionando las especies nativas y en peligro de extincin, relacionando el conocimiento popular y cientfico; su importancia y aplicacin.
Acopia y clasifica los residuos de su IE, familia y comunidad para ser comercializados, reciclados o reutilizados.
Promueve acciones alternativas para la conservacin de los ecosistemas y biodiversidad de la regin.
Gestin de riesgo y vida saludable
Promueve acciones frente a los fenmenos naturales y sociales que afectan la salud y seguridad personal y social, adoptando una cultura preventiva.
Identifica zonas vulnerables en su localidad y regin y propone alternativas y planes de evacuacin.
Organiza el mapa descriptivo de las enfermedades endmicas y ms comunes de su localidad y regin, describiendo sntomas, diagnstico, tratamiento natural y mdico
Planifica estrategias y actividades de prevencin, evacuacin y mitigacin de riesgos para reducir los daos en su localidad y regin.
Promueve y realiza acciones preventivas frente enfermedades endmicas y ms comunes de su localidad y regin.
Evala actividades de evacuacin y mitigacin de riesgos que afectan a su contexto local y regional.
Promueve una vida saludable mediante campaas de salud y alimentacin.
Promocin turstica
Promueve los atractivos y actividades tursticas de su localidad y regin participando con responsabilidad social
Elabora un inventario descriptivo de las actividades ecotursticas de su localidad y regin.
Elabora una gua turstica promocionando los atractivos y actividades tursticas de su regin promoviendo su manejo sostenible a travs del Club de Turismo Escolar.
Evala la actividad turstica de la regin y plantea alternativas de cambio y mejora
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CONVENIO FACULTAD DE EDUCACIN DREJ EQUIPO TCNICO CENTRAL PARA LA CONSTRUCCIN DEL CR JUNN
ACTITUD FILOSFICA, VALORES Y LIDERAZGO: EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIA: Acta crtica, reflexiva y valorativamente en su quehacer personal y social de forma integral y sistmica, asumiendo liderazgo democrtico con una
visin regional, nacional y mundial.
DOMINIOS CAPACIDADES
CICLO VI CICLO VII
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO
Actitud filosfica
Maneja habilidades de pensamiento crtico, reflexiva y valorativamente sobre conocimientos, hechos y problemas del contexto regional, nacional y mundial.
Indaga sobre las principales causas y consecuencias de los problemas de la desocupacin y sub-ocupacin que afecta a los trabajadores de su regin, pas y del mundo.
Analiza la deficiente comunicacin vial existente entre las comunidades andinas, amaznicas y costeas.
Debate las causas y consecuencias de la corrupcin que afecta a las personas de su comunidad.
* Describe el escaso nivel reflexivo y crtico que tienen los escolares de su regin y el pas en las ltimas dcadas.
*Debate el bajo nivel educativo que promue- ven las instituciones educativas y docentes en la regin y el pas.
*Emite juicios de valor sobre la crisis moral y actos de corrupcin que afecta a la regin, el pas y el mundo y su repercusin en la sociedad a ctual.
Evala la precaria situacin en que se hallan la ciencia, la tecnologa y las humanidades que en el pas y su repercusin en la formacin de los estudiantes del nivel secundario.
Liderazgo
Hace uso de habilidades y cualidades de liderazgo democrtico en su quehacer personal y social.
Identifica las principales habilidades del lder, resaltando las que contribuyen a la formacin del carcter del lder.
Participa en grupos de trabajo, desarrollando acciones de liderazgo, inculcando el respeto y la solidaridad.
Promueve planteamientos oportunos y pertinentes en la solucin de conflictos de su entorno escolar y comunal.
Interviene en tareas que favorecen el desarrollo y solucin de conflictos de su entorno escolar y social.
Emite juicios de valor sobre caudillos y polticos soberbios que se presentan en su localidad, regin y pas.
Proyecta labores pertinentes e innova- dores en la solucin de problemas de su entorno escolar y social.
Participa en tareas que favorezcan al desarrollo y solucin de conflictos de su localidad y regin, fomentando los valores ticos.
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CAPACIDAD INVESTIGATIVA: EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIA: Muestra habilidades y destrezas investigativas en la solucin de problemas de su contexto.
DOMINIOS CAPACIDADES
CICLO VI CICLO VII
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO
Formacin
investigativa
Demuestra habilidades
investigativas para
resolver problemas de
diversa naturaleza.
Explica la presencia
de un fenmeno
natural de su
entorno a travs de
teoras cientficas.
Explica las razones por las
que se presentan algunos
fenmenos naturales y
sociales de su comunidad,
a partir de la observacin y
consultando fuentes
disponibles.
Explica teoras, leyes o
principios relacionados
con fenmenos naturales
y sociales de su contexto.
Explica hechos o
fenmenos naturales y
sociales, a travs de
diversas corrientes
tericas, tanto
contemporneos como
histricas.
Explica las relaciones que
existen entre conceptos
que configuran algunos
fenmenos naturales y
sociales, a partir de la
observacin y consulta do
de fuentes disponibles.
Prctica
investigativa
Realiza
investigaciones de
redemostracin y
demostracin de
hiptesis para
contrastar y generar
conocimientos o
tecnologas acerca de
problemas de su
contexto e inters.
Elabora y organiza la informacin en torno a los
temas ms significativos de la metodologa de
investigacin, y lo socializa por equipos.
Elabora y presenta reportes e informes escritos
conforme a los estndares especificados.
Utiliza el lenguaje cientfico disciplinar durante la
sustentacin de su trabajo de investigacin. Elabora un proyecto de
investigacin con la
finalidad de resolver algn
problema de su
comunidad.
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DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y EDUCACIN FSICA: EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIA: Interacta en situaciones de movimientos biomotrices, corpreas y de socializacin promoviendo un estilo de vida saludable.
DOMINIOS CAPACIDADES CICLO VI CICLO VII
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
Biomotriz
Demuestra habilidades y
rendimiento fsico en
diversos juegos y
deportes individuales y
colectivos propiciando una
vida saludable.
Practica actividades de movimiento de alta
intensidad orgnica, alternando su esfuerzo
y descanso aplicando tcnicas elementales
de respiracin y relajacin.
Practica actividades de movimiento con
programas de entrenamiento de sus
capacidades fsicasfavoreciendo su estado de
vida saludable.
Practica actividades
fsicas y deportivas,
organizando sistemas
de entrenamiento y de
cuidado corporal.
Psicomotriz
Demuestra habilidades y
destrezas de su
corporeidad mediante el
movimiento de su cuerpo
en diversas actividades.
Ejecuta movimientos coordinados
demostrando su autonoma corporal al
realizar acciones motrices combinadas, en
actividades recreativas y deportivas.
Ejecuta movimientos coordinados de su
corporeidad demostrando precisin y
eficiencia en sus habilidades y destrezas con
lmites espaciales.
Ejecuta movimientos
coordinados y
sincronizados con el
espacio y tiempo en
actividades recreativas
y deportivas.
Sociomotriz y
expresividad
Realiza movimientos
diversos en cooperacin
e integracin social
utilizando los recursos
expresivos de su cuerpo y
cultura.
Organiza y participa en juegos deportivos y
de saln en forma individual y colectiva
promoviendo la expresin de su cuerpo y
cultura respetando normas y escenarios
deportivos.
Organiza y participa en juegos y deportes
individuales y colectivos promoviendo la
cooperacin y la integracin social aplicando
estrategias para mejorar resultados.
Organiza y participa en
campeonatos a nivel
institucional en
deportes individuales y
colectivos, que
promuevan la
cooperacin y la
integracin social,
perfeccionando su
tcnica y tctica.