DEFINICIÓN HISTORIA
Historia moderna y contemporánea I
HistoriaCiencia que tiene como objeto el
estudio del pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales
Las acciones del pasado
La historia como proceso
El porqué de las acciones
La historia como ciencia
Elementos y factores que conforman la civilización
Tiempo Geografía,
Organización económica, social y política
Formas culturales y pensamientos.
o
Fuentes
Fuente primaria: es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. documentos originales; por ejemplo: artefactos, diarios, novelas, instrumentos musicales, minutas, artes visuales, ropas / prendas, entrevistas, poesía, noticias, fotografías, autobiografías, cartas, discursos.
Fuente secundaria: interpreta y analiza fuentes primarias; por ejemplo: libros de texto, artículos de revistas, crítica literaria y comentarios, enciclopedias, biografías
Metodología de la investigación histórica
Selección del tema de investigación:Escoger un tema relacionado con los
diversos fenómenos que estudia la historia.
Luego, se deberá seleccionar: El hecho histórico El o los sujetos de la historia El tiempo histórico El espacio geográfico
¿Civilización = cultura?
NO
Civilización: grupo de individuos que posee costumbres, ideas, cultura, situada en un lugar y tiempo específico.
Cultura: conjunto de modelos de comportamientos (valores, ideas, actitudes y símbolos, etc.) adquiridos, implícitos y explícitos que, transmitidos mediante símbolos, constituyen los elementos distintivos de los grupos humanos.
Tarea: miércoles 17 agosto
Elabora una línea del tiempo de tu abuelo o alguien de tu familia, que te interese, para ellos, toma en cuenta el contexto histórico y cultural del personaje.
Edades cronológicas
Edades Periodo
Edad antigua 50 000 AC – 476 DC
Edad media 476 DC – 1453 DC
Edad Moderna 1453 DC – 1789 DC
Edad contemporánea 1789 DC – Actualidad
Tarea: Selecciona cuatro preguntas, y respóndelas de forma completa.1. ¿Por qué la historia es considerada como una conciencia
colectiva?2. ¿Cuál es la importancia de las fuentes en la investigación
histórica?3. ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre historia
universal e historia nacional?4. ¿Cuáles son las edades de la historia universal?5. ¿Cuáles son las diferentes disciplinas en las que se divide
la historia? Explica una de ellas6. Menciona y explica dos disciplinas auxiliares de la historia.7. ¿Qué es el hecho histórico?8. ¿Quiénes son los sujetos de la historia?9. ¿Cómo se representa el tiempo histórico?