DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
Re-significación de la Escuela Secundaria
DOCUMENTO 4 “EVALUACIÓN”
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PROPOSITOS DE LA ASISTENCIA
Revalorizar el rol de Asesor Pedagógico.
Aportar una nueva mirada en relación a las prácticas institucionales de evaluación, desde el paradigma de la complejidad.
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Objetivos
Comprender la evaluación desde un enfoque que prioriza lo valorativo y formativo, en relación a los procesos de gestión, de enseñanza y de aprendizaje.
Enriquecer la reflexión acerca del asesoramiento en vinculación a las prácticas de evaluación.
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repitenESTUDIANTES abandonan
No completan el nivel
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EVALUACION
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QUE IMPLIQUE
DOCENTES ESTUDIANTES
MAS TRABAJO/TIEMPO
MEDIR CONTROLAR CONSTATAR FACILISMO
EVALUACION
NO
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La evaluación debe ir mucho más allá de constatar solamente un impacto en el alumno, debe analizar cómo se gestionan los procesos escolares, para lo cual debe acompañar y anticiparse a la enseñanza.
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COMO
QUE PONE EN JUEGO LAS
SUBJETIVIDADES
VOZ del ESTUDIANTE VOZ del
DOCENTE
SI VALORACIÓN
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“Evaluación implica juzgar la enseñanza y juzgar el aprendizaje,
atribuirles un valor a los actos y las prácticas de los docentes…” (Litwin, 1998:
13)
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AUTO-EVALUACIÓN AUTOCONOCIMIENTO
DE LOS DOCENTES DE LOS ESTUDIANTES
¿CÓMO APRENDE? ¿A PARTIR DE QUE MOMENTO LE DAMOS
VOZ? ¿QUÉ EXPECTATIVAS
TENEMOS? ¿QUE LES PROPONEMOS EN TERMINOS DE
ENSEÑANZA ? ¿DESDE CUANDO LE DAMOS
VOZ?
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Desde el INICIO con los
Que se
entre
DOCENTES y ESTUDIANTES
CRITERIOS
CONSTRUYEN
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DOCENTE ORIENTA LOS PROCESOS DE CADA UNO
(PEDAGOGÍA DIFERENCIADA)
ESTUDIANTE PUEDE CONOCER QUÉ NECESITA…
REGULACION
AUTOREGULACION
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“…sería estimar el camino ya recorrido por cada uno y, simultáneamente, el que resta por recorrer”
(Perrenoud, 2008: 116)
EVALUACIÓN FORMATIVAEVALUACION FORMATIVA
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“Se debe cambiar la evaluación
para cambiar la pedagogía”
(Perrenoud, 2008: 194).
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Le llegará a sus manos la lista de asistencia que Ud. firmó al comenzar esta jornada.
Por favor, identifique el número que le correspondió y recuérdelo porque se le solicitará que lo mencione al retirarse y así quedará registrada la entrega de su producción en forma expeditiva.
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con todos y todashacia una nueva propuesta educativa
para una renovación desde el aula.