Eficiencia Energética en Edificios Públicos:Estándares, programas relacionados y proyectos en la región de Aysén
División Energías SosteniblesMinisterio de Energía, Gobierno de Chile
Julio 2020
CONTEXTO Y ANTECEDENTES
Fuente: IEA Energy Technology Perspective 2017
39%36%
CONSUMO MUNDIAL DE ENERGÍA Y EMISIONES DE LAS EDIFICACIONES
Para cumplir con los ODS y el escenario de desarrollo sostenible de la AIE, necesitamos revertir la tendencia y hacer un esfuerzo para descarbonizar y mejorar la eficiencia energética en los
edificios a una tasa del 3% anual.
Las emisiones generadas yconsumos de energía aumentande un 1% a un 2% cada año.
3%
39%
36%
22%
En Chile, las edificaciones son responsablesde un 22% del consumo de energía final ennuestro país, lo que representa un 7% deltotal del total de emisiones de CO2 denuestro país .
77.042 GWh 6,5 MM TonCO2
Fuentes: Balance Nacional de Energía 2018. Inventario de Emisiones 2017.
Consumo de energía final
Emisiones de GEI
CONSUMO DE ENERGÍA Y EMISIONES DE LAS EDIFICACIONES EN CHILE
Las edificaciones consumen energía y generan emisionesdurante toda su vida útil, por lo que es muy importanteconsiderar el impacto de cada una de las etapas del ciclo devida de la construcción para aportar en la reducción delconsumo de energía y emisiones de las edificaciones.
Si consideráramos todas las emisiones de GEI de del sectorconstrucción tendríamos que incluir emisiones de variossectores, como:
Elaboración y producción de materiales: 8,3%
Transporte de carga y maquinaria especializada: 8.7%
Construcción: ?
Operación de los edificios: 7%
Renovación y mantención: ?
Demolición: ?
Materia prima
Producción
Transporte
ConstrucciónOperación
Renovación y mantención
Demolición
EL CICLO DE VIDA DE LA CONSTRUCCIÓN
+24%Emisiones de GEI ciclo de vida, al menos un
Fuente: Inventario de Emisiones MMA.
NDC CHILE Y CARBONO NEUTRALIDAD AL 2050
108
130
65
0
40
80
120
2015 2020 2030 2040 2050
MM tCO2e
Nota: se considera una absorción de 57 MM de toneladas anuales del sector forestal, más un aumento de captura de 8 MM de toneladas enel 2050.Los porcentajes de reducción presentan el agregado del periodo 2020-2050
Hidrógeno (21%)
Eficiencia Energética (7%)
Carbono Neutralidad
Industria Sostenible (25%)
Electromovilidad (17%)
Captura bosques
Edi ficación Sostenible (17%)
Retiro Centrales Carbón (13%)
Mantener Captura Bosques
50
%
(65
MM
tCO
2e)
50
%
(65
MM
tCO
2e)
Escenario de referencia
Escenario carbono neutralidad
ESCENARIO DE CARBONO NEUTRALIDAD AL 2050
CONSUMO DE ENERGÍA SEGÚN TIPO DE EDIFICIO Y USOS DE LA ENERGÍA EN CHILE
0%
50%
100%
cantidad superficie construida
Viviendas Edificios de otros usos
+6.000.000 de viviendas+300.000 edificios de otros usos
Más del 70% de los consumos de energía enedificios corresponde a usos térmicos (calefacción,agua caliente y cocción de alimentos) y el 30%restante es para usos eléctricos (iluminación,equipos eléctricos y climatización).
8% 2%
19%
33%
11%
27%Petróleo Diesel
Kerosene
Gas Licuado
Electricidad
Gas Natural
BiomasaFuentes:(1) Predios por destino predial. SII al 2°semestre de 2018.(2) Permisos de edificación INE. Promedio superficie por destino, 1991 a 2019.(3) Balance Nacional de Energía 2018. Minenergía
70%
25%
5%
Residencial
Comercial
Sector Público
POR TIPO DE EDIFICIO
POR ENERGÉTICO
0
100
200
300
400
500
600
Hospitales AltaComplejidad
Escuelas Viviendas Oficinas sectorpúblico
Si bien se puede ver que lasescuelas se acercan a consumos deenergía eficientes, esto se debe aque no logran llegar a niveles deconfort térmico adecuados.
CONSUMO ENERGÉTICO POR TIPO DE EDIFICIOS EN LA REGIÓN DE AYSÉN (kWh/m2año)
Estándarcercanoa NZEB
Fuente: Estudio EBP 2015.
0
50
100
150
200
250
300
Municipal Particular subvencionado
Sin confort térmico
Con confort térmicoConsumos de energía promedio por
escuelas en la región de Aysén
CONSUMO ENERGÉTICO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES EN LA REGIÓN DE AYSÉN
12%
1%0,5%
3,5%
1%
82%
Iluminación
Equipamientos de oficina
Otros equipamientos
Cocción
Agua caliente sanitaria
Calefacción
Número de establecimientosMunicipal 54
Particular subvencionado 33
Particular pagado 0Total 87
Consumo anual de energía por establecimiento
kWh / alumno 1.152kWh / m² 119Consumo total [kWh] 310.024Gasto total $ 17.044.712
Promedio de superficie y matrícula
Superficie media [m²] 2.603Matrícula media 269
$0$1.000.000$2.000.000$3.000.000$4.000.000$5.000.000$6.000.000$7.000.000$8.000.000$9.000.000
Media país
Fuente: Línea de base de consumo energético de colegios en Chile. EBP 2015, consumos año 2014.
Hospital Regional de Coihaique
Fuente: Diagnóstico Energético 2014. Minenergía
Consumo anual de energía por establecimiento
kWh / cama 56.036kWh / m² 512Consumo total [kWh] 9.638.250Gasto total $ 475.109.015
Superficie y camas
Superficie [m²] 18.708
Camas 172
CONSUMO TÉRMICO: 77%
CONSUMO ELÉCTRICO: 23%
19%
79%
1% 1%
ACS
CLIMATIZACIÓN
COCINA
EQUIPOS INDUSTRIALES
10%
22%
42%
15%
7%4%
CLIMATIZACIÓN
ILUMINACIÓN
EQUIPOS MÉDICOS
EQUIPOS INDUSTRIALES
EQUIPOS DE OFICINA
ELECTRODOMÉSTICOS
USOS TÉRMICOS
USOS ELÉCTRICOS
CONSUMO ENERGÉTICO EN HOSPITALES DE ALTA COMPLEJIDAD EN LA REGIÓN DE AYSÉN
ESTÁNDARES, ETIQUETADOS Y CERTIFICACIONES
2000
1° ETAPA RT
VIVIENDAS 4.1.10/OGUC
(Techos)
2007
2°ETAPA RT VIVIENDAS
4.1.10/OGUC
(Techos, Muros,Pisos ventilados,
Superficie vidriada)
2012 2013
PROPUESTA DE
NUEVO ESTÁNDAR
RT
2015
NUEVO ESTÁNDAR RT
EN OBLIGATORIO
EN PDA
2018
PDAMP2,5
2022 202320212014
TDRe MOP DP+EE+ER (Edificios Públicos)
OBLIGATORIO
VOLUNTARIO
ESTUDIO
INCENTIVO
CERTIFICACIÓN DE EDIFICIO
SUSTENTABLE “CES”
2020 2024
LEY DE NET
BILLING LEY EE
ESTUDIO CALIFICACIÓN ENERGÉTICA EDIFICIOS DE USO PÚBLICO “CEE”
Etiquetado Energético
OBLIGATORIOEdificios uso
público, comercial y
oficinas
MANUAL DESARROLLO PROYECTOS
ENERGÍA DISTRITAL
PROGRAMAEE ESCUELAS
ENERGÍA-EDUCACIÓN
LÍNEA DE TIEMPO: ESTÁNDARES, CERTIFICACIONES E INCENTIVOS
Ley de Eficiencia Energética: Calificaciónenergética obligatoria a viviendas, edificioscomerciales, de uso público y oficinas.
Certificaciones Nacionales de Sustentabilidad deedificios: CES (no residenciales).
Estándares de eficiencia energética enedificaciones: TDRe MOP, actualización de artículo4.1.10 OGUC educacionales y salud y en desarrollode definición de “Net Zero Energy Building” paraChile.
+150 edificios certificados
Edificio Corporativo Transoceánica
CES Sobresaliente 2015
Liceo Experimental Artístico
Quinta NormalCES Certificado 2018
ESTÁNDARES, ETIQUETADOS Y CERTIFICACIONES EN LA RUTA ENERGÉTICA
La calificación energética informa sobre la eficiencia energética, no exigiendo
el cumplimiento de un estándar mínimo.
LEY DE EFICIENCIA ENERGÉTICACALIFICACIÓN ENERGÉTICA
Viviendas Edificios de uso público, comercial y oficinas
Algunos tipos de edificios en los que es aplicable
Escuelas
Hospitales y centros de salud
Centros Deportivos
Centros culturales
Hoteles
Oficinas privadas y sector público
Centros comerciales y almacenes
• Ley en tramitación, art. 3 y 4.
• Aplicable a nuevas viviendas, 24meses posterior a la publicaciónde la Ley.
• Aplicable a nuevos edificios deuso público, comercial yoficinas, 48 meses posterior a lapublicación de la Ley.
• Se debe presentar la calificaciónenergética para obtener larecepción municipal definitiva.
• La calificación energética debeexhibirse en toda publicidad deventa.
La Calificación Energética debe obtenerse para
acreditar el cumplimiento de la categoría “Energía”
Certificación de Edificio Sustentable“CES”
1. Calidad del Ambiente Interior
2. Agua
3. Residuos
4. Gestión de proyecto
5. Energía
CALIFICACIÓN ENERGÉTICA Y SU RELACIÓN CON LA CERTIFICACIÓN DE EDIFICIO SUSTENTABLE
Actualmente se encuentra en desarrollo el primer estudio para la creación del etiquetado energético de edificios de uso público, comercial y oficinas.
PASOS PARA INCORPORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LAS EDIFICACIONES
Reducir las necesidades de energía que requiere el edificio
Reducir la cantidad de energía requerida para cubrir la necesidad del edificio
Generar la energía a través de energías renovables en el terreno
o su entorno inmediato Fuente: IEA Publications
NUEVO ESTÁNDAR ARTÍCULO 4.1.10 OGUC
ELEMENTO ESTÁNDAR VALOR
Techumbre
Valor U[W/(m2K)]
0,25
Muros 0,35
Pisos ventilados 0,32
Puertas 1,7
Ventanas
3,6 (acondicionamiento viviendas existente)
Menor a 4,4y según % vidriado por orientación
(viviendas nuevas)
SobrecimientoValor R100
[(m2K)/W x 100]91
Vivienda completa
Clase de infiltración de aire a 50Pa (ach)
4
Puertas y ventanas
Grado deestanqueidad al viento a 100Pa
(m3 / h m2)
7
✓ Corresponde al estándarestablecido en los PDA.
✓ Será aplicable, además deviviendas, para establecimientoseducacionales y de salud.
+ disminución
de riesgo decondensaciónsuperficial eintersticial.
+ sistema de
ventilación paramantener la
calidad de aire.
Edificaciones con Consumo Energético Neto Zero: Edificios en que, a lo largo de un año, consumen tanta energía como la que se genera en el terreno donde está ubicado el edificio, con lo cual el consumo de energía anual neto es igual a cero.
Edificaciones con Carbono Neto Zero: Edificios en que, a lo largo de un año, producen tantas emisiones de carbono como las compensadas en el terreno donde está ubicado el edificio, con lo cual las emisiones de carbono anuales netas equivalen a cero.
EDIFICIOS DE CONSUMO Y CARBONO NETO CERO
Los objetivos de largo plazo nos llevan a avanzar hacia edificaciones de consumo o carbononeto cero:
VARIANTES: Consumo de energía final o primaria, generación de energía renovable en el terrenoo fuera de este, análisis en todo el ciclo de vida o solo operación.
PROGRAMAS DE EFICIENCIA ENERGÉTICA EN EDIFICIOS
EXISTENTES
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO ENERGÉTICO DE LAINFRAESTRUCTURA ESCOLAR PÚBLICA, que intervenga al menos 200establecimientos educacionales, con foco en acondicionamientotérmico.
CONTRATOS ESCO EN EDIFICIOS PÚBLICOS, con el objeto de mejorarel desempeño energético de los edificios públicos y además apoyaren la consolidación de la industria de servicios energéticos en el país.Se espera la intervención de 100 edificios públicos con “modeloESCO”. Se evalúa la posibilidad de hacer compras agregadas a travésde Chilecompra.
GESTIONA ENERGÍA SECTOR PÚBLICO, con el objetivo de impulsar laeficiencia energética en el sector público, a través de la gestión de laenergía en edificios públicos.
PROGRAMAS EN LA RUTA ENERGÉTICA
OBJETIVO
Mejorar los estándares de confort ambiental, junto con hacer máseficiente el uso de la energía en al menos 200 establecimientoseducacionales públicos, mediante una intervención integral eneficiencia energética del establecimiento, con foco en elacondicionamiento térmico de éstos.
PROBLEMÁTICA
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO ENERGÉTICO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PÚBLICA
Deficientes condiciones de confort afectan negativamente eldesempeño de alumnos y profesores, generando además unaumento en las patologías respiratorias y en el ausentismoescolar, e influyen en una alta rotación de profesores.
Fuente: (HeschongMahone Group, 1999; Küller, 1992; Shendell, 2004.; Armi jo, 2011; Gargiulo, 2014; Trebilcook, 2015.)
Monitoreo de Liceo Rahue de Osorno. Día tipo de invierno
Fuente: La Tercera, fotografía: Juan González
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO ENERGÉTICO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PÚBLICA
Total Escuelas del programa: 214 (174 municipales y 40 de servicios locales)
Total de Escuelas con proyectos financiados: 52 (29 municipales y 23 de servicios locales)
Total monto de inversión: $17.458.678.443
Selección DiagnósticosDiseño
ProyectosFinanciamiento Implementación
1 2 3 4 5
1 - 2 - 3 - 42 - 3 - 51 - 2 - 3 - 4 - 5 5
Servicios locales de educación
Municipios y Corporaciones Municipales
COMUNA RBD NOMBRE ESTABLECIMIENTO
Aysén 8377 Escuela Aysén
Aysén 24203 Liceo Raul Broussain Campino
Chile Chico 8399 Escuela de Puerto Bertrand
Chile Chico 8397 Escuela Tulio Burgos Rivera
Cisnes 8390 Escuela Hamburgo
Coyhaique 8358 Escuela Jose Antolín Silva Ormeño
Coyhaique 8357 Escuela Rural Valle Simpson
Lago Verde 8372 Escuela Rural con Internado La Tapera
Lago Verde 8373 Escuela Rural Soberania Río Cisnes
O'Higgins 8409 Escuela Pioneros Del Sur
Río Ibáñez 8404 Escuela Aonikenk
Río Ibáñez 8405 Escuela Rural Carretera Austral
Tortel 8410 Escuela Municipal Comandante Luis Bravo Bravo
Cisnes 24204 Liceo Arturo Prat Chacón
Cochrane 8408 Escuela Básica Hernán Merino Correa
PROYECTOS 2020 DESARROLLADOS EN LA REGIÓN DE AYSÉN
De un universo de
54 escuelas
municipales
Se desarrollaron proyectos en
15 escuelas
municipales
De los cuales
2 proyectos fueron
financiados
CASO BASE
Matrícula
126 alumnos
Superficie
2.436m2
Sistemas constructivos
Estructura madera y hormigón, sin aislación
térmica o deficiente. Filtraciones de agua lluvia
Calefacción
Caldera y estufas a leña.
ACS y Cocina
Gas licuado.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
PROYECTO APROBADO
MONTO INVERSIÓN: $255.639.526
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.
3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE TECHUMBRE
PROYECTO APROBADO
MONTO INVERSIÓN: $255.639.526
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.
3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE MUROS
PROYECTO APROBADO
MONTO INVERSIÓN: $255.639.526
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.
3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
LÁMINA DE VISTA 3D DE AISLACIÓN TÉRMICA
PROYECTO APROBADO
MONTO INVERSIÓN: $255.639.526
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.
3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
LÁMINA DE CORTE ESCANTILLÓN
PROYECTO APROBADO
MONTO INVERSIÓN: $255.639.526
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.
3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
LÁMINA DE DETALLE PUERTA DE SEGURIDAD AULAS
PROYECTO APROBADO
MONTO INVERSIÓN: $255.639.526
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.
3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.
LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES
LÁMINA SISTEMA DE VENTILACIÓN
CASO BASE
Matrícula
421 alumnos
Superficie
3.686m2
Sistemas constructivos
Estructura madera y hormigón, sin aislación
térmica o deficiente. Problemas de hongos y
pintura de fachadas.
Calefacción
Caldera a leña con radiadores.
ACS y Cocina
Gas licuado.
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.
3. Recambio de luminarias a LED.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilación
con recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.
7. Implementación de aula colaborativa.
LÁMINA DE ESTADO ACTUAL
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE TECHUMBRE
PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.
3. Recambio de luminarias a LED.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilación
con recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.
7. Implementación de aula colaborativa.
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE MUROS
PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.
3. Recambio de luminarias a LED.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilación
con recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.
7. Implementación de aula colaborativa.
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
LÁMINA DE VISTA 3D DE AISLACIÓN TÉRMICA
PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.
3. Recambio de luminarias a LED.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilación
con recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.
7. Implementación de aula colaborativa.
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
LÁMINA DE CORTE ESCANTILLÓN
PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.
3. Recambio de luminarias a LED.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilación
con recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.
7. Implementación de aula colaborativa.
ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA
FACHADA PRINCIPAL Y AULA COLABORATIVA
PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391
1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.
2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.
3. Recambio de luminarias a LED.
4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas
5. Incorporación de sistema de ventilación
con recuperadores de calor.
6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.
7. Implementación de aula colaborativa.
¿Qué es?
• Indicador PMG.
• Sistema de Gestión Energética de Edificios Públicos
¿Para qué?
• Conocer las fuentes energéticas, usos, sistemaspasivos y activos de los edificios
• Monitorear y reducir los consumos energéticos.
• Proponer posibles mejoras de EE y ER aimplementar.
¿Mediante?
• Red de gestores energéticos que registran edificiosy consumos en la plataforma.
GESTIONA ENERGÍA EN SECTOR PÚBLICO
4.750 EDIFICIOS O INSTALACIONES INSCRITOS, DE LOS CUALES 3.243 REPORTAN CONSUMO (3.017 REPORTAN SOLO ELECTRICIDAD Y 226 REPORTAN ELECTRICIDAD MÁS GAS NATURAL)
2.800 GESTORES ENERGÉTICOS PERTENECEN A LA “RED DE GESTORES”
EDIFICIOS EN GESTIONA ENERGÍA EN LA REGIÓN DE AYSÉN
COMUNAEDIFICIOS INSCRITOS
REPORTA NO REPORTA
Aysén 22 19 3
Chile Chico 8 7 1
Cisnes 9 7 2
Cochrane 9 8 1
Coihaique 95 81 14
Guaitecas 1 1 0
O’Higgins 1 0 1
Río Ibáñez 2 2 0
TOTAL 147 125 22
REPORTA: 85%125 EDIFICIOS
NO REPORTA: 15%22 EDIFICIOS
EDIFICIOS POR TIPO DE USO E INSTITUCIÓN
REPORTA: 85%125 EDIFICIOS
OFICINAS ADMINISTRATIVAS: 76%112 EDIFICIOS
OTROS: 10%14 EDIFICIOS
OTROS: Establecimientos educacionales (5);Establecimientos de salud (3); Aeropuertos (2); Centrosrecreacionales y culturales (2); Recintos deportivos (1);Laboratorios (1)
OFICINAS DE ATENCIÓN A PÚBLICO: 14%
21 EDIFICIOS
INSTITUCIÓNCANTIDAD DE EDIFICIOS POR INSTITUCIÓN
TOTAL EDIFICIOS
Justicia 23 23
Agricultura 20 20
Educación / Interior y Seguridad Pública 13 26
Trabajo y Previsión Social 12 12
Economía, Fomento y Turismo / Salud 11 22
Obras Públicas 8 8
Desarrollo Social 7 7
Vivienda y Urbanismo 5 5
Defensa Nacional / Cultura, Artes y Patrimonio / Medioambiente
3 9
Energía / Hacienda / Mujer y Equidad de Género / Minería / Deporte
2 10
Bienes Nacionales / Relaciones Exteriores / Transporte y
Telecomunicaciones / Secretaría General de Gobierno / Presidencia de la
República
1 5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Intensidad 2017 Intensidad 2018 Intensidad 2019
Registro Civil
Superficie: 58m2
Gasto anual: $1,4MM
Consejo de Defensa del Estado
Superficie 113m2
Gasto anual: $8,2MM
Servicio Agrícola Ganadero
Superficie 113m2
Gasto anual: $3.1MM
OFICINAS ADMINISTRATIVAS
INTENSIDAD DE CONSUMO ELÉCTRICO MENSUAL (kWh/m2mes)
Superficie promedio : 287 m2
Intensidad promedio mensual : 5,31 kWh/m2
Intensidad promedio anual : 63,72 kWh/m2
Gasto anual promedio : $2,7 MM
0
2
4
6
8
10
12
Intensidad 2017 Intensidad 2018 Intensidad 2019
INTENSIDAD DE CONSUMO ELÉCTRICO MENSUAL (kWh/m2mes)
Gobierno Interior
Superficie 300m2
Gasto anual: $4,2MMSAG
Superficie 1.690m2
Gasto anual: $21,4MM
OFICINAS DE ATENCIÓN AL PÚBLICO
Tesorería
Superficie: 313m2
Gasto anual: $6,2MM
Superficie promedio : 362 m2
Intensidad promedio mensual : 3,61 kWh/m2
Intensidad promedio anual : 43,32 kWh/m2
Gasto anual promedio : $3,2 MM
GRACIAS
YOSELIN ROZAS Jefa Unidad de Infraestructura, Edificaciones y Ciudades
División Energías SosteniblesMinisterio de Energía, Gobierno de Chile
Mayo 2020