94
1
EL HORARIO DE LOS CHICOS¡ACÉRCATE!
Abuela: ¿Cuántas horas de Lengua y Literatura tenéis durante la semana?Javi: Cuatro. Una los lunes, dos los miércoles y una los viernes.Abuela: ¿Y hasta qué hora tienes clase el viernes?Javi: Hasta las cinco y diez. Tengo clase de Música desde las cuatro y cuarto hasta las cinco y diez.
Esteban: ¿Qué deberes tenemos para el lunes?Elena: Los deberes de Inglés.Esteban: ¿Qué? ¿El lunes tenemos Inglés?Elena: ¡Claro que sí! Por la mañana siempre tenemos Inglés.Esteban: Entonces, ¡no hay domingo! ¡Qué palo!
noventa y cuatro
COMPRENDER
1 Bekijk het rooster en luister naar de cd. Zoek de woorden op die je niet kent.
2
5
10
15
E L H O R A R I O D E L A C L A S E 1 ° D E E S O
LU N E S MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
09:10 –10:05 Ciencias de la Naturaleza
Geografía e Historia
Optativa Tecnología Lengua y Literatura
10:10 –11:05 Inglés Inglés Geografía e Historia
Educación Plástica y Visual
Inglés
recreo
11:30 –12:25 Matemáticas Educación Física
Lengua y Literatura
Matemáticas Educación Plástica y Visual
12:30 –13:25 Lengua y Literatura
Educación Física
Lengua y Literatura
Matemáticas Ciencias de la Naturaleza
comida
15:15 –16:10 Educación Plástica y Visual
Matemáticas Música Geografía e Historia
Optativa
16:15 –17:10 Tutoría Tecnología Religión / Ética
Ciencias de la Naturaleza
Música
cd 2 | 9
95
8
2 Contesta las preguntas. | Beantwoord de vragen.
3 Compara tu horario con el horario de los chicos. | Maak een vergelijking met jouw rooster. Gebruik:
Nosotros tenemosLos chicos tienen
[•••] horas deMatemáticas.Educación Física.
No tenemos [•••], pero tenemos [•••].
Nosotros tenemos claseLos chicos tienen clase
por la mañana.por la tarde.desde la/s [•••] hasta la/s [•••].
En nuestro colegioEn el colegio de los chicos
el recreo tiene [•••] minutos.una hora de clase tiene [•••] minutos.
1. ¿Cuántas horas de Matemáticas tienen los chicos durante la semana?
2. ¿Cuándo tienen Geografía e Historia?
3. ¿A qué hora tienen Educación Física?4. ¿A qué hora es el recreo?5. ¿Qué asignaturas tienen los chicos el jueves?
p. 62 | 1
3
Elena: Mi asignatura favorita es Ciencias de la Naturaleza porque aprendemos un montón de cosas sobre los animales.
Esteban: Pues yo prefiero Geografía e Historia.Sara: ¡Bah! Para mí Geografía es muy aburrida.
noventa y cinco
E L H O R A R I O D E L A C L A S E 1 ° D E E S O
LU N E S MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
09:10 –10:05 Ciencias de la Naturaleza
Geografía e Historia
Optativa Tecnología Lengua y Literatura
10:10 –11:05 Inglés Inglés Geografía e Historia
Educación Plástica y Visual
Inglés
recreo
11:30 –12:25 Matemáticas Educación Física
Lengua y Literatura
Matemáticas Educación Plástica y Visual
12:30 –13:25 Lengua y Literatura
Educación Física
Lengua y Literatura
Matemáticas Ciencias de la Naturaleza
comida
15:15 –16:10 Educación Plástica y Visual
Matemáticas Música Geografía e Historia
Optativa
16:15 –17:10 Tutoría Tecnología Religión / Ética
Ciencias de la Naturaleza
Música
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praten over schoolvakken •• karakter en gemoedstoestanden beschrijven •• praten over dagindeling •• dagen van de week •• een afspraak maken
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ESCUCHAR Y REPETIR
4 Escucha y repite. | Luister en herhaal.
PRAC TICAR uuResumen 3, p. 102/103
5 Elena pregunta a Javi y él contesta. | Bekijk de agenda van Javi en bedenk gesprekken tussen Elena en Javi. p. 63 | 3
p. 63 | 4
¿Vamos con Esteban a la piscina el lunes?
noventa y seis
Lunes, martes, miércoles y jueves,viernes, sábado, tenemos que estudiarpero el domingo siempre, siemprelo 1 dejamos para descansar 2.
1 lo hem, ‘m
2 descansar uitrusten
estudiar juntos
playa estadiopelícula en
la tele
divertido/-a interesante aburrido/-afácil difícil [•••]
Mi asignatura favorita es [•••].
Yo prefiero [•••], ¡porque es (muy) [•••]!
¡Bah! para mí [•••] es muy [•••]!
ESCUCHAR
6 Escucha y apunta los nombres de los chicos y sus asignaturas favoritas. | Wat zijn de favoriete vakken van de jongens en meiden?
AC TIVIDADES
7 Habla con tu compañero/-a. Utiliza:
p. 62 | 2
Lo siento, no puedo, los lunes siempre tengo
clases de guitarra.
25 lunes 26 martes 27 miércoles 28 jueves 29 viernes 30 sábado
clases de guitarra
ir a casa de la tía María
cuidar el perro de Sara
hacer los deberes de Inglés con Sara
estudiar para el examen de Mates
ir al cine
horchata en la heladería de la
Explanada
fútbol en el polideportivo
piscina con
Esteban
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97
8El horario de los chicos | Así son los chicos
noventa y siete
ASÍ SON LOS CHICOSElenaPor la mañana Elena desayuna un poco y sale de casa a las ocho y media para ir al colegio. Hoy es lunes y Elena está un poco cansada, pero también está contenta. ¿Por qué? Porque por la tarde va a su curso de baile español. Además hoy tiene clase de Ciencias de la Naturaleza. Es su asignatura favorita, pero también es muy buena en Matemáticas y en Geografía e Historia. Casi siempre tiene buenas notas, sólo en Inglés, no. Elena es tranquila, tiene chispa y en la clase de Inglés está atenta, pero los idiomas y las palabras nuevas, ¡no son su fuerte!
JaviA la hora de comer Javi no vuelve a casa porque come en el colegio. Javi es un chico muy simpático y en el recreo siempre está con sus amigos y cuenta chistes. No es muy amigo de los deportes, pero de la música, sí. Después de las clases Javi toca la guitarra y escucha música. Sus asignaturas favoritas son Música y Lengua y Literatura, porque también lee mucho.Hoy es jueves y Javi está un poco nervioso porque tiene un examen de Matemáticas. Javi es bueno en el colegio y casi siempre tiene buenas notas. ¡Casi siempre!
SaraLos martes por la tarde Sara está sola en casa. Hace los deberes y sale a pasear con Sami, su perro, o ve un poco la tele. A veces Sara y Elena estudian juntas porque Sara es buena en Inglés: su fuerte son los idiomas. También es buena en Matemáticas y es muy deportista, pero odia Geografía. Para ella es muy aburrida y está harta de los nombres de las montañas o de los ríos. Por eso a veces tiene malas notas en Geografía.Sara es muy alegre y ¡es también muy parlanchina!
EstebanEsteban es activo y un poco travieso. Sus actividades favoritas son el fútbol y el voleibol. Por la noche la familia cena y después Esteban a veces chatea con sus primos de Costa Rica. Sus asignaturas favoritas son Educación Física y Tecnología, pero también Ciencias de la Naturaleza y Geografía e Historia. Esteban sólo tiene un problema: ¡está harto de Mates!
A
COMPRENDER
1 uuResumen 3, p. 103 Contesta las preguntas. ¿Qué hace … p. 64 | 1
5
10
15
20
25
30
35
40
1. … Elena por la mañana?2. … Javi a la hora de comer?
3. … Sara los martes por la tarde?4. … Esteban por la noche?
cd 2 | 12cd 2 | 13
98 noventa y ocho
2 a Prepara tarjetas sobre Javi, Sara y Esteban con la información del texto. | Maak informatiekaartjes over Javi, Sara en Esteban, zoals in het voorbeeld:
b Prepara una tarjeta sobre un/a compañero/-a de clase.
DESCUBRIR
3 a Formad cuatro grupos. Cada grupo elige una parte del texto de la página 97: buscad los adjetivos con una forma de estar y los adjetivos con una forma de ser. Apuntad las frases, como en el ejemplo. | Schrijf op welke bijvoeglijke naamwoorden met estar en welke met ser worden gebruikt.
b Bekijk het schema dat jullie bij a hebben ingevuld. Welk werkwoord wordt gebruikt om aan te geven hoe de kinderen zich (op dit moment) voelen?
PRAC TICAR
4 ¿Cómo están los chicos? Let op: het werkwoord moet nog vervoegd worden, en ook de uitgangen van de bijvoeglijke naamwoorden moeten nog aangepast worden!
estar
contento/-acansado/-aharto/-anervioso/-asolo/-aatento/-a
porque
(tener) un examen mañanasus padres no (estar) en casaInglés (ser) su asignatura favoritapor la tarde (ir) a la playa con sus amigossu hermana siempre (dejar) sus cosas en su habitaciónsiempre (leer) mucho por la noche
nombre: ¿cómo es?: asignatura favorita: también es bueno/-a en: no es bueno/-a en: actividades después de las clases:
ElenatranquilaCiencias de la NaturalezaMatemáticas y Geografía e HistoriaInglésbaile español
p. 64 | 3
p. 65 | 4
¿Cómo está? ¿Cómo es?
Hoy es lunes y Elena está un poco cansada, pero también está contenta.
Elena es tranquila.
1 2 3
4 5 6
99
8El horario de los chicos | Así son los chicos
noventa y nueve
5 a Describe el día de José Enrique.
Ejemplo: 1. A las seis y media José Enrique desayuna con sus padres en casa.
b Ahora describe tu día. Escribe un texto en tu cuaderno.
6 uuResumen 3, p. 103 Haz preguntas a tu compañero/-a. Él / Ella contesta. Utiliza cuántos, cuántas.
VOCABULARIO
7 a Busca y escribe las palabras con el artículo determinado en tu cuaderno.
b Maak zo veel mogelijk zinnen met de woorden uit a.
DELE
p. 66 | 9
p. 67 | 10
¿Cuántos alumnos hay en la clase?
¿Cuántos [•••]?
12
Hola, yo soy José Enrique, el primo de Esteban. Vivo en San José, Costa Rica.
3
5
4
6
mesasilla
pizarraventanamochila
chicocartel
profesor[•••]
¿Cuántas chicas hay en la clase?
p. 65 | 7
100 cien
8 Presentad a uno de los chicos. Imaginad: uuResumen 1/2, p. 102
¿Cómo es?sus actividades favoritas¿Qué odia?¿Qué hace por la tarde?
ESCUCHAR
9 a Escucha y relaciona: ¿cómo se llaman los chicos?
b Escucha otra vez: ¿cómo están los chicos hoy?
AC TIVIDADES
Tú en el colegio. Escribe un texto. Puedes utilizar:
Describe tu colegio y contesta las preguntas. | Beschrijf je school door deze vragen te beantwoorden.
p. 67 | 11
Mi asignatura favorita es: [•••].Soy (muy) bueno/-a en [•••].No soy muy bueno/-a en [•••].Tengo buenas notas en [•••].
¡[•••] no es / son mi fuerte! (No) soy muy amigo / amiga de [•••].Mi fuerte es / son [•••], pero odio [•••].Estoy harto/-a de [•••].
1. ¿Qué asignaturas tienes?2. ¿Cuántos alumnos hay en la clase?3. ¿A qué hora empiezan las clases?4. ¿Hasta qué hora tienes clase?5. ¿Hay exámenes y notas o no?
YolandaÁngelaRaquelDavid
1 2 3 4
simpático/-adeportista
alegreparlanchín/-ina
activo/-atravieso/-a
tranquilo/-ainteligente
10
11
cd 2 | 14
cd 2 | 14
101
8El horario de los chicos | En el cole
ciento uno
EN EL COLE
APRENDER ME JOR
1 Een tekst beter begrijpen aan de hand van illustraties
a Mira los dibujos y explica en holandés: ¿Qué pasa?
b Lee el cómic: ¿qué significan estas expresiones en holandés? | Wat betekent:
AC TIVIDADES
2 Trabajad en grupos. Imaginad y dibujad un cómic: Una clase divertida.
B
p. 69 | 1
DestrezaOm een stripverhaal in het Spaans te kunnen begrijpen, hoef je niet elk woord te kennen. Kijk goed naar de plaatjes, want die vertellen veel over de boodschap van het verhaal.
¡Es el mío! ¡Ya te llamaré!Llámame a mi móvil.
102 ciento dos
RESUMEN DE gRAMáTICA1 Adjetivos con el verbo estar | Bijvoeglijke naamwoorden met het werkwoord estar
Javi Sara Elena Esteban Elena Javi
estáestáestáestáestáestá
nerviososolacansadahartoactivacontento
.en casa..de Mates.en la clase de Inglés..
Javi is zenuwachtig.Sara is alleen thuis.Elena is moe.Esteban is wiskunde zat.Elena is actief in de les Engels.Javi is tevreden.
2 El uso de ser y estar | Het gebruik van ser en estar In unidad 3 (p.40) leerde je al dat ser wordt gebruikt voor definities en voor onveranderlijke situaties, en dat estar wordt gebruikt om een plaats aan te duiden.
Voor een beschrijving met een bijvoeglijk naamwoord gebruik je ser om blijvende eigenschappen of kenmerken aan te geven. Met estar geef je een tijdelijke toestand aan. Javi es un chico muy tranquilo, pero hoy está nervioso porque tiene un examen. Javi is een heel rustige jongen, maar vandaag is hij zenuwachtig, omdat hij een examen heeft. Elena es buena en mates, pero hoy no está atenta en clase. Elena is goed in wiskunde, maar vandaag let ze niet op tijdens de les. Esteban es activo, pero hoy está cansado. Esteban is heel actief, maar vandaag is hij moe.
3 Indicadores temporales | Tijdsaanduidingen
Als je wilt aangeven dat je iets op een bepaalde dag doet of voorstelt om iets op een bepaalde dag te doen, zeg je bijvoorbeeld:
El lunes voy al curso de baile. Maandag ga ik naar dansles.Vamos el sábado a la piscina? Gaan we zaterdag naar het zwembad?
Als je wilt aangeven dat je iets altijd op een bepaalde dag doet, zeg je bijvoorbeeld:
Los sábados siempre voy a casa de mis abuelos. ‘s Zaterdags ga ik altijd naar mijn opa en oma.
103
8El horario de los chicos | Resumen
ciento tres
Por la mañana Elena va al instituto. ‘s Ochtends gaat Elena naar school.A la hora de comer Javi está en el colegio. Met etenstijd zit Javi op school.Por la tarde Sara está sola en casa. ‘s Middags is Sara alleen thuis.Por la noche Esteban cena con su familia. ‘s Avonds eet Esteban met zijn familie.Tiene Inglés durante tres horas. Hij heeft drie uur lang/gedurende drie uur Engels. Javi tiene clase desde las nueve hasta las cinco. Javi heeft van negen tot vijf les.
4 El pronombre interrogativo cuánto/-a | Het vraagwoord cuánto/-a Je kent al de vraagwoorden: ¿quién(es)? wie? ¿cómo? hoe? ¿qué? wat? ¿dónde? waar? ¿de dónde? waarvandaan?¿adónde? waarheen?¿cuándo? wanneer?
¿Cuánto? betekent hoeveel? en richt zich in getal en geslacht naar het woord waar het naar verwijst:
¿Cuánto tiempo necesitas para los deberes?Hoeveel tijd heb je nodig voor het huiswerk?
¿Cuántos alumnos hay en la clase?Hoeveel leerlingen zitten er in de klas?
¿Cuánta comida necesitamos para la fiesta?Hoeveel eten hebben we nodig voor het feest?
¿Cuántas asignaturas tenéis?Hoeveel vakken hebben jullie?
5 La conjunción y | Het voegwoord y
Y betekent en. Vóór een woord dat begint met i- of hi- verandert y in e.
Esteban es travieso y activo.Esteban is ondeugend en actief.
Esteban es travieso e inteligenteEsteban is ondeugend en intelligent.
Sus asignaturas favoritas son Geografía e Historia. Zijn favoriete vakken zijn aardrijkskunde en geschiedenis.
104 ciento cuatro
¡ANÍMATE!
1 a Escucha: ¿dónde están los chicos?
b Wat begrijp je nog meer uit de tekst?
1
2
3
4
5
7
6
cd 2 | 15
105
8El horario de los chicos | Tarea final
ciento cinco
1 Voor deze opdracht mag je je uitwerking van oefening 11, p. 100 als inspiratie gebruiken. Vuestro colegio ideal. En grupos de cuatro haced un folleto en el que mencionáis por ejemplo: ✦ El nombre del colegio ✦ ¿Hay exámenes? ✦ ¿Hay notas? ✦ ¿Los alumnos llevan uniforme? ✦ Asignaturas ✦ Horarios: de clase, del recreo, de las comidas ✦ Número de alumnos por clase.
2 Jullie gaan ook: ✦ een logo bedenken ✦ een plattegrond tekenen
Maak er een aantrekkelijke folder van, laat deze corrigeren door je docent, en neem het geheel in je dossier op.
TAREA fINAL
Je hebt nodig ...• een computer en printer • viltstiften• gekleurd karton• liniaal en ruitjespapier voor de plattegrond
Colegio ¡Apúntate!Asignaturas: Inglés, Francés, Tecnología, Geografía, ... Número de alumnos por clase: 14
No hay uniformes.
E L H O R A R I O D E L A C L A S E
LU N E S MARTES MIÉRCOLES JUEVES09:10 –10:05 Ciencias de
la Naturaleza
Historia Optativa Tecnología
10:10 –11:05 Inglés Inglés Historia Francés
recreo
11:30 –12:25 Matemáticas Educación Física Lengua y Literatura Matemáticas
12:30 –13:25 Lengua y Literatura Educación Física Matemáticas Biología
comida15:15 –16:10 Geografía Matemáticas Música Geografía
16:15 –17:10 Música Tecnología Religión / Ética Ciencias de
la Naturaleza
3 Presentad vuestro colegio en español.