7/26/2019 El Modelo de Gestin Por Competencias
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El Modelo de Gestin
por Competencias
GRUPO N 03
BRAGA TAUMA, AN!E" AUGU#TO$
M!""ONE# ROR!GUE%, EN!# ABRA&AM$
RU!% #OU%A, ANE" CORA"!$
'A""E# TANGOA, MANUE"$
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()*+ se entiende por competenciasDe los mltiples conceptos que existen dentro de laliteratura corporativa destacamos el siguiente:
Conocimientos, habilidades y actitudes que favorecenel correcto desempeo del trabajo y que laOrganiaci!n pretende desarrollar y"o reconocer entresus empleados de cara a la consecuci!n de losobjetivos empresariales#
$e integra el
$aber
%oder
&uerer
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PrincipalesO-.eti/os
'linear la estrategia de (ecursos )umanos con la *strategia +eneral de la*mpresa#
ejorar la adecuaci!n persona - puesto#
.ntegrar las distintas funciones de (ecursos )umanos dentro del modelo#
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Principios Bsicos
/iene un nombre y una definici!nverbal precisa#
/iene una estructura a base de niveles#
$e pueden desarrollar a puestos ypersonas#
0os puestos llevan asociados un perfilde competencias#
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Grados 1 Ni/eles de Competencias
artha 'lles propone la necesidad de fijardistintos grados o niveles1 los cuales se definena trav2s de frases descriptivas de loscomportamientos# *stos niveles son:
'lto
3ueno
4nimo 5ecesario .nsatisfactorio
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imensiones del Modelo por
Competencias
.dentificaci!n de Competencias: %roceso que sigue para establecer lascompetencias necesarias para el desempeo de una actividad#
5ormaliaci!n de Competencias: $e establece los est6ndares y niveles decalidad que exige el mercado de trabajo#
7ormaci!n 3asada en Competencias: 7ormaci!n orientada hacia losest6ndares y la normaliaci!n de las competencias#
Certificaci!n de Competencias: (econocimiento formal de las competenciasadquiridas, demostradas y evaluadas de un individuo para realiar unaactividad laboral normaliada#
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Clasi2icacin de las competencias
BUTTER!##
Competencias +enerales : 'barca servicio al cliente, habilidadesinterpersonales, trabajo en equipo, liderago, eficacia personal, conocela empresa, innovaci!n#
Competencias /2cnicas : 'barca el desarrollo y aportaci!n deformaci!n, gesti!n de distribuci!n y administraci!n de beneficios, sanidady seguridad, relaciones laborales#
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Clasi2icacin de las competencias
A""E#
Competencias Cardinales Estas de-ern poseer todos
los inte4rantes de la or4ani5acin$
Competencias Especi2icas Corresponden a las
competencias 2*ncionales, relacionadas con el rea 1 elni/el en los 6*e se enc*entra *-icado el p*esto$
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7ases de !mplementacin del Modelo
Detecci!n:
edici!n de Clima Organiacional#
Detecci!n y 'n6lisis de %roblemas y Conflictos#
'n6lisis de /areas
Definici!n de 8nidades de Competencia#
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(Cmo se !mplementa el modelo de
Gestin por Competencias
0a gesti!n por competencias es un modelo que se instala a trav2s de unprograma que contempla los siguientes pasos que se suceden de esta manera:
8$ #ensi-ili5acin
%ara lograr el 2xito es fundamental la adhesi!n de las personas clave quegerencia los puestos de trabajo#
9$ e2inicin de las Competencias Gen+ricas de la or4ani5acin$
*n base al an6lisis del negocio, y a la estrategia organiacional se definen lasmetas a las que se orienta la gesti!n organiacional#
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3$ Anlisis de los p*estos de tra-a.o
$e inicia una ve lograda la adhesi!n y compromiso de la alta gerencia y las personas
clave#:$ e2inicin del per2il de competencias re6*eridas
Consiste en listar las competencias requeridas para cada 6rea y delinear los perfiles enbase a ello#
;$ E/al*acin sistemtica 1 rede2inicin de los per2iles
*l proceso de evaluaci!n y redefinici!n de perfiles es fundamental para el 2xito delmodelo#
0os colaboradores que demuestren un desempeo acorde o encima del perfil exigido,recibir6n nuevos desaf4os y ser6n estimulados a desarrollar nuevas competencias#
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CONC"U#!ONE#
*l odelo por Competencias permite conocer e implementar estrategias parael mejoramiento del grupo laboral en sus distintas 6reas# De maneraorganiada nos facilita la resoluci!n de los problemas laborales internos quepuedan suceder a lo largo del tiempo, a su ve tambi2n nos da la oportunidadde capacitar y mejorar aspectos laborales que pudiesen necesitarlo#
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GRAC!A#