El sistema educacional chileno y sus principales reformas
Francisco MenesesM.A. Economía Aplicada
• Características del Sistema de Educación superior Chileno•Quienes estudian en Chile. Algunas Características•Mayores Reformas•Sistema de Selección Universitaria
• Características del Sistema de Educación superior Chileno•Quienes estudian en Chile. Algunas Características•Reformas de mayor Impacto•Sistema de Selección Universitaria
Sistema de Libre Mercado• Cualquiera puede abrir una instituciones de educación superior.•Existe libertad de elección por parte del consumidor, el cual paga por un servicio.•El Estado interviene a través de regulaciones estructurales e incentivos
Sistema de Libre Mercado•La educación es un bien cuyo producto final se entrega después del pago. “Bien de Experiencia”•Asimetrías de información: el estudiante no conoce la calidad y la universidad si.•La percepción y valoracion de la sociedad es vital para guiar el mercado.
Durante los últimos años las instituciones han disminuido
A pesar de no haber un aumento en instituciones, ha habido un aumento en sedes
Ha habido un fuerte aumento en la matricula de estudiantes
Tipo Específico de Institución
CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA 110,021
INSTITUTO PROFESIONAL 189,622
U. CONSEJO RECTORES 303,127
U. PRIVADA 273,473
Total general 876,243
La matricula de Post-grado se concentra en Universidades del CRUCH
Quienes Estudian en la Educación Superior(CASEN 2006)
Quienes Estudian en la Educación Superior(CASEN 2006)
Quienes Estudian en la Educación Superior(Postulantes a Becas Ingreso 2009)
Quienes Estudian en la Educación Superior(SIES 2009)
Mayores Problemas
• Alta Deserción Universitaria
•Baja tasa de Titulación (40%)
•Pobre sistema de Selección
• Características del Sistema de Educación superior Chileno•Quienes estudian en Chile. Algunas Características•Mayores Reformas•Sistema de Selección Universitaria
Sistema de Aseguramiento de Calidad
•En 1999 se crean las Comisiones de Acreditación de Programas de Pregrado y la Evaluación de la calidad de Programas de Postgrado
•En el 2006 dan paso a la Comisión Nacional de Acreditación CNA
Sistema de Aseguramiento de Calidad
•La CNA debe pronunciarse sobre la acreditación de instituciones que la soliciten voluntariamente. •Un numero importante de Universidades se han acreditado (50).•IP (14) y solo 10 CFTs
Sistema de Aseguramiento de Calidad
•El sistema de aseguramiento de la calidad ha sido un éxito. •Un numero importante de instituciones se ha acreditado de forma voluntaria•Los años de acreditación pasaron a convertirse en un proxy de calidad
Aumento de Presupuesto en Educación
• Política de subvención a la educación Superior Chilena, por medio de ayudas estudiantiles.
Ha aumentado fuertemente el presupuesto en Educación General y no en Educación Superior
El gran aumento en presupuesto en educación Superior ha sido en ayudas estudiantiles
Lo que principalmente ha aumentado son las ayudas estudiantiles
Aumento de ayudas por medio de Créditos
Cambio en el Acceso a la Educación Superior
• Ha habido un aumento masivo de alumnos que entre y que postula a la Educación superior.
•Beca PSU (180 mil alumnos postularon a la Beca)
•Cambio de la PAA a la PSU
Cambio en el Acceso a la Educación Superior
• el año 1992 120 mil alumnos rindieron la PAA (80 mil de la generación)
•El año 2009 lo hicieron cerca de 270 mil. ( 150 mil de la generación)
Cambio en el Acceso a la Educación Superior
• Año 2004 Cambio de PAA a PSU
•Se aumentan contenidos•de octavo Básico a 4to Medio
Sistema de Ingreso
Sistema de Selección Universitarios Considera:•70% PSU•30% Notas Enseñanza Media (NEM)
Sistema de Ingreso
Resultados PSU 2009
Sistema de Ingreso
Notas en el Colegio
Quienes Estudian en la Educación Superior(SIES 2009)
Sistema de Ingreso
Propuesta de Cambio:
Usar el Ranking de los Alumnos en su colegio.
Sistema de Ingreso
Propuesta de Cambio:
•El estado de Texas. El 10% mejor de su colegio entra a las universidades con prueba rendida•En el estado de California los del 4% entran con prueba rendida. Y hay que estar en el mejor 12% para poder entrar
Sistema de Ingreso
Algunos ejemplos
•Beca Juan Gómez Millas •Beca Padre Alberto Hurtado•Beca de Excelencia Academica
Sistema de Ingreso
Algunos ejemplos
•Propedéutico de la USACH•Cupos Súper Numerarios
Sistema de Ingreso
Algunos ejemplos
•Beca Juan Gómez Millas •Beca Padre Alberto Hurtado•Beca de Excelencia Academica
Sistema de Ingreso
La ventaja del uso del Ranking.
Mejora la selección del sistema:
Diversos estudios han demostrado que la inclusión del ranking mejora la capacidad predictiva del sistema de ingreso.
Sistema de Ingreso
La ventaja del uso del Ranking.
•Equipo Técnico de la CONFECH•Meneses, Parra y Zenteno(2005)•Contreras, Gallegos y Meneses (2009)•Contreras, Gallegos y Meneses (2010)•Castro, Paredes y Meneses (2010)
Sistema de Ingreso
Que muestran estos estudios
Sistema de Ingreso
Que muestran estos estudios
Sistema de Ingreso
Que muestran estos estudios
Resultados
Resultados
Sistema de Ingreso
La ventaja del uso del Ranking.
Mejora la Equidad del Sistema•Al ser una medida que no esta correlacionado con ingreso familiar, mejora la equidad en el sistema de selección al incluirla.
Sistema de Ingreso
El Problema, el AFI.
EL AFI reparte 40 millones de dólares a los mejores 27500 mejores puntajes de la PSU
•Esto incentiva a las universidades a usar la PSU y no otro instrumento
Sistema de Ingreso
El Problema, el AFI.Que pasaría si el AFI utilizara Ranking y PSU????
Sistema de Ingreso
El Problema, el AFI.Que pasaría si el AFI utilizara Ranking y PSU????
PSU PSU y Ranking
P. Pagado 47% 23%
P. Subvencionado 33% 42%
Municipal 19% 35%
Total 100% 100%
Sistema de Ingreso
Lo que se logro:
•Cupos Supernumerarios•Beca de Excelencia Acedemica
Esta en sus Manos seguir generando Cambios!!!!
Muchas Gracias