El verbo_teoría
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En el “Discorso o dialogo intorno alla nostra lingua” de Niccolo Machiavelli el verbo es definido“catena e nervo della lingua” ( cadena y nervio de la lengua). Con esta frase se atribuye al verbo el centrosintáctico de la frase alrededor de la cual se desarrollan los distintos elementos que la componen. Enfunción de esta característica derivan algunas propiedades del verbo que en este capítulo analizaremos: “ilmodo” (el modo) que indica la actitud de la persona que habla (certidumbre, posibilidad, deseo ycomando), “ il tempo” (el tiempo) que define la relación entre el momento en el cual se habla y elmomento en el cual se verifica una acción (contemporaneidad, anterioridad, posterioridad), “ la persona”( la persona) que especifica el sujeto del verbo, “ l’aspetto” ( el aspecto) que ofrece indicaciones sobre laduración de una acción (acción duradera, acción momentánea) y “ la forma” ( la forma) que define el tipode relación entre la acción y los elementos de la frase ( forma transitiva, intransitiva, reflexiva, activa,pasiva).
Para poder analizar todos estos aspectos desarrollaremos este capítulo siguiendo la clasificación de los modos verbales que en la lengua italiana se dividen en:
- Modi finiti (modos finitos) por tiempo, persona y número. Son modos finitos el “indicativo”, el “congiuntivo”, el “condizionale”, el “imperativo”.
- Modi indefiniti (modos indefinidos) es decir modos definidos solo por el tiempo. Son modos indefinidos el “infinito”, el “gerundio”, el “participio”.
El modo indicativo
A2, B1, B2, C1
El indicativo es el modo usado para expresar certidumbre. El uso del indicativo es indicado sobre todo para el desarrollo de temas (escrito y oral) de carácter descriptivos y narrativos. Los tiempos del modo indicativo son:
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente
Imperfetto
Passato remoto
Futuro semplice
Passato prossimo
Trapassato prossimo
Trapassato remoto
Futuro anteriore
Los tiempos simples del modo indicativo
A2, B1, B2, C1
Para ayudar en la memorización de los tiempos simples del modo indicativo recordamos algunas nocionessobre la naturaleza del verbo. Cada verbo posee siempre un elemento constante que se llama raíz, una vocal temática que caracteriza la conjugación del verbo y una última parte variable que nos permite indicar el modo, el tiempo, la persona y el número. Vocal temática y parte variable constituyen lo que normalmente llamamos desinencia ( I° - ARE, II° - ERE, III° - IRE).
Los verbos regulares tienen la característica de mostrar siempre estos elementos mientras que los verbos irregulares pueden en algunos casos omitirlo (en Apendice es posible encontrar la lista de los principales verbos irregulares de la lengua italiana).
Los cuadros que siguen presentan los tiempos simples del modo indicativo de los verbos mencionados.
Presente
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo amo amo temo temo parto salgo
Tu - Tú ami amas temi temes parti sales
Lui/Lei – Él/ Ella
ama ama teme teme parte sale
Noi - Nosotros amiamo amamos temiamo tememos partiamo salimos
Voi - Vosotros amate amáis temete teméis partite salís
Loro -Ellos/Ellas amano aman temono temen partono salen
Imperfetto
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo amavo amaba temevo temía partivo salía
raíz desinencia
vocal temática parte morfológica
Amare (amar) am- -a -re
Temere (temer) tem- -e -re
Partire (salir) part- -i -re
Tu - Tú amavi amabas temevi temías partivi salías
Lui/Lei – Él/ Ella
amava amaba temeva temía partiva salía
Noi - Nosotros amavamo amábamos temevamo temíamos partivamo salíamos
Voi - Vosotros amavate amabais temevate temíais partivate salíais
Loro -Ellos/Ellas amavano amaban temevano temían partivano salían
Passato Remoto
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire slir
Io - Yo amai amé temetti temí partiì salí
Tu - Tú amasti amaste temesti temiste partisti saliste
Lui/Lei – Él/ Ella
amò amó temette temió partì salió
Noi - Nosotros amammo amamos tememmo temimos partimmo salimos
Voi - Vosotros amaste amasteis temeste temisteis partiste salisteis
Loro -Ellos/Ellas amarono amaron temerono temieron partirono salieron
Futuro semplice
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación -IRE
am-are amar temere temer partire salir
Io - Yo amerò amaré temerò temeré partirò saldré
Tu - Tú amerai amarás temerai temerás partirai saldrás
Lui/Lei – Él/ Ella amerà amará temerà temerá partirà saldrá
Noi - Nosotros ameremo amaremos temeremo temeremos partiremo saldremos
Voi - Vosotros amerete amaréis temerete temeréis partirete saldréis
Loro -Ellos/Ellas ameranno amarán temeranno temerán partiranno saldrán
El uso de los tiempos simples del modo indicativo
A2, B1, B2, C1
El “presente” del indicativo se usa cuando queremos indicar una acción que se verifica en el mismomomento en que se enuncia, por ejemplo “Chiara sale le scale” (Chiara sube las escaleras).
Se usa también para describir un hecho que se repite con una cierta regularidad, por ejemplo “il treno perRoma parte alle otto” ( el tren para Roma sale a las ocho). Por otra parte se usa en las narraciones ensustitución de un tiempo pasado. Hablamos en este caso de “presente storico” (presente histórico), porejemplo “quando Cesare si accorge che anche Bruto faceva parte dei congiurati esclama. “Tu quoque,Brute, fili mi!” (cuando Cesar se entera que Bruto también era parte de los conspiradores, exclama condolor:” Tu quoque, Brute, fili mi!”).
Finalmente el “presente”, sobre todo en la producción oral, puede sustituir un tiempo futuro, por ejemplo“domani vado al mare” ( mañana voy a la playa).
El “imperfetto” se caracteriza por describir acciones pasadas respecto al momento en que se enuncian.Este tiempo tiene la particularidad de definir acciones dentro un espacio sin fronteras temporales, porejemplo “da piccolo mi piaceva giocare con il mio gatto” ( de pequeño me gustaba llugar con mi gato).Tales acciones sirven para describir eventos rutinarios, por ejemplo “la mattina leggeva sempre ilgiornale” ( por la mañana leía siempre el periódico) o acciones no acabadas, por ejemplo “ho visto Mariache correva” ( he visto a Maria que corría).
El “imperfetto” se usa también para la descripción física de una persona introducidas por un pasado, porejemplo “aveva i capelli neri ed era alto” ( tenía el pelo negro y los ojos azules) y en los discursosindirectos introducidos por un pasado, por ejemplo “ha detto che lavorava in una fabbrica” ( ha dicho quetrabajaba en una fabrica).
El “passato remoto”, se caracteriza por describir acciones pasadas respecto al momento en que seenuncian. Sin embargo este tiempo se usa para indicar un hecho que ha ocurrido y se ha acabado en elpasado, por ejemplo “mio zio visse a Napoli prima di andare in Canada” ( mi tio vivió en Napole antes deirse a Canada). El “passato remoto” es un tiempo usado a menudo en los textos literarios. Sin embargohoy día en la producción oral su uso se está perdiendo a favor del tiempo “passato prossimo”.
El “futuro semplice”, se caracteriza por describir acciones futuras respecto al momento en que seenuncian, por ejemplo “la settimana prossima andrò al mare” ( la semana próxima iré a la playa). Esinteresante recordar que el futuro simple puede ser usado para expresar una duda, por ejemplo “saràquesto il motivo della sua reazione?” ( ¿Será esta la causa de su reacción?) o un orden, por ejemplo “èdeciso: partirete oggi dopo il tramonto!” ( ¡Está decidido: saldréis hoy tras el atardecer!).
Los tiempos simples de los verbos auxiliares del modo indicativo
A2, B1, B2, C1
Conocer la conjugación de los auxiliares “essere” (ser) y “avere” (haber) es indispensable para poder construir los tiempos compuestos. Presentamos en el cuadro que sigue la conjugación de los tiempos simples de estos verbos.
Presente avere haber essere ser
Io – Yo ho he sono soy
Tu – Tú hai has sei eres
Lui/Lei – Él/ Ella ha ha è es
Noi - Nosotros abbiamo hemos siamo somos
Voi - Vosotros avete habéis siete sois
Loro -Ellos/Ellas hanno han sono son
Imperfetto avere haber essere ser
Io – Yo avevo había ero era
Tu – Tú avevi habías eri eras
Lui/Lei – Él/ Ella aveva había era era
Noi - Nosotros avevamo habíamos eravamo éramos
Voi - Vosotros avevate habíais eravate erais
Loro -Ellos/Ellas avevano habían erano eran
Passato remoto avere haber essere ser
Io – Yo ebbi hube fui fue
Tu – Tú avesti hubiste fosti fuiste
Lui/Lei – Él/ Ella ebbe hubo fu fue
Noi - Nosotros avemmo hubo fummo fuimos
Voi - Vosotros aveste hubisteis foste fuisteis
Loro -Ellos/Ellas ebbero hubieron furono fueron
Futuro semplice avere haber essere ser
Io – Yo avrò habré sarò seré
Tu – Tú avrai habrás sarai serás
Lui/Lei – Él/ Ella avrà habrá sarà será
Noi - Nosotros avremo habremos saremo seremos
Voi - Vosotros avrete habréis sarete seréis
Loro -Ellos/Ellas avranno habrán saranno serán
Como auxiliar el verbo “avere” se usa para todos los tiempos compuestos de todos los verbosintransitivos, por ejemplo “Luca ha scritto un libro” ( Luca ha escrito un libro) y de algunos verbosintransitivos, por ejemplo “Giovanni ha giocato tutto il giorno” (Giovanni ha jugado todo el día).
Cuando no es usado como auxiliar tiene el mismo significado que el verbo “tener” en español, porejemplo “Maria ha una casa molto luminosa” ( Maria tiene una casa muy luminosa). En realidad existetambién en italiano la traducción del verbo “tener” que es “tenere” pero este verbo se usa muy poco ysobre todo en la parte sur de la península.
El verbo “essere” se usa como auxiliar para los tiempos compuestos de la mayoría de los verbosintransitivos, por ejemplo “i miei cugini sono arrivati questa mattina” ( mis primos han llegado estamañana) y con todos los verbos reflexivos, por ejemplo “oggi Lucia si è alzata presto” (hoy Lucia se halevantado temprano). Veremos mejor esta particularidad cuando introduzcamos la forma de los verbos.Sin embargo en Apéndice ofrecemos un elenco de los principales verbos intransitivos y los auxiliares quelos acompañan.
Finalmente la expresión “hay”, “había”, “hubo”, “habrá” en italiano se expresa con el verbo “essere” quetiene dos formas: una para el singular, por ejemplo “ fuori c’è un tempo meraviglioso” ( afuera hay untiempo maravilloso) y otra para el plural, por ejemplo “ in strada ci sono dei bambini che giocano” ( en lacalle hay unos niños que juegan). En el cuadro que sigue explicamos esta particularidad.
hay había hubo habrá
Singular c’è c’era ci fu ci sarà
Plural ci sono c’erano ci furono ci saranno
Los tiempos compuestos del modo indicativo
A2, B1, B2, C1
Los tiempos compuestos se forman con los tiempos simples del auxiliar “essere” o “avere” más el “participio passato” del verbo. A cada tiempo compuesto le corresponde un tiempo simple del auxiliar:
- al “passato prossimo” le conresponde el “presente” del auxiliar, por ejemplo “i genitori di Paola hanno comprato una casa nuova” ( los padres de Paola han comprado una casa nueva);
- al “trapassato prossimo” le conresponde el “imperfetto”, por ejemplo “Mario e Sandra avevano temuto di perdere il treno” ( Mario y Sandra habían temido perder el tren);
- al “trapassato remoto” le conresponde el “passato remoto”, por ejemplo “quando fummo partiti il sole se ne andò” (cuando hubimos salido se fue);
- al “futuro anteriore” le conresponde el “futuro simple”, por ejemplo “sarà partito Luca?” ( ¿Habrá salido Luca?).
Los cuadros que siguen presentan los tiempos compuestos del modo indicativo de los verbos regulares “amare”, “temere”, “partire”.
Passato prossimo
I conjugación -ARE II conjugación –ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo ho amato he amado ho temuto he temido sono partito he salido
Tu - Tú hai amato has amado hai temuto has temido sei partito has salido
Lui/Lei – Él/ Ella
ha amato ha amado ha temuto ha temido è partito ha salido
Noi - Nosotros abbiamo amato
hemos amado
abbiamo temuto
hemos temido
siamo partiti hemos salido
Voi - Vosotros avete amato
habéis amado
avete temuto
habéis temido
siete partiti habéis salido
Loro -Ellos/Ellas hanno amato
han amado hanno temuto
han temido sono partiti han salido
Trapassato prossimo
I conjugaciones -ARE II conjugaciones –ERE III conjugaciones -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo avevo amato había amado avevo temuto había temido ero partito había salido
Tu - Tú avevi amato habías amado avevi temuto habías temido eri partito habías salido
Lui/Lei – Él/ Ella aveva amato había amado aveva temuto había temido era partito había salido
Noi - Nosotros avevamo amato habíamos amado avevamo temuto habíamos temido Eravamo partiti
habíamos salido
Voi - Vosotros avevate amato habíais amado avevate temuto habíais temido eravate partiti habíais salido
Loro -Ellos/Ellas avevano amato habían amado avevano temuto habían temido erano partiti habían salido
Trapassato remoto
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo ebbi amato hube amado ebbi temuto hube temido fui partito hube salido
Tu - Tú avesti amato hubiste amado avesti temuto hubiste temido fosti partito hubiste salido
Lui/Lei – Él/ Ella ebbe amato hubo amado ebbe temuto hubo temido fu partito hubo salido
Noi - Nosotros avemmo amato hubimos amado avemmo temuto hubimos temido fummo partiti
hubimos salido
Voi - Vosotros aveste amato hubisteis amado aveste temuto hubisteis temido foste partiti hubisteis salido
Loro -Ellos/Ellas ebbero amato hubieron amado ebbero temuto hubieron temido furono partiti
hubieron salido
Futuro anteriore
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación -IRE
am-are amar temere temer partire salir
Io - Yo avrò amato habré amado avrò temuto habré temido sarò partito habré salido
Tu - Tú avrai amato habrás amado avrai temuto habrás temido sarai partito habrás salido
Lui/Lei – Él/ Ella avrà amato habrá amado avrà temuto habrá temidor sarà partito habrà salido
Noi - Nosotros avremo amato habremos amado avremo temuto habremos temido
saremo partiti habremos salido
Voi - Vosotros avrete amato habréis amado avrete temuto habréis temido sarete partiti habréis salido
Loro -Ellos/Ellas avranno amato
habrán amado avranno temuto habrán temido saranno partiti
habrán salido
Leyendo el cuadro es posible observar que algunos tiempos compuestos usan el verbo “avere” comoauxiliar mientras otros usan el verbo “essere”. Tal diferencia, como decíamos en el párrafo anterior,depende de la forma del verbo. Además cuando un verbo usa el auxiliar “essere” para construir el tiempocompuesto el participio del verbo se conjuga según género y número:
Género y número Desinencia de los participio pasado Ejemplos
Masculino singular - o Luca è partito
Femenino singular - a Maria è partita
Masculino plural - i Luca e Giovanni sono partiti
Femenino plural - e Maria e Lucia sono partite
Recordamos que esto ocurre también cuando el verbo usa el auxiliar “avere” si el tiempo compuesto esprecedido por los pronombres personales complemento directo “lo”,“la”, “li”, “le” y el pronombrecomplemento “ne”:
Pronombres personales Ejemplos
- lo “L’ho conosciuto in biblioteca” ( la he conocido en la biblioteca)
- la “L’ho vista due giorni fa” ( la he visto hace dos dias)
- li “Li ho chiamati due giorni fa” ( Los he llamado hace dos dias)
- le “Le ho chiamate, ma non mi hanno risposto” ( las he llamado pero no me han contestado)
- ne “Hai trovato dei fiammiferi? Si ne ho trovati due” (¿Has encontrado las cerillas? Si he encontrado dos)
El uso de los tiempos compuestos del modo indicativo
A2, B1, B2, C1
El “passato prossimo” expresa un hecho que ha sido cumplido en el pasado y que en alguna manera estárelacionado con el presente por la misma acción, por ejemplo “due giorni fa ho preso l’influenza” ( hacedos días he tenido gripe) o por sus efectos, por ejemplo “ho imparato l’inglese durante un viaggio negliStati Uniti” ( he aprendido inglés durante un viaje en los Estados Unidos de America).
Como ya comentábamos hoy el “passato prossimo” ha sustituido el “passato remoto” sobre todo en laproducción oral. En la producción escrita todavía permanece una distinción bien definida: podemos decirque el “passato prossimo” atribuye al cuento una función mas “informativa” conectándolo de algunamanera al presente, por ejemplo “mio nonno si è innamorato di mia nonna quando aveva solo sedici anni”(mi abuelo se ha enamorado de mi abuela cuando tenia solo dieciséis años). Mientras el “passatoremoto” es usado más para cuentos “lejanos” no solo en sentido temporal sino psicológico. A propósito deesta cuestión, es interesante el hecho de que se use el “passato prossimo” para indicar una acción de unpersonaje todavía vivo, por ejemplo “Marco è nato il 6 ottobre del 1998” ( Marco ha nacido el 6 octubredel 1998) mientras es aconsejable el uso del “passato remoto” si el personaje ha fallecido, por ejemplo“Malcom X nacque il 19 maggio del 1925” ( Malcom X nació el 19 mayo del 1925).
El “trapassato prossimo” y el “trapassato remoto” sirven para describir una acción anterior a unaacción pasada, por ejemplo “mi ero appena addormentato quando bussarono alla porta” ( Apenas mehabía acostado cuando tocaron a la puerta). El “trapassato remoto” tiene un uso mucho más limitadorespecto al “trapassato prossimo” y se encuentra solo en las preposiciones temporales introducidas por“quando” ( cuando), “dopo che” ( después que), “appena” (apenas), por ejemplo “quando se ne fu andato,vennero a cercarlo” ( cuando hubo ido, vinieron a buscarlo). Ademas su uso en la producción oral hoycasi ha desaparecido.
Finalmente el “futuro anteriore” indica una acción anterior respecto a una acción futura. Es como un“pasado del futuro”, por ejemplo “uscirai quando avrai finito i compiti” ( saldrás cuando hayasterminado las tareas).
La forma de los verbos
A2, B1, B2, C1
Según la relación que el sujeto de la frase y el verbo establezcan entre ellos distinguimos tres formas:
- forma activa
- forma pasiva
- forma reflexiva
- forma transitiva e intransitiva
En la forma activa el sujeto es lo que cumple el acción, por ejemplo “i Greci hanno battuto i Persiani”( Los Griegos han derrotado a los Persas) mientras en la forma pasiva se dice que el sujeto recibe laacción, por ejemplo “i Persiani sono stati battuti dai Greci” ( los Persas han sido derrotados por losGriegos). En los ejemplos podemos observar que los sujetos cambian: en la primera frase el sujeto es “iGreci” mientras que en la secunda es “ i Persiani”. Se dice que el sujeto de una frase activa se trasformaen “complemento di agente” o “causa efficiente” en la correspondiente frase pasiva; este complemento esintroducido por la preposición “da” ( por en español) y su eventual articulación.
La forma pasiva se construye con el auxiliar “essere” ( conjugado con el mismo tiempo del verbo de laforma activa ) y con el “participio passato” del verbo. Como ejemplo, en el cuadro que sigue explicamoscomo se construye la forma pasiva del verbo “amare” en el tiempo “presente” y “passato prossimo”.Siguiendo el mismo método, según la regla apenas mencionada, podremos construir la forma pasiva detodos los tiempos simples y compuestos.
presente
forma activa forma pasiva
amare amar amare amar
Io - Yo amo amo sono amato soy amado
Tu - Tú ami amas sei amato eres amado
Lui/Lei – Él/ Ella ama ama è amato es amado
Noi - Nosotros amiamo amamos siamo amati somos amados
Voi - Vosotros amate amáis siete amati sois amados
Loro -Ellos/Ellas amano aman sono amati son amados
passato prossimo
forma activa forma pasiva
amare amar amare amar
Io - Yo ho amato he amado sono stato amato he sido amado
Tu - Tú hai amato has amado sei stato amato has sido amado
Lui/Lei – Él/ Ella ha amato ha amado è stato amato ha sido amado
Noi - Nosotros abbiamo amato hemos amado siamo stati amati hemos sido amados
Voi - Vosotros avete amato habéis amado siete stati amati habéis sido amados
Loro -Ellos/Ellas hanno amato han amado sono stati amati han sido amados
Tras haber leído el cuadro es importante subrayar algunas notas gramaticales importantes. La primera esla introducción del “participio passato” del auxiliar “essere”: “stato” (estado) que equivale al participiopasado del verbo “stare” (estar).
La segunda es que en la forma pasiva el “participio passato” del auxiliar “essere” y el “participio passato”del verbo se conjugan según género y número del sujeto que cumple la acción:
forma activa forma pasiva
- Durante la luna di miele Marco e Laura avevano conosciuto molte persone
- (Durante la luna de miel Marco y Laura habían conocido muchas personas)
- Molte persone erano state conosciute da Marco eLaura durante la loro luna di miele
- (Muchas personas habían sido conocidas por Marco y Laura durante sus luna de miel)
Todos los verbos pueden tener la forma activa mientras que pueden formar la forma pasiva solo los verbos transitivos.
Se dice que la forma es reflexiva cuando el sujeto cumple y recibe la acción en el mismo momento: enotra palabra sujeto y objeto de la acción coinciden, por ejemplo “io mi lavo” ( yo me lavo). El objeto essiempre constituido por los pronombres personales “mi”, “ti”, “ci”, “si”, “vi”, sin embargo cuando estaspartículas no son usadas como complemento directo si no como complemento indirecto la formareflexiva es solo aparente, por ejemplo “io mi lavo le mani” ( yo me lavo las manos).
Finalmente en algunas condiciones un verbo reflexivo puede expresar una relación de intercambio entredos sujetos; en este caso hablaremos de forma reflexiva reciproca, por ejemplo “i due amanti sibaciarono” ( los dos amantes se besaron). Solo los verbos transitivos pueden tener la forma reflexiva.
Hablamos de forma transitivas para aquellos verbos que se “ consuman” en el complemento. Se dice quela acción “transita” entre el sujeto y este ultimo. Consideramos el ejemplo “ Luca mangia una mela”
( Luca come una manzana). El verbo “mangiare” pone en correlación directa el sujeto “ Luca” y elcomplemento directo “la mela”. La acción pasa desde el primero hasta el segundo termino de la frase.
Mientras que hablamos de forma intransitivas si el verbo se “consuma” en el sujeto. Consideramos losejemplos “Alessandra sorride” ( Alejandra sonrie), y “sono finalmente arrivato” ( finalmente he llegado).Observamos como el primer ejemplo indica un “estado” mientras que el secundo indica una “acción”.Estos verbos podrían acompañar a un complemento que serviría solo para definir algunas circunstanciasdel estado o de la acción y nunca podría ser un complemento directo. Por ejemplo podríamos completar lafrase “sono finalmente arrivato” con el elemento “a casa” ( a casa). Sin embargo estamos frente a uncomplemento circunstancial que enriquece el significado expreso por el verbo “arrivare”.
Algunos verbos pueden ser transitivos o intransitivos cambiando el significado, por ejemplo “aspirare ilfumo” (aspirar el humo), “aspirare a un incarico importante” ( aspirar a un cargo importante). Otros soloaparentemente se asemejan a los verbos reflexivos. Sin embargo tienen todas las características de losverbos intransitivos. Estos verbos se llaman verbos intransitivos pronominales. Son precedidos por laspartículas pronominales “mi”, “ti”, “ci”, “si”, “vi” que no tienen ninguna función especifica; simplementepertenecen a la construcción misma del verbo y son necesarios para su conjugación. Por ejemplo enitaliano no existe el verbo “vergognare” ( avergonzar) pero existe el verbo “vergognarsi” ( avergonzarse)donde la partícula “si”, como se puede entender, no tiene valor reflexivo. Pero sin esta partícula el verbono existiría. Ahora, para tener una idea más clara de cuanto hemos dicho, analizamos los siguientesejemplos:
Io mi guardo allo specchio ( yo me veo en el espejo);
Io mi guardo il viso allo specchio ( yo me veo el rostro en el espejo);;
Io mi guardo un bel film ( yo me veo una buena película).
En la primera frase estamos frente a un clásico ejemplo de forma reflexiva puesto que el sujeto “io”coincide con el objeto “mi”, mientras que en la secunda frase encontramos una forma reflexiva aparentepuesto que el sujeto “io” es diferente del objeto “viso” y la partícula “mi” tiene el valor de complementoindirecto. Finalmente en la tercera la partícula “mi” sirve solamente para fortalecer la “participación” delsujeto en la frase: aquí estamos ante un tipo de ejemplo de la forma intransitiva pronominal.
El modo subjuntivo
B1, B2, C1
El subjuntivo es el modo que expresa todo lo que es subjetivo, es decir todo lo que define el estado delespíritu o el punto de vista del sujeto. En la lengua Italiana podemos notar que introducen el subjuntivolos verbos que indican una voluntad, un deseo, una expectativa, una opinión o un temor como porejemplo los verbos “accettare” ( aceptar), “aspettare” ( esperar), “augurare” ( augurar), “chiedere”(pedir), “credere” ( creer), “desiderare” ( desear), “dubitar” ( dudar), “ immaginare” ( imaginar), “lasciare” ( dejar), “negare” (negar), “permettere” (permitir), “preferire” ( preferir), “pregare” ( rezar),“sospettare” ( sospechar), “sperare” ( esperar), “temere” ( temer), “ volere” ( querer).
Los tiempos del subjuntivo
B1, B2, C1
El subjuntivo tiene dos tiempos simples, el “presente” e “imperfetto” y dos tiempos compuestos,“passato” y “trapassato”. Como en el indicativo estos últimos se construyen uniendo los tiempos simplesdel auxiliar “essere” o “avere” y el “participio passato” del verbo. En las tablas que siguen presentamoslas conjugaciones del tiempo “presente” y “imperfetto” de los verbos regulares y de los auxiliares.
presente
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io – Yo ami ame tema tema parta salga
Tu – Tú ami ames tema temas parta salgas
Lui/Lei – Él/ Ella ami ame tema tema parta salga
Noi - Nosotros amiamo amemos temiamo temamos partiamo salgamos
Voi - Vosotros amiate améis temiate temáis partiate salgáis
Loro -Ellos/Ellas amino amen temano teman partano salgan
imperfetto
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io – Yo amassi amara temessi temiera partissi saliera
Tu – Tú amassi amaras temessi temieras partissi salieras
Lui/Lei – Él/ Ella amasse amara temesse temiera partisse saliera
Noi - Nosotros amassimo amáramos temessimo temiéramos partissimo saliéramos
Voi - Vosotros amaste amarais temeste temierais partiste salierais
Loro -Ellos/Ellas amassero amaran temessero temieran partissero salieran
Avere y Essere
presente avere haber essere ser
Io – Yo abbia haya sia sea
Tu – Tú abbia hayas sia seas
Lui/Lei – Él/ Ella abbia haya sia sea
Noi - Nosotros abbiamo hayamos siamo seamos
Voi - Vosotros abbiate hayáis siate seáis
Loro -Ellos/Ellas abbiano hayan siano sean
imperfetto avere haber essere ser
Io – Yo avessi hubiera fossi fuera
Tu – Tú avessi hubieras fossi fueras
Lui/Lei – Él/ Ella avesse hubiera fosse fuera
Noi - Nosotros avessimo hubiéramos fossimo fuéramos
Voi - Vosotros aveste hubierais foste fuerais
Loro -Ellos/Ellas avessero hubieran fossero fueran
En las tablas que siguen presentamos las conjugaciones del tiempo “passato” y “trapassato” de los verbos regulares.
passato
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io – Yo abbia amato haya amado abbia temuto haya temido sia partito haya salido
Tu – Tú abbia amato hayas amado abbia temuto hayas temido sia partito hayas salido
Lui/Lei –Él/ Ella
abbia amato haya amado abbia temuto haya temido sia partito haya salido
Noi –Nosotros
abbiamo amato hayamos amado abbiamo temuto hayamos temido siamo partiti hayamos salido
Voi –Vosotros
abbiate amato hayáis amado abbiate temuto hayáis temido siate partiti hayáis salido
Loro-Ellos/Ellas
abbiano amato hayan amado abbiano temuto hayan temido siano partiti hayan salido
trapasato
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io – Yo avessi amato hubiera amado avessi temuto hubiera temido fossi partito hubiera salido
Tu – Tú avessi amato hubiera amado avessi temuto hubiera temido fossi partito hubiera salido
Lui/Lei – Él/ Ella
avesse amato hubiera amado avesse temuto hubiera temido fosse partito hubiera salido
Noi – Nosotros avessimo amato hubiéramos amado avessimo temuto hubiéramos temido fossimo partiti hubiéramos salido
Voi – Vosotros aveste amato hubierais amado aveste temuto hubierais temido foste partiti hubierais salido
Loro -Ellos/Ellas
avessero amato hubieran amado avessero temuto hubieran temido fossero partiti hubieran salido
Tras una atenta observación de los cuadros podemos notar como el verbo “partire” siendo intransitivo en la lengua italiana usa el verbo “essere” como auxiliar y conjuga su participio según el género y número.
El uso de los tiempos del subjuntivo
B1, B2, C1
En la mayoría de los casos encontraremos el subjuntivo en una frase subordinada, es decir una frasedependiente de una frase principal, por ejemplo “siamo usciti sebbene piovesse” (hemos salido aunquelloviera). En el caso de que las dos frases ( principal y dependiente) se producen en el mismo tiempohablamos de relación de contemporaneidad, por ejemplo “spero che sia soddisfatto” ( espero que seassatisfecho), mientras que hablamos de relación de anterioridad en el caso de que la dependiente seproduce después de la principal, por ejemplo “non credo che fosse cattivo” ( no creo que fuera malo).Esta distinción es muy importante porque en función de esta relación y del tiempo de la frase principal eltiempo del subjuntivo puede variar. Los cuadros que siguen explican el uso de los tiempos del subjuntivoen función de la relación temporal entre frase principal y dependiente.
Relación de contemporaneidad
Tiempo de la frase principal Tiempo del subjuntivo Ejemplos
- Indicativo presente o futuro - Presente - Voglio che tu sia felice ( Quiero queseas feliz)
- Tempo passato dell’indicativo - Imperfetto - Pensavo che tu fossi felice ( Pensaba que tú fueras feliz)
- Condizionale presente - Imperfetto - Vorrei che tu fossi più diligente (Quisiera que tú fueras más inteligente).
Relación de anterioridad
Tiempo de la frase principal Tiempo del subjuntivo Ejemplos
- Indicativo presente o futuro - Passato ( per azione momentanea)
- Imperfetto ( per azione durativa)
- Penso che Ugo abbia bevuto troppo ( Pienso que Ugo ha bebido demasiado).
- Penso che Ugo bevesse troppo ( Pienso que Ugo bebía demasiado).
- Tempo passato - Trapassato -Credevo che tu fossi partito ( Creía que te habías ido).
- Condizionale presente - Trapassato - Vorrei che tu fossi andato là ( Quisiera quehubieras ido allí).
El condicional
B1, B2, C1
El condicional es el modo que se usa para describir acciones que tienen la característica de ser“eventuales” y están subordinadas a que se verifique una condición. Por ejemplo en la frase “me ne andreise potessi”( me iria si pudiera) la acción de “ir” está condicionada por un estado del sujeto manifestadopor el verbo “poder”.
Los tiempos del condicional
B1, B2, C1
Los tiempos del condicional son el “presente” y el “passato”. Este último se construye uniendo los tiempos simples del auxiliar “essere” o “avere” y el “participio passato” del verbo.
En las tablas que siguen presentamos las conjugaciones del tiempo “presente” de los verbos regulares y de los auxiliares.
presente
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación-IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo amerei amaría temerei temería partirei saldría
Tu - Tú ameresti amarías Temeresti temerías partiresti saldrías
Lui/Lei – Él/ Ella
amerebbe amaría temerebbe temería partirebbe saldría
Noi - Nosotros ameremmo amaríamos temeremmo temeríamos partiremmo saldríamos
Voi - Vosotros amereste amaríais temereste temeríais partireste saldríais
Loro -Ellos/Ellas
amerebbero amarían temerebbero temerían partirebbero saldrían
Avere y Essere
presente avere haber essere ser
Io – Yo avrei habría sarei sería
Tu – Tú avresti habrías saresti serías
Lui/Lei – Él/ Ella avrebbe habría sarebbe seriaía
Noi - Nosotros avremmo habríamos saremmo seríamos
Voi - Vosotros avreste habríais sareste seríais
Loro -Ellos/Ellas avrebbero habrían sarebberoo serían
En las tablas que siguen presentamos las conjugaciones del tiempo “passato” de los verbos regulares.
passato
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación-IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo avrei amato habría amado avrei temuto habría temido sarei partito habría salido
Tu - Tú avresti amato habrías amado avresti temuto habrías temido saresti partito habrías salido
Lui/Lei – Él/ Ella
Avrebbe amato habría amado avrebbe temuto habría temido sarebbe partito habría salido
Noi - Nosotros
avremmo amato
habríamos amado avremmo temuto
habríamos temido
saremmo partiti habríamos salido
Voi - Vosotros
avreste amato habríais amado avreste temuto habríais temido sareste partiti habríais salido
Loro -Ellos/Ellas
avrebbero amato
habrían amado avrebbero temuto
habrían temido sarebbero partite habrían salido
Tras una atenta observación de los cuadros podemos notar como el verbo “partire” siendo intransitivo en la lengua italiana usa el verbo “essere” como auxiliar y conjuga su participio según el género y número.
El uso del condicional
B2, C1
El condicional es un modo que puede formar parte de una frase principal. Los encontramos normalmente en las expresiones formales para expresar un:
- deseo, por ejemplo “vorrei bere qualcosa” ( quisiera beber algo);
- orden, por ejemplo “mi porterebbe il conto?” ( ¿Me traería la cuenta?);
- opinión, por ejemplo “direi che le cose non stanno come tu dici” (diría que las cosas no están como dices).
Sin embargo la estructura sintáctica donde el condicional puede expresar su función natural es el periodohipotético.
El periodo hipotético del modo indicativo es una estructura sintáctica formada por dos frases, una fraseprincipal y una frase dependiente, que están conectadas por la partícula “se”. La frase principal expresa laposibilidad de que una acción se verifique y puede usar el modo condicional. La frase dependienteexpresa la condición para la cual se producirá la acción y usa el subjuntivo.
En el ejemplo “andrei al cinema se non piovesse” (iría al cine si no lloviera) “andrei al cinema” es lafrase principal que expresa la posibilidad que se verifique la acción de “ir al cine” y donde encontramos elcondicional. “Se” es la conjugación que introduce la frase dependiente y "non piovesse” es la frasedependiente que expresa la condición para que se verifique la primera acción y donde encontramos elsubjuntivo.
Dicho esto distinguimos tres tipos de periodos hipotéticos. Hablamos de periodo hipotético de larealidad en el caso en el que la condición por la cual un evento se puede manifestar es real. Este tipo deperiodo usa el indicativo en la frase principal y en aquella subordinada:
- “se comincia a parlare non la finisce più” (si empieza a hablar no acaba nunca).
Hablamos de periodo hipotético de la posibilidad y imposibilidad si, como dicen las mismas palabras, lacondición por la cual un evento se puede manifestar es solo posible ( en el primer caso) o inclusoimposible ( en el secundo caso). En este tipo de periodo usaremos el condicional en la frase principal y elsubjuntivo en aquella dependiente:
- “avremmo una macchina se venisse tuo fratello” (tendríamos coche si viniera tu hermano).
El cuadro que sigue analiza más en detalle las posibilidades que tiene este tipo de estructura sintáctica conjuntamente al uso de los tiempos verbales.
Tipo de periodo
hipotético
Tiempo en la frase principal
Tiempo en la frase dependiente
Ejemplos
Realidad en el presente Indicativo presente
Indicativo presente
Se piove ci guardiamo un film
(Si lliueve vemos una película)
en el futuro Indicativo futuro
Indicativo futuro
Se sarai perseverante raggiungerai i tuoi obiettivi (Si eres perseverante alcanzarás tusobjetivos)
Posibilidad en el presente Condizionale presente
Congiuntivo imperfetto
Saremmo indieci se venisse Lucia
(Seriamos diez si viniera Lucia)
Imposibilidad en el presente Condizionale presente
Congiuntivo trapassato
Saremmo in dieci se fosse venuta Lucia
(Seriamos diez si hubiera venido Lucia)
en el pasado Condizionale passato
Congiuntivo trapassato
Avrei preso l’aereo se non avesse piovuto
(Habría tomado el avión si no hubiese llovido)
Observamos que usando diferentes tiempos verbales del condicional y del subjuntivo pasamos de unacondición de posibilidad a una condición de imposibilidad. En el ejemplo “saremmo in dieci se venisseLucia” el uso del “imperfetto” del subjuntivo “venisse” nos permite deducir que todavía hay posibilidadde que Lucia llegue. Sin embargo en “saremmo in dieci se fosse venuta Lucia” y “avrei preso l’aereo senon avesse piovuto” el uso de los tiempos compuestos del subjuntivo y del condicional nos ayudan acomprender que los eventos esperados “que llegara Lucia” y que “tomara el avión” nunca se hanproducido.
El imperativo
A2, B1, B2, C1
El imperativo tiene dos tiempos: “presente” y “futuro”. No tiene primera persona y todas las voces del futuro son iguales al futuro del modo indicativo.
Además la forma negativa de la segunda persona singular del imperativo presente se expresa con el infinitivo precedido por la negación “non”
- “Non correre!” ( ¡no corras!).
Los cuadros que siguen presentan los tiempos del modo imperativo.
presente
I conjugaciones -ARE II conjugaciones –ERE III conjugaciones -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo …… ……. …... …….. ……. …….
Tu - Tú ama ames temi temas parti salgas
Lui/Lei – Él/ Ella
ami ame tema tema parta salga
Noi - Nosotros amiamo amemos temiamo temamos partiamo salgamos
Voi - Vosotros amate améis temete temáis partite salgáis
Loro -Ellos/Ellas amino amen temano teman partano salgan
futuro
I conjugación -ARE II conjugación-ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Io - Yo amerò amaré temerò temeré partirò saldré
Tu - Tú amerai amarás temerai temerás partirai saldrás
Lui/Lei – Él/ Ella
amerà amará temerà temerá partirà saldrá
Noi - Nosotros ameremo amaremos temeremo temeremos partiremo saldremos
Voi - Vosotros amerete amaréis temerete temeréis partirete saldréis
Loro -Ellos/Ellas
ameranno amarán temeranno temerán partiranno saldrá
El infinitivo
A2, B1, B2, C1
El infinitivo es un modo “indefinito” es decir no tiene “persona”. Se construye añadiendo a la raíz delverbo las desinencias “- are” para los verbos de la primera conjugación, “- ere” para los verbos de lasegunda conjugación, “- ire” para los verbos de la tercera conjugación. El infinitivo tiene dos tiempos: el“ presente ” y el “ passato ”. El cuadro que sigue explica los tiempos del infinitivo con la ayuda deejemplos.
Tiempos del infinitivo ejemplos
Presente Parlare (hablar), uscire (salir), temere ( temer)
Passato Aver parlato (haber hablado), esser uscito (haber salido), aver temuto (haber temido)
Hay que recordar que algunos verbos tienen el infinitivo “irregular”. Por ejemplos los verbos que acaban en “– urre”, “- orre”: tradurre (traducir), porre (poner), condurre ( conducir).
Finalmente el infinitivo, además que ser usado en la forma personal (es decir cuando el sujeto es definido con claridad) puede ser usado en la forma impersonal o como sujeto. En el ejemplo “a essere troppo buonispesso ci si rimette” ( al ser demasiado bueno a menudo nos remitimos) el infinito constituye el sujeto de la frase en la forma impersonal.
El participio
A2, B1, B2, C1
El participio es otro modo indefinido y tiene dos tiempos: el “presente” y el “passato”.
El “participio presente” tiene la desinencia en “-ante” para el singular y “-anti” para el plural, porejemplo “amante” ( lo que ama), “amanti” ( los que aman). Hoy día, el ”participio presente” se usa menoscomo verbo y se comporta más como adjetivo o sustantivo, por ejemplo “studente” ( estudiante),“arrogante” ( arrogante) etc, etc.
El “participio passato” tiene la desinencia en “-ato” para los verbos de la primera conjugación, porejemplo “amato” (amado), “uto” para los de la segunda, por ejemplo “temuto” (temido) y “ito” para losde la tercera, por ejemplo “salito” ( subido).
Sobre su uso diremos que actualmente el “participio passato” tiene a menudo valor de adjetivo o desustantivo, por ejemplo “stimato” (estimado), “candidato” (candidato). En este caso varia según género ynúmero, por ejemplo “amato” (amado), “amata” (amada), “amati” (amados), “amate” ( amadas).
Como verbo se encuentra normalmente juntos con los auxiliares “essere” y “avere” en la construcción delos tiempos compuestos, por ejemplo “ieri ho guidato la macchina di mio fratello” ( ayer he conducido elcoche de mi hermano), “questo cuadro è stato fatto da mia zia” ( este cuadro ha sido hecho por mi tia) oen la frase “subordinata implícita” de carácter temporal, por ejemplo “salutatolo se ne andò” ( trashaberse despedido se fue).
El gerundio
A2, B1, B2, C1
El gerundio es otro modo indefinido y su sujeto se identifica en la mayoría de los casos con el sujeto de lafrase principal, por ejemplo “io ho passato le vacanze leggendo e dormendo” (yo he pasado lasvacaciones leyendo y durmiendo).
Las formas del gerundio son extremamente regulares: “-ando” para los verbos de la primera conjugación,por ejemplo “giocando imparo moltissimo” (jugando aprendo muchísimo) y “-endo” para los verbos delas segunda y tercera, por ejemplo “sentendo questa canzone mi sono ricordato di te” (escuchando estacanción me he acordado de ti), “salendo le scale incontrai Maria” (subiendo las escaleras encontré aMaria). los tiempos del gerundio son el “presente” y el “passato”. El “passato” se construye con elgerundio del auxiliar y el participio pasado del verbo.
Presente
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Amando amando Temendo temendo Partendo salendo
Passato
I conjugación -ARE II conjugación -ERE III conjugación -IRE
amare amar temere temer partire salir
Avendo amato
Habiendo amado
Avendo temuto
Habiendo temido
Essendo partito
Habiendo
salido
El gerundio presente se usa en oraciones subordinadas implícitas que en la mayoría de los casos tienenfunción temporal, por ejemplo “camminando incontrai Mario” ( andando encontré a Mario). Loencontramos también para definir una acción progresiva y duradera sobre todo acompañando el verbo“stare”, por ejemplo “ il tempo sta migliorando” ( el tiempo está mejorando).
El gerundio pasado no se usa mucho: la frase “avendo studiato è stato promosso” (habiendo estudiadoha sido promovido) hoy día es sustituida por “è stato promosso perchè ha studiato” (ha sido ascendidoporque ha estudiado).