ESCUELA SECUNDARIA 0642
CCT: 15EES0955L
“CARLOS FUENTES”TURNO MATUTINO
VALLE DE CHALCO SOLIDARIDADESTADO DE MEXICO
NOMBRE DEL PROYECTO: “AMBIENTE PROTECTOR”
GARCIA JUAREZ SILVIA KARENSANTIAGO SANTIAGO GUADALUPE
LARA JIMENEZ ANAYANSIGARCIA GOMEZ LITZY ABISAG
CRUZ MONTERO SANTIAGO IVAN
MAESTRA GUÍA: SERRATOS CASTAÑEDA GUADALUPE
ETAPA 1: SIENTE
PROBLEMAS
1. SEGURIDAD2. BASURA3. DROGAS4. VIOLENCIA5. EQUIDAD DE GENERO6. ESPACIOS RECREATIVOS7. ESPACIOS CULTURALES
LA MAESTRA GUADALUPE NOS REUNIÓ EL DÍA 16 DE ENERO A LAS 10.00 A.M. PARA INFORMARNOS DEL PROYECTO DE DISEÑA EL CAMBIO Y QUE PROPUSIERAMOS ALGUNAS PROBLEMÁTICAS A RESOLVER EN NUESTRA COMUNIDAD Y DE MANERA COLECTIVA SE ENLISTARON LOS SIGUIENTES:
DE MANERA COLECTIVA PERCIBIMOS QUE UNO DE LOS PROBLEMAS A SOLUCIONAR DE MANERA PRIORITARIA ES RECUPERAR EL ESPACIO RECREATIVO QUE TENEMOS Y ES UN PARQUE QUE SE ENCUENTRA COLINDANDO CON LA ESCUELA Y EL PANTEÓN , YA QUE HA SIDO DESTRUIDO , GRAFITEADO Y UTILIZADO COMO BASURERO Y ÁREA DE REUNIÓN DE DROGADICTOS.NOSOTROS PENSAMOS QUE SÍ RECUPERAMOS ESTA ZONA DE LA COMUNIDAD ERRADICAMOS UN AMBIENTE DE RIESGO Y DE INSEGURIDAD PARA NOSOTROS LOS JÓVENES Y DARLE OTRO USO, YA QUE POR ESTAR EN ZONA MARGINADA NO TENEMOS ACCESO A ACTIVIDADES DEPORTIVAS ORGANIZADAS, NI A VENTOS CULTURALES . LA SITUACION SOCIOECONÓMICA NO NOS PERMITE ACUDIR EN BUSCA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y CULTURALES, ASÍ TAMBIÉN POR LOS COSTOS EN LOS TRANSPORTES .
•SENSIBILIZAR A COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS PARA ENFRENTAR LA PROBLEMÁTICA, ASÍ COMO A PADRES DE FAMILIA Y HABITANTES DE LA COMUNIDAD, MEDIANTE:
•PLÁTICAS A LA COMUNIDAD ESCOLAR Y HABITANTES DE LA COMUNIDAD.
SE INTEGRARON EQUIPOS DE TRABAJO PARA PROPONER ALGUNAS SOLUCIONES
PROPUESTAS METAS
GESTIONAR ANTE EL MINICIPIO DE VALLE DE CHALCO PARA CAMIONES DE BASURA
CONFINAR LA BASURA DEL PARQUE
GESTIONAR ANTE EL MINICIPIO DE VALLE DE CHALCO PARA QUE NOS PROPORCIONE PINTURA
CAMBIAR EL ASPECTO DEL PARQUE
GESTIONAR ANTE EL MINICIPIO DE VALLE DE CHALCO PARA QUE NOS PROPORCIONE ÁRBOLES
REFORESTAR EL PARQUE
LIMPIAR DE BASURA EL PARQUE, INCLUYENDO A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR
ACOPIAR , MANEJAR LA BASURA
REFORESTAR Y PINTAR EL PARQUE
CREAR AMBIENTES FAVORABLES PARA LOS JÓVENES DE LA COMUNIDAD
ETAPA 2: IMAGINA
ETAPA 3: HAZFECHA ACTIVIDAD RECURSO
SRESPONSABLE
29 DE ENERO GESTION ANTE MUNICIPIO
OFICIO COMISIÓN
15 DE FEBRERO
LIMPIEZA Y CONFINACIÓN DE LA BASURA
GUANTES, BOLSAS, PALAS, CARRETILLAS, ESCOBAS
BRIGADA DE LIMPIEZ-SILVIA
15 DE MARZO DESYERBAR PALAS, AZADÓN, MACHETES, BOLSAS
BRIGADA- GUADALUPE
9 DE ABRIL PINTAR BROCHAS, PINTURA, THINER, RECIPIENTES, RODILLO
BRIGADA-ANAYANSI
LAS METAS NO SE LOGRARON EN SU TOTALIDAD, YA QUE EL MUNICIPIO NO APOYO CON PINTURA Y ÁRBOLES PARA REFORESTAR, DEBIDO A QUE SE CARECÍA DE RECURSOS EN EL MOMENTO, SE VA A INSISTIR CON LA GESTIÓN PARA QUE NUESTRA COMUNIDAD RESCATE ESTE ESPACIO NO SÓLO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DEPORTIVAS SINO TAMBIÉN NUESTRA ESCUELA PUEDA PROMOVEER ACTIVIDADES CULTURALES, CREANDO ASÍ UN AMBIENTE SEGURO Y PROTECTOR PARA NOSOTROS LOS JÓVENES QUE INTEGRAMOS ESTA COMUNIDAD.
DENTRO DE LAS METAS CUMPLIDAS PODEMOS MENCIONAR LA LIMPIEZA DEL PARQUE ASÍ COMO EL MANEJO RESPONSABLE DE LA BASURA(SEPARACIÓN DE RESIDUOS).
ETAPA 4: COMPARTE