PROYECTO DE AULA Narrando y Cantado Vamos Avanzando
Experiencia significativa
CONSTRUYENDO PAZ EN LA ESCUELA DE LAS POSIBILIDADES
I.E.D. GERMAN VARGAS CANTILLO Fe y Alegra.Barranquilla2014
CONSTRUYENDO PAZ EN LA ESCUELA DE LAS POSIBILIDADES
ANEXOS
I.E.D. GERMAN VARGAS CANTILLO 2014
ANEXO 1:FORMATO DE ANALISIS DESCRIPTIVO DE LA ENCUESTA APLICADA EN LOS BARRIOS ALEDAOS AL COLEGIO
ANEXO 2EVIDENCIAS DEL ANALISIS DE CONTEXTO HECHA EN LOS BARRIOS ALEDAOS AL COLEGIOEXPLICACION DE LA ENCUESTA Y LA GUIA DE OBSERVACION GUIADA (ANTES DE SALIR DEL COLEGIO)
EQUIPOS DE VISITA EN LOS BARRIOS:
ENTREVISTAS EN LAS RESIDENCIAS
ANEXO 3SITIOS DE RECREACIN NO ADECUADOS PARA ESPARCIMIENTO Y PRCTICA DE DEPORTES
REDES ELCTRICAS MAL INSTALADAS.
ANEXO 4CONTAMINACIN AMBIENTAL EN LOS BARRIOS ALEDAOS AL CENTRO
LOTES VALDOS, GENERADORES DE PLAGAS Y ENFERMADADES INFECTOCONTAGIOSAS
MALA DISTRIBUCIN DE BASURAS Y ARROYOS CONTAMINADOS Y SIN CANALIZAR
ARROYO CANALIZADO CON MAL TRATAMIENTO DE BASURAS Y RESIDUOS TXICOS
CALLES EN MAL ESTADO Y SIN PAVIMENTAR
ANEXO 5ASPECTOS POSITIVOS DE LA LOCALIDAD METROPOLITANA DE BARRANQUILLA
VIAS PUBLICAS
SECTOR COMERCIAL
SECTOR RECREATIVOANEXO 6ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL I.E.D GERMN VARGAS CANTILLO PARA SABER DE QU MANERA EL MAL USO Y MASIFICACIN DE LAS REDES SOCIALES CONTRIBUYE A DETERIORAR EL PROCESO DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA
ANEXO 7 ASAMBLEA DE CURSO SOBRE EL USO ADECUADO DE LAS REDES SOCIALES Y FORMACIN SOBRE LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIN CON RESPECTO A LAS FALTAS Y SANCIONES QUE CONTEMPLA POR AGRESIONES DE ESTE TIPO
ANEXO 8ACTIVIDADES PROPIAS DE CADA UNA DE LAS APLICACIONES DE LOS PROYECTOS QUE PROPONE FE Y ALEGRA, COLOMBIA
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS MODULOS DE C.C.P.V.INICIO DE LA SEMANA DE LA C.C.P.V.CAMINATA POR LOS ALREDEDORES DEL BARRIO
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS MDULOS DE C.C.P.V.
RECONOCIENDO HABILIDADES
TRANSFORMANDO NUESTRA REALIDAD
DIRECCIN DE CURSOASAMBLEA DE CURSO HORIZONTEORIENTACION PROFESIONAL PARA 9, 10 Y 11
FORFAMFORMACION A FAMILIAS
ACCIONES REALIZADAS DESDE LA DIMENSIN ESPIRITUALPASTORALPASTORAL LITRGICA ENCUENT ACCIONES REALIZADAS DESDE LA DIMENSIN ESPIRITUALPASTORAL LITRGICA
ENCUENTROS CON CRISTO
PASTORAL SOCIAL
PASTORAL JUVENIL
PASTORAL EDUCATIVA
ANEXO 9SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD FE Y ALEGRACAPACITACIN PADRES
FASE DE REFLEXINGRUPOS HOMOGNEOS DE: ESTUDIANTES. DIRECTIVOS,DOCENTES, PADRES DE FAMILIA, LDERES COMUNITARIOS
GRUPOS HETEROGNEOS O GRUPOS MIXTOS. ANLISIS DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA INSTITUCIN
FASE DE PLANIFICACIN
MESAS DE TRABAJO PADRES DE FAMILIA SMCFYA
MESAS DE TRABAJO ESTUDIANTES
CAPACITACIN DOCENTE SOBRE SMCFYA Y MESAS DE TRABAJO DOCENTES
ANEXO 10ACOMPAAMIENTO DE LA POLICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
ANEXO 11TESTIMONIO DE PADRES DE FAMILIA(Clic sobre la imagen para ver vdeo)
ANEXO 12COMPETENCIAS DEPORTIVAS INTERNAS Y ENCUENTROS EXTRA MUROSINAGURACIN DE JUEGOS INTERCOLEGIALES
ENTRENAMIENTOS DEPORTIVOS
ANEXO 13REPRESENTACIONES ARTSTICAS, DEPORTIVAS Y CULTURALES
BANDA DE PAZ
PRESENTACIN DE NUESTRA ORQUESTA, CORO Y GRUPO FOLCLRICO.
ANEXO 14SOCIALIZACIN MANUAL DE CONVIVENCIA CON TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ANEXO 15CONTACTO INICIAL POR GRADOS
ANEXO 16(TESTIMONIO EXALUMNO Y DOCENTE)(Click sobre las imgenes para ver vdeos)
ANEXO 17APLICACIN DE LA ESTRATEGIA: APRENDIZAJE POR PROYECTO, SEMANA BARRANQUILLERISIMA / HORIZONTE VERDE
ANEXO 18INICIO DE LA SEMANA DE LA C.C.P.V.CAMINATA POR LOS ALREDEDORES DEL BARRIO
ACTIVIDADES COMUNITARIAS EN LA CELEBRACIN DE LA SEMANA C.C.P.V.
ANEXO 19EVIDENCIA APRENDIZAJE POR PROYECTO
ANEXO 20propuesta: ParticipAccin juvenil
Reunin con funcionarios de Alcalda
Reunin con ediles de la localidadParticipacin Modelo ONU marzo 2014
Conformacin de la Plataforma Distrital de juventudes
Reuniones de la red juvenil de ParticipAccin
ANEXO 21TESTIMONIO DE EXALUMNOS(Click sobre la imagen para ver vdeo)
ANEXO 22ENCUESTA SOBRE CUAL HA SIDO EL CAMBIO MS SIGNIFICATIVO EN LA ESCUELA
CAMBIO SIGNIFICATIVO
ANEXO 23FORMACIN EN RESOLUCIN DE CONFLICTO, LEY 1620 PADRES DE FAMILIA
CAPACITACIN DOCENTES LEY 1620
EQUIPOS DE TRABAJO LEY 1620 DOCENTES
ANEXO 24PROGRAMA DE DESARROLLO COMUNITARIOELABORACIN Y VENTA DE PRODUCTOS IDEADOS DESDE LA PROPUESTA DE TRABAJO SOCIAL DE LA INSTITUCIN
ELABORACIN DE MANUALIDADES
ANEXO 25TESTIMONIO PERSONERO ESTUDIANTIL / DOCENTE(Click sobre las imgenes para ver vdeos)
MUCHAS GRACIAS !!!
USO Y MASIFICACIN DE LAS REDES SOCIALES1. Con que frecuencia haces uso de las redes sociales? A diario 2 veces por semana Mensualmente Nunca2. Los medios tecnolgicos te ayudan como elemento de crecimiento personal. S/ no Por qu?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Cuando consultas en Interne lo haces bajo la supervisin de un adulto responsable? Si No4. Las redes sociales las usas para:a)Hacer comentariosSI_____NO____b)Montar fotos que generen burlaSI_____NO____c)OfenderSI_____NO____d)Apoyar un comentario negativoSI_____NO____5. Has recibido apodos o comentarios ofensivos por las redes sociales? Si No6. Has sido vctima de algn caso de Ciberbullying? Si no