PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Elizabeth Terrón Camacho
Ivonne Berenice Hernández Zúñiga
Tomas Rangel Vargas
Marlene cuadros Almazán
Adriana Romero García
El termino comportamiento organizacional positivo o simplemente COP
Lhutans
Estudio y la aplicación de las fortalezas y las capacidades psicológicas positivas de los
recursos humanos , que se miden, desarrollan y administran eficazmente.
Además de ser una capacidad psicológica positiva y basarse en fortalezas.
El movimiento de la psicología positiva surgió principalmente bajo el liderazgo del
reconocido psicólogo Martín Seligman como una reacción al interés.
Experiencias subjetivas valiosas:
*Bienestar *contento y satisfacción (en el pasado); *esperanza y optimismo(en el futuro)
y *conciencia y felicidad (en el
presente)
Rasgos individuales positivos : *la capacidad de amor y
vocación * valor *habilidad interpersonal.
Virtudes cívicas e instituciones que impulsan hacia los individuos una mejor ciudadanía:
responsabilidad
• cuidado
moderación
otolerancia y
• ética profesional
AUTOEFICACIA La creencia de un individuo en sus
habilidades para activar la motivación, los recursos cognitivos y los cursos de acción necesarios para
ejecutar con éxito una tarea específica en un contexto dado.
1.- Basarse en teoría y la investigación: Se basa en la creación constante de fundamentos teóricos
2.- Medias válidas: requerir un fundamento teórico y de investigación
FUENTES DE INFORMACIÓNDE LA AUTO EFICACIA
1. Experiencias de dominio o
logros de desempeño
2. Experiencias indirectas o por imitación
3. Persuasión
social
4.Motivacion
fisiológica y
psicológica
Selección de recursos * La evaluación de la magnitud
*La fuerza actual
Capacitación y desarrollo
1.-dominio dirigido 2.- aprendizaje del dominio cognitivo
3.- desarrollo de competencias
Se relaciona con la perseverancia, logro y motivación que conducen al éxito .
Peterson identifica tres aspectos importantes :
Poco o mucho
optimismoOptimismo
frente a pesimismo Aprendizaje y
optimismo sostenible
Los pesimistas hacen atribucionesInternas, estables
y generales.
Los optimistas
hacen atribuciones
Externas, inestables y especificas.
En términos de ESPERAR LO MEJOR
Implica una percepción general de que uno puede lograr sus metas.
Consiste tanto en la FUERZA DE VOLUNTAD
Es mas reactiva que proactiva por naturaleza
Psicología positiva la define como: una clase de fenómeno caracterizado por patrones de adaptación positiva en el concepto de adversidad o riesgo importante
INSTRUMENTO PARA MEDIR LA RESILENCIA:
Escala ego-recilencia:
Me sobrepongo y me recupero rápidamente de una sorpresas etc..
ANN MASTEN
Tres tipos de factores que desarrollan la resilencia del individuo
• ACTIVO RIESGOS
PROCESOS DE ADAPTACION
El perfil general de las personas con resilencia es que se caracterizan por:
«Una fuerte aceptación de la realidad; una creencia profunda, respaldada a menudo por los valores muy sólidos
Luthans y colegas usaron la psicología positiva y el cop en general y las cuatro
capacidades como un punto de partida para proponer el cappsi el cual va mas allá del
capital económico, social y humano
Son considerados como parte del (COP)
Felicidad o bienestar subjetivo ,BS ( procesos actuales subyacentes del bs para enfrentar situaciones)
oDisposiciones de temperamento y personalidad
El papel de las metas
Adaptación de estrategias para enfrentar situaciones
Inteligencia directiva
• Entrevistas no útiles
• Habilidad para realizar las tareas
• Trabajar con otros y a través de ellos
• Evaluarse uno mismo y adaptarse al cambio mediante un examen oral y juicios hipotéticos.
Justin Menkes
¿Por qué un director reciente mente asignado se convierte en un éxito espectacular y otro en un miserable fracaso?