ALFABETATZE MEDIATIKOATelebista baldintza + eskakizun berrietara moldatu
Hedabideen aldaketa:
-Produkzioa-Antolamendua-Jasotzea
“Pantaila anitzeko gizarteak” guzti hau bere baitan.
IKUS- ENTZUNEZKO EDUKIAK TRANSMITITZEKO SISTEMA BERRIAK:
•Aldaketa zerbitzu berriak garraiatzeko sistema Sare digitalak, sateliteak, Internet…
Konektibitate etengabea (wifi)
PANTAILEN NONAHIKOTASUNA Lurraldeak = gizarte mediatikoa + pantaila-anitzekoak
Hedabideei denbora asko eskaini Zentzua + adimena kaltetu alfabetizazio mediatiko egokia
gauzatzeko zenbaiten arteko elkarlana*****************************************************************
ONDORIOZ…
ARRAZOIA
Faktore guztienarteko konbinazioa
= Hezkuntza - TelebistaBERAZ Telebistaren
erabilerarako
estilo berriak
● Sarbide irekia sistema berriarekin, eduki asko daude eta erabilgarriak izateko beharrezkoa da:
● - Idexatutak izatea.
● - Etengabeko eguneraketa eta egokitzapena
● Gaur egungo nabigazio sistema berriekin informazio asko dago eta aukeratu beharra dago.
● -Jendea asko aldatzen du kanalez.
● - Kanal espezifikoak.
● - Batzuetan estatutik kanpo
● Orain alfabetizazio mediatikoan gizabanakoa da bere ikaskuntza bideratzen duena informazioa modu kritiko batean aztertuz.
Gehiegikeria Haurrak gizartetik baztertzea Harreman desegokia Eduki desegokia
Guraso eta seme-alaben arteko ezberdintasun nabarmen handia dago IKT-en arloan eta saiatu behar gara hau umeen hezkuntzan ondorio txarrik izan ez dezan
Zenbat eta kanpoko eragin handiagoa izan orduan eta esanahi handiagoa dauka familiaren heziketa.
Ezagutu: Telebista, bideo jokoak, interneta eta sakelakoak
Babestu: Arauak jarri (ordutegi bat, sakelakoa izateko adina...)
Hezi: umeek haien kontsumoa kontrolatzen ikas dezaten hainbat estrategia erabili (arauen zentzua umeei azaldu...)
5 bide, alde onekin eta txarrekin:
• Telebista: eskaintza handia eta irudimena bultzatu, baina frustrazioa eta kontsumismoa eragiten du.
• IKTak: eskolan aplika daitezke, gauzak ikasteko, baina garestiak dira eta mendekotasuna sor dezakete.
• Bideojokoak: sormena, ezagutzak eta trebetasunak gara daitezke, eta denbora-pasa dibertigarria dira. Hala ere, gizarteratze prozesua eteten dute, eta beste jarduerei denbora kentzen diote, lagunak, familia…
• Interneta: erabiltzeko eta harremantzeko erraza, komunikabidee merkeena, informaziorako aukera asko… Alde txarrak, mendekotasuna, bakartzea, iruzurrezko kontsumismoa, gaizkile-sareak, ziber-sexua…
• Sakelako telefonoa: urrunekoekin komunikatu, denbora aurreztea, segurtasuna, lasaitasuna. Alde txarrak, haurtzaroan kaltegarriak izan daitezke, urduritasuna dakar, eta gaur egun asko erabiltzen dira gaizkia egiteko.