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E d u c a c
i ó n B á
s i c a
Lenguaje y comunicación
2016
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Objetivos
- Comprender diversos tipos de textos
- Responder preguntas de acuerdo a los
textos leídos
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PREGUNTAS DE N!ERENCA
Conteste las preguntas "# $ % & so're la 'ase del siguiente (ragmento)
*Un vie+ecito de 'ar'a 'lanca % larga# 'igotes enru'iecidos por la nicotina# manta
lacre# ,apatos de taco alto# som'rero de pita % un canasto al 'ra,o# se acerca'a %
volvía tímidamente a la puerta del cuartel .uiso interrogar al centinela# pero elsoldado le cort/ la pala'ra en la 'oca con el grito) 0Ca'o de guardia12
"-De acuerdo al (ragmento anterior# se puede deducir 3ue el persona+e es)
a4 callado
'4 ansioso
c4 temeroso
d4 silencioso
$- Del (ragmento anterior# se podría in(erir 3ue el persona+e)
a4 est5 en(ermo
'4 (uma
c4 es ru'io
d4 es canoso
&- En el (ragmento citado se puede deducir 3ue el persona+e es)
a4 po're
'4 vie+o
c4 adinerado
d4 campesino
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Conteste las preguntas 6# 7 % 8 so're la 'ase del siguiente (ragmento)
*El regimiento tiene trescientos 9i+os# (alta sa'er el nom're del su%o- repuso el su'o(icial
:anuel;:anuel
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• Conteste la pregunta F so're la 'ase del siguiente (ragmento)
•
• *El vie+ecito se sent/ so're un 'anco de madera % de+/ su canasto al lado#
al alcance de su mano os soldados se acercaron# dirigiendo miradas
curiosas al campesino e interesadas al canasto Un canasto c9ico# cu'ierto
con un peda,o de saco Por de'a+o de la tapa de lona empe,/ a picotear
primero# % a asomar la ca'e,a despuBs de una gallina de cresta ro+a % pico
negro# a'ierto por el calor
• Al verla los soldados palmotearon % gritaron como ni=os)
•¡Cazuela! ¡Cazuela! “
•
• F- a expresi/n en negrita permite deducir 3ue)
•
• a4 os soldados tenían 9am're
• '4 A los soldados les gusta la ca,uela
• c4 Era 9ora de almuer,o
• d4 os soldados sa'ían cocinar
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• Conteste la pregunta % H so're la 'ase del siguiente (ragmento)
•
• *I No 3uería venirse a este pue'lo# :i patr/n lo 9i,o militar 0Ja# +a#+a1Uno de guardia# pesado %
tieso por la 'andolera# el cintur/n % el sa'le# (ue a llamar al teniente
• Esta'a en el picadero# (rente a las tropas en descanso# entre un grupo de o(iciales Era c9ico#
moreno# grueso# de vulgar aspecto
• El soldado se cuadr/# levantando tierra con sus pies ad+untar los tacos de sus 'otas % di+o)
• -o 'uscan;# mi teniente
• No sB por 3uB (en/meno del pensamiento# la encogida (igura de su padre relampague/ en su
mente2
•
• - Se podría deducir del (ragmento 3ue)
•
• a4 Una persona con dinero coste/ los estudios del teniente
• '4 El padre tenía un 9i+o teniente
• c4 El teniente pens/ en su padre cuando le avisaron 3ue lo 'usca'an
• d4 Era de 'a+a estatura % m5s 'ien de contextura gruesa
•
• H- El narrador del (ragmento es del tipo)•
• a4 Protagonista
• '4 Testigo
• c4 Conocimiento relativo
• d4 mnisciente
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• Conteste la pregunta "K so're la 'ase del siguiente (ragmento)*Al entrar# un soldado grit/)- 0Atenci/n1
a tropa se levant/ r5pida como un resorte @ la sala se llen/ con ruido de sa'les#
movimientos de pies % golpes de taco
El vie+ecito# deslum'rado con los 9onores 3ue 9acían a su 9i+o# sin acordarse del
canasto % dec la gallina# con los 'ra,os extendidos# sali/ a su encuentro Sonreía
con su cara de piel 3ue'rada como corte,a de 5r'ol vie+o Tem'lando de placerL
grit/)
0:a=ungo1 0:a=unguito1
El o(icial lo salud/ (ríamente
Al campesino se le ca%eron los 'ra,os e palpitaron los msculos de la cara
"K- Se puede deducir 3ue :anuel