Habilidades y Destrezas Motrices Básicas
VICENTE CALABUIG MARTÍ 1º A CAFD
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ÍNDICE – DESPLAZAMIENTOS
1.1 - Definición de desplazamiento.
1.2 - Formas de desplazamiento.
1.3 - Los desplazamientos según diferentes autores.
1.4 - Características de los desplazamientos.
1.5 – Propósitos de los desplazamientos
1.6 - Aspectos a tener en cuenta.
1.7 – Posibilidades educativas.
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Fuente: Elaboración propia
ÍNDICE - SALTOS
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Fuente: Elaboración propia
2.1 - Concepto de salto.
2.2 - Los saltos según diferentes autores.
2.3 - Las fases del salto.
2.4 - Objetivos del salto.
2.5 - Aspectos a tener en cuenta.
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
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EMPECEMOS
1.1- Definición de desplazamiento ‘’ Toda progresión de un punto a otro del entorno que
utilice como medio único el movimiento corporal, total o parcial ‘’
Clasificaremos el desplazamiento
dentro del bloque de
‘’Actividades Motrices Básicas’’
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Delgado Noguera (1975)
1.2 - Formas de desplazamiento Andar: Ir de un lado a otro dando pasos manteniendo
siempre un pie en contacto con el suelo.
Correr: Andar rápidamente y con tanto impulso que entre un paso y el otro quedan ambos pies en el aire.
Gatear: Andar con pies y manos por el suelo.
Reptar: Trasladar nuestro cuerpo de un sitio a otro arrastrándose, es decir, con el cuerpo por el suelo.
Deslizarse: Dejar caer nuestro cuerpo por una superficie lisa.
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Generelo Lanaspa. E y Lapetra Costa, S (2003)
1.3 – Los desplazamientos según diferentes autores Habituales
- Marcha
- Carrera
No habituales
- Cuadrupedias
- Reptaciones
- Trepas
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Batalla flores (2000)
1.3 – Los desplazamientos según diferentes autores.
Marcha
Carrera
Gateo
Reptación
Deslizamiento
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Blández (2005)
1.3 - Los desplazamientos según diferentes autores Marcha
Reptación
Carrera
Cuadrupedias
Trepa
Propulsión
Deslizamiento
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Contreras Jordán (1998)
1.4 – Características de los desplazamientos La puesta en acción: comienzo del movimiento.
El rítmo de ejecución: realización del desplazamiento a la velocidad adecuada.
Los cambios de dirección: seguir con eficacia una trayectoria no rectilínea.
Las paradas: La detención del desplazamiento una vez cumplido el objetivo.
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Delgado Noguera (2002)
1.5 - Propósito de los desplazamientos
Llegar al punto de destino
Llegar al punto de destino en un lapso de tiempo
Llegar al punto de destino en un momento preciso
Llegar al punto de destino antes que otros individuos
Llegar más lejos que otros individuos
Esquivar, escapar, etc… A otros individuos
Interceptar a otros individuos
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Sánchez Bañuelos (1986)
1.6 – Aspectos a tener en cuenta¿ Cómo puedo desplazarme?
Tipo: andando, corriendo, gateando…
Velocidad: rápido, lento…
Dirección: adelante, atrás, lateral.
Distancia: corta, larga…
Recorrido: línea recta, zigzag…
Superficie: lisa, rugosa; cemento, tierra…
Variaciones en el patrón motor: brazos, piernas, tronco…
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Sánchez Bañuelos (2002)
1.7 – Posibilidades educativasIntencionalidad educativa Variables
Energía utilizada - Propia: desplazamientos activos- Externa: desplazamientos pasivos
Medio donde se realiza Terrestre, acuático, aéreo, nieve, roca, hielo…
Forma según se realiza Marchando, reptando, trepando, patinando, resbalando…Arrastres, propulsiones…
Medio que se utiliza Propio cuerpo o parte de él, otras personas, vehículo, artefacto, implemento…
Velocidad del desplazamiento Muy rápido, rápido, suave, lento, muy lento.
Eficacia del desplazamiento Muy eficaz, eficaz, poco eficaz, ineficaz.
Dirección del desplazamiento Hacia delante, atrás, a un lado, en diagonal, en paralelo, oblicuo, vertical…
Fases del desplazamiento Puesta en acción, cambios de dirección, velocidad, duración y paradas de la ejecución. 13
Díaz Lucena (1999)
LOS SALTOS
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2.1 – Concepto de salto‘’ Acción de despegar el cuerpo del suelo, tomando
impulso con una o ambas piernas desde parado o en movimiento ‘’
Clasificaremos el salto
dentro del bloque de
``Actividades Motrices Básicas ´´
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Díaz Lucea (1999)
2.2 - Los saltos según diferentes autores
Con manipulación de objetos
De distancia
Estéticos
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Batalla Flores (2000)
2.2 – Los saltos según diferentes autores En coordinadas
En altura
En longitud
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Contreras Jordan (1998)
2.2 – Los saltos según diferentes autores Saltos horizontales
Saltos verticales
Saltos de obstáculos
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Blández Ángel (1998)
2.3 – Las fases del salto 1 - Carrera previa o fase de preparación al salto.
2 – Batida o impulso.
3 – Vuelo o desplazamiento por el aire.
4 – Caída o contacto con el suelo o superficie
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Díaz Lucea (1999)
2.4 – Objetivos del salto Alcanzar un objeto que se encuentra fuera del alcance
directo
Conseguir un punto (baloncesto), un gol (fútbol) etc…
Conseguir una posición estética
Superar un obstáculo
Avanzar en el espacio
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Sáez Ballesteros (2001)
2.5 – Aspectos a tener en cuentaSituaciones Variables
Condiciones del impulso Con aceleración y carrera previaSin aceleración y carrera previa
Condiciones de la batida Con una o las dos piernasCon multiplicadores de la batidaDesde una altura previa
Condiciones de la fase aérea Dirección, altura, profundidad, duración…
Condiciones de la caída Con uno o dos piesCon o sin continuidad en la acciónEn diferentes superficies de contacto
Dirección del salto Verticales, horizontales, laterales…
Objetivo del salto Salvar obstáculos, hacer un lanzamiento, hacer una recepción…
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Díaz Lucea (1999)
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
1º FASE Formas y posibilidades del salto.
Experimentación de formas
diferentes de ejecución del salto.
Participativos y aceptación de la
existencia de diferencias en el nivel
de la habilidad del salto.
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Ortiz Camacho (2009)
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
2º FASE Consolidación de elementos fundamentales
en la ejecución del salto.
Utilización eficaz de saltos
en situaciones conocidas.
Interés por mejorar.
Aceptación de las diferencias
individuales.
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Ortiz Camacho (2009)
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
3º FASE Adaptación con eficacia de la
ejecución del salto a contextos
de complejidad creciente
Adaptación a las diferencias
en el nivel del salto
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Ortiz Camacho (2009)
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