Tema
Lección diaria de Pre-Kindergarten – Martes 26 de mayo de 2020
Tiempo de comer
Revisar el día, fecha, clima, temporada y vestimenta apropiada
•Desarrollar habilidades de lenguaje oral al discutir todas las nuevas experiencias que han tenido durante el año (aprendiendo sobre la comunidad escolar, la familia, los animales, el reciclaje, los ayudantes de la comunidad, la naturaleza)
Tiempo de círculo/
Música y Movimiento
•Buenos días/Buenas tardes para usted
•Juramento de lealtad a la bandera
•Hola Vecino
•Canción del abecedario
•Revisión de letras/sonidos
https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk
Leer en voz alta
Mirar y escuchar el cuento Giraffes Can't Dance (Las jirafas no pueden bailar) por Giles Andreae & Guy Parker-Reese.
https://www.youtube.com/watch?v=4UNRduYI_04
Pregunta de enfoque: ¿Hablar de una experiencia en la que fuiste valiente? ¿Qué hiciste? ¿Cómo te sentiste después?
Exploración
Estudios sociales:
•Juntos piensen en tres nuevas actividades que le gustaría probar. Haz al menos una de esas actividades hoy (por ejemplo: cubrir la cama/hacer tu cama, poner la mesa, aprobar un nuevo alimento, guardar tus juguetes, etc.).
Leer en voz alta
Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube
Motor Grueso
30 minutos diariamente
Juego dentro de casa/fuera de casa
Realizar los siguientes ejercicios mientras cuentas hasta 20:
Salto de jotas
Tocar los dedos de los pies
Sentadillas
Estiramientos
Equilibrio en un pie
Salto
Saltar
Jack Hartman Cuenta a 20 y Entrenamiento
Proyecto
Hacer un libro del color-Rojo (Dibujar y contar)
Escribir la palabra rojo si puedes. Dibujar 1-2 objetos de color rojo o cortar y pegar 1-2 objetos de color rojo de un periódico o revista.
¡Padres, por favor permitir que su hijo/a haga su propio trabajo!
Tema
Lección diaria de Pre-Kindergarten – Miércoles 27 de mayo de 2020
Tiempo de comer
Revisar el día, fecha, clima, temporada y vestimenta apropiada
•Desarrollar habilidades de lenguaje oral al discutir todas las nuevas experiencias que han tenido durante el año (aprendiendo sobre la comunidad escolar, la familia, los animales, el reciclaje, los ayudantes de la comunidad, la naturaleza)
Tiempo de círculo/
Música y Movimiento
•Buenos días/Buenas tardes para usted
• Juramento de lealtad a la bandera
•Hola Vecino
•Canción del abecedario
•Revisión de letras/sonidos
https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk
Leer en voz alta
Leer el cuento Little Bat (Pequeño bate) por Tania Cox
https://www.youtube.com/watch?v=MuTY9jt1hzs
Pregunta de enfoque: Hablar sobre algo que tu haces bien y algo que tu estás aprendiendo a hacer. Comparar cómo te sientes cuando estás haciendo algo nuevo y cuando estás haciendo algo que ya sabes hacer.
Exploración
Ciencias/Arte
•Poner un poco de agua en un tazón. Encuentra artículos alrededor de la casa y comprueba si se hunden o flotan. (por ejemplo: centavo, esponja, roca, hoja, lápiz)
Leer en voz alta
Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube
Motor Grueso
30 minutos diariamente
Juego dentro de casa/fuera de casa
Realizar los siguientes ejercicios mientras cuentas hasta 20:
Salto de jotas
Tocar los dedos de los pies
Sentadillas
Estiramientos
Equilibrio en un pie
Salto
Saltar
Jack Hartman Cuenta a 20 y Entrenamiento
Proyecto
Hacer un libro del color-Amarillo (Dibujar y contar)
Escribir la palabra amarillo si puedes. Dibujar 1-2 objetos de color amarillo o cortar y pegar 1-2 objetos de color amarillo de un periódico o revista.
¡Padres, por favor permitir que su hijo/a haga su propio trabajo!
Tema
Lección diaria de Pre-Kindergarten – Jueves 28 de mayo de 2020
Tiempo de comer
Revisar el día, fecha, clima, temporada y vestimenta apropiada
•Desarrollar habilidades de lenguaje oral al discutir todas las nuevas experiencias que han tenido durante el año (aprendiendo sobre la comunidad escolar, la familia, los animales, el reciclaje, los ayudantes de la comunidad, la naturaleza)
Tiempo de círculo/
Música y Movimiento
•Buenos días/Buenas tardes para usted
• Juramento de lealtad a la bandera
•Hola Vecino
•Canción del abecedario
•Revisión de letras/sonidos
https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk
Leer en voz alta
Ver y escuchar el cuento Dot the Fire Dog por Lisa Desimini
https://www.youtube.com/watch?v=pnga471akl8
Pregunta de enfoque: ¿Quién es tu héroe y por qué?
Exploración
Matemáticas
• Con cereales, frijoles secos o juguetes pequeños, practicar tocar y contar hasta 20 objetos.
Leer en voz alta
Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube
Motor Grueso
30 minutos diariamente
Juego dentro de casa/fuera de casa
Realizar los siguientes ejercicios mientras cuentas hasta 20:
Salto de jotas
Tocar los dedos de los pies
Sentadillas
Estiramientos
Equilibrio en un pie
Salto
Saltar
Jack Hartman Cuenta a 20 y Entrenamiento
Proyecto
Hacer un libro del color-azul (Dibujar y contar)
Escribir la palabra azul si puedes. Dibujar 1-2 objetos de color azul o cortar y pegar 1-2 objetos de color azul de un periódico o revista.
¡Padres, por favor permitir que su hijo/a haga su propio trabajo!
Tema
Lección diaria de Pre-Kindergarten – Viernes 29 de mayo de 2020
Tiempo de comer
Revisar el día, fecha, clima, temporada y vestimenta apropiada
•Desarrollar habilidades de lenguaje oral al discutir todas las nuevas experiencias que han tenido durante el año (aprendiendo sobre la comunidad escolar, la familia, los animales, el reciclaje, los ayudantes de la comunidad, la naturaleza)
Tiempo de círculo/
Música y Movimiento
•Buenos días/Buenas tardes para usted
• Juramento de lealtad a la bandera
•Hola Vecino
•Canción del abecedario
•Revisión de letras/sonidos
https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk
Leer en voz alta
Mirar y escuchar el cuento Chicka Chicka Boom Boom por Bill Martin Jr.
https://www.youtube.com/watch?v=A-V4zzXzpT8
Pregunta de enfoque: ¿Qué 5 sentidos usarías en la playa. (ver arena, escuchar las olas, etc.)
Exploración
Arte:
•Dibujar un dibujo de ti yendo a la playa. Cerrar los ojos e imaginar: ¿Qué ves, qué sonidos oyes, cómo se siente la arena?
Leer en voz alta
Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube
Motor Grueso
30 minutos diariamente
Juego dentro de casa/fuera de casa
Realizar los siguientes ejercicios mientras cuentas hasta 20:
Salto de jotas
Tocar los dedos de los pies
Sentadillas
Estiramientos
Equilibrio en un pie
Salto
Saltar
Jack Hartman Cuenta a 20 y Entrenamiento
Proyecto
Hacer un libro del color-verde (Dibujar y contar)
Escribir la palabra verde si puedes. Dibujar 1-2 objetos de color verde o cortar y pegar 1-2 objetos de color verde de un periódico o revista.
¡Padres, por favor permitir que su hijo/a haga su propio trabajo!
Tarjeta de letra diaria / Revisión de sonidos:
Su hijo/a está familiarizado con estas tarjetas.
Pídale que señale cada letra, diga el nombre de la letra, nombre la imagen y el sonido que hace cada letra (Ej. Letra en inglés “A”; el imagen “APPLE”; el sonido en inglés / a /)
Visuales para el desarrollo del lenguaje oral:
Estaciones
Tiempo
Gráfico de día y noche
Los Cinco Sentidos:
Ver, Escuchar, Tocar, Saborear y Oler
Formas
Números 1-20 (practique diariamente diciendo el número y señalando los puntos mientras cuenta)
¡NOMBRAR EL PATRÓN!
¡Tratar cosas nuevas!
Hacer tu cama/Cubrir la cama
Montar en bicicleta
Cocinar con la familia
Limpiar tus juguetes