Candela Rodríguez y Lucía Gutiérrez 1º D
Durante el mes de Octubre los alumnos de 1º ESO fuimos a
visitar y a conocer la Biblioteca Gabino Teira, acompañados
de nuestros profesores/as de Lengua Castellana y Literatura.
Allí nos esperaba la directora de la biblioteca para ex-
plicarnos la historia y el funcionamiento de la bibliote-
ca.
Primero bajamos al sótano donde están las novelas or-
denadas alfabéticamente. Nos contó un poco la historia
y nos dijo que la biblioteca había estado anteriormente
en otros edificios, y que en este edificio y con este
nombre , llevaba desde 1988. El edificio es el palacio de
los Condes de Torreanaz ( los terrenos donde está el
Teatro Concha Espina serían sus jardines antiguamen-
te).
Los libros se ordenan alfabéticamente y podemos en-
contrarlos mirando los tejuelos en el lomo del libro : ahí
aparece el género, las tres primeras letras del nombre
del autor y las tres primeras del título del libro.
Luego subimos a la Sala Infantil. Nos explicó la manera
de hacer el Carnet de la Biblioteca, que puedes usar en
todas la bibliotecas de Cantabria. En esta sala hay libros
y DVDs para los más pequeños , incluso para bebes.
Después subimos a la sala Azul, así la llaman ellos, don-
de teníamos que guardar silencio porque había gente
leyendo y estudiando. En esta sala hay una sección de-
dicada a Cantabria, y los libros los tienen cerrados con
llave en unas vitrinas de cristal. También aquí está la
sección de DVDs y hay ordenadores que pueden utilizar
los socios durante una hora al día. Había más secciones
de libros: música, arte, cine….
Por último, bajamos a la sala intermedia donde están
los periódicos y revistas. La directora nos explicó que si
correveidile 3
Los alumn@s de Cultura Científica de 4º ESO han creado un blog para publicar artículos,
experimentos y otras actividades. Nosotros se los robamos ( con su permiso).
Astrología….Astro qué?
Desde la asignatura de Cultura Científica nos plan-
teamos conocer qué es eso de la astrología y calcu-
lar la efectividad que tienen los horóscopos en nues-
tra vida. Para ello recogimos datos mediante una
práctica sencilla realizada con los alumnos de cultu-
ra científica de Bachillerato y 4º ESO, y primero y se-
gundo de FP básica del IES Miguel Herrero.
Lo primero que hicimos fue analizar nuestro día a día
durante una semana entera, fijándonos en unos fac-
tores que comúnmente aparecen en los horóscopos
como son: salud, trabajo, amor y dinero.
Siete días después nos entregaron un listado de
horóscopos de la semana vivida numerados del 1 al
12 y elegimos aquel que más se aproximaba a nues-
tras vivencias. A conti-
4ºESO 1ºBach FPb Total
Coincide 1 4 1 6
No coincide 8 47 8 63
Total 9 51 9 69
Los resultados fueron:
Intentamos hacer un medicamento home-opático, ¿lo lograre-
Quisimos conocer el mundo de la
homeopatía y para ello nos planteamos
el reto de fabricar un medicamento
homeopático. Se nos ocurrió hacer uno
frente al insomnio y para ello utilizamos
café. Os preguntareis cómo usamos un
producto como ese, que produce in-
somnio, para curarlo .Pues porque la
homeopatía se basa en eso.
El médico alemán Samuel Hahnemann
es el padre de la homeopatía y, en
1796, usaba cantidades diminutas
(infinitesimales) de sustancias que en
grandes dosis producirían síntomas pa-
recidos a los de la enfermedad que está
siendo tratada. Su doctrina se basaba
en «lo similar cura lo similar».
La mayor compañía farmacéutica, líder
en la fabricación y distribución de me-
dicamentos homeopáticos del mundo
es Boiron y nosotros visualizamos el
vídeo de su empresa en el que explican
cómo fabrican sus medicamentos para
Los biólogos no se llevan muy bien
con las
matemáticas…
¡Aseguran que las bacterias se
multiplican
correveidile 4
Una vez entendido el procedimiento nos pusimos
manos a la obra. La forma más habitual de prepara-
ción de una dilución homeopática es: se coge 1 ml
de la sustancia original (“tintura madre”) y se mezcla
con 99 ml de agua. Se agita este preparado y se ob-
tiene una dilución de 1 CH (Centesimal de Hahne-
mann). A continuación, se coge 1 ml de este produc-
to y se repite la operación; así se consigue una dilu-
ción de 2 CH. En nuestro caso hicimos 35 diluciones
(35 CH).
Podéis ver el vídeo en Youtube o en la web del ins-
tituto.
Según Hahnemann, el efecto curativo se produce no
por la sustancia que (no) hay disuelta, sino porque
de algún modo el proceso de dilución y golpeteo
(la dinamización) transmite al agua el espíritu curati-
vo de la sustancia. Empleando un lenguaje más mo-
derno, los homeópatas actuales hablan del efecto
memoria del agua, que recuerda con qué sustancias
ha estado en contacto.
Al final nuestra conclusión ha sido que el medica-
En el año 2009 se conmemoró el 400 aniver-
sario de las primeras observaciones astronó-
micas realizadas por Galileo Galilei con su
telescopio, así como la publicación del libro
Astronomía nova de Johannes Kepler, en el
que se estudiaba el movimiento de los pla-
netas. Esto fue motivo suficiente para que la
Unión Astronómica Internacional (UAI), apo-
yada por la Unesco, lo propusiera como el
Año Internacional de la Astronomía. La
Asamblea General de la ONU ratificó la de-
nominación de Año Internacional de la As-
tronomía.
El CSIC (Centro Superior de Investigaciones
Científicas) lo celebró organizando diferen-
tes actividades y entre ellas una exposición
de fotografías del Universo. Esta muestra
fotográfica pretendía acercar la astronomía
al público general a través de imágenes de
gran calidad obtenidas con satélites y teles-
copios situados en diferentes países del
mundo.
La exposición, abierta a todo el público que
lo desee, se encuentra situada en el hall del
Instituto y se compone de 31 fotografías de
diferentes tamaños y con una
sensacional calidad fotográfi-
correveidile 6
El río Nansa es uno de los más importantes
de Cantabria y nace entre Peña Labra y Pe-
ña Sagra , a unos 1800 metros de altitud.
Luego recorre unos 46 kilómetros hasta lle-
gar a su desembocadura en el mar Cantá-
brico en el pueblo de Pesués dando origen
a la ría de Tina Menor.
Nosotros recorrimos los 10 kms. que hay
Salimos del aparcamiento a las 8:45 en cinco autobuses y tardamos más o menos media hora
en llegar a nuestro destino. Nos dejaron en la parte de arriba y tuvimos que bajar cruzando el
pueblo de Camijanes llegando hasta la vieja estación eléctrica de
Trascudia. Se pueden ver unas cascadas muy bonitas. Se puede
hacer el recorrido en las dos direcciones y nos encontramos bas-
tante gente que la hacía en sentido contrario, incluso algunos con
bicicletas, pero hay zonas con escaleras que son imposibles. Tam-
bién hay dos recorridos, la “Senda principal” y las “Aguas Bajas”
El día fue espectacular, con mucho sol y
a veces daban ganas de remojarse en el
río , aunque con el año que llevamos ca-
si sin llover, no llevaba tanta agua.
Era un paisaje con mucha naturaleza,
con diferentes tipos de árboles, denomi-
nado bosque de ribera : hay avellanos,
sauces, fresnos etc. Todo el camino tuvi-
mos el río a nuestra izquierda, y tuvi-
Eva Arroyo, Mª Elena Gómez y Ángela Maza 3º C
El día 27 de octubre los alumnos del I.E.S. Miguel Herrero Pereda fuimos de
excursión a la Senda fluvial del Nansa en una actividad que organiza el De-
partamento de Educación Física y en la que pueden participara todos los
Al principio de la ruta, íbamos todos juntos,
pero poco a poco nos separamos en pequeños
grupos. A mitad de camino más o menos , pa-
samos junto a una cueva, que es conocida por
los lugareños como la 'Cueva de los Murciéla-
gos' y con ese nombre nos imaginamos el por-
qué . También en estas zonas rocosas hay mu-
chas gente que practica la escalada.
Continuamos y llegamos a una parte en la que
teníamos que pasar por unas rocas encima del
río, esa fue la zona más complicada. Alguno
que otro le dio un chapuzón a las zapatillas.
También vimos en algún sitio unas carretillas
metálicas para poder cruzar el río. Las deben
usar los pescadores. El Nansa es un río en el
que se pueden pescar truchas y salmones.
Seguimos pasando pasarelas y subiendo esca-
leras y ya llegamos al final del recorrido, en el
área recreativa de Muñorrodero. Entonces los
profesores nos dieron un tiempo para comer, y
también pudimos jugar al fútbol y usar la tiroli-
na. Algunos también se metieron en los maiza-
les que estaban altísimos.
La Senda del
Nansa forma
parte del Ca-
mino Lebanie-
go que se re-
corre desde
San Vicente de
la Barquera
hasta el Mo-
nasterio de
Santo Toribio .
correveidile 7
Los alumnos elegidos como representantes en el Consejo Escolar del instituto en las elec-
ciones celebradas el martes, 14 de noviembre de 2017 han sido los siguientes:
Carlos Balbás Campuzano, de 2º Curso del
Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión
Administrativa con 390 votos.
Elsa Nieto Terrón , de 2º Curso de Bachillerato
(Humanidades) con 340 votos.
José Manuel Rasilla, de 2º Curso de Bachille-
rato (Ciencias) con 282 votos.
Esther Fuertes Pedrajo, de 1º Curso del Ciclo
Formativo de Grado Superior de Administra-correveidile 8
Taller de Manualidades y Taller de Ajedrez
durante los recreos en el Aula 6
SUPLEMENTO CULTURAL
lacara(o)culta número cuatro
diciembre 2017
Vetusta Morla, el grupo ma-
drileño de Tres Cantos, ha pu-
blicado un nuevo disco
“Mismo sitio, distinto lugar.
Dice Guillermo Galván ( uno de
los principales compositores de
la banda) que si su anterior dis-
co “La deriva” nació con las an-
tenas puestas en lo que ocurría
fuera, este cuarto disco es ple-
namente introspectivo y tiene
su origen en el corazón de Ve-
tusta Morla.
Siempre hemos oído hablar de las dos Es-
pañas, o aquellas que cantó el poeta” una
España que muere y otra España que bos-
teza”. Pero Sergio del Molino, escritor y
periodista, en su libro La España vacía nos
habla también de otras dos realidades en
un mismo país: una amplia extensión de
terreno (equivalente a Italia) donde sólo
habitan 4 millones de personas, lo que su-
pone una densidad de población parecida a la de Laponia (“La
España de la que provienen millones de españoles ya no existe”);
por otro lado, una concentración de población en las grandes
ciudades que han absorbido esa diáspora ( “El Gran Trauma” lo
denomina Sergio del Molino ). “La comunicación entre ambas
ha sido y es difícil. A menudo parecen países extranjeros el uno
del otro. Y, sin embargo, la España urbana no se entiende sin la
vacía. Los fantasmas de la segunda están en las casas de la pri-
mera”.
España es un país en gran parte deshabitado
Sergio del Molino recorre en sus páginas la difícil relación entre
el mundo rural y el urbano : la amplificación que hacen los me-
dios de los crímenes de la España negra, léase Fago o Puerto
Hurraco ; el “embuste” de Buñuel en su documental sobre las
Hurdes o el rechazo a los nuevos vecinos del pueblo en Perros
de Paja de Sam Peckinpah ; la visión exótica de España de los
escritores románticos, y el acercamiento al paisaje de Azorín y
Machado o las lecciones del señor Cayo de Delibes ; el despre-
cio de Marx hacia el campesinado frente a los anarquistas que
los reivindicaban, el acercamiento de los carlistas al mundo ru-
David Carlos Loyo Pérez
Dep. Geografía e Historia
El grupo musical U2 ha cumplido reciente-
mente 40 años de vida, y, como seguidor fiel
de la banda que soy desde hace mucho tiem-
po, me gustaría aprovechar la oportunidad
que me brindan para hacer un repaso de su
carrera a modo, también, de homenaje.
Creada en 1976, cuando sus miembros, iban a
un instituto de Dublín (al Mount Temple
Comprehensive School), U2 sigue formado
hoy día por los mismos componentes. Su
música, sin embargo, sí ha cambiado con el
transcurrir de los años y se ha adaptado
acertadamente a las diferentes épocas, pero
han mantenido algunos rasgos esenciales que
definen un sonido típico “U2”: un característi-
co rasgueo de guitarra, la sabia utilización de
una compleja pedalera con la que crear una
amplia variedad de efectos, la idea de que
con solo tres acordes y “la
verdad” se hace una can-
ción, o de que una línea de
armónicos puede ser tan
importante como una me-
lodía muy elaborada.
U2 es también un grupo de
apodos. Así, el cantante,
Paul Hewson, adoptó el
apodo de Bono que, en su
adolescencia, un amigo le
puso por el nombre de una
tienda de aparatos de audi-
ción que existía en Dublín (Bonavox); y al
guitarrista, Dave Evans, pronto se le conoció
como The Edge (“El Filo”). Son ellos dos los
que podríamos decir que constituyen el alma
del grupo. El resto de componentes, Larry
Mullen Jr. (batería) y Adam Clayton (bajo)
son, sencillamente, el acompañamiento im-
prescindible.
La discografía de U2 es amplia.
Fue en 1980 cuando U2 lanzó su primer disco,
Boy. En él son evidentes las influencias punk
asimiladas por los miembros de la banda. El
leitmotiv que recorre el disco es, de manera
clara, el paso de la niñez a la adolescencia:
Into the heart of a child I can´t go back, I
can´t stay ahwile…, dice la letra de una de sus
canciones.
Un año después apareció , October, que re-
coge algunas de las temáti-
cas de su disco anterior e
introduce otras de carácter
más espiritual, como se
puede apreciar en With a
shout (Jerusalem) o Gloria.
Su disco War, 1983, incluía,
por el contrario, nuevos
temas alusivos a la conti-
nua amenaza de guerra nuclear en los mo-
mentos finales de la Guerra Fría (Seconds), al
movimiento Solidaridad de Lech Walesa en la
Polonia comunista (New year´s day), o al
conflicto político-religioso en Irlanda del Nor-
te. Sobre este último, la canción Sunday bloo-
dy Sunday -que rememora la muerte de 14
manifestantes norirlandeses por los disparos
del ejército británico en el Derry de 1973, se
convertirá hasta hoy en un himno de la ban-
da.
Ese mismo año, de la mezcla de estos tres
discos, salió a la luz Under a blood red sky, un
álbum de directos del épico concierto que U2
ofreció, un lluvioso día, en el escenario del
Red Rocks Amphitheater de Denver (EEUU).
Su disco The unforgettable fire, de 1984,
añadió una novedosa envo ltura
“atmosférica” a sus temas. Mencionaré espe-
cialmente algunas canciones como Bad, un
conjunto de metáforas sobre la adicción a las
drogas; y Pride (in the name of love), que
está dedicada a la memoria de Martin Luther
King, líder del movimiento por la igualdad de
la población negra en Estados Unidos, asesi-
nado por un francotirador en Memphis, en
1968.
The Joshua tree (1987), cuyo título está to-
mado del nombre de un árbol de curiosa
forma que crece en las zonas desérticas de
Estados Unidos, fue el disco que reportó a U2
más fama mundial e hizo multimillonarios a
sus componentes.La banda pasó a inspirarse
en una temática más americana (“Estados
Unidos como concepto”). De hecho, se habla
del Sueño Americano y del paisaje del país (In
God´s country), de la intervención estadouni-
dense en El Salvador (Bullet the blue sky), y se
introducen sonidos de armónica. Nuevos
clásicos hicieron su aparición: Where the
street have no name, sobre un viaje que Bono
hizo con su esposa Ali a Etiopía, a un lugar
“donde las calles no tenían nombre”; With or
without you, sobre la “violencia” del amor; I
still haven´t found what I´m
looking for, un tema de cor-
te espiritual.
Continuación de la idea fue
Rattle and hum (1988), un
nuevo disco con muchas
versiones de directo y nue-
vas canciones. Acompañán-
dolo, U2 ofreció también al
público una película con el
mismo título, en la que se
veía a los miembros del
grupo visitando el Harlem de
las canciones góspel, el curso del río Missis-
sippi, y Graceland, la casa de Elvis en Memp-
his. La canción Angel of Harlem está dedicada
a Billie Holiday.
El año 1989 fue el de la caída del Muro de
Berlín y del inicio del fin del comunismo. U2
consideró también que se estaba pasando
una etapa histórica nueva. Tras la caída del
Muro, a caballo entre su estudio de Dublín y
los Hansa Studios de Berlín (en un edificio
que había sido ocupado por las SS en los años
del nazismo), U2 produjo un nuevo disco:
Achtung baby, que supuso un punto de in-
flexión en la evolución del grupo. Voces pasa-
das por sintetizador y sonidos distorsionados
dieron un disco muy experimental, que no
agradó a muchos de los seguidores más tradi-
cionales, acostumbrados a su sonido anterior.
También cambió la apariencia de los miem-
bros del grupo: a partir de ahora las gafas se
el gorrito-pasamontañas, de The Edge.
La gira de este disco fue un canto a los nue-
vos tiempos (los 90) y a los mass media: co-
ches Trabant de la RDA colgaban ilumi-
nados del escenario, mientras multitud
de pantallas lanzaban infinidad de men-
sajes destinados a suturar los sentidos
del público. Algunos temas también se
convirtieron en clásicos, como One o
Mysterious ways.
Este disco, a pesar de las citadas reticen-
cias de algunos de seguidores, ha pasado
a ser considerado, junto con The Joshua
tree, el mejor que ha hecho U2.
En plena espiral creativa, durante la misma
gira (ZooTV), U2 lanzó al mercado otro disco:
Zooropa (1993), más experimental todavía,
en el que la banda instaba a mirar con con-
fianza la nueva Europa del euro que se esta-
ba creando. Una de sus canciones, Lemon,
que, al parecer, está inspirada en un
vídeo doméstico en el que aparecía la
madre de Bono vestida de amarillo, y
que también trata sobre la capacidad de
creación del ser humano, está, en su
mayoría, cantada en falsetto. Otro de los
temas, Stay (faraway, so close!), formó
parte de la banda sonora de la película
de Win Wenders ¡Tan lejos, tan cerca!
Por último, destacar, igualmente, que el
cantante de country Johnny Cash colaboró
poniendo su voz en la canción The Wanderer.
U2 continuó el resto de los años 90 con esa
línea experimental. Así, en 1995 apareció
Passengers. Original soundtracks, un disco
extraño de supuestas canciones que servirían
de banda sonara para supuestas películas. El
cantante de ópera Pavarotti colaboró en Miss
Sarajevo, dedicada a las víctimas de la guerra
de Yugoslavia.
Con toques disco y multitud de samplings, en
1997 U2 sacó al mercado Pop. El grupo se
mostraba entonces inspirado -así se ve en los
vídeos de la época- por los artistas pop y los
poetas de la Beat Generation (Andy Warhol,
Roy Lichtenstein, Allen Ginsberg, William
Burroughs…). La gira asociada al disco, cuya
salida a la venta casi se solapa con el inicio de
los conciertos -lo que les impidió terminar el
disco como ellos deseaban-, les llevó a Saraje-
vo, cuando todavía no había terminado la
guerra en Yugoslavia y la ciudad estaba toma-
da por los Cascos Azules de la ONU. El con-
cierto que ofrecieron allí quedó deslucido por
la pérdida de voz de Bono tras la quinta can-
ción.
En el año 2000 se estrenó la película El Hotel
del Millón de Dólares (The Million Dollar
Hotel), con guion de Bono. Su argumento gira
en torno a la vida de los excéntricos persona-
jes que ocupan las habitaciones de un hotel -
que existe realmente en Los Ángeles-, y a la
investigación de un supuesto crimen allí ocu-
rrido. El lanzamiento de esta película fue
acompañado de la publicación del disco de su
banda sonora, en la que gran parte de las
canciones fue aportada por U2. De ellas, des-
tacar The ground beneath her feet, coescrita
con el exiliado iraní Salman Rushdie.
En 2000 también se publicó All that you can´t
leave behind, en el que la banda abandonaba
definitivamente sus incursiones más experi-
mentales y regresaba a un sonido más tradi-
cional. La gira del disco, Elevation Tour, coin-
cidió en su tramo americano con el atentado
de las Torres Gemelas. El disco les aportó
nuevos éxitos como Beautiful day (una can-
ción “zen” sobre alguien que lo ha perdido
todo y, aún así, es feliz), Elevation o Walk on
(dedicada a la hoy cuestionada líder Aung San
Suu Kyi, que en aquella época era una presa
política sometida a arresto domiciliario por el
gobierno militar birmano).
Desde esta fecha muchos seguidores de la
banda han considerado los nuevos trabajos
de U2 como productos mucho más
“comerciales”, y se les ha llegado a criticar
alegando una pérdida de “actitud” y creativi-
dad, en la que se ha dejado llevar por el
mainstream.
Tras el citado All that you can´t leave behind
nuevos discos han jalonado la trayectoria de
la banda hasta la actualidad, mientras al tiem-
po, debido a la generalización de Internet y
de las posibilidades de descarga que la
Red ofrecía, cambiaba el mercado de la
Música: How to dismantle an atomic
bomb (2004), con su éxito Vertigo; No
line on the horizon (2009) y Songs of
innocence (2014). Este último rememora
los años de la juventud de la banda en
Dublín. A ellos habría que sumar discos
recopilatorios, la aparición de nuevas
canciones sueltas y los trabajos que U2
ha hecho para la banda sonora de algu-
nas películas.
El que es, por el momento, el último trabajo
de U2 ha aparecido hace muy escasas sema-
nas, a principios del mes de diciembre, con el
título de Songs of experience. Estamos ante
un disco que presenta muchas referencias
explícitas a su inmediato precursor
(Songs of innocence), y que aborda en
sus canciones la visión que sobre los
problemas del mundo actual tiene U2 (y,
más específicamente, Bono), como la
llegada a Donald Trump a la Casa Blanca,
y los retrocesos de la democracia y las
libertades en el planeta (The Blackout,
American soul…), o el problema de los
refugiados (Summer of love. Pero tam-
bién encontramos temáticas ya clásicas de la
banda: temas más espirituales (como There is
a light), o lo que son auténticas declaraciones
de amor (You ´re the best thing about me).
Y hasta aquí llega la trayectoria de esta banda
irlandesa, una de esas “superbandas” que,
como The Beatles o The Rolling Stones, con-
gregan a miles y miles de seguidores en sus
conciertos sin escatimar en el precio de la
entrada, y que ya son parte imprescindible de
cualquier trabajo que se pretenda sobre la
historia de la Música contemporánea. Y es
que –si dejamos de lado de algunos escánda-
los fiscales recientes que salpican a la banda
(Bono es mundialmente conocido por su la-
bor humanitaria, pero U2 no dudó en trasla-
dar su sede fiscal a los Países Bajos para tribu-
tar menos que en Irlanda, y el nombre del
cantante aparece, asimismo, entre los impli-
cados en los llamados Paradise Papers) y nos
centramos solo en el apartado estrictamente
musical, nadie puede negar lo dicho: que U2
ha sido, y es, uno de los más grandes músicos
de todos los tiempos.
Como muchas de las mujeres de la genera-
ción Disney, Moderna fue hechizada con idio-
tizaciones que marcaron su vida desde pe-
queña.
Le encantaban esos finales felices que acaba-
ban en boda y en la promesa del “vivieron
felices para siempre”, aunque pronto se dio
cuenta de que eso no era lo que pasaba en la
realidad. Así que guardó sus preciados cuen-
tos de princesas en el cajón y se prometió no
caer en la misma trampa.
"Quería expresar todas esas cosas que no le
puedes decir a una amiga, pero con la inten-
ción de que se reconozcan. No le puedes de-
cir que su novio es imbécil, porque está ena-
morada, pero si lo lee quizá sea consciente
de que no la trata bien".
Raquel Córcoles también tuvo que salir de su
pueblo, abrir su "mentalidad paleta" " para
deshacerse del mito del amor romántico y de
los tópicos .
"Nunca, nunca, lo dejes todo por un hom-
bre". Fue el consejo que le dio su madre y lo
REM fueron una de las bandas más inspiradas de princi-
pios de los noventa. Después del éxito cosechado con
“Out Of Time” , publicaron un disco más oscuro,más in-
trospectivo, más meláncolico ,“Automatic For The Peo-
ple” (1992), que
acabó vendiendo
más de 20 millones
de copias por todo
el mundo.
Se iniciaba con
“Drive” que sirvió
como presentación
del disco, un tema
que se puede consi-
derar el anti-single.
El segundo single fue Man on the Moon ,la alegría del
disco , un gran tema country-rock.
Relata la dramática vida de los niños mi-
neros del cerro boliviano que da nombre
al libro.
El periodista donostiarra, Ander Izagirre ha elabora-
do un relato certero sobre las condiciones infrahu-
manas en las que miles de hombres luchan por so-
brevivir. A través del día a día de una niña minera y
de su pequeña historia de miseria y esperanza, se
refleja el terrible drama que durante siglos, y hoy
más que nunca, han padecido.
Alejado de sentimentalismos el libro une la calidad
Alberto Gómez Cabo
Dep. Matemáticas
Actualmente se ha
puesto tan de mo-
da correr que cada
fin de semana hay
multitud de carre-
ras en diferentes
lugares: unas cortas
de 10 km., otras de
media distancia
(medias maratones
de 21 km.) y algu-
nos trails de mon-
taña (como el So-
plao). Todas ellas
tienen su atractivo,
pero en mi opinión,
y después de haber
terminado la sexta recientemente, creo que la expe-
riencia de correr una maratón es diferente y más espe-
cial que cualquiera de las otras. Podría decirse que es el
máximo reto para un corredor.
En mi caso, Berlín ha sido la sexta y última de momen-
to, y diría que la mejor por varias razones: porque en
ella he conseguido mi mejor marca (2h 49min 01 seg),
y porque correr entre más de 40.000 personas es algo
único y muy especial. Pero antes hubo otras cinco ex-
periencias muy buenas también: Bilbao, San Sebastián,
Laredo, Valencia y Ámsterdam, estas dos últimas con
unos 15.000 participantes en cada una. Y espero que
queden otras muchas más por llegar. Lo ideal es hacer
una al año, como máximo, porque la preparación es
bastante dura.
La maratón de Berlín se corrió por primera vez en 1974
con 286 participantes. Por su altimetría y altitud, desde
hace muchos años es en este maratón donde se regis-
tran los récords del mundo, por lo que representa un
espectáculo tanto en la carrera elite como en la ama-
teur . El récord actual, de 2:02:57, lo tiene desde 2014 el
keniano Dennis Kimetto.
Es una carrera fácil por su ruta plana con pocas vuel-
tas . Además, se corre en asfalto, que parece ser una
superficie más fácil que el pavimento. Y las condiciones
climáticas de finales de septiembre son perfectas, con
temperaturas de 12 a 18º C .
Este año el ganador ha sido el campeón olímpico, Eliud
Kipchoge , keniano de 32 años, pero se quedó a 35
segundos del record mundial.
La salida de la maratón de Berlín tiene lugar en Tiergar-
ten, un enorme parque situado en el centro de la ciu-
dad. Es el lugar perfecto para dar inicio a la carrera,
porque es el único espacio lo suficientemente amplio
como para poder colocar a más de 40.000 personas en
poco tiempo. En la zona central del parque hay una
avenida recta y larguísima donde los participantes se
van colocando en “cajones”, según el tiempo que esti-
man que van a hacer o que tienen acreditado de mara-
correveidile 13
tones anteriores. Este dato es necesario rellenarlo al
hacer la inscripción de la carrera (la cual por cierto se
hace casi un año antes de la misma) para que la organi-
zación pueda distribuir a los corredores con dorsales de
diferentes colores y así establecer los “cajones” que co-
mentaba anteriormente. En nuestro caso, mi hermano y
yo estábamos situados en el segundo cajón, justo detrás
de los del primer cajón, que son aquellos que se van a
disputar la victoria. La verdad es que es un lujo comen-
zar ahí delante, porque se vive y se ve el inicio de la ca-
rrera desde una posición privilegiada. De hecho pasa-
mos por la línea de salida sólo 15 o 20 segundos des-
pués de darse el pistoletazo de salida. Hay que pensar
que hay tanta gente en esta maratón que algunas per-
sonas estaban pasando la línea de salida para comenzar
su carrera cuando los potenciales ganadores ya habían
cubierto más de 7 km. del recorrido. La parte negativa
de salir tan adelante es que asusta echar la vista atrás y
ver toda la gente que en un momento dado te puede ir
adelantando, si tienes un bajón físico o no te va tan bien
como esperabas.
La llegada tiene lugar casi en el mismo sitio que la sali-
da, en este caso atravesando el monumento más em-
blemático de la ciudad: la puerta de Brandeburgo.
Conviene llegar un par de días antes de correr la ma-
ratón, sobre todo para acostum-
brarse un poco al lugar, y si es
posible, el día antes reconocer un
poco algunos de los sitios por los
que transcurre la carrera. Aunque
yo no soy muy partidario de co-
nocer el recorrido muy a fondo,
creo que psicológicamente es me-
jor dejar la mayor parte para des-
cubrirlo por primera vez en la pro-
pia carrera, porque si ya conoces
los lugares por los que vas a pasar
los 42 km. se te pueden hacer
bastante más largos.
La pregunta es: ¿cualquier perso-
na puede correr una maratón?
Pues, a priori, terminar los 42,195
km. que hace más de 2.500 años
hizo Filípides desde Maratón a
Atenas para informar a los griegos
de su victoria frente a los persas, puede parecerle muy
complicado o casi imposible a una persona que está
empezando en el running. Lo mismo opinaba yo hace
10 años cuando
no era capaz de
correr más de 15
minutos segui-
dos. Pero con
mucha constan-
cia y sacrificio es
totalmente posi-
ble.
Eso sí, preparar
una maratón
requiere de mu-
cho esfuerzo.
Por ello, es nece-
sario tener una
buena motiva-
ción. Yo lo com-
pararía con un
examen importante. El gran sacrificio de prepararlo es-
tudiando diariamente se ve sobradamente recompensa-
do cuando se obtiene una buena nota, acorde con lo
que uno ha estudiado. En el caso de la maratón, simple-
mente terminarla ya es suficiente recompensa a los du-
ros entrenamientos, y más aún si se consigue un buen
resultado.
Algunas de mis recomen-
daciones para preparar
una maratón serían:
Un buen plan de
entrenamiento. Para hacer
una maratón no basta con
salir a correr de vez en
cuando sin más. Obviamen-
te, los entrenamientos de-
penden del objetivo a con-
seguir en la carrera: simple-
mente terminarla, u obte-
ner una buena marca per-
sonal. En mi caso, cada ma-
ratón que he preparado he
seguido unos entrenamien-
tos cada vez más intensos,
ya que cuando vas a correr
una siempre te gusta mejo-
rar el resultado de la anterior. Por ejemplo, en el
caso de Berlín, han sido unas 14 semanas de pre-
Tiempos Intermedios Maratón de Berlín
correveidile 14
paración,con un total de
casi 1.300 km., empezando
con unos 80 km. semana-
les las 2 o 3 primeras se-
manas, para después hacer
entre 90 y 100 km. las res-
tantes. En todas ellas hay
que incluir un par de en-
trenamientos de velocidad
con series, que en mi opi-
nión resultan los más du-
ros, y también al menos un
rodaje de más de 20 km.,
que en las últimas sema-
nas se convierten en cerca
de 30 km. o incluso más.
Una buena planificación. A veces es complicado
compaginar los entrenamientos con las obligacio-
nes de la vida diaria como el trabajo o la familia.
Por eso es importante planificarse con antelación
las semanas, dejando los entrenamientos que más
tiempo conlleven para los días en los que se está
más libre de ocupaciones. Es cierto que a veces
hay que hacer algún sacrificio, como por ejemplo
renunciar a algún plan con tus amigos porque tie-
nes un entrenamiento muy largo y no es compati-
ble con lo que te proponen.
Una buena compañía. Ya que los entrenamien-
tos en ocasiones pueden resultar duros, y que la
rutina de tener que correr tantos km. casi todos
los días (algunos de ellos por obligación y con
pocas ganas) puede convertirse en aburrida, es
importante preparar la maratón con alguien, por-
que compartir el objetivo con otras personas (en
mi caso mi hermano y algunos amigos) hacen que
sea mucho más llevadero y divertido. Además, si
quedas con tus amigos para correr no tienes la
oportunidad de plantearte si ese día vas a salir a
entrenar o no te apetece, como puede ocurrir por
ejemplo algún día que esté diluviando.
Entrenar en diferentes terrenos. Conviene que
los entrenamientos sean en diferentes superficies,
unos días en asfalto, otros en terreno más blando,
otros por el monte, sobre todo para prevenir le-
siones y también evitar la monotonía.
Es importante introducir algún día de descanso en el
plan. Yo por ejemplo lo hago un día a la semana, porque
creo que el descanso también es una parte del entrena-
miento. Y de la misma forma, también es aconsejable
hacer otras actividades de vez en cuando, como piscina,
gimnasio o bicicleta.
Se debe cuidar el cuerpo y prevenir de lesiones, por
eso es importante también ir de vez en cuando a darse
un masaje o al fisioterapeuta, por ejemplo en mi caso
voy al menos una vez al mes. Sobre todo cuando se no-
tan las piernas muy cansadas o se tiene alguna sobrecar-
ga muscular.
Igual de importante es llevar una alimentación adecua-
da, sobre todo con una carga importante de hidratos de
carbono aquellos días que se vaya a hacer un entrena-
miento duro y de mucho desgaste de energía.
Ya en la carrera, nunca se debe pensar en los kilómetros
que a uno le faltan para acabar. Todo lo contrario, hay
correveidile 15
escuela pública de todos para todos
El día 10 de octubre, todos los alumnos de 4º de la ESO de
Biología y Geología realizamos la actividad extraescolar del
Proyecto Ríos. Consiste en recorrer 500 metros de un río, en
este caso el Besaya, y analizar y conocer su estado ambiental.
El tramo que el departamento de Biología y Geología escogió,
el año 2011, es una poza profunda, al lado del carril bici, en
las cercanías de Cartes. Fuimos andando desde el instituto y
una vez allí nos hemos dividido en tres grupos para, junto con
una ficha, analizar diferentes fac-
tores. Se ha tenido en cuenta: la
flora tanto las invasoras como
budleya, plumero, té de cuneta,
junco japonés y eucalipto como
autóctonas, árboles: aliso, mim-
brera, chopo, sauce y plantas,
hiedra, zarzas, helecho de hoja,
mentas ; la fauna,( martín pesca-
dor, correjas, azulones, lavandera
común) la contaminación, el en-
torno en el que nos encontrába-
mos, el caudal del río y su tempe-
ratura, que era de 14 grados ,etc.
correveidile 16
El dormitorio en Arlés es un cuadro de
Vincent van Gogh que representa el dormito-
rio del pintor durante su estancia en la ciudad
francesa de Arlés.
En una carta dirigida a su hermano Théo, Vin-
cent explica lo que le incita a pintar una obra
semejante: quiere expresar la tranquilidad y
resaltar la sencillez de su dormitorio mediante
el simbolismo de los colores. Para ello, descri-
be: «los muros lila pálido, el suelo de un rojo
gastado y apagado, las sillas y la cama amarillo
de cromo, las almohadas y la sábana verde
limón muy pálido, la manta roja sangre, la
mesa de aseo anaranjada, la palangana azul,
la ventana verde" .
Natalia Campuzano 1º B
El viernes 27 de Octubre, los alumnos de 1º de
ESO fuimos de excursión a “Las Tuerces”, al
norte de Palencia, cerca de Aguilar de Campoo.
El objetivo era conocer un espacio natural en el
que la erosión ha dado lugar a un paisaje de
espectacular belleza.
Las Tuerces lo componen un laberinto de gran-
des rocas con distintas y curiosas formas. Las
rocas son, principalmente, calizas y la erosión
es Kárstica.
Subimos desde Villaescusa de las Torres y to-
dos nos hicimos una foto en una “regla del
tiempo” (ver la imagen de Martina y Selena) en
la que pudimos comparar nuestra altura con
los miles de años que hacía que se habían for-
mado algunas rocas. Después de recorrer un
laberinto y ver el paisaje, desde lo alto, llega-
mos a una roca muy grande con forma “seta” y
a la que llaman Peña Mesa (1.071 m), y es la
máxima altitud de Las Tuerces.
Después de comer el bocadillo, (algunos sub-
idos a la roca como en la foto) volvimos por
una pista muy larga que atraviesa el Cañón de
la Horadada sobre el río Pisuerga hasta el pue-
correveidile 17
1º PREMIO
Miguel Ángel Villegas 1º D
El verano estaba por acabar, los árboles
se teñían de un color rojizo. Fui con mis
primos y mi tío al pantano de Aguilar.
El trayecto fue muy largo, mientras pasa-
ba el tiempo veíamos como el paisaje
cambiaba, de un verdor característico de
Cantabria a un horizonte
seco propio de Castilla.
Por el camino me conta-
ron que un tío mío se
cayó con su coche por
una carretera que en esa
época era muy estre-
cha. Venia de la mili a
altas horas de la madru-
gada, cuando el coche
derrapo y se cayó por el
precipicio Hasta que se
trabo en un árbol y pudo salir del coche
solo con rasguños.
Por fin llegamos al embalse y todavía era
temprano. Nos pusimos los bañadores y
nos acercamos al embalse para bañar-
nos pero vimos que estaba casi todo
vacío, se notaba que no había llovido en
todo el verano, incuso la isla que hay en
mitad de embalse solo era una penínsu-
la. Fuimos al agua y nos metimos, esta-
ba muy turbia tanto que no podía ver
nada que estuviese sumergido. Notába-
mos que había peces cerca de nosotros
pero no podíamos verlos. Después de
bañarnos nos secamos y fuimos a comer
alejados de la orilla. Luego nos pusimos
en camino, para llegar a la isla por el ca-
mino que se había generado por la falta
de lluvia. En el trayecto vimos como an-
tiguamente pasaba una carretera por
allí, normalmente estaría sumergida pero
ese día a causa de la sequía se podía ver.
Llegamos a la isla para acampar, monta-
mos una pequeña tienda vieja de color
amarillo chillón. Antes de dormir nos ba-
ñamos por segunda vez en el día justo
antes de cenar. Durante la noche no paro
de llover y no pudimos salir de la tienda
para nada. Por la mañana nos llevamos
un susto al ver que por donde aviamos
cruzado se había llenado de agua y no
teníamos por donde salir. Tuvimos que
hacernos una pequeña barca con unos
troncos atados uno a otro. Pusimos las
mochilas en la barca y mi primo pequeño
se subió a ella mientras los demás y yo
tirábamos a nado de la barca. Nos costó
mucho tirar de ella tanto que no pudi-
mos llegar hasta la orilla tirando de la
barca y nos ayudó una persona que iba
en una moto de agua tirado de nosotros
hasta la orilla. Después de todo solo se
quedó en un susto.
A la hora de volver estábamos cansados
y no contamos nada en todo el camino.
Casi nos dormimos pero aguantamos
hasta casa. Ya en casa solo me apetecía
descansar los pocos días de verano que
me quedaban.
correveidile 18
correveidile 19
Los alumnos de 1º Bachillerato Tecnológico de la optativa Tecnología Industrial ,visitaron el pasa-
do 7 de noviembre las instalaciones de la fábrica GLOBAL STEEL que está en Santander en el
polígono de Nueva Montaña.
En esta fábrica , a partir de chatarra y mediante fundición producen alambrón, que se utiliza por
ejemplo en el cable del teleférico de Fuente De y en los amortiguadores de los coches.
El proceso consiste en reciclar chatarra , materia prima, contribuyendo con ello a la conservación
del medio ambiente. Mediante fundición en un horno eléctrico a una temperatura entre 1000 y
1500 grados, ajustando la composición y depurándola luego, se obtiene un semiproducto lla-
mado palanquilla, de unos 18 metros de longitud y de sección rectangular. A continuación entra
esta palanquilla en un tren de laminación y la transforma en diferentes tipos de alambrón, que
luego es utilizado para fabricar productos tales como alambre, cordones, mallas, cables, cuerdas
de acero y muelles y otros productos.
Aída Ruiz, Lara Sarasúa, Emma Menocal y Yhara Fernández, alumnas del centro,
ganaron la medalla de plata en el Campeonato de España juvenil por equipos de Gimnasia
Rítmica celebrado en Alicante. Allí compitieron con mazas y aros. Forman parte del equipo de la
Escuela Municipal de Gimnasia y llevan practicando esta disciplina desde hace muchos años.
Compaginan sus estudios con los entrenamientos 3 horas al día 4 días a la semana.
Podéis escuchar la entrevista que les hicieron en la radio del instituto ,MH+ Media, en la página
web del IES.