Iniciativa CAP
Idea Central Los cambios son provocados por la
evolución y la revolución de las sociedades y las relaciones dentro y entre ellas.
Tema transdisciplinarioDónde nos encontramos en el tiempo y el espacio Una indagación sobre nuestra
orientación espacial y temporal; nuestras historias personales; nuestros hogares y viajes; los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y su interrelación, desde perspectivas locales y universales.
Conceptos claveCambio CausaConexión
Conceptos relacionados
Revolución
Evolución
Líneas de indagación Las revoluciones provocan cambios, sociales
económicos, ambientales y culturales.
Cómo diferentes tipos de revoluciones están interrelacionadas y provocan cambios en la sociedad.
La evolución sucede en ámbitos naturales y sociales está basada en las necesidades y circunstancias de los grupos.
Preguntas del profesor ¿Qué es la justicia social?
¿Qué es una revolución?
¿Cuáles son las causas y consecuencias de una revolución?
¿Qué cambios puedes observar en la sociedad actual después de un proceso revolucionario?
Evaluación sumativa Los alumnos propondrán una solución con
el propósito de mejorar algún aspecto de la vida escolar especificando el área y tomando como base las características que debe tener una revolución, cada grupo escogerá su mejor propuesta al estilo de iniciativa México y se llevará a cabo (inglés).
Revolución parte 1 ¿Cuál es tu propuesta de revolución? Contesta
esta pregunta con una oración clara y concisa. Da al menos de cinco a diez razones sólidas por
las cuales esta revolución es necesaria. ¿Quiénes serían las personas más importantes
a convencer sobre tu propuesta ¿Por qué?
Revolución parte 2 ¿Cuáles son las reglas
normas y criterios que deben ser considerados y adoptados para que tu revolución tenga éxito?
Escribe los pasos necesarios para poner tu revolución en acción.
¿Qué harías si la gente se opone a tu revolución?
Revolución parte 3 ¿Cuáles son los pros y contras de la
revolución? ¿Qué estaría pasando en nuestra
comunidad escolar que nos dijera que nuestra revolución está en marcha?
¿Qué impacto tendría nuestra revolución en nuestra comunidad? Social, económico, ambiental, cultural, tecnológica.
¿Cómo nuestra propuesta afectarían los derechos y responsabilidades de los seres humanos?
“Siento que innovar no solo es bueno, es necesario.”