¡Jeopardy!Historia delhombre…
pretérito/ imperfecto
el subjuntiv
o
el géneroy más
Pronombres relativos (otro
PPT)
Q $100
Q $200
Q $300
Q $400
Q $500
Q $100 Q $100Q $100 Q $100
Q $200 Q $200 Q $200 Q $200
Q $300 Q $300 Q $300 Q $300
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Q $500 Q $500 Q $500 Q $500
$100 Historia del hombre que se convirtió en perro
¿Qué problema tiene Actor 1? ¿Por qué?
$100 Historia del hombre que se convirtió en perro
¿Qué problema tiene Actor 1? ¿Por qué?
No puede conseguir trabajoporque no hay vacantes.
$200 Historia del hombre que se convirtió en perro
¿Qué tipo de trabajo aceptael protagonista? ¿Lo aceptacon ganas? Explica.
$200 Historia del hombre que se convirtió en perro
¿Qué tipo de trabajo aceptael protagonista? ¿Lo aceptacon ganas? Explica.• perro de sereno• no – al hablar con el patrón, intenta encontrar cualquier otro puesto (mecánico, tornero, albañil)
$300 Historia del hombre que se convirtió en perro
Describe el segundo trabajoque consiguió el protagonista.
$300 Historia del hombre que se convirtió en perro
Describe el segundo trabajoque consiguió el protagonista.• perro de sereno (otra vez)• le iban a pagar 5 pesos más la hora
$400 Historia del hombre que se convirtió en perro
¿Le recomendarías esta obrade teatro a otra persona? Explica.
$400 Historia del hombre que se convirtió en perro
¿Le recomendarías esta obrade teatro a otra persona? Explica.…
$500 Historia del hombre que se convirtió en perro
• Nombra el movimiento teatral alque pertenece Historia del hombre que se convirtió en perro.• Describe 2 características de estemovimiento.
$500 Historia del hombre que se convirtió en perro
• Nombra el movimiento teatral alque pertenece Historia del hombre que se convirtió en perro.el teatro del absurdo• Describe 2 características de estemovimiento.la distorsión de la realidad, la exageración,el humor negro y satírico, el enfásis en logrotesco para comunicar la falta de sentidode la vida/sociedad, el ser humano como marioneta deshumanizada
$100 pretérito / imperfecto
Imagina que eres periodista. Describe un evento que ocurrió ayer. Usa el pretérito y el imperfecto y un mínimo de 3 palabras de la obra.el patrón • echar la culpa • estar en huelgadar las gracias• estar sorprendido • ???
$100 pretérito / imperfecto
Imagina que eres periodista. Describe un evento que ocurrió ayer. Usa el pretérito y el imperfecto y un mínimo de 3 palabras de la obra.el patrón • echar la culpa • estar en huelgadar las gracias• estar sorprendido • ???
$200 pretérito / imperfecto
Inventa una frase lógica usando“mientras”, el pretérito, y elimperfecto.
$200 pretérito / imperfecto
Inventa una frase lógica usando“mientras”, el pretérito, y elimperfecto.
$300 pretérito / imperfecto
Traduce:The night watchman refused to work more than 8 hours.
$300 pretérito / imperfecto
Traduce:The night watchman refused to work more than 8 hours.
El sereno no quiso trabajar más de ocho horas.
$400 pretérito / imperfecto
Traduce:He said that he needed to supporthis family.
$400 pretérito / imperfecto
Traduce:He said that he needed to supporthis family.Dijo que necesitaba mantener asu familia.
$500 pretérito / imperfecto
Escoge el verbo correcto:(Hubo, Había) una vez tres osos que (vivieron, vivían) en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa (hizo, hacía) una sopa de arroz con pollo y (puso, ponía) tres platos en la mesa. Como ya (fue, era) mediodía, los osos (se sentaron, se sentaban) para comer porque (tuvieron, tenían) muchísima hambre.
$500 pretérito / imperfecto
Escoge el verbo correcto:(Hubo, Había) una vez tres osos que (vivieron, vivían) en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa (hizo, hacía) una sopa de arroz con pollo y (puso, ponía) tres platos en la mesa. Como ya (fue, era) mediodía, los osos (se sentaron, se sentaban) para comer porque (tuvieron, tenían) muchísima hambre.
$100 el subjuntivo
Yo seguiré bailando a menos quela música ___. (parar)
$100 el subjuntivo
Yo seguiré bailando a menos que lamúsica pare. (parar)
Por $100 más…
Termina la frase:
Yo traeré un paraguas _________________ llueva.en caso de que
$200 el subjuntivo
Termina la frase:No hay nadie en mi familia que…
$200 el subjuntivo
Termina la frase:No hay nadie en mi familia que…
• haya viajado a Australia• sepa conducir una motocicleta
$300 el subjuntivo
Traduce:I will be able to save money as soon as I have a job.
$300 el subjuntivo
Traduce:I will be able to save money as soon as I have a job.Podré ahorrar dinero tan pronto como tenga un trabajo.
$400 el subjuntivo
Juanita y Juan ___ hasta queterminó la fiesta. (bailar)
$400 el subjuntivo
Juanita y Juan bailaron hasta que terminó la fiesta. (bailar)
Por $100 más…
Traduce la frase al inglés:
Juanita and Juan danced until the party ended.
$500 el subjuntivo
Haz una frase lógica incorporandouna conjunción de THE CD.
$500 el subjuntivo
El hombre empezará a leer cuandoesté sentado en su sillón favorito.Tan pronto comoHasta queEn cuantoCuandoDespués de que
$100 el género y más
¿Cuál es la palabra femenina?• poema• sofá• radio• tema
$100 el género y más
¿Cuál es la palabra femenina?el poemael sofála radioel tema
$200 el género y más
¿Cuál es la palabra masculina?• dificultad• clase• sistema• mano
$200 el género y más
¿Cuál es la palabra masculina?la dificultadla claseel sistemala mano
$300 el género y más
¿Estas terminaciones indicanpalabras masculinas ofemeninas?-ción-tud-tad-umbre
$300 el género y más
Da otro ejemplo para cada categoría arriba.
Por $100 más…
¿Estas terminaciones indicanpalabras masculinas ofemeninas?-ción: la revolución-tud: la actitud-tad: la amistad-umbre: la muchedumbre
$400 el género y más
Traduce “a mi parecer” y úsalo enuna frase lógica.
$400 el género y más
Traduce “a mi parecer” y úsalo enuna frase lógica. = en mi opinión
$500 el género y más
Inventa una frase lógica usando“por un lado” y “por otro lado”.
$500 el género y más
Inventa una frase lógica usando“por un lado” y “por otro lado”.
$100 hablar y escuchar
Explícales a tus padres por quéno puedes terminar tus quehaceres.
Usa el subjuntivo en tu respuesta.
$100 hablar y escuchar
Explícales a tus padres por quéno puedes terminar tus quehaceres.
Usa el subjuntivo en tu respuesta.
$200 hablar y escuchar
Rechaza una invitación a un evento.
• Menciona el evento y usa el subjuntivo en tu respuesta.
$200 hablar y escuchar
Rechaza una invitación a un evento.
• Menciona el evento y usa el subjuntivo en tu respuesta.
$300 hablar y escuchar
Mira el reportaje. Luego, contesta:• ¿Cuál es el tema del reportaje?• Menciona 2 palabras que oíste y explica su importancia.
http://www.ver-taal.com/noticias_20090729_libroelectronico1.htm
$300 hablar y escuchar
Mira el reportaje. Luego, contesta:• ¿Cuál es el tema del reportaje?los libros electrónicos• Menciona 2 palabras que oíste y explica su importancia.
http://www.ver-taal.com/noticias_20090729_libroelectronico1.htm
$400 hablar y escuchar
Mira el reportaje. Luego, explica:• ¿quién?• ¿qué?• ¿dónde?• ¿por qué?http://www.ver-taal.com/noticias_20100425_comedorcolombia.htm
$400 hablar y escuchar
Mira el reportaje. Luego, explica:• ¿quién? el sacerdote Juan Guinart y losniños arhuacos de Colombia• ¿qué? un comedor para darles de comera los niños de una zona muy pobre• ¿dónde? Colombia• ¿por qué? para combatir el hambrehttp://www.ver-taal.com/noticias_20100425_comedorcolombia.htm
$500 hablar y escuchar
Inventa un diálogo corto incorporando:
echar de menos + otra palabra de la obra
$500 hablar y escuchar
Inventa un diálogo corto incorporando:
echar de menos + otra palabra de la obra