Jornadas de Coordinación Docente ESCUNI Abril 2013
Trabajo en grupo
Consideraciones previas
No es un tema nuevo Unificar significados Esto es sólo el inicio Hacerlo bien
MANTENIMIENTO GRUPAL
HABILIDADES SOCIALESMETODOLOGÍAS
TIC
TAREA
TÉCNICASHABILIDADES PERSONALES
Trabajo en equipo
Trabajar juntos, en un mismos espacio y momento no es lo mismo que trabajo en equipo
Debemos cuestionar que por el mero hecho de trabajar en equipose aprenda ya a trabajar en equipo, aunque…
Trabajar en equipo es una competencia profesional que no se aprende si no se ejercita y se evalúa
Características básicas
Interdependencia positiva Interacción “cara a cara” Responsabilidad individual Habilidades sociales Autoevaluación
El papel del profesorPlanificar requiere trabajo y esfuerzo Alineación de actividad con los objetivos,
contenidos y la evaluaciónAntes de ponerse a trabajar hay que
establecer: qué se quiere alcanzar, cómo y cuándo se va a hacer, quién se encargará, con qué recursos…
Fases1. Especificar los objetivos de aprendizaje
2. Decidir el tamaño (3-6 miembros) y la formación del grupo (Selección aleatoria,Grupos naturales, Selección a criterio del profesor)
3. Explicar claramente la tarea y los criterios para el éxito
4. Estructurar la responsabilidad individual (reparto de funciones y trabajos)
5. Calendario, recursos, revisiones…
6. Observación de la interacción de los alumnos
7. Tutorías de seguimiento
8. Evaluación
Técnicas de aprendizaje cooperativo Puzzle o rompecabezas (Jigsaw) División de rendimiento por equipos Tutoría entre iguales Sindicatos Poster Grupo de investigación Co-op Co-op Estudio de casos
La evaluación Evaluación del
aprendizaje individual y grupal por parte del profesor
Evaluación entre iguales (co-evaluación)
Autoevaluación
- REGISTROS DE PLANIFICACIÓN
- REGISTROS SEGUIMIENTO
- REGISTROS EVALUACIÓN
- RÚBRICAS Y PAUTAS PARA SU ELABORACIÓN
- ALGUNAS TÉCNICAS GRUPALES
- RECURSOS TIC
Bastones de aprendizaje grupal
Ejemplos de registros
Ejemplos de registros
Fases del trabajo en grupo y pautas para elaboración de rúbricas en cada una de ellas
Las capacidades para trabajar en grupo no se adquieren después de una charla introductoria. Sólo se aprenden trabajando en grupo
para resolver un proyecto
Gracias
Realizado por Dpto de Pedagogía