MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01: SISTEMA TRIBUTARIO NACIONAL
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Conocer sobre el sistema tributario, la obligación tributaria, la administración tributaria y los administrados.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Analiza la normativa base que rige el sistema tributario nacional.
Marco Tributario Nacional: Conceptos, Importancia, Requisitos y Componentes.El Código Tributario: concepto, clases, estructura, principio de legalidad, UIT y tributo.
Valora los aspectos teóricos y normativos del sistema tributario peruano.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Obtención de conocimientos previos: ¿Qué es Sistema Tributario? ¿Cuáles son los componentes de sistema
tributario?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente expone el marco del sistema tributario nacional y el código tributario.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes organizados en grupo analizan la Ley Marco del Sistema Tributario Nacional y el T.U.O. del Código Tributario.
Trabajo grupal, Análisis y reflexión,
Manual de Normas
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
Cada grupo de estudiantes interpretan y exponen los artículos referidos al sistema tributario y tributo de las normas analizadas.
El docente interviene para consolidar los saberes.
Trabajo grupal, Análisis y reflexión, Exposición.
Manual de Normas, Pizarra, plumón, Papelotes.
50 min.
EVALUACIÓN
Se observa actitudes de cooperación en el aula.
Se aplican las preguntas a cada grupo de estudiantes.
Prueba oral Dialogo 20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Identifica la legislación tributaria que rigen en el ámbito empresarial.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Describe el sistema tributario
nacional y su normativa respectiva. Identifica la utilidad del código
tributario en el ámbito nacional.
Orales. Guía de dialogo o discusión.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia, Papelotes.
Guías de autoaprendizaje: Cuestionario.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02: LA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Y LOS ADMINISTRADOS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Conocer sobre el sistema tributario, la obligación tributaria, la administración tributaria y los administrados.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Estudia los deberes y derechos de la Administración Tributaria y de los Administrados.
La Administración Tributaria: concepto, obligaciones y Facultades.Los Administrados: concepto, derechos y obligaciones.
Aprecia la importancia de los Administrados y las facultades de la administración tributaria.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Obtención de conocimientos previos: ¿Qué es Administración Tributaria y qué
funciones tiene? ¿Quiénes son los administrados?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente expone sobre las obligaciones y facultades de la Administración Tributaria; y derecho y obligaciones de los Administrados.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes revisan y analizan el libro segundo del T.U.O. del Código Tributario referido a la Administración Tributaria y Administrados.
Análisis y reflexión,
Código Tributario
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
Cada estudiante interpreta y expone los artículos importantes referidos a la Administración Tributaria y Administrados.
Se consolida los conocimientos con la intervención del docente.
Trabajo grupal, Análisis y reflexión, Exposición.
Código Tributario, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se observa interés en comprender lo
analizado. Se realiza preguntas a los estudiantes.
Prueba oral Entrevista 20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Identifica a los sujetos activos y pasivos de la obligación tributaria.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Define las labores de la
Administración Tributaria. Identifica los derechos y
obligaciones de los administrados.
Orales. Guía de Entrevista. Escala Estimativa o de
Calificación.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Cuestionario.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03: LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Conocer sobre el sistema tributario, la obligación tributaria, la administración tributaria y los administrados.
LABORATORIO
8 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Identifica y desarrolla casos sobre obligación tributaria e infracciones y sanciones tributarias.
Obligación tributaria: concepto, elementos, transmisión, base imponible, formas de extinción y otros, Interés Moratorio, Prescripción, Infracciones y sanciones.
Muestra interés en aprender a determinar las obligaciones tributarias y las sanciones de las infracciones.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Recojo de saberes previos: ¿Qué es Obligación Tributaria? ¿Qué es interés moratorio? ¿Qué es prescripción? ¿Qué son infracciones tributarias?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
40 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente brinda conocimientos sobre la obligación tributaria, interés moratorio, prescripción e infracciones y sanciones, y desarrolla las casuísticas correspondientes.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
240 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes analizan el T.U.O. del Código Tributario referido a la Obligación Tributaria.
Los estudiantes analizan y resuelven las casuísticas propuestas por el docente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Código Tributario, Hoja de Casos.
80 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y despeja las dudas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
80 min.
EVALUACIÓN
Se efectúan interrogantes. Se plantean casos prácticos.
Prueba escrita Hoja de cuestionario y casos.
40 min.
TOTAL 480 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define el tributo y su respectiva aplicación.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Describe los aspectos conceptuales
de la obligación tributaria. Determina el interés moratorio, la
prescripción y las sanciones tributarias.
Escritos. Pruebas de respuestas cerradas.
Pruebas de desarrollo de solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Cuestionario.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04: IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Analiza e Interpreta la Ley del Impuesto General a las Ventas para determinar el impuesto.
IGV: operaciones gravadas, exoneraciones e inafectaciones, nacimiento de la obligación tributaria, sujetos del impuesto, cálculo del impuesto, el crédito fiscal, requisitos para uso del crédito fiscal, declaración y pago.
Aprecia la importancia de los fundamentos teóricos y la normativa aplicable para la determinación del IGV.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Recojo de saberes previos: ¿Qué es el IGV? ¿Quiénes son los encargados de declarar y
pagar el IGV?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente brinda conocimientos fundamentales sobre el IGV y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
100 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza los artículos más importantes de la ley del IGV.
Los estudiantes analizan y resuelven las casuísticas propuestas por el docente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Ley del IGV, Hoja de Casos.
50 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y consolida los conocimientos de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se efectúan interrogantes. Se plantean casos prácticos.
Prueba escrita Hoja de cuestionario y casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Determina y liquida en forma mensual el pago del Impuesto General a las Ventas de acuerdo a la normatividad vigente.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica los aspectos importantes
del IGV y su normativa. Calcula adecuadamente el
Impuesto General a las Ventas.
Escritos. Pruebas de respuestas cerradas.
Pruebas de desarrollo de solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Cuestionario y Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05: IMPUESTO SELECTIVO AL CONSUMO
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Estudia la Ley del Impuesto Selectivo al Consumo para calcular el impuesto.
Impuesto Selectivo al Consumo: Ámbito de aplicación, sujetos del impuesto, otros y cálculo.
Valora la aplicación de la normativa aplicable para el cálculo del ISC.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Obtención de conocimientos previos: ¿Qué es el ISC? ¿Quiénes son los encargados de declarar y
pagar el ISC?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente brinda conocimientos fundamentales sobre el ISC y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
100 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza los artículos más importantes de la ley del ISC.
Los estudiantes analizan y resuelven las casuísticas propuestas por el docente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Ley del ISC, Hoja de Casos.
50 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y consolida los conocimientos sobre el ISC.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se observa las actitudes de análisis,
interpretación y resolución de los casos. Se aplican casuísticas.
Prueba escrita Hoja de casos. 20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define y aplica los diferentes tributos de la actividad empresarial: impuesto a la renta, I.G.V., I.S.C, contribuciones sociales y otros.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conoce el alcance y ámbito de
aplicación del ISC. Calcula adecuadamente el
Impuesto Selectivo al Consumo.
Observación. Ficha de Observación.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de Casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACIÓN TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06: RETENCIONES, PERCEPCIONES Y DETRACCIONES DEL IGV
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
8 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Determina y contabiliza las retenciones percepciones y detracciones del IGV.
Retenciones, Percepciones y Detracciones del IGV: Base legal, conceptos, características y aplicaciones.
Expresa seguridad en el cálculo y registro de las Retenciones, Percepciones y Detracciones del IGV.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Recojo de saberes previos: ¿Qué es retención, percepción y detracción? ¿En qué momento se realiza las retenciones,
percepciones y detracciones del IGV?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
40 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente expone informaciones sobre el régimen de retenciones, percepciones y detracciones del IGV y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
240 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza la normativa sobre retenciones, percepciones y detracciones del IGV.
Los estudiantes analizan y resuelven los casos
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
TUO del IGV, Hoja de Casos.
80 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos planteados y responde las dudas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
80 min.
EVALUACIÓN Se plantean ejercicios prácticos de aplicación de la sesión estudiada.
Ejercicios Prácticos.
Hoja de casos. 40 min.
TOTAL 480 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define y aplica los diferentes tributos de la actividad empresarial: impuesto a la renta, I.G.V., I.S.C, contribuciones sociales y otros.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conoce la normativa de las
Retenciones, percepciones y detracciones del IGV y los aplica adecuadamente en el cálculo y registro.
Ejercicios Prácticos. Trabajos Prácticos. Práctica Calificada.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 07: RENTA DE PRIMERA Y SEGUNDA CATEGORÍA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Analiza e Interpreta la Ley del Impuesto a la Renta y determina el impuesto a la renta de primera y segunda categoría.
- Impuesto a la Renta: Ámbito de aplicación, exoneraciones e inafectaciones y categorías.
- Renta de 1ra. y 2da. categ: Concepto, características, estructura, tasa del impuesto y aplicación.
Contribuye activamente en la determinación de la renta de primera y segunda categoría.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN
Recojo de saberes previos: ¿Qué es Impuesto a la Renta? ¿Quiénes están obligados al pago del
impuesto a la Renta?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
10 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente brinda conocimientos sobre el impuesto a la renta de primera categoría y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza la normativa referida a la renta de primera y segunda categoría.
Los estudiantes analizan y resuelven los casos propuestos.
Análisis y reflexión.
Ley de Imp. Renta,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos propuestos y responde las consultas planteadas.
Análisis y reflexión.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
60 min.
EVALUACIÓN Se plantean ejercicios prácticos. Ejercicios prácticos.
Hoja de Práctica.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Elabora la declaración jurada anual del Impuesto a la Renta.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Describe los aspectos esenciales
del impuesto a la renta. Calcula adecuadamente el
impuesto a la renta de primera y segunda categoría.
Ejercicios Prácticos. Trabajos Prácticos. Práctica Calificada.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja Práctica.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 08: RENTA DE CUARTA CATEGORÍA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Realiza el cálculo del Impuesto a la renta de cuarta categoría.
Rentas de cuarta categoría: Concepto, alcance, características, estructura, tasa del impuesto y aplicación.
Expresa seguridad el en cálculo del impuesto a la renta de cuarta categoría.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Qué incidencia tiene el impuesto a la renta
de cuarta categoría sobre los contribuyentes?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente brinda conocimientos sobre el impuesto a la renta de cuarta categoría y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza la normativa referida a la renta de cuarta categoría.
Los estudiantes analizan y resuelven los casos propuestos.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Ley de Imp. Renta, Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos propuestos y responde las consultas planteadas.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se plantean ejercicios prácticos. Ejercicios prácticos.
Hoja de casos. 20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Elabora la declaración jurada anual del Impuesto a la Renta.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Calcula el impuesto a la renta de
cuarta categoría de acuerdo a la base legal.
Ejercicios Prácticos. Trabajos Prácticos. Práctica Calificada.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 09: RENTA DE QUINTA CATEGORÍA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Determina el Impuesto a la renta de quinta categoría.
Rentas de quinta categoría: Concepto, alcance, características, estructura, tasa del impuesto y aplicación.
Muestra seguridad en la determinación de la renta de quinta categoría
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Cuáles son las incidencias del impuesto a la
renta de quinta categoría en la economía?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente expone informaciones sobre el impuesto a la renta de quinta categoría y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante revisa la normativa, analizan los casos planteados y los resuelven.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Ley de Imp. Renta, Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos planteados y consolida los conocimientos de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se plantean ejercicios de aplicación. Prueba Escrita Hoja de casos. 20 min.TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Elabora la declaración jurada anual del Impuesto a la Renta.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Determina adecuadamente el
impuesto a la renta de quinta categoría.
Ejercicios Prácticos. Trabajos Prácticos. Práctica Calificada.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 10: RENTA DE TERCERA CATEGORÍA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Realiza el cálculo del Impuesto a la renta de tercera categoría
Rentas de tercera categoría: Base legal, concepto, alcance, adiciones, deducciones, estructura, tasa y aplicaciones
Participa activamente en cálculo del impuesto a la renta de tercera categoría.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Quiénes pagan el impuesto a la renta de
tercera categoría?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
El docente brinda conocimientos sobre el impuesto a la renta de empresarial y desarrolla casos de prácticos sobre el mismo.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza la normativa referida a la renta de tercera categoría y resuelven los casos propuestos.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Ley de Imp. Renta, Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos propuestos y responde las consultas planteadas.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se plantean ejercicios prácticos. Ejercicios prácticos.
Hoja de casos. 20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Elabora la declaración jurada anual del Impuesto a la Renta.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Calcula adecuadamente el
impuesto a la renta de tercera categoría.
Ejercicios Prácticos. Trabajos Prácticos. Práctica Calificada.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 11: IMPUESTO PREDIAL E IMPUESTO DE ALCABALA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Estudia y calcula el impuesto predial e impuesto de alcabala.
Impuesto Predial e Impuesto de Alcabala: Base legal, concepto, alcance, tasa del impuesto y aplicaciones.
Demuestra interés en aprender a determinar el impuesto de alcabala e impuesto predial.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN Obtención de conocimientos previos: ¿Qué son los tributos de gobierno local?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Los estudiantes en grupo exponen los conocimientos sobre el impuesto predial e impuesto de alcabala.
El docente refuerza los conocimientos sobre el tema expuesto y desarrolla casos de aplicación.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes analizan las casuísticas propuestas y los resuelven de acuerdo a lo estipulado en la normativa correspondiente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
TUO Ley Tributación Municipal,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y responde las dudas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.
OralesPrueba Escrita
ExposiciónHoja de casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define y aplica los diferentes tributos de la actividad empresarial: impuesto a la renta, I.G.V., I.S.C, contribuciones sociales y otros.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conoce la normativa sobre el
impuesto al patrimonio predial e impuesto de alcabala y lo calcula adecuadamente.
Orales. Escritos.
Exposición Pruebas de desarrollo de
solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 12: IMPUESTO AL PATRIMONIO VEHICULAR Y OTROS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Determina el Impuesto al patrimonio vehicular y otros impuestos de Gobierno Local.
Impuesto al Patrimonio Vehicular y otros: Base legal, concepto, alcance, tasa del impuesto y aplicaciones.
Participa en el desarrollo de los casos sobre impuesto al patri-monio vehicular y otros.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Qué otros impuestos municipales se
encuentran vigentes?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes brinda informaciones sobre impuesto al patrimonio vehicular y otros impuestos municipales.
El docente consolida los conocimientos sobre el tema expuesto y resuelve casuísticas prácticas.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza los casos planteados y los desarrolla de acuerdo a lo previsto en la normativa respectiva.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
TUO Ley Tributación Municipal,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos planteados y contesta las consultas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.
OralesPrueba Escrita
ExposiciónHoja de casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define y aplica los diferentes tributos de la actividad empresarial: impuesto a la renta, I.G.V., I.S.C, contribuciones sociales y otros.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica la normativa del
impuesto al patrimonio vehicular y otros impuestos municipales.
Calcula adecuadamente los impuestos municipales estudiados.
Orales. Escritos.
Exposición. Pruebas de desarrollo de
solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 13: CONTRIBUCIONES SOCIALES DE SENCICO Y CONAFOVICER
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Revisa las normativas y realiza el cálculo de las contribuciones sociales Sencico y Conafovicer
Contribuciones Sociales de Sencico y Conafovicer: Base legal, concepto, alcance, características, tasa del impuesto y aplicaciones.
Valora los fundamentos teóricos – normativos para el cálculo de contribuciones.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Qué son las contribuciones sociales y cuáles
son su finalidad?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Los estudiantes en grupo exponen los conocimientos sobre la Contribución de SENCICO y CONAFOVICER.
El docente refuerza el tema expuesto y desarrolla casos de aplicación.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes analizan las casuísticas propuestas y los resuelven de acuerdo a lo estipulado en la normativa correspondiente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Norma Legal,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y responde las dudas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.
OralesPrueba Escrita
ExposiciónHoja de casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define y aplica los diferentes tributos de la actividad empresarial: impuesto a la renta, I.G.V., I.S.C, contribuciones sociales y otros.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Realiza el cálculo del SENCICO y
CONAFOVICER de acuerdo a la legislación vigente.
Orales. Escritos.
Exposición. Pruebas de desarrollo de
solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 14: NUEVO RUS y RER
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Estudiar los regímenes tributarios vigentes para las actividades empresariales.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Identifica las particularidades del Nuevo Régimen Único Simplificado Y Régimen Especial del Impuesto a la Renta.
Régimen Único Simplificado y Régimen Especial: concepto, características, acogimiento, pagos y aplicaciones prácticas.
Aprecia la importancia del Nuevo RUS y RER para la tributación.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Qué es régimen tributario y cuál es su
finalidad?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes expone los conocimientos sobre el Nuevo RUS y RER.
El docente refuerza el tema expuesto y desarrolla casos de aplicación.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes analizan las casuísticas propuestas y los resuelven de acuerdo a lo estipulado en la normativa correspondiente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Normativa aplicable,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y responde las dudas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.
OralesPrueba Escrita
ExposiciónHoja de casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Distingue y aplica los diferentes regímenes tributarios vigentes.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica a los contribuyentes del
Nuevo RUS Y RER. Determina adecuadamente la
cuota mensual a pagar.
Orales. Escritos.
Exposición. Pruebas de desarrollo de
solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 15: RÉGIMEN ESPECIAL DEL IMPUESTO A LA RENTA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Estudiar los regímenes tributarios vigentes para las actividades empresariales.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Identifica las particularidades del Régimen especial del Impuesto a la Renta.
Régimen Especial: concepto, características, acogimiento, pagos y aplicaciones prácticas.
Aprecia la importancia del RER para la tributación.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Cuáles son los criterios a tener en cuenta
para acogerse al RER?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes brinda informaciones sobre el RER.
El docente consolida los conocimientos sobre el tema expuesto y resuelve casuísticas prácticas.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.
90 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Cada estudiante analiza los casos planteados y los desarrolla de acuerdo a lo previsto en la normativa respectiva.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Normativa aplicable,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve los casos planteados y contesta las consultas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
50 min.
EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.
OralesPrueba Escrita
ExposiciónHoja de casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Distingue y aplica los diferentes regímenes tributarios vigentes.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica a los contribuyentes del
RER. Calcula apropiadamente el IGV e
impuesto a la renta a pagar mensualmente.
Orales Escritos
Exposición. Pruebas de desarrollo de
solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 16: RÉGIMEN GENERAL
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Estudiar los regímenes tributarios vigentes para las actividades empresariales.
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Identifica las particularidades del Régimen General.
Régimen General: concepto, características, acogimiento, pagos y aplicaciones prácticas.
Muestra interés en aprender todo sobre el Régimen General.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Qué tipos de empresas deben acogerse al
régimen general del impuesto a la renta?
Lluvia de ideas Pizarra, plumón.
20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes expone los conocimientos sobre el Régimen General.
El docente refuerza el tema expuesto y desarrolla casos de aplicación.
Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.
100 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
Los estudiantes analizan las casuísticas propuestas y los resuelven de acuerdo a lo estipulado en la normativa correspondiente.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Normativa aplicable,Hoja de Casos.
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
El docente resuelve las casuísticas propuestas y responde las dudas de los estudiantes.
Análisis y reflexión.Práctica dirigida.
Hoja de Casos, Pizarra, plumón.
40 min.
EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.
OralesPrueba Escrita
ExposiciónHoja de casos.
20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Distingue y aplica los diferentes regímenes tributarios vigentes.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica a los contribuyentes
Régimen General. Determina IGV e impuesto a la
renta de acuerdo a la normativa aplicable.
Orales. Escritos.
Exposición. Pruebas de desarrollo de
solución de problemas.
Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.
Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.
MOTIVACION
Y
EVALUACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 17: REFORZAMIENTO Y RECUPERACIONES
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
LABORATORIO
4 HorasTALLERCAMPO
AULA /SECC. X
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
MOTIVACIÓN20 min.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
100 min.
DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA
60 min.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA
40 min.
EVALUACIÓN20 min.
TOTAL 240 Min.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Recursos didácticos :
Guías de autoaprendizaje: