LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3
Contenidos
¡HOLA ABUELOS, TÍOS...! ¿En qué año naciste y dónde? ¿Cómo era España en esa época?
GRAMÁTICA: EL SUJETO y PREDICADO LECTURA COMPRENSIVA: EL
PRINCIPITO (capítulos 7, 8 y 9)
Actividades
Manda un video o mensaje de voz a un familiar preguntándole lo de arriba y más cosas que se te ocurran.
https://kahoot.it/challenge/06183530?challenge-id=1d2000c0-d95e-4f2a-bb17-4e42773fb547_1587837804920
1) Si la flor simboliza la persona amada ¿qué relación se establece entre ella y el Principito? ¿Cómo es su flor? Descríbela. 2) ¿Por qué crees que el Principito abandona su planeta? ¿Qué siente la rosa cuando el Principito anuncia su partida?
Procedimiento Escribe en el padlet las cosas que más te han llamado la atención.
Estudia qué es el sujeto y qué es el predicado e
identifícalo (recuadros de las páginas 204 y 206 de tu
libro de texto).
A continuación realiza el Kahoot.
Leer capítulos 7,8 y 9 y responder a
las preguntas de arriba.
Seguimiento Padlet Kahoot Google Classroom o Papas
MATEMÁTICAS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3
Contenidos Unidades de medida de masa Taller manipulativo: La balanza Actividades interactivas: Cálculo
Actividades
Visualiza este vídeo para conocer
las unidades de medida de la
masa:
https://www.youtube.com/watch
?v=DG2-
DP7GxNs&feature=emb_logo
1) Lee el recuadro de la pág. 174 de tu libro de texto y realiza los ejercicios 11 y 13 de la p. 175.
1) Realiza tu propia balanza e
intenta lograr el equilibrio entre
los objetos y los pesos.
2) Practica y amplía tus
conocimientos con esta actividad
online (OPCIONAL):
http://ntic.educacion.es/w3/recu
rsos/primaria/matematicas/peso
masa/a2/menu.html
1) Os reto a que completéis estos
juegos.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-
matematicas/calculo-mental-jr1/
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/
espazoAbalar/files/datos/1285583944/contido/
ma017_oa01_es/index.html
Procedimiento Mira y el vídeo y completa en tu cuaderno las actividades indicadas.
Sigue los pasos indicados en el
documento Word adjuntado
en Papas y en Classroom para
crear tu balanza y comenzar a
jugar con ella. Después
envíame una tabla con los
datos obtenidos.
Diseña y comparte en Padlet
una foto de tu balanza
En el enlace 2, lleva a cabo las actividades
denominadas: a. Levantadoras de pesos
b. Pesa estas cosas
Poned vuestra mente en marcha y practicad lo que sabéis.
Seguimiento Google Classroom o Papas Google Classroom / Padlet
No hay que enviar nada
CIENCIAS NATURALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos SEPARACÓN DE MEZCLAS (Presentación de contenidos)
SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
(Repaso y consolidación de contenidos)
Actividades
Para hacer esta actividad hay que leer detenidamente los
contenidos trabajados.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5391262-separacion_de_mezclas.html
REALIZAR ESTA ACTIVIDAD.
FICHA 1. SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
( EN CASO DE NO PODER AACCEDER A LA FICHA SE ADJUNTA
TAMBIÉN EN EL AULA VIRTUAL CLASSROOM Y EN LA PLATAFORMA
PAPÁS2.0)
Procedimiento
Leer detenidamente la página 92 del libro de texto.(Métodos de
separación de mezclas).
Ver el video que explica estos contenidos.
https://www.youtube.com/watch?v=aRMr891Vb54
Repasar los contenidos del tema y realizar la actividad propuesta.
Repasar los contenidos del tema y realizar la actividad propuesta.
Seguimiento NO ENVIAR. (Autocorrección) PLATAFORMA PAPÁS , CORREO DOCENTE O CLASSROOM
CIENCIAS SOCIALES
GRUPO:AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos NATURAL LANDSCAPES AND VEGETATION (PAISAJES NATURALES Y VEGETACIÓN)
SPAIN´S RELIEF (RELIEVE DE ESPAÑA)
Actividades
Realiza este puzle:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=394e36533fc2
Y contesta: ¿Qué tipo de vegetación observas en la imagen? ¿Con qué clima está relacionado? ¿En qué zonas de España podemos ubicar este paisaje?
Lee y estudia la página 51 de tu libro de texto.
Después juega y reconoce los elementos del paisaje de costa: https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/-como-es-el-paisaje-de-costa?
Procedimiento
Realiza el puzle a través del enlace y contesta a las preguntas en Google Classroom o por Papas. Ve a la página 49 de tu libro de texto para encontrar las respuestas.
Demuestra lo que sabes a través del juego. Sube una imagen o fotografía de tu paisaje favorito de España a Padlet y di el motivo de tu elección.
Seguimiento Google Classroom o Papas Padlet
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos PAST SIMPLE (REPASO DEL PASADO SIMPLE) 1 de mayo festivo
Actividades
https://lingua.com/es/ingles/lectura/preparing-food/ Lee y responde a las preguntas sobre la lectura de cómo Jack preparó su comida. ¿Serías capaz de escribir los pasos a seguir para preparar una receta de comida sencilla?
Procedimiento
Accede al enlace de arriba y realiza la actividad propuesta. Escríbeme en Google Classroom (y en inglés) los pasos necesarios para preparar una comida sencilla (sandwich, rice, pasta, a salad…)
Seguimiento Google Classrooom o Papas
RELIGIÓN CATÓLICA
GRUPO: AB
Contenidos
T7 LA TAREA DE LA IGLESIA.
Los discípulos anuncian el evangelio y bautizan. Felipe y el etíope.
Actividades
Leer la lectura de Felipe y el etíope Hch 8, 26-39 Ver el libro sobre la lectura. Escuchar la canción de la historia. Contestar en su cuaderno a las preguntas sobre la lectura (Pág. 73 act. 1 al 6)
ACTIVIDAD VOLUNTARIA: DÍA DE LA MADRE. Anillo de papiroflexia. Caja para el anillo.
Procedimiento
Leer la historia de Felipe y el etíope Página 72 del libro de texto.
Ver el vídeo “Felipe y el etíope” (9 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=9KQWBeRZEOM
Canción (4 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=DOu-
zKkyQLk
Realizar las actividades de la Página 73 del libro sobre la lectura trabajada. (Actividades del 1 al 6) Realizar el puzle sobre el grabado del bautismo del etíope.
(Para realizar el puzle escribir la dirección url en el buscador)
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2e1bdc28ccda
Se adjunta documento con las hojas del libro para los que no lo tienen en casa.
ACTIVIDAD DÍA DE LA MADRE ( ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA)
Anillo corazón Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=c-
OtvWOHgBk
Caja simple para guardar el anillo
https://www.youtube.com/watch?v=VV3SykqDWRI
REGALASELO A MAMÁ EL DOMINGO, ES EL DÍA DE LA MADRE
Seguimiento Classroom Papás 2.0 Correo corporativo [email protected]
VALORES CÍVICOS Y SOCIALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos Planificar y conseguir metas.
Actividades
Video: https://www.youtube.com/watch?v=GTLnmEUYs9M
Ficha cuestionario (Cuestionario)
Procedimiento Visualización del video y cuestionario.
Seguimiento A través del correo corporativo: [email protected]
Papás 2.0
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
GRUPO: AB
Contenidos El folclore: canciones y juegos populares.
Actividades Juego de palmas: El gordito Sancho Panza.
Procedimiento
El alumnado tiene que visualizar el siguiente vídeo sobre un juego de palmas: https://drive.google.com/file/d/1_vFFiwp-
JaJbOrO1HHWN0zKnYOfHIrxQ/view?usp=sharing
Posteriormente, tienen que realizar el juego de palmas con alguien de la familia o, si no es posible, individualmente. Tendrán que grabar un
vídeo haciendo el juego. El enlace a la canción es: https://lamusicayyo.bandcamp.com/track/el-gordito-sancho-panza
El enlace a la letra de la canción es: https://drive.google.com/file/d/16b9pYZqPbRXzb9UmYNZk3aOOZb6Tysdr/view?usp=sharing
Lo mejor sería que se haga como en el vídeo, es decir, escuchando la canción a la vez que se hace el juego. Si no es posible, se tendría que hacer
cantando la canción y haciendo el juego.
Seguimiento
Si los alumnos utilizan Google Classroom la tarea se explica y se manda por esa plataforma. IMPORTANTE: HA HABIDO UN CAMBIO DE CORREO, PORQUE EL ANTERIOR DABA PROBLEMAS. Si los alumnos no utilizan Google Classroom: a través de la plataforma papás 2.0. o del siguiente correo: [email protected] tendrán que enviarme el vídeo del juego para poder realizar el seguimiento como fecha tope el domingo 03/05/2020.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA
GRUPO: AB
Contenidos TANGRAM (Geometría-Figuras planas)
Actividades
Practica a través de este juego de Tangram, donde podrás reproducir diferentes figuras.
https://www.cokitos.com/jugar-tangram-educativo/play/
Procedimiento A través del juego interactivo podrás mover y colocar las piezas del Tangram para reproducir diferentes figuras que se te irán proponiendo, ¡es súper entretenido! Puedes jugar todas las veces que desees.
Seguimiento Actividad interactiva (no hay que enviarme nada)
LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
GRUPO: AB
Contenidos Verbo manger. Vocabulario alimentos.
Actividades
Hacer la página 34 del cahier. Para hacer el ejercicio 1, fíjate en el verbo manger (comer) en la página 51 del libro. Si puedes escucha la canción del ejercicio 4 de la página 51.
Procedimiento Libro y cahier del alumno. CD y savia digital.
Seguimiento Classroom Papás 2.0 Correo corporativo [email protected]
SALUD/CONOCIMIENTO DESCANSOS ACTIVOS ACTIVIDAD FÍSICA JUEGOS ENLACES DE INTERÉS
ESTE ES EL PADLET “MURO” DONDE PODEIS PINCHAR, SUBIR LAS TAREAS O ACTIVIDADES QUE HAGAIS RELACCIONADAS CON LA E.F.. NO ES OBLIGATORIO.! PERO ESTARÍA MUY BIEN! ASÍ VEMOS LO ACTIVOS QUE ESTÁIS, COMO HACEIS ACTIVIDAD FÍSICA Y JUGÁIS EN LA CUARENTENA. PUEDEN SER FOTOS, VIDEOS, DIBUJOS, TRABAJOS….. ABRE LA IMAGEN Y PINCHA EN EL SIMBOLO MÁS DEL MURO PARA AÑADIR VUESTROS
TRABAJOS. ¡¡¡¡¡ ÁNIMO QUE ESTO LO SUPERAMOS!!!!!
ESTAS SON MIS DIRECCIONES DE CORREO PARA PONERSE EN CONTACTO CONMIGO, POR SI HAY ALGÚN PROBLEMA O SUGERENCIA, QUE SIEMPRE ESTAS ÚLTIMAS, SERÁN BIEN RECIBIDAS.