Les xarxes socialsa l’escola 2.0
Josep Bargalló VallsICE - URV2015
docents 2.0
escola web 2.0
• alumnes més participatius
• ciutadans més crítics
• aprofundiment de continguts
• amb noves habilitats d’aprenentage
aprenentatge 2.0
• aprendre fent
• aprendre buscant
• aprendre interactuant
• aprendre compartint
• aprendre construint
alumnes
ajudem-los a construir el seuentorn personal d’aprenentatge (Personal Learning Environment):
• les eines• les fonts• els continguts• les connexions
que configuren la seva xarxa personal (i educativa)
centre
• dissenyem el pla de comunicació del centre
• utilitzem les xarxes com a nexe entre la comunitat educativa
• fem servir les xarxes per obrir-nos i explicar-nos a l’entorn i al món
Consell Escolar de Catalunya: tecnologies mòbils als centres educatius
de les TIC…
el conjunt d’eines i recursos tecnològics necessaris per a manipular la informació:
• les xarxes• els terminals• els serveis
TIC: Tecnologies de la informació i de la comunicacióNTIC: Noves tecnologies de la informació i de la comunicacióIT: «Information anc dommunications technology»
… i les TAC…
les TIC com a millora dels processos docents:
• aprenentatge• avaluació • organització
TAC: Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixementTICE: «Tehnologies de l'information et de la communication pour l'enseignement»
… a l’aula 2.0
• competència digital de l’alumnat
• integració curricular
• innovació metodològica
• treball en xarxa
usos curriculars de les TAC
recursos TAC
Pla TAC de centre
escola 2.0
xarxes cocials• relació
• comunicació
• participació
• compartició
• col·laboració
• construcció
• aprenentatge
identitat digital
fem que la identitat digitaldels nostres alumnes pugui fer el pas
de la relació i la comunicació
a la construcció i l’aprenentatge
a partir de la compartició i la col·laboració
privacitat digital
• discernim entre l’ús personal i l’ús docent de les xarxes
• formem en l’ús de les xarxes
• preservem espais per a la privacitat
• treballem en grups tancats
correu de seguretat per a alumnes
intimitat digital
tot allò que publiquem i compartim a Internet conforma la nostra imatge i la nostra reputació digital:
la gestió de la intimitat digital: una nova habilitat
com gestionar bé la intimitat i la reputació 2.0
xarxes socials i adolescents, usos i precaucions al món 2.0
la reputació digital, un repte personal
comunicació
twitter.com
• microblogging• 2006• 1.000 milions d’usuaris• 285 milions d’actius (mensuals)• 500 milions de tuits al dia
conceptes: tuit, 140, seguidor, hashtag, trending topic, DM, llistes
català √
tutorial (J. Rosell)videotutorial (J.J. de Haro / P. Soro)
facebook.com
• xarxa social• 2004• 1.350 milions d’usuaris actius
(mensuals)• 1.100 milions hi accedeixen a
partir d’un dispositiu mòbil
conceptes: perfil, estat, enllaç, amistats, pàgines, grups
català √
tutorial (A. Codina)què és facebook? (dinamitzadors.digitals)
Google+
plus.google.com
• xarxa social• 2011• 1.600 milions d’usuaris registrats• 540 milions d’actius (mensuals)
conceptes:perfil, compartir, +1, cercles, quedades (xat/video), comunitats
català √
tutorial (S. Puigmartí)videotutorial (N. García)
Característiques: Característiques: Característiques:text breu text extens text extens
immediatesa permanència temporal permanència temporalllistes grups comunitatstreball individual treball en grup treball col·laboratiu
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:formal/personal més personal formalrelació/comunicació més relació comunicació
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:jove/adult adolescent/jove/adult adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:mòbil /tauleta mòbil /tauleta/ordinador tauleta/ordinador
compartició
SlideShare
slideshare.net
• lloc web / xarxa social• repositori i compartició de
PowerPoint / PDF / portafolis• 2006• 17 milions d’usuaris• 68 milions de visitants únics al
mes
català X
tutorial (estudiantgrup2)de Slide a un blog (M. Jaen)
pinterest.com
• lloc web / xarxa social• repositori i compartició d’imatges i videos en paquets temàtics • 2010• 70 milions d’usuaris• 40 milions d’actius (mensuals)• admet carpetes privades
català X
tutorial (J Moraga)què és Pinterest? (JD Polo)
blogssistemes de gestió de continguts
WordPress.org • 2003• multiplicitat de pàgines / ús de
ginys• la versió 3.8 ha tingut més de 20
milions de descàrreguescatalà √tutorial (mossegalapoma.cat)
blogger.com• 1999• enllaçat amb Google• ús de ginys• hostatja més de 20 milions de blogscatalà √tutorial (A Ballús)
Característiques: Característiques: Característiques:presentacions imatges text (amb imatges)
comentaris no permet comentaris comentarisseguidors seguidors seguidorspúblic/privat públic/privat públic
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:formal formal/personal formal/personalcompartició compartició compartició
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:adult jove/adult adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador
treball cooperatiu
Dropbox
dropbox.com
• servei d’allotjament de fitxers multiplataforma i multimèdia en el núvol
• 2008• permet sincronització des d’un
ordinador i compartició (no simultània)
• més de 200 milions d’usuaris
català X
tutorial (SE Baix Empordà)videotutorial (BCampus Terrassa)
Google Drive
drive.google.com
• servei d’allotjament de fitxers multiplataforma i multimèdia
• 2012 (evolució de Google.docs)• permet sincronització i
compartició simultània• eina col·laborativa de les
comunitats Google+ i d’altres xarxes socials
• associat als comptes Gmail
català √
tutorial (S Caballeria)Videotutorial (Tutoriales y más)
MENDELEY
mendeley.com
• gestor de referències bibliogràfiques /compartició de publicacions científiques / xarxa social / eina col·laborativa
• 2007• 2,5 milions d’usuaris• permet grups tancats
català X
tutorial (C Rodríguez) videotutorial (F García)
Característiques: Característiques: Característiques:allotjament allotjament gestor de referències
compartició no simultània compartició simultània compartició simultàniaconvidats convidats seguidorsprivat privat públic/privat
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:formal formal formalcol·laboració col·laboració compartició/col·laboració
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:adult adult adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:tauleta/ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador
d’altres xarxes 2.0
• Edmodo xarxa social educativa / aula virtual/ 2008 / distinció de rols professorat i alumnat / pàgines privades/ 3,5 milions d’usuaris / català √ (Hablemos sobre Edmodo)
• Linkedin xarxa social per a professionals / 2003 / grups / CV motivat /
300 milions d’usuaris (190 actius) / català X
• flickr xarxa social de compartició d’imatges i video / 2004 / 80 milions d’usuaris / català X
• Instagram aplicació i xarxa social de compartició d’imatges / 2010 / 200 milions d’usuaris actius / català X
• YouTube servei d’allotjament i compartició de videos / 2005 / canals / 1.000 milions d’usuaris / català √ (a fr.youtube i a es.youtube)
• vimeo xarxa social de compartició de videos / 2004 / canals / 13 milions d’usuaris / català X
• Myspace xarxa social especialitzada en música / 2003 / missatgeria pròpia / 50 milions d’usuaris / català X
• Prezi programari i servei d’allotjament de presentacions / 2009 / versió núvol i versió ordinador / català X
• vine aplicació social d’edició de videos curts (loop) / 2013 / 40 milions d’usuaris / associada a twitter i facebook / català X
• Snapchat aplicació social de compartició de videos i fotografies temporals / 2011 / 60 milions d’usuaris / català X
• viadeo xarxa social per a professionals / 2004 / 60 milions d’usuaris / català X
• last.fm xarxa social de compartició de música / llistes / 2002 / 30 milions d’usuaris actius / català X
Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: aula virtual xarxa professional presentacions xarxa social seguidors seguidors no seguidors seguidors treball col·laboratiu grups treball col·laboratiu grups públic/privat públic públic/privat públic/privat Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: formal formal formal formal/personal comunicació/ relació/ compartició/ relació/ construcció comunicació construcció compartició
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: comunitat escolar adult adult jove/adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador mòbil/tauleta/ ordinador
Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: plataforma social plataforma social plataformaa social plataforma social imatges i videos imatges videos videos pàgines personals pàgines personals obert/canals personals canals personals Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual formal/personal formal/personal formal/personal formal/personal compartició creació/compartició compartició/ compartició/ comunicació comunicació
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove/adult jove/adult jove/adult jove/adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/ ordinador ordinador
Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: aplicació social aplicació social xarxa social plataforma social imatges i videos imatges i videos documents música pàgines personals autodestructiu grups llistes / webràdio Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual formal/personal personal formal formal/personal creació / creació/compartició compartició/ compartició compartició comunicació
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove jove adult jove/adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/ ordinador ordinador
serveis de missatgeria
WhatsApp Messenger
whatsapp.com
• servei de missatgeria multimèdia• 2009• 650 milions d’usuaris• permet grups tancats i enviaments
múltiples de text, imatges i videos• WhatsApp Web (en proves 2015)
català √
tutorial (oficial)tutorial web (computer)
remind
remind.com
• servei de missatgeria multimèdia• 2011• 10 milions d’usuaris• permet enviaments múltiples i
instantanis • xarxa docent: els professors creen
una classe i hi agreguen estudiants (i pares, si es vol)
• els números de telèfon són invisbles (inscripció per codis a cada classe)
català Xtutorial
Telegram (2013) servei de missatgeria de programari lliure / Gratuït / català X telegram.org
Google Hangouts (2013) aplicació multiplataforma de missatgeriainstantània (inclou videotrucades de 15 persones) / Gratuït /català √ google/hangouts
Viber (2010) aplicació que permet fer trucades de telèfon i enviar missatges / Gratuït / català √ viber.com
Skype (2003) xarxa de telefonia i videotrucada per Internet / Gratuïta & pagament / català √ skype.com
Firefox Hello(2015) servei de videoconversa personal per web de Mozilla / Gratuït / català √ mozilla.org
plataformes LMS
Learning Managament System Sistema de Gestió d’Aprenentatge
• moodle plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentage /codi de lliure accés / 83 mil espais moodle en actiu en 75 idiomes en 237 estats / català √
• ATutor plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentatge / codi de lliure accés / 1.000 instal·lacions del sistema / català √
• eCollege companyia de software educatiu / 1996 / productes i serveis de pagament / inclou Class Live Pro, un sistema d’aules virtuals sincròniques / català X
Departament d’Ensenyament
eduCAT2.0
educat.xtec.cat
• xarxa docent
• oberta a tot el professorat de Catalunya a partir de l’identificador xtec
• amb blocs, grups, fòrums, xats i entorns de formació
• tallers oberts, dossiers i aules d’autoaprenentatge
• allotjament i repositori de material multimèdia
àgora
agora.xtec.cat
• sistema d’allotjament múltiple
• Moodle• intranets (basades en el
projecte Intraweb, web intern corporatiu)
• fòrums • eines i serveis de suport• obert a tots els centres docents
de Catalunya• hi participen 1828 centres
programa mSchools
• destinat als estudiants de secundària perquè treballin a l’aula amb tecnologia mòbil a través de la creació i ús de solucions apps
• planteja un desenvolupament curricular vinculat a la tecnologia mòbil i a les seves aplicacions en l’entorn social i econòmic
• curs 2013-2014: “App Education - Mobilitzem la informàtica” (4rt ESO) a 196 centres, 6000 alumnes
• curs 2014-2015: “Mobile History Map”, amb 608 escoles i 774 professors
• plataforma LMS pròpia i materials digitals a alexandria
partners del programa:
• Mobile World Capital Barcelona
• GSM Association
amb el Departament d’Ensenyament
i la col·laboració de Catalunya Apps
Premi especial Global Mobile Awards 2014
l’ús de les xarxes
Freqüència d’ús de les principals xarxes socials
(segons l’ús dels majors de 18 anys en anglès i espanyol)
Font: pewresearch.org
El creixement de les principals
xarxes socials
(segons el nombre d’usuaris oficialment registrats)
El creixement de les principals xarxes socials
(segons l’ús dels majors de 18 anys en anglès i espanyol)
Social Media 2014: estadístiques i infografia
interactiva
Font: fbusiness2community
L’ús de les xarxes per part dels docents
Font: fThe Fish Firm IIo
accés i seguretat
una informació ordenada
el desordre en l’ús de les xarxes pot dur al caos informatiu
hi ha metodologies i eines que n’ordenen l’ús i la informació
podem esdevenir content curators de la nostra activitat, de la dels nostres alumnes i de la del centre
Aquí teniu 25 eines útils d’interpretació, selecció, organització, valoració
i compartició de xarxes socials
navegadors i motors de cerca: l’accés a la informació
“un navegador és el programa que, a partir d’una adreça o URL d’internet, ens dibuixa a la nostra pantalla el contingut codificat que ens envia el servidor web”
Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre els navegadors
“és en aquesta finestra d'entrada on podem decidir on volem fer la cerca directament des del quadre sense entrar a la pàgina web
Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre els navegadors (2)
un ús segur
podem utilitzar les xarxes socials per al treball escolar?
podem utilitzar serveis web per treballar amb l'alumnat?
es poden publicar imatges de l'alumnat al web o en un bloc del centre?
es poden publicar a Internet el nom, cognoms i dades de contacte del personal del centre?
les qualificacions acadèmiques dels alumnes poden publicar-se en taulons d'anuncis o a Internet?
es poden reproduir textos, fotos o vídeos al web o al bloc del centre si se n'esmenta l'autor?
normatives seguretat 2.0 Departament d'Ensenyament
enllaços i aplicacions
Material per aprofundir en els usos de les xarxes socials
• Competències bàsiques de l'àmbit digital Departament d’Ensenyament
• Guia d'usos de les xarxes socials (PDF) Generalitat de Catalunya• Terminologia bàsica de les xarxes socials TERMCAT• Les xarxes en xifres (2013) desenredandolared.com• Les xarxes socials. Definició i usos Jordi Calvis• Internet i xarxes socials Jordi Regincós
• Identitat digital i xarxes socials a l'escola Juan José de Haro• De la societat digital a les aules Jordi Jubany• Llegir avui Jordi Jubany• La revolució digital i l'aprenentatge Meius Ferré• Habilitats digitals i eines 2.0 Teresa Vida• Estrategias web 2.0 para la enseñanza Franco Utrera• Xarxes socials per a millorar l'educació Susana Font• Xarxes socials per a l'educació Fundació Trams
Material per aprofundir en els usos de les xarxes socials (i 2)
• Normes d'ús de twitter per a la comunicació acadèmica Gemma Lluch• Twitter en educació, el seu ús professional i a les aules rbarlam
• Twitter i Facebook com a eina educativa Ensenyar Tecnologia• Facebook a l'ensenyament Redes Sociales Educativas• Edmodo, xarxa educativa Antonio Garrido
• Google+ com a eina educativa Miriam Schuager• Pinterest com a eina educativa Charlie Osborne• El blog com a eina educativa Bartomeu Parets• YouTube per a centres educatius Youtube
• Normativa de seguretat Departament d’Ensenyament• Maleta pedagògica "Univers Internet“ CCCB
Aplicacions i serveis per a millorar l’ús docent de les xarxes socials
• Eines a la xarxa en català CNL de l’Hospitalet
• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Google + paper.li• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Instagram storify.com• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter tweetedtimes.com• Per a crear llibres de texts digitals, gratuïts i d'accés obert liberdocs.com• Per a crear activitats XarxaTIC• Per a crear mapes conceptuals educa@conTIC
• Usos curriculars de les TAC a l'educació primària Ateneu (Dep. d’Ensenyament)• Aplicacions educatives Escola Tecla Sala• 1312 eines 2.0 sense necessitat de registre Yo Profesor• Recursos TIC educa@conTIC• Recursos educatius mesrecursoseducatius.com• Selecció d'aplicacions d'ús docent personasqueaprenden.net• Aplicacions d'iPad per a preescolar En el núvol
repositoris d’aplicacions escolars i eeducatives
l’empresa Google ha llençat recentment un servei Apps pensat exclusivament per a activitats escolars: Google for Education
de moment, hi ha versió completa USA i una més inicial ES
Google Drive també permet l’accés directe a aplicacions amb utilitat escolar
podeu consultar aquestes altres presentacions
Llegir (en) digital. Competències comunicatives 2.0 Material docent: drets d'autor, llicències lliures i recursos 2.0 Drets d'autor i accés obert en l'entorn acadèmic
escola, lectura i comunicació digital material docent, accés obert i recursos 2.0
les xarxes socials a l’escola
Servei Educatiu PrioratCRP del PrioratFalset
Taller14, 21 i 28 d’abril de 2015
les xarxes socials a l’escola
Servei Educatiu MontsiàCRP del MontsiàAmposta
Taller15 de desembre de 2014 i 19 de gener de 2015
34ª Escola d’Estiu de les Terres de l’EbreMRP Terres de l’Ebre Escola El TempleTortosa
Curs1 a 4 de juliol de 2014
les xarxes socials a l’escola
Institut de Ciències de l’EducacióUniversitat Rovira i VirgiliCampus de l’EbreTortosa
Taller18 i 20 de març de 2014
Servei Educatiu Conca de Barberà CRP de la Conca de BarberàMontblanc
Taller10 d’abril i 27 de juny de 2013
les xarxes socials a l’escola
http://www.slideshare.net/JosepBargallohttp://josepbargallo.wordpress.com/http://en.gravatar.com/josepbargallohttp://www.linkedin.com/pub/josep-bargalló-valls/44/8b7/1b2https://twitter.com/JosepBargallohttps://www.facebook.com/josep.bargallohttps://google.com/+JosepBargallóVallshttp://pinterest.com/josepbargallohttp://www.mendeley.com/profiles/josep-bargallo/
Josep Bargalló Valls josep.bargalló@urv.cat
Institut de Ciències de l’EducacióUniversitat Rovira i Virgili
Aquesta presentació està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons