UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO
UNIDAD DE ESTUDIOS SUPERIORES VILLA VICTORIA
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA
IMPLEMENTACIÓN DEL TALLER DE AUTOCONTROL COMO
MEDIO PARA REGULAR LAS PULSIONES ANTE EL
ESTÍMULO CONFLICTIVO EN LOS INTERNOS DE NUEVO
INGRESO EN R.P.V.OTE.
VELAZQUEZ SALGADO LUIS ENRIQUE
.
INTRODUCCIÓN
Los internos de RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL.ORIENTE se mencionara
la problemática del autocontrol del interno privados de su libertad son sujetos que
se resisten a ser guiados por otra persona para el cambio de determinados
aspectos de su vida. De hecho, éste es uno de los factores que puede hacer
fracasar la terapia la falta de participación e implicación del sujeto. Este factor
puede solucionarse adoptando un modelo de intervención más participativo, que
implique y motive al sujeto, transmitiéndole lo idónea y necesaria que es su
cooperación en el diseño y puesta en marcha del taller. El objetivo final del taller
de autocontrol es que el individuo aprenda a ser su propio. Según Kanfer, los
programas de autocontrol vienen fundamentados por conductas que sólo resultan
accesibles al propio sujeto. Las conductas problemas suelen estar relacionadas
con autor reacciones y actividad cognitiva, no susceptibles de observación directa.
Es necesario plantear una intervención que presente el cambio como positivo y
factible para el sujeto, de manera que se maximice su motivación para el cambio.
La intervención no debe acabar sólo con los conflictos presentes, sino enseñar al
sujeto cómo manejar posibles recaídas o nuevos problemas Partiendo de que el
control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a
mantener el orden establecido en las sociedades, y aunque a veces el control
social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social también incluye
formas no específicamente coactivas, como los prejuicios, los valores y
las creencias.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Con el fin de desarrollar, implementar y mantener en operación el Sistema de
Control Interno regulado en la ley 87 adoptó el Modelo Estándar de Control Interno
como una herramienta que proporciona una estructura para el control de la
estrategia, de su gestión y de su propia evaluación, todo ello dirigido al
cumplimiento de sus objetivos institucionales y a la contribución de los mismos a
los fines esenciales del estado control Interno y promueven la adopción de un
enfoque basado en procesos, caracterizado por identificar y gestionar varias
actividades relacionadas entre sí, lo cual permite el problema del autocontrol es
una conducta que el interno desarrollo dentro de la prisión y llega a elevar su
grado de peligrosidad nuevos, aprendizajes dentro , por malas compañías unos
de los factores que se presentan en el autocontrol es por estrés desesperación.
Del interno facilita a la vez mejoran asistiendo a talleres para regular un control
continuo de los procesos que conforman el sistema junto con su respectiva
evaluación desempeñándose en talleres o comisiones.
El anterior entorno, exige para mantener y mejorar el desempeño institucional el
fortalecimiento del Control y de los procesos de evaluación que realiza el Grupo
de Control Interno, para la mejora de la conducta delictiva del Control Interno, se
encarga de medir y evaluar la eficiencia, eficacia y economía de las operaciones
realizadas, asesorando a la dirección en la continuidad del proceso administrativo,
la reevaluación de los planes establecidos y en la introducción de los correctivos
necesarios para el cumplimiento institucionales de la prisión.
ANTECEDENTES (AUTOCONTROL)
El autocontrol como entrenamiento psicológico nace de la evolución de las
técnicas operantes, basadas en la modificación de las conductas a través del
control externo de las contingencias por qué no hacer que los propios sujetos se
registren y administren los refuerzos y aversivos de su conducta. (1972); Steiner,
(1970) encontraron indicios de amenaza percibida de la libertad y de la
disminución de motivación intrínseca en los programas de manejo de
contingencias exteriormente controladas.
La utilización de técnicas de autorregulación y de autocontrol ofrece soluciones a
este problema de falta de motivación en el desarrollo del programa, permitiendo a
la persona un mayor control sobre su propia conducta. Además el modelo de
autorregulación permite el logro de una mayor autoconciencia de las conductas
observables como pensamientos y sentimientos, entrenándose en la auto
vigilancia (Kazdin, 1974).
Mayor y Labrador (1987) comprueban los aspectos cognitivos de la técnica de
autocontrol, concluyendo que los sujetos lo que modifican son sus cogniciones
internas de conducta, por lo tanto, se comprueba que el autocontrol es un
problema de percepción y/o organización de la información que produce la propia
conducta del individuo, donde se pasa de un control externo a un control interno
de la conducta. Según Skinner (1953), la persona que controla su propia conducta
se encuentra en una situación privilegiada porque tiene acceso a sus propios
estímulos privados, este control se realiza igual que el de las conductas externas
ajenas, mediante manipulación de contingencias y de los antecedentes de que se
envuelve la conducta. Cuando el sujeto se hace protagonista del proceso de
modificación de conducta, éste se hace más eficaz, más estable y más rápido
(año, 1994). Hoy en día el autocontrol debe entenderse como una habilidad básica
de preparación psicológica debe aprender para una práctica sistemática y
organizada de cualquier actividad que se presente dentro la prisión incluso de los
A partir de la cual se trabaja con las demás técnicas de modificación de
conductas. Nadie puede modificar su conducta si realmente no está auto
convencido de que puede cambiarla el principio de funcionamiento básico se
encuentra en la propia autonomía del sujeto, que intenta controlar su conducta por
medio de sus propias estrategias internas. Existen varios modelos y perspectivas
sobre el control de sí mismo. En términos generales existen paradigmas que
afirman que el ser humano posee control interno; el control de sus emociones y
conductas se realiza vía sus facultades internas, especialmente mediante esa
estructura abstracta e invisible que llamamos fuerza de voluntad, que a su vez
está sustentada por el lenguaje interno y el razonamiento. Por otro lado, existe el
paradigma conductista que afirma que el ser humano es casi casi un respondiente
pasivo a cualquier estímulo o situación que lo aceche. De alguna forma, el
comportamiento o emociones dependen, desde esta perspectiva, del medio
ambiente que nos rodea. Cuál paradigma nos ayuda a entender mejor lo que
llamamos autocontrol Los dos paradigmas, entrelazados, son igualmente útiles
para ayudarnos a incrementar nuestro autocontrol. Por ahora expondré las
ventajas del paradigma conductista.
El elemento central es el comportamiento el requisito fundamental para considerar
el comportamiento es que se considere cualquier comportamiento que sea
observable y cuantificable Lo que nos interesa desde la perspectiva del
autocontrol de este paradigma, es lograr un control efectivo de la conducta a
través de la manipulación. Así que los estímulos antecedentes, que ocurre antes o
durante la emisión de la conducta, hacen más probable un comportamiento, y los
estímulos consecuentes, que ocurren después del comportamiento, lo determinan.
Los estímulos Antecedentes pueden ser de muy variada índole y característica.
Los podemos clasificar como medioambientales sociales, medioambientales
físicos, medioambientales geológicos, internos cognitivos, internos biológicos,
internos emocionales. Los estímulos consecuentes pueden ser básicamente
físicos, sociales, cognitivos y emocionales. Pongo un ejemplo sencillo con el
comportamiento del fumar cigarrillos, para explicar estos elementos.
DEFINICIÓN
AUTOCONTROL
Thoresen y Mahoney: Una persona muestra autocontrol cuando, en ausencia de
imposiciones externas inmediatas, lleva a cabo una conducta cuya probabilidad es
menor que otras conductas disponibles en su repertorio.
Esta definición no hace referencia a la conflictividad de las respuestas controladas
(Kanfer y Goldstein). Las variables que ponen en marcha las estrategias de
autocontrol, son las consecuencias aversivas que a corto o largo plazo tienen las
respuestas objeto de control, a pesar de sus inmediatos efectos positivos.
Por tanto, el AUTOCONTROL es La habilidad susceptible de aprendizaje, que
engloba cualquier conducta controlada exclusivamente por variables
autogeneradas (físicas, sociales o cognitivas), que trate de alterar la probabilidad
de ocurrencia de otra conducta, cuyas consecuencias, podrían resultar aversivas
para el individuo
TEORÍA GENERAL DE LA DELINCUENCIA O DEL AUTOCONTROL
Esta teoría señala la utilidad del control social como instrumento eficaz para que
los individuos puedan anticipar las consecuencias que les puede ocasionar la
comisión de una transgresión o delito. Llevándolos a sopesar esas consecuencias
e inhibiéndolos en algunos casos de la comisión de dichos actos.
Gottfreson & Hirschi parten de la premisa que cualquier persona ha tenido la
tentación en alguna ocasión de hacer algo "malo", pero la mayoría de la gente,
ante la posibilidad de ver expuesta su conducta a la luz pública, se inhibe de esta
tentación. En cambio, aquellos que tienen poco que perder se dejarán tentar en
mayor proporción.
Partiendo de que el control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores
destinados a mantener el orden establecido en las sociedades, y aunque a veces
el control social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social
también incluye formas no específicamente coactivas, como los prejuicios,
los valores y las creencias. En tal sentido estos autores, dimensionan al control
social en su teoría se la siguiente manera:
Las relaciones sociales: las relaciones sociales fuertes fomentan la conformidad.
Por el contrario, para aquellos individuos que no se sientan muy vinculados con su
familia, amigos o compañeros de trabajo, los costes de la conducta desviada son
mayores.
La estructura de oportunidades: quienes cuentan con más oportunidades legítimas
para satisfacer sus intereses tendrán más ventajas en la conformidad. Los que
tienen poco control o reducida confianza en el futuro tienen más posibilidades de
presentar pautas de conducta no convencionales.
La implicación: una fuerte implicación en actividades lícitas (trabajar, estudiar,
practicar deportes) inhibe el comportamiento desviado teoría General de la
delincuencia o del autocontrol , presentado por Michael Gottfredson y Travis Hirschi a
quienes se les acredita la autoría del análisis del autocontrol, el que combina conceptos
de las perspectivas bio sociales, psicológicas, de las actividades rutinarias y de la elección
racional de la acción criminal dichos autores en 1990 consideraron imprescindible
diferenciar entre acciones delictivas, el delito como acción e individuos con tendencias
delictivas, o conducta criminal como tendencia. En una sociedad las tasas de delincuencia
pueden varias debido a las oscilaciones de las oportunidades delictivas, pese a que el
número de individuos con predisposiciones delictivas no varíe. Se asume, como punto de
partida, que las restricciones que impiden que los individuos delincan tienen tanto un
carácter social como individual es decir, las personas son también diferentes en su
vulnerabilidad a las tendencias delictivas. El concepto clave de la teoría de Gottfredson y
Hirschi es el auto control ellos consideran que esta característica, cuya ausencia aumenta
la probabilidad del delito, está presente desde la primera infancia. No obstante, la falta de
auto control puede también ser contrarrestada por otras características del propio sujeto o
por factores situacionales de su entorno los elementos del autocontrol en general el
comportamiento delictivo produce una gratificación inmediata de los propios deseos, tales
como dinero, venganza, sexo. Gratificación que se obtiene sin demasiado esfuerzo
implica actividades excitantes y arriesgadas produce escasos beneficios a largo plazo
requiere poca habilidad y planificación a menudo supone dolor para las víctimas produce
más que un auténtico placer el alivio de alguna tensión generada y además puede
implicar un cierto riesgo de dolor físico para el propio delincuente aunque sabemos que el
riesgo a ser detenido y luego castigado por el delito cometido es muy bajo Pues bien, las
personas con un elevado nivel de auto control poseen características contrarias al modo
de funcionamiento delictivo que acabamos de describir: saben diferir las gratificaciones,
suelen ser esforzadas tienden a ser prudentes con su conducta, desean beneficios a largo
plazo como los derivados del trabajo, de la estabilidad afectiva de la familia o de los
amigos suelen planificar sus acciones, no son ajenas al sufrimiento de otras personas y
sopesan los riesgos de su comportamiento todas estas características de funcionamiento
humano propias del auto control no se adaptan convenientemente a la vida delictiva. Por
el contrario los individuos que poseen un bajo auto control tienden a apetecer
recompensas inmediatas de fácil obtención gustan de la aventura son inestables en sus
relaciones humanas carecen a menudo de las habilidades académicas y cognitivas
necesarias para la planificación de su conducta, son egocéntricos e insensibles frente al
sufrimiento tanto ajeno como propio y no suelen considerar las consecuencias de su
comportamiento todas estas características individuales propias de la falta de auto
control, se adaptan más fácilmente al modo de vida delictiva. Los autores han sintetizado
su concepto de auto control integrado por los elementos mencionados de la siguiente
manera: En síntesis, las personas que carecen de auto control tenderán a ser impulsivas,
insensibles, físicas (en oposición a mentales), son las que asumen riesgos, son
imprevisoras, y no verbales, y tenderán por tanto a implicarse en actividades delictivas y
similares con facilidad. Como quiera que estos rasgos pueden identificarse con antelación
a la edad de responsabilidad delictiva, debido a que existe una considerable tendencia a
que estos rasgos aparezcan juntos en las mismas personas y debido a que los rasgos
tienden a persistir a lo largo de la vida, parece razonable considerarlos como un
constructo comprensivo y estable de utilidad para la explicación de la delincuencia. Las
diversas manifestaciones del auto control es evidente que el delito no es una
consecuencia automática de la falta de autocontrol, sino que éste puede manifestarse de
formas diversas, tales como la bebida incontrolada, el consumo abusivo de sustancias
toxicas, el comportamiento arriesgado en la conducción de automóviles, etc. De este
modo, Gottfredson y Hirschi consideran que la evidencia criminológica recogida durante
décadas apoya la tesis de la versatilidad o variabilidad de los comportamientos delictivos:
en general, los delincuentes cometen una diversidad de delitos distintos sin mostrar
especiales inclinaciones excluyentes. Con esta afirmación estos autores se muestran
contrarios a la idea de la especialización delictiva. Las causas del auto control: Aunque
Gottfredson y Hirschi reconocen que sabemos muy poco acerca de las causas del auto
control, consideran evidente que su ausencia no es en ningún caso, producto de los
procesos de aprendizaje o de la socialización, tal y como han propuesto otras teorías
criminológicas, por ejemplo, la teoría del aprendizaje social. Es decir las características de
la falta de auto control a las que nos hemos referido se muestran por sí mismas con
antelación y en ausencia de los procesos de crianza y entrenamiento social de los niños
en suma, la falta de auto control se manifiesta en ausencia del esfuerzo activo para
crearlo. No se conoce grupo social alguno, ya sea delictivo o no, que activamente o
intencionalmente intente reducir el auto control de sus miembros. La vida social no es
mejorada por el bajo auto control y sus consecuencias. Por el contrario la manifestación
de estas tendencias socava las relaciones armoniosas de grupo y la capacidad para
lograr fines colectivos, incluso en grupos delictivos. Estos hechos niegan explícitamente
que la delincuencia sea el producto de la socialización de la cultura o del aprendizaje
positivo de cualquier suerte. La teoría enfatiza los elementos inherentes a la decisión de
cometer un delito. Todos los delitos comportan, por un lado un objetivo placentero y por
otro el riesgo de un castigo ya sea social o legal. Aunque existe poca variabilidad
individual en la percepción de las consecuencias gratificantes esta variabilidad es elevada
en la capacidad para calcular las consecuencias negativas del comportamiento. Según
ello aunque la mayoría de la gente desea poseer más dinero no todos temen por igual las
consecuencias derivadas del robo. Si la tendencia delictiva derivada de la falta de auto
control, se halla presente en algunas personas desde el nacimiento preguntémonos cómo
es posible prevenir la delincuencia en este punto, los autores citados señalan que existen
dos importantes fuentes de variación en su capacidad para reconocer y corregir la falta de
auto control. Obviamente, no se sugiere que las personas son delincuentes por naturaleza
o bien, delincuentes natos, que heredan un gen criminal o algo parecido, por el contrario
explícitamente se rechaza tales planteamientos. Lo que se sugiere es que las diferencias
individuales pueden tener un impacto sobre los planteamientos necesarios para lograr una
socialización efectiva o control adecuado. La socialización efectiva es, pese a todo,
siempre posible, con independencia de la configuración de los rasgos individuales.
La verificación de que al interior de la Entidad el Sistema de Control Interno esté
formalmente establecido, que su ejercicio sea intrínseco al desarrollo de todos los
cargos, que los controles para los procesos y actividades de estén
adecuadamente definidos, sean apropiados, que se cumplan por los responsables
de su ejecución y se mejoren permanentemente, constituye la premisa de las
funciones del Grupo de Control Interno, siendo una herramienta de vital
importancia fomentar en toda la organización la formación de una cultura del
Validez empírica: Desde su formulación, en 1990, la teoría del auto control ha
dado lugar a múltiples investigaciones sobre la validez de sus principales
constructos. En general, según Siegel, existe amplia evidencia criminológica que
relaciona la impulsividad con la conducta delictiva. El rasgo impulsividad puede
discriminar también entre delincuentes reincidentes y no reincidentes. Incluso en
algunos estudios las medidas de autocontrol han resultado buenos predictores de
la futura conducta ilícita de muestras de jóvenes estudiantes. Tal vez el principal
mérito de la teoría del auto control resida en su distinción y posterior combinación
de los conceptos de criminalidad, como tendencia y delito como acción. Esta
distinción permite explicar que personas con bajo auto control puedan no delinquir
si han sido adecuadamente controladas por los procesos educativos o carecen de
las oportunidades para ello y, paralelamente, permite explicar también que
individuos con un alto auto control puedan acabar delinquiendo si son expuestos
reiteradamente a oportunidades delictivas (Siegel, 1998). Pese a todo, la teoría del
auto control ha recibido las siguientes críticas importantes:
1- La teoría puede resultar tautológica. Esta crítica se basa en la circularidad que
supone argumentar que quienes delinquen lo hacen porque carecen de auto
control, y paralelamente, afirmar que quienes carecen de auto control cometen
actos delictivos.
2- La teoría aduce que la falta de auto control supone la presencia en los
individuos de algunos desordenes de personalidad, que les hacen más impulsivos.
Sin embargo, durante décadas la investigación criminológica no ha podido
documentar la existencia de una personalidad criminal.
3- Diferencias individuales contextuales. La teoría ha prestado poca atención a la
influencia que los elementos culturales, ambientales o económicos pueden tener
sobre la delincuencia. Su perspectiva básica realza las diferencias individuales en
las tendencias delictivas. Quiere ello decir que las diferentes tasas delictivas de,
por ejemplo, el ámbito rural y el urbano son debidas a que los habitantes de las
ciudades son más impulsivos que los de los pueblos
4- Creencias morales. La teoría del autocontrol ignora las influencias de las
creencias individuales sobre la conducta, perspectiva que constituía, sin embargo,
un elemento fundamental de la previa teoría de los vínculos sociales de Hirschi
(1969)
5- La teoría presupone la estabilidad a lo largo del tiempo de ciertos rasgos
individuales. Sin embargo, existe abundante investigación, sobre el desarrollo
evolutivo, que contradice esta supuesta estabilidad.
6- Diferencias transculturales. La teoría asume una serie de estereotipos muy
norteamericanos de lo que constituye o no una conducta de riesgo o ilícita. Por
ejemplo, los autores reiteradamente mencionan como comportamientos
inapropiados e ilícitos el fumar y el mantener relaciones sexuales fuera del
matrimonio. Es evidente que esta perspectiva limita culturalmente la teoría, ya que
el concepto de conductas de riesgo de ciertos ámbitos socioculturales no
necesariamente coincide con el de otros. Control como un espacio propicio de
participación y accionar de todos los internos del RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL
.ORIENTE.
Dentro de los principios identificados en Modelo Estándar de Control Interno
RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL.ORIENTE. que deben aplicarse de Control
Interno, se destacan el de Autocontrol, Autorregulación y Autogestión, los cuales
se implementan y desarrollan en el entendido de que tienen como marco de
referencia los principios constitucionales, toda vez que la función administrativa
está al servicio de los intereses generales y se desarrolla con fundamento en los
principios de igualdad, moralidad, eficacia, economía, celeridad, imparcialidad se
entiende el Autocontrol como la capacidad de los internos detectar desviaciones y
efectuar correctivos para el adecuado cumplimiento de los resultados que se
esperan en el ejercicio de su función, de tal manera que la ejecución de los
procesos, actividades y/o tareas bajo su responsabilidad, se desarrollen con
fundamento en los principios establecidos en para su beneficio
En otras palabras, el Autocontrol tiene que ver con la interiorización que cada
interno tiene respecto del control, entendiéndolo como inherente e intrínseco a
sus responsabilidades, al grado de asumir una actitud de hacer bien las cosas en
condiciones de justicia, calidad, oportunidad, transparencia y participación y que
se proyecta al interior de la organización del RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL
.ORIENTE.
de determinar, desde la conducta que con observación se desarrolle constante,
aplicando su experiencia y conocimiento, cuándo se está desviando de sus
objetivos y cómo tomar las medidas necesarias para encauzar el camino que
conduce al resultado propuesto del cumplimiento de las metas fijadas El espacio
frente al cual se encuentra cada interno para ejercer esa capacidad requiere de
compromiso, competencia y responsabilidad en el ejercicio de su labor y
responsabilidad para asumir sus propias decisiones y autorregular su conducta
que se muestren dentro del RECLUSORIO.PREVENTIVO.VARONIL .ORIENTE.
Lo anterior se obtiene asumiendo, cada uno de los internos , una actitud dirigida
a puntualizar niveles de autocontrol, con la convicción de responder por los
propios actos, dentro de un espacio de excelentes relaciones interpersonales y
bajo el convencimiento de estar aplicando principios y valores en la eficiencia y
efectividad indiferencia afectiva de cada interno.
EL TIEMPO QUE DURA EL TALLER DE AUTOCONTROL COMO MEDIO
PARA REGULAR LAS PULSIONES ANTE EL ESTÍMULO CONFLICTIVO EN
LOS INTERNOS DE NUEVO INGRESO EN R.P.V.OTE.
INICIARA EL 1 DE DICIEMBRE DEL AÑO PRESENTE Y SU TERMINO DE
ESTE TALLER SERÁ EL 2 DE FEBRERO DEL 2016.
ESTE TALLER SERÁ APLICADO PARA LOS INTERNOS DE NUEVO DE
R.P.V.OTE. DE NUEVO INGRESO DEL DELITO. ROBO AGRAVADO.
ENTRE EL RANGO DE LOS INTERNOS DE NUEVO INGRESO EN R.P.V.OTE.
DE 25 Y 35 AÑOS DE EDAD.
CRONOGRAMA
MES SEMANA1
Martes
11;00 am 1;00 pm
SEMANA2
Miércoles
13;00pm ,15;00pm
SEMANA3
Jueves
14;00 pm, 16;00
pm
SEMANA4
Viernes
12;00pm
14;00pm
D
I
C
I
E
M
B
R
E
Se presentaran
Los Doc. de los internos
de nuevo ingreso para
asistir al taller de
“IMPLEMENTACIÓN
DEL TALLER DE
AUTOCONTROL
COMO MEDIO PARA
REGULAR LAS
PULSIONES ANTE EL
ESTÍMULO
CONFLICTIVO EN
LOS INTERNOS DE
NUEVO INGRESO EN
R.P.V.OTE. “por la
Autorización del
subdirector José Luis
Herrera
En el área de
criminologia
Requisitos de
participación del
taller.
Que se voluntario.
Disponibilidad de
tiempo.
Introducción de lo
que se trata el taller
que se impartiera.
Programas que se
impartirán en el
taller a los internos
de R.P.V.OTE.
CONCEPTO DE
AUTOCONTROL.
PRINCIPIOS
BASICOS DEL
FUNCIONAMIENTO
DEL
AUTOCONTROL
Taller aplicado el
mes de enero.
Técnicas o
estrategias de
autocontrol
Estrechamiento
estimular
Fortalecimiento
de sugerencias
Tareas
conductuales
entre sesiones
que se vieron en
las anteriores
participaciones
MES SEMANA 1
Martes
11;00 am 1;00 pm
SEMANA 2
Miércoles
13;00pm
,15;00pm
SEMANA 3
Jueves
14;00 pm, 16;00
pm
SEMANA 4
Viernes
12;00pm 14;00pm
E
N
E
R
O
Que este en tiempo para el
pase de lista del taller.
Desarrollar la participación de
los internos del autocontrol
Actividades
Estrategias educativas
Desarrollar
actividades para
disminuir el
autocontrol.
Dar platicas de
su familia,
amigos.
Ver cuál es el
resultado de las
anteriores
secciones del
taller.
Que aprendieron
del taller.
Recapitular la
participación del
interno el cambio
del antes a ahora
Platicar en si le gusto
el taller.
Como se sienten por
haber tomado el
taller.
Ver los resultados del
taller aplicado al
R.P.V.OTE
Ultima sección
agradecer por haber
tomado el taller sin
ningún compromiso
JUSTIFICACIÓN
Sistema penitenciario Indicar los problemas producto del hacinamiento, las dificultades en
la salud, el cuestionamiento en el tratamiento penitenciario y en el proceso de
resocialización, los conflictos que padece el personal del R.P.V.OTE. y las vulneraciones
de los derechos humanos de las personas privadas de libertad, entre otros, son situaciones
que año tras año se difunden pero son pocas las respuestas positivas del RECLUSORIO
para cambiar esta realidad. En esta oportunidad, que muestran las conductas que presentan
los internos, sea por factores externos e internos, que padece el sistema penitenciario, los
cuales obstaculizan las pocas acciones positivas iniciadas esta realidad en base a los
diferentes puntos de vista de los actores que conforman la misma. a esta institución, que va
desde información estadística mensual hasta información de las diferentes áreas que la
conforman. Área de criminología, área de psicología, trabajo social, Para poder brindarle
un taller a cada interno por su tipo de peligrosidad y tipo de criminal. Por su conducta que
presentan o el tipo de grupo en el cual se encuentran para sociales o antisociales brindarles
un taller para el mejora de su conducta de los internos de nuevo ingreso.
OBJETIVO GENERAL.
Conocer la importancia del autocontrol como factor en los sujetos privados de la libertad
que regularicen las pulsiones ante el estímulo adictivo y/o delictivo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Identificar que elementos del autocontrol del interno como factor que permiten
disminuir las conductas adictivas y/o delictivas.
Identificar el autocontrol como reinserción social en los internos de las conductas
adictivas y/o delictivas.
Bibliografías
Hirschi, Travis. (1967). Delincuencia investigación. Nueva York: The Free Press.
Hirschi, Travis. (1969). Causas de la delincuencia. Berkeley y Los Angeles: University of
California Press.
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Nuevo Brunswick: Transacción Editores.
Hirschi, Travis. (1995). La Familia. En James Q. Wilson y Joan Petersilia (eds.
Delito.Págs. 121-140). San Francisco: Instituto de Estudios Contemporáneos.