2. ESQUEMA-GUIN
3.
1) Dnde buscar?
4. 5.
6.
1 activit : Comment sexprimeren classe de franais? Quand on entre en classe: Bonjour Monsieur / Madame Comment allez-vous?Se dplacer en classe: Est-ce que je peux aller aux toilettes? Est-ce que je peux jeter un papier la poubelle? Aller au tableau Quelques formules de politesse : Sil vous plat / sil te plat Pardon Excusez-moi / Excuse-moi Dsol Merci 4 Metodologa:- 7. 5 Desarrollo de la clase:temporalizacin 3 semanas.
8. MATERIAGeografaNIVEL1 de ESOFicha realizada porAna Ortega e ImedElazhar 10 FEBRERO 2009 -Fotocopiable. Actividades audiovisuales en Internet. -Presentacin power point sobre reciclaje.
1.-los riesgos naturales: internos y externos 3. la conservacin de los medios naturales y el desarrollo sostenible: Reciclaje y proteccin Medioambiental. -Uso del imperativo. -Uso de frases sencillas de definicin y eleccin. -Uso de la estructura il faut
-Concienciar a los alumnos de la importancia de conservar el Medioambiente y evitar el cambio climtico. Reforzar el conocimiento de vocabulario relacionado con elreciclaje e incidir en el manejo de estructuras lingsticas sencillas: -Imperativo, definiciones, seleccin, acciones simples.
Realizacin de tareas y ampliacin de contenidos, tanto a travs del ordenador como a travs de material fotocopiable y del cuaderno. -Correccin conjunta, repaso oral del vocabulario y autoevaluacin. -Evaluacin en la prueba de contenidos del trimestre Post-tarea -Visualizacin por parte de los alumnos de una presentacin power point sobre reciclaje, seleccin de materiales y efectos contaminantes. -durante la presentacin se repasarn contenidos de forma oral, se harn ejercicios y preguntas -Posteriormente los alumnos completaran una tabla de tareas. Tarea -Presentacin en clase de la unidad sobre medioambiente y problemas medioambientales y su proteccin. -Empleo de materiales del vocabulario especfico que nos servir para establecer los contenidos de las actividades bilinges. Tarea Previa SECUENCIA DE LA UNIDAD 9. 6 Unidades seleccionadas-2008/2009
2.E.S.O 10. 7 Evaluacin- correccin-reelaboracin
11. 8 MATERIALES Fichas de actividades, juegos, exposicin en cartulinas, revisiones, exmenes, unidades didcticas etc..1.E.S.O 12. unit 5:Les dynamiques atmosphriques: Temps et Climat . 1A/B Lundi 19/01/09 Exercice 1Vocabulaire El clima Le climat La temperatura La temprature Los rel mpagos Les clairs El rayo La foudre La tormenta Lorage El granizo La grle La nieve La neige El sol Le soleil La lluvia La pluie Las nubes Les nuages El atmsfera Latmosphre La meteorologa La mtorologie Las zonas fras Les zones froides Las zonas templadas Les zones tempres Las zonas c lidas Les zones chaudes La climatologa La climatologie Los fenmenos elctricos Les phnomnes lectriques Los fenmenos atmosfricos Les phnomnes atmosphriques Las precipitaciones Les prcipitations Un tornado Une tornade Un hurac n Un ouragan La bruma La brume El trueno Le tonnerre 13. Schma des couches de l'atmosphre Exercice2: Exercice 3:
14. Les dynamiques atmosphriques: Temps et Climat Cours 2 Activit 1: Quel temps fait-il en France et en Espagne? Marseille? Paris? Nantes? En Bretagne?
1) Paris,.......... 2) Nantes, 3) Marseille,. 4)En Bretagne,.............. 1)... 2)
Activit 3: Mimons le temps quil fait! 15. Les dynamiques atmosphriques: Temps et Climat Cours 3
Exercice 3: Regardons des animations pour rviser les cours 1, 2 et 3 ! 16. 17. 18. Connaissances : Dans quelles directions lEglise catholique stend-elle entre le XIme et le XIIIme sicle? LEglise catholique stend vers le Nord et vers lEst entre le XIme et le XIIIme sicle. Comment dit-on?: Comment dit-on en franais paroquias? Paroquias se dit en franais paroisses. JUEGO : PREGUNTAS Y RESPUESTAS Dfinition: Quelle est la signification de plerinage ? Un plerinage cest un voyage vers un lieu saint. 19. Unidad de historia-TRABAJO EN GRUPO- JUEGO DE IMGENES-DEFINICIONES Y TRMINOS. 20. UNIT 9:LES PREMIRES CIVILISATIONS: LE CROISSANT FERTILE ET L EGYPTE 1 ACTIVIT .Lire le vocabulaire SITUER DANS LETEMPS Le pouvoir El poderLirrigation el regado Croissant fertile creciente frtil Lastronomie la astronoma Le polythisme el politesmo Lart el arte Larme el ejrcito Une administration una administracin Une bibliothque Una biblioteca Cit-tat la ciudad estado lesfonctionnaires los funcionarios Les impts los impuestos les paysans los campesinos Une religion una religin el alfabeto l alphabet Dieu Dios Une dynastie una dinasta thocratie teocracia La conqute la conquista Un temple un templo Lcriture la escritura Une tombe una tumba Lartisanat la artesana La sculpture la escultura Lagriculture la agricultura La peinture pinturaLe commerce el comercio Le relief el relieve Une civilisation urbaine una civilizacin urbana Un pharaon un faran Les rois los reyes l Architecture la arquitectura les prtres los sacerdotes Un Fleuve un ro 21. SITUER DANS L ESPACE 22. 3 ACTIVIT:Rgard les images et rpond aux questions: Tablette : Msopotamie- fin IV millnaireTablilla de arcilla.Tablette d argile: 2.400 a. Cpapyrus gyptien - 1.300 avant J.-C- gypte Papiro egipcio Phnicie: 1.000 avant J.C. gravure sur pierre Gravado en piedra/ 23. 4ACTIVIT : Compltez le tableau ci dessous: Support: Tablette d argile Lieu d`origine Nom de l criture Nmero de l criture 24. UNIT 9: LES PREMIRES CIVILISATIONS: LE CROISSANT FERTILE ET L EGYPTE activit : Lisle texte et signale vrai ou faux. Caractristiques des premires civilisations conomie et socit:: Ces civilisationssinstallent au bord des grands fleuvescomme Le Nil ole Tigre.Ils dveloppent des sistmes dirrigation en agriculture.Ils dveloppent lartisanat et le commerce .Il s agit des civilisations urbaines.La socit est hierarchise.Politique : Les Rois taient tout puissants et le pouvoir passait de pres en fils. En gypte les roissappellent Pharaons.On cre des lois pour gouverner les royaumes- avec le nom de codes. On fait des guerres pour conqurir des territoires dautres pays voisins.Culture:lcritureapparait pour la premire fois en Msopotamie. Son origine est unie la religion. En Msopotamie: elle sappelle criture cuneiforme.En gypte: elle sappelle criture hiroglyphe.En Phncie: elle sappelle criture alphabtique et cest la base de notre propre criture. Religion: Lespeuples taient polythistes. Ils adoraient des dieux qui reprsentaient les forces de la nature: le soleil, la lune, la fertilit: Ils contruisaient des temples et les prtres taient les personnes intermdiaires. 25. Lis ton vocabulaire pour reconnatre les mots et rgard ces mots plus difficiles : S installent: instalarse-au bord de : a la orilla deconqurir: conquistar.ON fait: hacen Propre: propiaadoraient: adoraban.Forces: fuerzasla nature: la naturalezaapparat: aparececonstruisaient: costruandevaientdeban fauxvrai Les prtres devaient (deban) obir aux esclaves fauxvrai Ils adoraient des dieux qui reprsentaient les forces de la nature: le soleil, la lune, la fertilit fauxvrai En Phnicie lcritures appelle alphabtique et cest la base de notre propre criture. fauxvrai Avec les premires civilisations historiques apparaissent les villes fauxvrai Polythisme signifie croire en plusieurs dieux fauxvrai Les pharaons sont les rois dEgypte fauxvrai Ces civilisationssinstallent au bord des grandes montagnes 26.
Unit 9:LES PREMIRES CIVILISATIONS: LE CROISSANT FERTILE ET L EGYPTE 27. MATERIALES Fichas de actividades, juegos, exposicin en cartulinas, revisiones, exmenes, unidades didcticas etc DE 2 E.S.O 28. Unit 2 Sujet n5: La diversit culturelle 2A/B(3/12/08 ) 2 activit: Choisit le mot juste: COMMERCE-CHINOIS- - MINORITAIRES-LATINE- La languelaplus parle au monde est le L anglais est la langue du .. Lespagnol est la langue majoritaireenAmrique Les groupes tribalesparlent deslangues 3 activit: Vrai ou faux- toi le choix: faux vrai Le Bouddhisme se base surlaMditation et laspiritualit faux vrai L hindouisme est la religion de l Inde. faux vrai Le Christianismea un livre sacr: LE CORAN faux vrai L Islam est n en Arabie au VII a.J.C. faux vrai la religion animisteest celle quiadore les forces de la nature 29. 2 activit : Complterles phrases avec le motjuste:
4. Le gouvernement d une nationreprsentele pouvoir 5. Les citoyens peuvent voter librement dansune . 3 activit : Complterle mot avec la dfinition correcte par uneflche. Vocabulaire: Approuves: aprobadas VERBE: APPROUVER parle:hablada VERBE: PARLER Lies: unidas VERBE:LIER qui agroupe beaucoup de nations et cherche la paix et la scurit dans le monde. La langue chinoise didentit culturelle Le bouddhisme estune philosophieest langlais. La langue plus utilise dans le monde du Commerce est une religion syncrtiste et polythiste La religion, les ftes, les langues sont des expressions est la plus parle au monde. L`Hindouisme.. trs lie la mditation. L O.N.U est une organisation internationale 30. Trabajos en grupo-2A/B 31. 32. Unidad de Historia-2 2 activit:lire le Texte.Une nouvelle religion, lislam, apparaten Arabie.Les musulmans, adeptes de cette religion,tendent leur pouvoir de lInde lEspagne. Mahomet et el Coran Lislam est une des trois religions monothistes. Son Dieu est appelAllah. Elle a t fonde, en 622, en Arabie par le prophte, Mahomet, qui a recueilli les paroles dAllah dans un livre saint, le Coran.A la mort de Mahomet, toutes les tribus dArabie adoptent la religion musulmane, et la ville de La Mecque devient un centre de plerinage.Chaque musulman acinq devoirs, ils sont appelsles piliers de lislam. Tous les vendredis, les musulmans se rassemblent dans une mosque. Ils font leurs prires en direction deLa Mecque, la ville de Mahomet.UNIT 6:2 session28 de janvier:Le monde musulman2A/B 33. Aprs avoir lu le texte attentivement, rponds ces questions en faisant une phrase.Aide-toi du vocabulaire qui tu trouveras ensuite: O apparat lislam? Comment sappelle le Dieu dans lislam? En quelle anne a t fonde cette religion et par qui? Comment sappelle le livre sacr de cette religion?Quelle ville devient un centre de plerinage? Quel jour les musulmans se rassemblent dans la mosque? 34. 35. Actividades curriculum integrado. 36. 37. Cline con los alumnos de 2 A/B 38. EXAMEN -2 A/B- unit 10 La Renaissance-nom et prenom: 1 . Entoure Vrai ou Faux: 2.Rponds aux questions en faisant une phrase: 1- Comment sappelle le nouveau courant culturel? 2- Quels peuples ont t poursuivit par lEglisecatholique? 3- Au niveau politique, quel secteur de la socit gagne dupouvoir? 4- Quelles sont les activits en pleine croissance lpoquedesTempsModernes? Faux Vrai Lhollandais Erasme de Rotterdam a construit la Coupole de la Cathdrale de Florence. Faux Vrai Limprimerie permet dacheter des livres dans les Eglises. Faux Vrai Le polonais Copernic (1473-1563) dmontre que la Terre tourne autour du Soleil. Faux Vrai Cest lobservation de la nature et de lexprimentation qui permet de gagner les guerres. 39. 3. Place le mot avec sa dfinition: Humanistes / Inquisition / Mcne / Renaissance intellectuels du XVme sicle convaincus que les connaissances mnent au progrs de lhumanit.Ils placent lhomme au centre de leur rflexion personnage riche qui aide financirement et protge les artistes et hommes de lettres Cest le nom que donne Vasari vers 1550 au renouveau de lart italien. Dune manire plus large, ce mot voque les XVme et XVIme sicles, priode de profondes transformations intellectuelles et artistiques. tribunal mis en place par lEglise pour juger les hrtiques 40.
XVIme sicle architecte sculpteur peintre XVme sicle 41. 9 .bibliografa
42. Dudas, reflexiones, peticiones, sugerencias Puntos positivos: - La colaboracin inestimable de los auxiliares de francs: Cline e Imed. -la variedad de ejercicios: las imgenes,el uso delcolor. -la participacin y esfuerzo de los alumnos -Los pequeos resultados. -la repercusin en la asignatura en castellano. -La colaboracin del profesorado de Lengua francesa y de la coordinadora. Puntospara mejorar:-la formacin metodolgica del profesorado. -el nmero de horas a la semana -los medios materiales -Mayor tiempo para la coordinacin y trabajo del grupo de profesores implicados -incorporacin de ejercicios interactivos-internet