PADRES
• LA INFORMACIÓN HA LLEGADO A CASA POR MEDIO DEL CD DE PRIMEROS AUXILIOS.
• CONSEGUIMOS UN COMPLEMENTO Y REFUERZO DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA EN LA ESCUELA.
ALUMNOS/AS
• SE REALIZA UNA DISCRIMINACIÓN DEPENDIENDO DE LA EDAD Y EL NIVEL EN EL QUE SE ENCUENTREN.
• SE TRABAJA POR AULAS EN LAS HORAS DEL ÁREA DE EDUC. FÍSICA, POR LA VINCULACIÓN DE LOS CONTENIDOS CON EL TEMA.
INFANTIL
• CONTENIDOS: LA LLAMADA A EMERGENCIAS
112112• INSTRUMENTOS: : A TRAVÉS DEL DIBUJO Y DE
LA ASAMBLEA, CON CASOS PRÓXIMOS.
1º CICLO DE PRIMARIA
• CONTENIDOS: - LLAMADA A EMERGENCIA
112112 - POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD• INSTRUMENTOS: - ASAMBLEA EN GRUPO. - PUESTA EN PRÁCTICA EN
. PEQUEÑO GRUPO.
2º CICLO DE PRIMARIA
• CONTENIDOSCONTENIDOS: - LLAMADA A EMERGENCIA
112 112 . - POSICIÓN LATERAL DE .
SEGURIDAD. - ATRAGANTAMIENTOS.• INSTRUMENTOSINSTRUMENTOS: - ASAMBLEA EN GRUPO. - PUESTA EN PRÁCTICA EN
. PEQUEÑO GRUPO.
3º CICLO DE PRIMARIA
• CONTENIDOSCONTENIDOS: - LLAMADA A EMERGENCIA112 112 . - POSICIÓN LATERAL DE
. SEGURIDAD. - ATRAGANTAMIENTOS. - RCP • INSTRUMENTOSINSTRUMENTOS: - ASAMBLEA EN GRUPO. - PUESTA EN PRÁCTICA EN
. PEQUEÑO GRUPO.
PROFESORES
• SE RELIZA UN SEMINARIO/CHARLA DE 1 HORA.
• SE TRABAJA LA PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA Y LOS DIFERENTES CONTENIDOS.
• CASOS PRÁCTICOS EN PEQUEÑO GRUPO.
OBJETIVOS PARA PRÓXIMOS AÑOS
• CONTINUAR CON LA FORMACIÓN EN LOS DISFERENTES ÁMBITOS: ALUMNADO, DOCENTES Y PADRES.
• ADQUIRIR UN “MUÑECO RCP” PARA INCLUIRLO EN LOS RECURSOS MATERIALES DEL CENTRO.