MÉTODOS DE ENSEÑANZA
La enseñanza es un área en la que abundan numerosos métodos de trabajar.
Un método de enseñanza es:
“El conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos”.
Los métodos que existen en la enseñanza son los siguientes:
MÉTODOS EN CUANTO A LA FORMA DE
RAZONAR.
Deductivo: En donde el profesor presenta casos generales de los que se derivan explicaciones particulares.
Inductivo: En el que se presentan casos particulares de los que se llega a la generalización.
Analógico: En donde los datos particulares permiten establecer comparaciones que llevan a conclusiones por semejanza.
MÉTODOS EN CUANTO A LA COORDINACIÓN DE LA
MATERIA:
Lógico: En el que los datos se presentan con un orden determinado, de lo simple a lo complejo, del origen a lo actual o de la causa al efecto.
Psicológico: En el que el material se presenta de acuerdo a las necesidades e intereses de los educandos.
MÉTODOS EN CUANTO A CONCRETIZACIÓN DE LA
ENSEÑANZA:
Simbólico o verbalístico: cuando la enseñanza se realiza a través de la palabra.
Intuitivo: cuando la enseñanza se realiza a través de experiencias directas, objetivas y concretas.
MÉTODOS EN CUANTO A LA SISTEMATIZACIÓN DE LA
MATERIA:
Sistematizados: que se refieren al esquema de la clase y pueden ser rígidos, cuando el esquema no permite flexibilidad alguna y semirígido cuando el esquema de la clase permite hacer algunas adaptaciones a las condiciones reales de la clase.
Ocasionales : que se presenta cuando se aprovechan la motivación del momento y los acontecimientos recientes.
MÉTODOS EN CUANTO A LAS ACTIVIDADES DE LOS
ALUMNOS:
Pasivos: cuando no se le da importancia a la participación del estudiante.
Activos: cuando se tiene en cuenta la participación del alumno en las experiencias de aprendizaje.
MÉTODOS EN CUANTO A LA GLOBALIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
Globalizado: Cuando se relaciona el tema particular con lo general.
No globalizado: cuando solo se abarca la información en una sola área de conocimiento.
MÉTODOS EN CUANTO A LA RELACIÓN DEL ALUMNO CON
EL MAESTRO:
Individual: cuando esta destinado a un solo alumno.
Recíproco: cuando el maestro encamina a sus alumnos para que enseñen a sus condiscípulos.
Colectivo: cuando un profesor enseña a muchos alumnos.
MÉTODOS EN CUANTO A LA CONCEPCIÓN DE LO ENSEÑADO.
Dogmático: en donde no se admite discusión.
Heurístico: en donde se busca que el alumno busque las razones antes de fijar una postura.
MÉTODOS EN CUANTO AL TRABAJO DEL
ALUMNO:
Individual: en el que se respetan las diferentes capacidades de los alumnos.
Colectivo: en el que se realizan las tareas entre los distintos miembros de un grupo.
Mixto: Cuando se planean actividades individuales y socializadas.
No es posible demostrar en abstracto que un método sea mejor que otro. El mejor método a utilizar en una experiencia de aprendizaje siempre dependerá de los objetivos de aprendizaje que se pretendan lograr y solo se comprobará su eficacia para dichos objetivos después de obtener los resultados de los estudiantes al final de la experiencia de aprendizaje y haberlos comparado con los resultados obtenidos antes de la experiencia.