BIENVENIDOS
UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADONUCLEO PORTUGUESA
METODOS Y TECNICAS DE RECOLECCION Y DE ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN EN LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Araure, Julio de 2015
Participantes: Jormary BriceñoKarelis GodoyRosmaybir MartínezMileidy RomeroPastora SuarezMiradys Vargas
Historia de vida es el estudio de caso referido a una persona determinada, que comprende no solo su relato de vida sino
cualquier otro tipo de información o documentación adicional que permita la reconstrucción de la forma más exhaustiva y
objetiva posible. (Alonso; 2008: 60)
HISTORIA DE VIDA
Método específico
Interpretación de cómo los individuos crean y
reflejan el mundo social que les rodea
Conformar, organizadamente, el punto de vista de uno o varios
individuos
Los objetivos de la historia de vida (Según, Ruíz Olabuenágana, 2003)
1. Captar la totalidad
de una experiencia biográfica
2. Captar la ambigüedad y el cambio.
3. Captar la visión
subjetiva con la que uno
mismo se ve a sí mismo y
al mundo
4. Descubrir las claves de interpretación
de fenómenos sociales
ETNOMETODOLOGÍA
Estudio de los modos en que se organiza el conocimiento
Maneras en que la gente comparte (en
el sentido comunicativo) los
hechos, procesos y acontecimientos
sociales
La realidad es aprehendida,
entendida, organizada y
llevada a la vida cotidiana
ETNOMETODOLOGÍA
La indexicalidad
- Los contenidos no son invariables
- Las características de las situaciones sociales son únicas y relativas a un contexto particular
Reflexividad
- Usar el razonamiento práctico en la vida cotidiana.
- Resultan una parte de lo que se quiere describir.
Conceptos Centrales
ETNOMETODOLOGÍA
No se centra tanto en el qué de las
realidades humanas
cotidianas
Sostiene que en las ciencias
sociales todo es interpretación
Objeto de Estudio
ETNOMETODOLOGÍA
1. La categoría de tipificación
2. El presupuesto o idealización de la intercambiabilidad de los
puntos de vista
3. La diferencia entre conocimientos tácitos y prácticos y los
discursivos y teóricos
4. La indexicalidad y las expresiones indexicales
5. La capacidad de las personas para crear o atribuir un
contexto relacionada con su conocimiento tácito del mismo
6. El método interpretativo documental
Principios
ETNOMETODOLOGÍA
Los hechos sociales no
determinan desde fuera la conducta
humana
Los seres humanos no son
"idiotas culturalizados"
Supuestos
ESTUDIO DE CASOS
Comprensión en profundidad de un
objeto, hecho, proceso o
acontecimiento en su contexto natural
Particularización y no la
generalización
El objetivo principal
Es el conocimiento en profundidad de un fenómeno concreto y no la obtención de
resultados sobre el caso general
ESTUDIO DE CASOS
Los estudios
explicativos
Los estudios exploratorios
Tipos
Los estudios
descriptivos
Elementos
a) Preguntas de estudio.
b) Proposiciones. c) Unidad de
análisis. d) Unión de datos a
proposiciones. e) Criterios para
interpretar hallazgos.
TEORÍA FUNDAMENTADA
Relaciona datos de manera sistemática y analizados por medio
de un proceso de investigación"
(Strauss & Corbin, 2002, p. 14)
Es una Metodología General para
desarrollar teoría a partir de datos
Definición
TEORÍA FUNDAMENTADA
1- Capacidad de mirar de manera retrospectiva y analizar las
situaciones críticamente.
2- Capacidad de reconocer la tendencia a los sesgos.
3- Capacidad de pensar de manera abstracta.
4- Capacidad de ser flexibles y abiertos a la crítica constructiva.
5- Sensibilidad a las palabras y acciones de los que responden
a las preguntas.
6- Sentido de absorción y devoción al proceso del trabajo.
características de los investigadores
GRACIAS POR SU ATENCIÓN