7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 1/30
Introducción a la Psicología.Psicología y salud
TEMA 1
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 2/30
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 3/30
Indice de contenidos
Paradigmas en psicología
Psicología y salud
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 4/30
Indice de contenidos
Paradigmas en psicología
Psicología y salud
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 5/30
Paradigmas en Psicología
Paradigmas en psicología
Paradigma psicoanalítico
Paradigma fenomenológicoParadigma objetivo de la conducta y la personalidad
Investigación correlacional
Investigación experimental
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 6/30
Paradigma Psicoanalítico
Aportaciones teóricas:“procesos inconscientes, papel del impulso sexual en la determinaciónde la conducta y estructura del sujeto, papel de las primeras etapas deldesarrollo humano, posibilidad de cambio de la conducta a través de lapsicoterapia”
Sujeto personal: no unitario, dramático conflicto fuerzas antagónicas “Ello”: fondo biológico, instintivo, inconsciente: principio del placer
“Yo”: relaciones con lo que le rodea, mundo exterior: principio de la realidad
“Superyo”: normas internalizadas por el sujeto: ideales del “yo”
Mecanismos defensivos del “yo”: represión, negación, proyección, regresión....
Fases del desarrollo humano: desarrollo sexual: fase oral, anal, genital....
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 7/30
Paradigma Psicoanalítico
Teoría “internalista”: influencia de los impulsos, instintos:
libido, impulso sexual
instintos del yo: Eros: unión y fusión; Tanatos: muerte
Vías de indagación:
Interpretación de la conducta manifiesta verbal y no verbal (distorsionada)como manifestación de lo inconsciente (p.e. interpretación de los sueños,libre asociación)
Comprobación experimental:
No reciben comprobación empírica.
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 8/30
Paradigma Fenomenológico
Aportaciones teóricas: Concepciones de sello humanista, personalista y existencial
“Tercera vía” como alternativa al psicoanálisis y al conductismo
Objeto específico: ser humano individual, la persona (unidad)
Conceptos básicos
El ser humano es libre, capaz de autodeterminación
Su vida y su conducta son categorías llenas de sentido
Vías de indagación:
Acercamiento no atomista y no experimental
“Organísmico”: Resalta la unidad orgánica y la totalidad de la persona y desu crecimiento en desarrollo
Idiográfico: Atento a la individualidad del sujeto, a su carácter singular eidiosincrásico
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 9/30
Paradigma Fenomenológico
Método cualitativo, clínico, poco definido, a través del estudio deindividuos
Introspección: autoobservación de los hechos internos de la persona:pensamientos, emociones......
Procesos de intuición y empatía
No distanciarse del “objeto” a estudiar. Ponerse en su lugar: Psicología
comprensiva Integrado por diferentes teorías
Maslow (motivación humana), Rogers.
Comprobación experimental:
Falta de contrastación empírica
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 10/30
Paradigma objetivo de la conducta y la personalidad
Enfrentamiento a psicoanálisis y fenomenología por el método deinvestigación
Objeto directo: hechos observables: conductas patentes
Descentración respecto al punto subjetivo, garantía de imparcialidad
Aspira a la exactitud y precisión. Lo que existe, existe en cierta cantidady puede ser medido
Hallazgos replicables: publicidad y claridad en el método empleado
Dos programas de investigación:
Correlacional (teorías de rasgos)
Experimental (conductismo radical, interaccionismo)
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 11/30
Paradigma objetivo de la conducta y la personalidad
CORRELACIONAL
Observación contextos naturales
Idénticas condiciones para lossujetos
Puede utilizar numerosas variables
Aisla variables medianteprocedimientos estadísticos
Identifica estructuras de organizacióncomportamental (relaciónconducta/conducta)
Vertiente práctica: selección y
orientación
EXPERIMENTALObservación en laboratorioCondiciones o tratamientos diferentes
Variable independiente/dependiente
Manipula situaciones
Identifica procesos (relaciónestímulo/respuesta)
Vertiente práctica: establecer
habilidades o aprendizajes
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 12/30
Psicología correlacional
Los rasgos como cualidades personales internas
Rasgo: tendencia o disposición a comportarse de unamanera determinada
Diferencias interindividuales. Estabilidad de las mismas
Capacidades intelectuales (inteligencia general, aptitudesespecíficas), personalidad
Poder descriptivo
Vertiente práctica: selección/orientación
EVALUACIÓN
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 13/30
Psicología experimental
Conductismo radicalPersonalidad:
Conjunto de hábitos aprendidos, patrón o repertorio de aprendizajesprevios
Variable mediadora entre E y R “Caja negra”
La conducta es del todo específica y fruto de la situación. Interaccionismo:
Comportamiento en función de la interacción entre la estructura de lapersonalidad y la situación
Vertiente práctica: establecer habilidades y aprendizajes: Técnicas de
modificación de conducta: cognitivo-conductualesINTERVENCIÓN
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 14/30
Indice de contenidos
Paradigmas en psicología
Psicología y salud
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 15/30
Indice de contenidos
Paradigmas en psicología
Psicología y salud
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 16/30
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 17/30
Modelo BiomModelo Bioméédicodico
Supuestos básicos: Cuerpo-mente: elementos separados
Reduccionismo: enfermedad = reaccionesbioquímicas y físicas.
Salud y enfermedad vistas como una cuestiónmeramente bioquímica, omitiéndose la importanciade factores sociales y psicológicos.
17
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 18/30
¿Cuál es el papel de la Psicologíadentro del modelo biomédico?
SALUD MENTALPSIQUIATRÍA
PSICOLOGIA CLINICA
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 19/30
Modelo biomModelo bioméédicodicoEste modelo a dado lugar a grandes éxitos. Pero presentainsuficiencias:
Criterio fundamental para el diagnóstico: anormalidadesbioquímicas
Infravalora la información que proporciona el paciente
Ignora la influencia de determinadas situaciones vitales
Olvida que los factores psicológicos y sociales sonfundamentales a la hora de determinar cuándo una persona yaquellos que le rodean llegan a verla como enferma.
Puede fracasar a la hora determinar la recuperación de lasalud después de la enfermedad (la enfermedad física nosiempre finaliza cuando se han corregido las alteracionesfisiológicas)
No enfatiza lo suficiente en la relación médico paciente 19
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 20/30
¿HACIA DONDE AVANZAMOS?
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 21/30
ModeloModelo BioPsicoSocialBioPsicoSocial
Factores biológicos, psicológicos y socialescomo elementos determinantes de la salud y laenfermedad.
Perspectiva multidisciplinar. Se interesa tanto por la Salud como por la
Enfermedad (frente al modelo biomédico, que seocupaba fundamentalmente de la enfermedad).
21
Factoressociales
Factoresbiológicos
Factorespsicológicos
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 22/30
ModeloModelo biopsicosocialbiopsicosocial
Implicaciones clínicas del modelo: Diagnóstico: considera el papel interactivo de los
factores biológicos, psicológicos y sociales(perspectiva multidisciplinar )
Igualmente, el tratamiento deberá considerar estostres tipos de variables. Ajustando la terapia a lasnecesidades de cada persona
Importancia de la relación médico-paciente
22
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 23/30
¿Cuál es el papel de la Psicologíadentro del modelo biopsicosocial?
SALUD BIOPSICOSOCIAL
ATENCIÓN INTERDISCIPLINAR
PSICOLOGIA DE LA SALUD
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 24/30
P. de la SaludP. de la SaludNacimiento de la disciplina
Principales Causas: Preocupación sanitaria hacia trastornos que están
ligados al estilo de vida propio de las sociedadesindustrializadas.
Este tipo de enfermedades crónicas, con las que elpaciente tiene que convivir durante muchos años,suele llevar una serie de cambios en la calidad yestilo de vida de estas personas.
El conocimiento de la importancia de la relaciónmédico-paciente
24
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 25/30
P. de la SaludP. de la Salud
Nacimiento de la disciplina
Simon (1999) ha señalado¸ también, diversoscambios decisivos para la aparición de lapsicología de la salud:
◦ La valoración de la influencia de variablespsicológicas y sociales en los estados desalud/enfermedad
◦ La caracterización de la atención primaria de saludcomo integral y basada en el trabajo de equipo.
◦ Desarrollo científico de la Psicología, y la comprobadaefectividad de las técnicas de modificación delcomportamiento,
25
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 26/30
P. de la SaludP. de la SaludNacimiento de la disciplina
Según Bayés (1985), 3 Antecedentes hicieron posible la aparición de
la psicología de la salud:
Medicina psicosomática, Alexander y Dunbar, en el institutoPsicoanalítico de Chicago, en los 50, plantearon que los conflictosinconscientes sin resolver son los responsables de diversostrastornos orgánicos, y que es posible descubrir un tipo especificode personalidad en algunos de ellos: asma bronquial, hipertensiónesencial, etc.Gracias a los esta escuela psicoanalítica alcanzó una difusión lamedicina psicosomática. . El termino psicosomático designa todosaquellos trastornos orgánicos cuya etiología puede atribuirse acasusas psicosociales
Fisiología experimental: Los trabajos de Cannon (1935), Selye(1946) y Brady ( 1958) demuestran que la respuesta fisiológica varia
en función de factores psicológicos
Medicina córtico-visceral: los precursores de este enfoqueSechenov y Pavlov y a su máximo exponente Bykov, desarrollaronla idea de que las interacciones del medio externo con el internoobedecen a las leyes generales de condicionamiento.
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 27/30
P. de la SaludP. de la SaludDefinición:
“La psicología de la salud es la suma de lascontribuciones profesionales, científicas y educativasespecificas de la psicología como disciplina, para la
promoción y mantenimiento de la salud, la prevencióny tratamiento de la enfermedad, la identificación de loscorrelatos etiológicos y diagnósticos de la salud, laenfermedad y la disfunción asociada, además del mejoramiento del sistema sanitario y la formulación deun política de la salud” (Matarazzo, 1980, p, 815).
Por lo tanto, el trabajo del psicólogo de la salud es: Promoción y mantenimiento de la salud
Prevención y tratamiento de la enfermedad Estudio de la etiología (causas) y correlatos de la
salud, enfermedad y las disfunciones. Estudio del sistema sanitario y la formulación de una
política de la salud. 27
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 28/30
P. de la SaludP. de la SaludCaracterísticas (Godoy, 1999): Asume un modelo biopsicosocial
Interés en la promoción de la salud,fundamentalmente basado en la adopción de hábitos yestilos de vida saludables y en la mejora de lasalubridad ambiental
Prevención primaria con actuaciones generales sobreconductas de riesgo
Estrategias para la prevención secundaria y terciaria,tanto a nivel individual como comunitario
Potencia la actuación de otros profesionales de lasalud, en temas como la relación personal sanitario-paciente, la adhesión al tratamiento o la calidad de vidadel personal sanitario. 28
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 29/30
P. de la SaludP. de la SaludCaracterísticas (2).
Tareas investigadoras (básicas o aplicadas) y actividadesprofesionales de tipo aplicado (evaluación, promoción de lasalud, prevención de la enfermedad, tratamiento y rehabilitación,consejo y asesoramiento, análisis y mejora del sistema y laatención sanitaria, formación y gestión).
Asume el paradigma objetivo del estudio de la conducta y la
personalidad.
Métodos científicos: correlacional y experimental.
Técnicas de evaluación: procedimientos validados y fiables.
Técnicas de intervención: las técnicas de modificación deconducta y los diferentes enfoques incluidos dentro de ellas(enfoque operante, del condicionamiento clásico, delaprendizaje social de Bandura y cognitivo conductual) serán losmás empleados.
29
7/21/2019 Microsoft PowerPoint - 1psicologiadelasalud_2015.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/microsoft-powerpoint-1psicologiadelasalud2015pdf 30/30
Contenidos
PSICOLOGÍA GENERAL
Módulo 1. Introducción a la Psicología. Paradigmas en Psicología
Módulo 2. Psicopatología
Módulo 3. Psicología de la saludTema 1.Evaluación psicológica
Tema 2. Intervención psicológica. Técnicas de modificación de conductaTema 3. Estrés y trastornos asociados.Tema 4. Personalidad y saludTema 5. Promoción de la saludTema 6. Adherencia al tratamientoTema 7. Dolor