8/17/2019 Módulo Conociendo Los Reinos de La Naturaleza
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MÓDULOCONOCIENDO LOS REINOS DE LA NATURALEZA
Reinov egetal
Reino anim al
R e i n o
a r c h
a e a
R e i n o f u n g
iR e i n
o m
o n e
r a
R e i n o
p r o t i s t a
REINOS
DELA
NATURALEZA
Área Dominioo compo-
nenteComp. Capacidad Tema Indicadores
Inst. deea!"aci#n
CA
2 .
E x p l i c a e l m u n d o f í s i c o ,
b a s a d o e n
c o n o c i m i e n t o s c i e n t í f i c o s
- 2.1 Comprende y aplicaconocimientoscientíficos y argumentacientíficamente.
- Reinos de lanaturaleza- Plantas, clases
y funciones
- a raz!n de las interaccionesentre las especies a partir dela funci!n "ue desempe#an.
Pruebaescrita
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- $bser%a
- &En d!nde los encontramos'
- &Pertenecen a grupos distintos'
- &C!mo se relacionan'
- &(u) es un reino de la naturaleza'- &Cu*ntos reinos tiene la naturaleza'
- &(u) características diferencian a cada uno de los reinos de la naturaleza'
- &+os seres "ue conforman los reinos de la naturaleza tienen %ida'
- &Cada reino de la naturaleza %i%e independiente de los dem*s'
- .
Reinos de !a nat"ra!e$a
+a clasificaci!n de los seres %i%os en plantas y animales es muy antigua, pero con el desarrollo de la microscopíatu%o "ue ser modificada para incluir a la gran di%ersidad de microorganismos "ue existen en la ierra.
Posteriormente, se propuso la agrupaci!n de los seres %i%os en reínos Eubacteria, rc/ae, 0acteria, Protista,ungi, Plantae y nimalia. +os criterios principales en los "ue se basa esta clasificaci!n son
El tipo de c)lulas procariotas o eucariotas.
El n3mero de c)lulas unicelulares o pluricelulares.
El ni%el de organizaci!n celular, colonial o tisular y !rganos.
+a forma de nutrici!n aut!trofa 4si elabora sus alimentos5 es decir, /ace fotosíntesis6 o /eter!trofa 4si sealimenta de otros organismos.
- $bser%an una imagen acerca de los reinos de la naturaleza.
La eo!"ci#n% ori&en de !a diersidad
+a gran %ariedad de seres %i%os es producto de la e%oluci!n. 7e llama e%oluci!n a los cambios graduales "ue se/an producido en los seres %i%os a lo largo del tiempo. +os científicos "ue estudian la e%oluci!n /an determinadolo siguiente
+as especies actuales tienen antepasados comunes, por eso se puede encontrar seme8anzas entre ellas.Por e8emplo, lobos, zorros y perros son parecidos aun"ue pertenezcan a especies diferentes. Esto se debea "ue pro%ienen de un antepasado com3n.
+as especies antiguas fueron cambiando para adaptarse a los distintos ambientes, dando origen a lasactuales especies.
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- 7istematizan la informaci!n en un es"uema.
Reinos de !a nat"ra!e$a Reinos TI'O DE
C(LULAS
N)MERO DE
C(LULAS
NI*EL DE
OR+ANIZACIÓN
NUTRICIÓN OTRAS
CARACTER,STICASEubacteria o
moneraProcariota 9nicelular Celular ut!trofos o
/eter!trofos condigesti!n externa.
7on microsc!picos y %i%enen todos los ambientes.
rc/ae Procariota 9nicelular Celular ut!trofos condigesti!n externa.
7on microsc!picos y %i%enen ambientes extremos.
Protista Eucariota 9nicelular Colonial ut!trofosfotosint)ticos o/eter!trofos condigesti!n externa.
:i%en en ambientesacu*ticos dulces o salados.lgunos son de %ida libre yotros par*sitos.
ungí Eucariota 9nicelular o
pluricelular
Colonial o tisular ;eter!trofos con
digesti!n externa.
lgunos son par*sitos y
otros descomponedores.Plantae Eucariota Pluricelular @
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- Completan el pupiletras
Los reinos de !a nat"ra!e$a
@ ; E A A B $ R > = @ 7 ? $ 7? R : : : E ; P R $ $ D $ $ 79 D D C = 9 ? @ C R $ 7 C $ P @ C $ 7+ @ ? ; C C : ? D 7 @ : 0 E D A A E D 9 = C C ? 9 7 > $ 7 9 R D
@ B P R $ ; $ ? E C A 0 C ; ?C A C R R @ E $ > $ : 9 7 B D E >E = $ $ $ @ + = E = E > 0 C ( B ++ E E $ > R E 9 + D P 9 = @ ? + @ R $ 0 R E P D + ; 7 7 ; $ ; + E P 7 B R = : E $ A ( 9 ( + @ C @ @ $ RR + P 7 9 + E + = R = > = D 7E E 0 + E @ E D R = $ 7 7 E P >7 C 7 > C ? > @ E 9 ; E P 9 ;= ; ( A @ = P ( + E ? C 9 D : D
? $ = 9 + $ E ? = > ? F+ 7 9 E : F = R E @ $ ? P 79 : B E ; 7 : ; + 7 = (
RE@=$ ?$=ER ?@CR$7C$P@C$7 9=@CE+9+RE7
E90CER@7 PR$@7 $R>=@7?$7 7@?P+E7
E9>+E=7 l$?E7 PR$$D$$7 9=>@
;$=>$7 =@?+@ ?9+@CE+9+RE7 E9CR@$7
@=7EC$7 P+=E +>7 ?97>$7
;E+EC;$7
'r"ea Escrita
Marca !a a!ternatia correcta.
1. +os organismos %i%os en la naturaleza pueden agruparse de acuerdo a sus características físicas, fisiol!gicas omorfol!gicas, en este sentido, las bacterias pertenecen al reino
a6 nimal
b6 :egetal
c6 ?!nera
d6 protista
2. Cuando un organismo %i%o se forma, este se constituye a partir de millones de c)lulas cada c)lula distinta entretodas ellas, sin embargo, cuando un organismo est* formado por una sola c)lula se le llama
a6 Pluricciular
b6 0acteria
c6 ?ulticelular
d6 9nicelular
G. e acuerdo al tipo de organismo del cual se trate estos se pueden clasificar por la cantidad de c)lulas "ueposeen, por el tipo de c)lula "ue los forman y por su tama#o, en cuanto a este 3ltimo aspecto, las plantas, seclasifican por su tama#o en
a6 Hrboles, arboles grandes y arboles pe"ue#os
b6 rbustos, arboles, plantas /erb*ceas
c6 ;ierbas, plantas y arbolesd6 Hrboles y plantas
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I. +os organismos "ue se comportan como par*sitos, pero "ue por sus propiedades "uímicas se utilizan en laelaboraci!n del yogurt, "ueso, cer%eza y %ino, son los
a6 /ongos
b6 Plantas
c6 animales
d6 lec/e
J. +os organismos %i%os se integran y funcionan de forma participati%a y din*mica dentro de los ecosistemas, poruna parte unos producen su propio alimento y por otra existen organismos "ue se alimentan de los primeros ental sentido, los "ue producen su propio alimento y los "ue se alimentan de ellos son
a6 utom*ticos y /eter!trofes
b6 in*micos y aut!trofos
c6 Carní%oros y /erbí%oros
d6 ut!trofos y /eter!trofos
e6 Carní%oros y /erbí%oros
K. 0usca las palabras en el pupiletras
nfibios%es
lores
;ongos
?amíferos
Peces
Plantas
Protozoos
Reptiles
7etas
L. Relaciona cada reino con la imagen "ue le corresponden
a. Reino animal
b. Reino %egetal
c. Reino monera
d. Reino protista
e. Reino fungi
C F @ ( 7 $ B 7 C ( 7 0 + (; ; ? R 7 ; E ; $ R @
@ 9 C $ = E A + E +
+ ? @ = R R C 9 ? @ 9 $ @
$ D A 9 E A > : F @ E
D P ; @ F ? D P = C P @
( ( = + 0 @ 9 E ? 9 + 7
= ( @ ? A : R = F R E
7 D = 9 $ ( 7 B $ E ; C
E 7 ( 0 7 9 ? E : C ER $ 9 : > ? ( : E F P
$ 7 $ > = $ ; ( $ 7 9 $
+ 7 $ $ D $ $ R P 0 7 : D D
0 E 0 ( D > @ 0 ( ; 9
> ; ( P + = 7 : C
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AREA% CIENCIA AM/IENTE
- $bser%an
- &(u) obser%an'
- &Pudieron ordenarlo'
- &+as plantas tienen un ciclo de %ida'
- &(u) es una planta'
- &Cu*les son sus partes'
- &(u) características tienen las plantas'
- &(u) clases de plantas /ay'
- &(u) funciones realizan las plantas'
- +as plantas &C!mo se alimentan' Caracter0sticas de !as p!antas
&(u) seme8anzas existen entre las /ierbas, los arbustos y los *rboles'
Las p!antas
El reino de las plantas comprende a los seres %i%os "ue se caracterizan por"ue
ienen c)lulas eucariotas, organizadas en te8idos. Cada te8ido contiene una funci!n diferente crecimiento,protecci!n, etc. su %ez, los te8idos forman !rganos como las /o8as.
7on seres aut!trofos. =o necesitan tomar los alimentos del medio como lo /acen los animales5 los producenellas mismas.
+as plantas tienen, adem*s, otras características comunes
odas las plantas tienen raíz, tallo y /o8as, aun"ue estas partes pueden ser muy diferentes en las distintasespecies.
7on de color %erde, debido a la sustancia llamada clorofila, "ue est* en las /o8as y en los tallos "ue no sonle#osos. Esta sustancia permite la fotosíntesis.
+as plantas no se desplazan, pero sí realizan mo%imientos. Por e8emplo, el girasol sigue el mo%imiento del 7olen el cielo.
La diersidad de !as p!antas
An&iospermas
Plantas con semillasencerradas en la
ca%idad del o%ario.
'terido1itasPlantas "ue sedispersan con
esporas
+imnospermas
Plantas con semillasdesnudas.
A!&as pardasPigmentos accesoriosfucoxantinas.
/rio1itas
2m"s&os 3 4ep5ticas6
Plantas sin sistema%ascular y con te8idospoco diferenciados en!rganos, de ambientesmuy /3medos.
A!&as erdes7in pigmentosaccesorios.
A!&as ro7asPigmentos
accesoriosficobilinas.
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+as plantas incluyen una gran %ariedad de organismos. En general, se las considera emparentadas con lasalgas, con las "ue comparten los mismos pigmentos 4clorofilas a y b6 y las mismas sustancias de reser%a4almid!n6. +a di%ersidad de las plantas incluye algas ro8as, %erdes y pardas, briofitas, pteridofitas, angiospermasy gimnospermas.
- Clasifican las plantas en base a criterios.
C!asi1icaci#n no cient01ica
$bser%ando la forma de las plantas, podemos agruparlas en /ierbas, arbustos y *rboles. +a clasificaci!n no escientífica, pero podemos utilizarla para describirlas.
+as /ierbas tienen el tallo blando y flexible, y de color %erde. Por e8emplo, el trigo, el mastuerzo, la "uinua y elamancae.
+os arbustos tienen un tallo le#oso y duro llamado tronco, el cual es muy corto. Por e8emplo, el ac/iote, elromero, la /ierba luisa y el t).
+os *rboles tienen un tronco m*s largo y sus ramas est*n a cierta distancia del suelo. 7on *rboles, por e8emplo,la caoba, el molle, la tara y el algarrobo.
Criterios de c!asi1icaci#nEn todo el mundo existen aproximadamente unas 2MM MMM especies de plantas. Es el reino m*s numeroso,despu)s del animal.Aa /emos %isto "ue la clasificaci!n de las plantas por su forma no es científica. Para clasificarlas científicamente,
se aplican tres criterios +a presencia o ausencia de %asos conductores en el tallo. Estos %asos transportan sustancias 4agua, sustanciasnutriti%as y sales minerales6 por el interior de las plantas.
+a presencia o ausencia de flores. +a presencia o ausencia de frutos.
Con estos tres criterios se pueden diferenciar cuatro grandes grupos de plantas las briofitas o musgos, laspteridofitas o /elec/os, las giminospermas y las angiospermas.
Uti!idad de !os m"s&os+os musgos tienen un papel muy importante en la naturaleza son, los primeros NcolonizadoresN de las rocas yayudan a desintegrarlas, contribuyendo de esta manera a la formaci!n del suelo. +as personas los mezclan en latierra de las macetas o del 8ardín, debido a "ue sus cuerpos son como espon8as "ue absorben y retienen el agua.
;@ER0
El tallo es flexible y blando,y tiene color %erde por lapresencia de clorofila.
+as /o8as pueden ser deformas muy di%ersas. 7udisposici!n en el tallo es%ariable en las distintasespecies.
+as ramasaparecen cerca del
suelo.
+a llamada copa de los*rboles est* formada por elcon8unto de sus /o8as.
+as primeras ramasaparecen siempre a ciertadistancia del suelo, nuncadesde la base de la planta.
El tronco es grueso y largo.?uc/os *rboles se puedenidentificar por la textura y elcolor de su corteza.
HR0$+R097$
El tallo 4tronco6 esle#oso y no tieneclorofila.
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Los &randes &r"pos de p!antas
/rio1itas 'terido1itas
7on /ierbas y se suelen llamar musgos y /ep*ticas.
7on las plantas m*s pe"ue#as y simples. =o tienenflores ni frutos, ni %asos conductores, ependen muc/odel agua para %i%ir5 por eso s!lo se encuentran en sitiosmuy /3medos.
7on el grupo de los /elec/os. 7e trata de /ierbas detama#o medio, "ue tienen %asos conductores, perocarecen de flores y frutos. 7e caracterizan por sus /o8asgrandes y muy di%idí-das. :i%en en zonas /3medas ycon muc/a sombra.
+imnospermas An&iospermas
ienen %asos conductores y flores, pero no frutos. +amayoría son *rboles o arbustos como el pino, el enebro,la sabina y el cipr)s. este grupo pertenecen los*rboles m*s grandes del mundo, las secuoyas.
ienen %asos conductores, flores y frutos. 7on lasplantas m*s %ariadas pueden ser /ierbas, arbustos o*rboles. lgunos e8emplos son la amapola, el rosal, eloli%o, el tomillo, la encina, el roble, el casta#o, etc.
Las &imnospermas
7on un grupo muy antiguo de plantas "ue tienen flores pe"ue#as y poco llamati%as "ue no forman frutos. +asm*s conocidas son las coníferas, como los pinos, abetos y cipreses.
Estas plantas se llaman coníferas por"ue sus flores se agrupan formando pi#as o conos. ;ay conos masculinos"ue producen polen y conos femeninos "ue producen !%ulos. +os conos femeninos son m*s grandes y est*nformados por escamas, donde se encuentran los !%ulos al descubierto. espu)s de la fecundaci!n, se formanlas semillas. Como los !%ulos no est*n dentro de un o%ario, las semillas no "uedan encerradas en un fruto.
7e las encuentra en todo el mundo, pero especialmente en lugares de climas fríos, como Canad* y Rusia.
Las an&iospermas
7on el grupo de plantas m*s abundante y di%erso de la ierra. +as /ay de todos los tama#os desde grandes*rboles /asta pe"ue#as /ierbas. 7e encuentran en todos los ambientes5 incluso algunas, como el cacto, est*nadaptadas para %i%ir en zonas muy *ridas.
odas las angiospermas tienen flores y producen frutos. diferencia de las gimnospermas, sus !%ulos seencuentran encerrados dentro de un o%ario. espu)s de la fecundaci!n, se forman los frutos "ue guardan lassemillas.
+os frutos pueden ser carnosos, como la manzana, y secos, como la ar%e8a.
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N"trici#n de !as p!antas
89": procesos inc!"3e; !a n"trici#n de !as p!antas<
+as plantas son organismos aut!trofos, debido a "ue elaboran sus alimentos mediante el proceso de lafotosíntesis. 7in embargo, la nutrici!n en las plantas es un proceso comple8o "ue incluye, adem*s de lafotosíntesis, la respiraci!n, la excreci!n y la circulaci!n.
La 1otos0ntesis
Es el proceso por el cual se produce materia org*nica a partir de materia inorg*nica utilizando como fuente deenergía la luz solar.
La respiraci#n.
+as plantas, como todo ser %i%o, tambi)n respiran captan el oxígeno del aire para realizar la combusti!n de laglucosa producida en la fotosíntesis, y así liberan energía para crecer, di!xido de carbono y agua, lo contrario"ue en la fotosíntesis. e día las plantas respiran y /acen la fotosíntesis5 de noc/e aumenta su respiraci!n.
+a respiraci!n en las plantas ocurre mediante unos poros microsc!picos de las /o8as llamados estomas. Estosporos pueden abrirse o cerrarse seg3n las necesidades de la planta. tra%)s de las estomas, tambi)n serealiza la transpiraci!n "ue es la eliminaci!n del exceso de agua en forma de %apor.
2. El di!xido de carbono del airepenetra en la /o8a.
1. El agua y las sales mineralesingresan a la /o8a.
G. +a clorofila almacenada en loscloroplastos capta la energía luminosa.
I. +a clorofila energizada producereacciones "uímicas "ue permiten "ue elagua combine con el di!xido de carbono.
J. Como resultado, se forma un az3car llamada glucosa.l final de la fotosíntesis, la /o8a expulsa oxígeno alambiente a tra%)s de los estomas.
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- 7istematizan la informaci!n en un organizador grafico
- Como extensi!n @n%estiga y elabora una monografía acerca de las partes de las plantas con sus característicasdetalladas por cada parte de la planta.
- 7e e%al3a con una prueba escrita
AREA% CIENCIA AM/IENTE'r"ea
>. Comp!eta e! si&"iente c"adro
Caracter0sticas E7emp!os
;ierbas
rbustos
Hrboles
?. Escrie + 2&imnosperma6 o A 2an&iosperma6
4 6 %ioleta 4 6 pino
4 6 manzano 4 6 geranio
4 6 rosal 4 6 cucarda
'!anta
7eres %i%os "ue nacen, crecen, sereproducen y mueren.
son
C!ases de '!antas @"nciones
Por descripci!n =utrici!n de las plantasPor característicasparticulares
es
"ue
@ncluye procesos
ComootosíntesisRespiraci!nCirculaci!nExcreci!n
ngiospermas
>imnospermas0riofitasPteridofitas
;ierbas
rbustosrboles
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. Esta!ece !as di1erencias entre !as si&"ientes 1!ores%
B. Encierra !a a!ternatia "e comp!eta !as si&"ientes a1irmaciones
La 1otos0ntesis se rea!i$a ma3ormente...
a. en todas las partes de la planta c. de día y de noc/e
b. en las /o8as d. en el tallo
La respiraci#n se rea!i$a...
a. en todas las partes de la planta c. de día y de noc/e
b. s!lo en las parte %erde d. s!lo de noc/e
En !a 1otos0ntesis se prod"cen...
a.agua, oxígeno y glucosa c. agua y oxígeno
b. di!xido de carbono y oxígeno d. glucosa y oxígeno
. /"sca en e! p"pi!etras !as si&"ientes pa!aras
aner!gamasCript!gramas
ronco
lor
ruto
Hrbol
7emilla
Raíz
Planta
allo;o8a
rbusto
?usgo
;elec/o
lgas
I A M O H C E L E H CK U Ñ A R B U S T O RM O A E Q P D X R J IU P T R P L A N T A PS Ñ R D B E F C A G TG K O X Ñ O G B L C OO L N C Z A L B L R GV I C S F R U T O T RF L O R T P U B N S A
D U F A W O Z R P V ML S E M I L L A T G AÑ L U A T R E I S B JO J S A G L A Z D Z LS A M A G O R E N A F
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. Osera !a p!anta 3 escrie s"s partes