MOOCUna revolución educativa
Índice
1.- ¿Qué son los MOOC?
2.- Breve historia
Superar el abismo de incertidumbre
3.- Plataformas
¿Qué debería tener un MOOC?
Principales plataformas
4.- Plataformas abiertas
Enrique Sánchez Acosta
1.- ¿Qué son los MOOC?
¿Masivo? Debe ser imposible la evaluación y supervisión por los profesores del curso
¿Abierto? No significa gratuito, pero si accesible a todo el mundo
Tipos:
xMOOC
cMOOC
Enrique Sánchez Acosta
2.- Breve historia
•George Siemens
•Stephen Downs2004.- Conectivismo
•Ken Robinson2006.- “Necesitamos
una revolución”
•Dave Cormier
•Bryan Alexander2008.- MOOC
•Sebastian Thrun2011.- 120.000!
Alumnos
Enrique Sánchez Acosta
Superar el abismo de incertidumbre
¿Qué hay que
mejorar en las
plataformas?
Enrique Sánchez Acosta
3.- Plataformas
Video lecturas: De 1 hora o 5 minutos
Deberes: De un modo periódico deberes y tareas a
través de recursos en línea u otras plataformas como
pizarras online
Grupos de estudio: Los cMOOC confían más en interacción social pero es útil para todos.
Exámenes: Algunos MOOC requieren de exámenes,
otros sin embargo se basarán en pruebas tipo test y
tareas evaluables por otros compañeros.
Enrique Sánchez Acosta
¿Qué debería tener un MOOC?
El contenido del curso
Evaluaciones
Actividades
Interacción social
Tareas administrativas
Enrique Sánchez Acosta
Principales plataformas
Coursera: cursos diseñados por destacados catedráticos de varias universidades de Pennsylvania, Michigan, que ya cuenta con 33 universidades asociadas, 121 cursos y más de un millón de estudiantes. https://www.coursera.org/
edX: impulsado por el MIT y la Universidad de Harvard, está siendo muy bien aceptada en ambas instituciones. La plataforma MITx es la base sobre la que se construye EdX. https://www.edx.org/
Udacity: una universidad gratuita online creada por Sebastian Thrun, ex-profesor de la Stanford University y docente especialista en Inteligencia Artificial. Su primer curso superó las 180.000 matriculaciones. http://www.udacity.com/
MIRIADAX: dirigida a la comunidad de docentes y universidades iberoamericanos, impulsada por Universia, Telefónica LearningServices y la fundación CSEV. http://miriadax.net
Enrique Sánchez Acosta
4.- Principales abiertas
OpenMOOC (UNED)
couse-builder (Google)
U-MOOC
Enrique Sánchez Acosta
Enrique Sánchez Acosta
Demostración
1.- Instalar la plataforma de pruebas U-MOOC
A.- Portable
B.- Con instalación
2.- Crear un curso en el PC
3.- Crear un curso en línea
Enrique Sánchez Acosta
1.- Arrancar u-MOOC portable
1.- Descargar la aplicación portable
2.- Copiarla en nuestro PC
3.- Arrancar
Enrique Sánchez Acosta
1.B.- Instalar u-mooc
Instalar Python 2.7
Instalar AppEngine
Descargar código de u-mooc(https://code.google.com/p/u-
mooc/)
Arrancar AppEngine y la
plataforma
Enrique Sánchez Acosta
Crear un curso en el PC con U-MOOC
o course-builder Descomprimir directorio de
curso base
Cambiar el nombre
Modificar los datos
Course.yaml
Directorio data con lecciones y
unidades
Añadir en el menú U-MOOC >
Admin > Settings el curso
correspondiente
Enrique Sánchez Acosta
Crear un curso en línea con U-MOOC
o course-builder
Subir la aplicación con AppEngine a un nuevo appspot de Google
Usar el modo administrador para crear un nuevo curso
Enrique Sánchez Acosta