1. FATLAFundacin Para La ActualizacinTecnolgica De
Latinoamrica
Programa de Experto en Procesos ElearningMdulo 5 - Modelo PACIE -
Capacitacin
Nombre del Proyecto:
Las tecnologas de la informacin orientadasa la educacin
nombre del equipo:
SRe SENCILLEZY RESULTADOS EDUCATIVOS
Slogan: Sin prisa pero sin pausa, poco pero espeso
Autor del documento: Patricia Nez
2. Introduccin
3. La Universidad Beta de Panam, que brinda a sus estudiantes
educacin a nivel de postgrado, ha decidido dar una capacitacin
general a sus docentes en la aplicacin de las TICs en la enseanza,
con una modalidad totalmente elearning, para lo cual presenta la
siguiente planificacin, en base a la Metodologa PACIE.
Tener presente que la Universidad cuenta con 160 docentes de los
cuales el 60% no tienen destrezas informticas, sin embargo el 70%
si cuentan con un ordenador
4. Objetivos
5. OBJETIVO GENERAL:
Capacitar a los docentes de la Universidad Beta, de la ciudad
de Panam en el uso correcto de las TICs en los procesos educativos
enmodalidad elearning.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Disear un proyecto de capacitacin que incluya la metodologa
PACIE, en sus tres primeras fases:
6. Disear una estructura adecuada tanto tcnica, administrativa
y pedaggica que soporte la capacitacin elearning.
Diseos
7. A continuacin se presentan dos propuestas de
capacitacin:
En el Diseo 1 la capacitacin se va a dar a todos los docentes por
igual, sin importar que 64 docentes si tienen destrezas
informticas.
En el Diseo 2 hemos optado por realizar una prueba de diagnstico
para que nuestros profesores que ya conocen no se desmotiven y
pierdan el tiempo aprendiendo algo que ya conocen.
Ambas capacitaciones utiliza herramientas de la web2.0
8. DISEO DE CURSOS DE CAPACITACION
Se presenta 2 alternativas con las siguientes especificaciones para
la capacitacin:
9. Seleccin del mejor diseo
En el Diseo 1 la capacitacin se va a dar a todos los docentes por
igual, sin importar que 64 docentes si tiene destrezas
informticas.
En el Diseo 2 hemos optado por realizar una prueba de diagnstico
para que nuestros profesores que ya conocen no se desmotiven y
pierdan el tiempo aprendiendo algo que ya conocen.
De los 2 diseos presentados hemos optado por el segundo diseo, es
decir realizar una prueba de diagnstico y en base a ese resultado
asignar los cursos a los profesores segnsus
conocimientos.
10. Planificacin
11. Presencia
Definir la imagen corporativa que tendr la institucin en la
plataforma
Realizar el manual de marca de la institucin
12. Alcance
Elaborar una prueba de diagnstico
Aplicar la prueba de diagnstico
Tabular los resultados
Definir los estndares, benchmark y skills de cada nivel
13. Capacitacin
Disear contenidos de nivel bsico
10 mdulos
Empiezan de cero
Disear contenidos de nivel intermedio
5 mdulos
Aprenden haciendo
Disear contenidos de nivel avanzado
Desarrollan y verifican contenidos
Crean el curso de su materia
14. Evaluacin
Configurar infraestructura virtual
Inscribir a docentes
Evaluar procesos administrativos
Evaluar procesos acadmicos
Evaluar procesos mensualmente aprendizaje de docentes
15. Recursos
16. Humanos
Coordinador Acadmico
6 Asesores Externos
Desarrollan los contenidos
Gestionan plataforma
1 tutor por cada grupo de 25 docentes
17. Tecnolgicos
Dos servidor(es) consolidados
Webhosting
Transferencia Mensual
Replicacin
Varios
Actualizacin de laboratorios de computacin
Cmaras Torre de Grabacin - CD
Micrfonos - Luces
18. Econmicos
Personal30.000
Asesores y convenio con FATLA
Tcnicos
Equipos10.000
Enlaces de Internet10.000
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TOTAL 50.000