3Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
1 Encercla els substantius de cada oració i subratlla els adjectius que els acompanyen.
•. .Aquest.patinet.nou.funciona.amb.un.motor.elèctric .
•. .Les.sabates.roges,.me.les.ha.regalades.ma.tia.andalusa .
•. .Aquesta.granota.blava.viu.als.boscos.tropicals .
•. .El.meu.osset.blanc.té.una.pota.trencada .
2 Escriu un substantiu i un adjectiu per a completar cada oració.
•. .El. .no.marcava.bé.les.hores .
•. .Aquesta. .ja.no.em.ve.bona .
•. .Tres. .han.caigut.de.la.pomera.del.jardí .
3 Escriu almenys dues oracions a partir de l’escena que continguen un substantiu acompanyat d’un adjectiu.
Els.substantius.són.les.paraules.amb.què.anomenem.les.persones,.els.animals.o.les.coses ..Els.substantius.tenen.gènere:.són.masculins.o.femenins ..També.tenen.nombre:.poden.estar.en.singular.o.en.plural ..
Els.substantius.solen.portar.davant.un.determinant .
Els.adjectius.són.les.paraules.que.diuen.com.són.o.com.estan.les.persones,els.animals.o.les.coses ..Van.en.el.mateix.gènere.i.nombre.que.el.substantiu..que.acompanyen .
Recorda
1 UNITAT
Els substantius. Els adjectius
Nom Data
371117 _ 0001-0088.indd 3 03/02/12 13:30
4 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
Recorda
REFO
RÇ
1 Encerclalasíl·labatònicad’aquestesparaules.
• partit • músic • jugador • àrbitre
• cançó • això • botija • mànega
• paciència • científic • examen • francés
2 Copialesparaulesdel’activitatanterioroncorresponga.
Accent agut (´)
Accent greu (`)
Sense accent
3 Completacadaparaulaamblavocalaccentuadacorresponent.
c ntim n vol cab s arr s
bal caf calcet
La síl·laba que sona més forta en una paraula és la síl·labatònica.
En algunes paraules, la síl·laba tònica es marca amb un signe que s’anomena accentgràfic. En valencià, l’accent gràfic pot ser agut (´) o greu (`).
unitat 1. FITXA 2
Recorda
à
é
è
í
ó
ò
ú
Nom Data
L’accentuació
371117 _ 0001-0088.indd 4 03/02/12 13:53
5Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.1. FITXA 3
Nom Data
La cuina
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
sucrefarina
cassolasafata
batreratllar
371117 _ 0001-0088.indd 5 03/02/12 13:30
6 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
UNITAT FITXA 1
Recorda
REFO
RÇ
2
Els.possessius.són.les.paraules.que.indiquen.a.quina.persona.o.a.quines.persones.pertany.un.ésser.o.un.objecte .
Quan.van.davant.del.substantiu,.els.possessius.són.determinants.i.van.en.el.mateix.gènere.i.nombre.que.els.substantius.als.quals.es.refereixen .
1 Encercla els possessius del text i subratlla les paraules que duen davant i darrere.
Un bon gos Quan.els.vaig.ensenyar.el.gos.que.m’havia.trobat,.els.meus.pares..van.dir.que.era.massa.gran.per.a.viure.dins.de.la.nostra.casa ...Però.no.pogueren.resistir-se.a.la.seua.mirada ..És.un.animal..molt.afectuós.que.s’ha.fet.amb.tota.la.meua.família ..I.com.que.lladra.ben.poc,.fins.i.tot.els.nostres.veïns.n’estan.encantats!
2 Classifica els grups que has format en el text anterior.
Pertany.al.xiquet.
Pertany.al.xiquet.i.als.pares.
Pertany.al.gos.
3 Completa cada oració amb el possessiu que corresponga.
•. .Arnau.i.el. .cosí.vindran.a.buscar-me.a.les.sis .
•. .Laia.no.se.separa.mai.de.la. .gossa .
•. .Els. .pares.i.tu.esteu.contents.amb.la.casa.nova?
•. .La. .bicicleta.té.moltes.marxes .
teus
seua
meua
seu
Recorda
Nom Data
Els possessius
els.meus.pares,
371117 _ 0001-0088.indd 6 03/02/12 13:30
7Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.2. FITXA 2
1 Encercla les paraules agudes i classifica-les.
•. .estoig. •. .llapis. •. .cabàs. •. .bolígraf. •. .pissarra
•. .quadern. •. .patí. •. .sencer. •. .punxó. •. .cadira
Agudes.amb.accent
Agudes.sense.accent
2 Completa els mots encreuats. Totes són paraules agudes.
•. .Quina.és.la.paraula.que.no.porta.accent.gràfic?. .
. Per.què?.
Les.paraules.que.tenen.com.a.síl·laba.tònica.l’última.síl·laba.s’anomenen.paraules agudes .
Les.paraules.agudes.porten.accent.gràfic.en.els.casos.següents:
•.Quan.acaben.en.vocal.o.en.vocal.seguida.de.-s .
•.Quan.acaben.en.-en.o.-in .
Recorda
Nom Data
L’accent en les paraules agudes
371117 _ 0001-0088.indd 7 03/02/12 13:30
8 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.2. FITXA 3
3 Nom Data
El cos
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
genollturmell
altfort
assegutagenollat
371117 _ 0001-0088.indd 8 03/02/12 13:30
9
REFO
RÇ
FITXA 1
Els.demostratius.són.les.paraules.que.indiquen.la.distància.que.hi.ha.entre.la.persona.que.parla.i.els.éssers.o.els.objectes.a.què.es.refereix .
Quan.van.davant.del.substantiu,.els.demostratius.són.determinants.i.van.en..el.mateix.gènere.i.nombre.que.els.substantius.que.acompanyen .
1 De qui és cada taula? Escriu els noms dels xiquets on corresponga.
2 Observa i completa la descripció amb el demostratiu que corresponga en cada cas.
El nostre parc
Ací.tens.el.parc.del.meu.barri ..En. .zona.
d’arena.és.on.juguen.els.menuts .. .tobogan.
és.vell.i.no.esvara.bé ..En.canvi,.enganxar-se..
d’. .anelles.és.molt.divertit ..També.m’agrada.
.engronsador,.que.puja.molt.alt ..I,.a.més,.
en. .pista.podem.jugar.a.futbol .
Aquesta.taula.és.de.Pep.i.aqueixa.taula.és.de.Martí ...Aquella.taula.del.final.és..de.Laura .
aquell. •. aquesta. •. aqueix. •. aquella. •. aqueixes
Recorda
3 UNITAT
Nom Data
Els demostratius
Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
371117 _ 0001-0088.indd 9 03/02/12 13:30
10 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
Recorda
REFO
RÇ
SO
Les.paraules.que.tenen.com.a.síl·laba.tònica.la.penúltima.síl·laba.s’anomenen.paraules planes .
Les.paraules.planes.porten.accent.gràfic.en.els.casos.següents:
•. Quan.acaben.en.consonant,.excepte.en.les.terminacions.-as, -es, -is, -os, -us,.-en, -in .
•. Quan.acaben.en.diftong .
1 Ordena les síl·labes i escriu paraules planes. Compte amb els accents!
unitat.3. FITXA 2
2 Subratlla les paraules planes i col·loca l’accent gràfic en les que en necessiten.
•. Alex.dibuixa.un.cervol.a.la.pissarra .
•. Victor.juga.a.basquet.en.l’equip.de.l’escola .
•. Sara.diu.que.els.examens.eren.facils .
•. La.bruixa.prepara.un.liquid.magic .
•. Angels.ha.fet.un.guisat.de.pesols.i.ceba .
Recorda
TAN
RES
GRAF CASPLÀ
TI
LÍ SO LABO
DI LÈRA FONCA TE
Nom Data
L’accent en les paraules planes
371117 _ 0001-0088.indd 10 03/02/12 13:30
11Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.3. FITXA 3
Nom Data
Els animals vertebrats
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
becpota
àgilveloç
nadararrossegar-se
371117 _ 0001-0088.indd 11 03/02/12 13:30
12 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
UNITAT FITXA 1
Recorda
REFO
RÇ
Recorda
Els.numerals.són.paraules.que.expressen.quantitat.o.ordre.de.manera.precisa .Els.numerals.poden.ser.cardinals.i.ordinals .
Els.numerals cardinals són.els.que.expressen.quantitats.exactes ..Els.numerals ordinals.són.els.que.indiquen.l’ordre.que.ocupen.els.éssers.o.els.objectes .
Els indefinits.són.paraules.que.expressen.quantitat.de.manera.imprecisa .
1 Subratlla els numerals d’aquest text i encercla’n els indefinits.
El nostre parc Alguns.dies,.quan.eixim.de.l’escola,.tres.amics.i.jo.anem..a.berenar.a.casa.de.la.iaia ..Ens.prepara.moltes.galetes..i.uns.quants.sucs ..I.també.ens.dóna.algunes.llepolies ..–Iaia,.només.m’has.donat.cinc.caramels!.–li.dic .–Si.estiguera.ací.ta.mare,.et.diria.que.ja.tens.massa.dolços .Això.és.veritat ..La.mare.només.em.deixaria.menjar.una.o.dues.llepolies ..Per.això.m’agradaria.berenar.a.ca.la.iaia.tots.els.dies!
. 2 Escriu canviant el numeral cardinal per l’ordinal corresponent, com en l’exemple.
•. sis. ▶. sisé. •. tres. ▶. . •. cinc. ▶. .
•. set. ▶. . •. nou. ▶. . •. quatre. ▶.
3 Dibuixa teninten compte l’indefinit utilitzat.
4
Moltes.pilotes.de.tenis Poques.raquetes
Nom Data
Els quantificadors
371117 _ 0001-0088.indd 12 03/02/12 13:30
13Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.4. FITXA 2
1 De quin tipus és cada paraula? Relaciona.
Recorda
Les.paraules.que.tenen.com.a.síl·laba.tònica.l’antepenúltima.síl·laba.s’anomenen..paraules esdrúixoles .
Totes.les.paraules.esdrúixoles.s’accentuen.gràficament .
2 Subratlla les paraules esdrúixoles i posa’ls l’accent.
•. piramide. •. musica. •. mag. •. paciencia
•. ceramica. •. abric. •. pel·licula. •. medicina
•. farmacia. •. llanterna. •. escut. •. matematiques.
3 Completa cada oració amb la paraula adequada del parell.
fabrica
fàbrica
Bàrbara.treballa.en.una. .de.gelats .
Martí.té.una.empresa.que. .taulells.valencians .
practica
pràctica
Vicent. .amb.el.piano.cinc.hores.al.dia .
Encara.no.tinc.molta. .amb.aquest.ordinador .
anima
ànima
Quan.em.va.vore,.li.va.caure.l’ .als.peus .
L’afició. .l’equip.en.el.campionat .
aguda
esdrúixola
planabaló
còmic pastisset
mànega
taulacàmera
Nom Data
L’accent en les paraules esdrúixoles
371117 _ 0001-0088.indd 13 03/02/12 13:30
14 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.4. FITXA 3
5 Nom Data
Els animals invertebrats
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
cucpapallona
rusc.formiguer
picarxuplar
371117 _ 0001-0088.indd 14 03/02/12 13:30
15Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
Els.verbs.són.les.paraules.que.expressen.accions .
La.conjugació.d’un.verb.és.el.conjunt.de.totes.les.seues.formes ..
L’infinitiu.és.la.forma.que.utilitzem.per.a.anomenar.els.verbs .
Hi.ha.tres.conjugacions.segons.l’acabament.de.l’infinitiu ..Pertanyen.a.la.primera conjugació els.verbs.acabats.en.-ar;.a.la.segona conjugació,.els.verbs.acabats.en.-er.o.-re;.i.a.la.tercera conjugació,.els.verbs.acabats.en.-ir ..
1 Subratlla els verbs d’aquest text.
Un futur metge La.mare.del.meu.amic.Pasqual.treballa.a.l’hospital ..Cada.dia..atén.molts.malalts.que.acudeixen.a.la.consulta ..Pasqual.sap.moltes.coses.de.medicina.perquè.pregunta.a.sa.mare.i.llig..informació.sobre.el.tema ..De.segur.que.seguirà.els.passos..de.sa.mare ..Jo.estic.convençuda.que.algun.dia.serà.un.metge..magnífic .
2 Pensa en l’infinitiu dels verbs que has subratllat i escriu-lo en la columna corresponent.
1a conjugació (-ar) 2a conjugació (-er o -re) 3a conjugació (-ir)
3 Escriu un verb, diferent dels que han eixit en aquesta fitxa, per a cada terminació.
•. -ar.▶. . •. -er/-re.▶. . •. -ir.▶.
Recorda
5 UNITAT
Nom Data
El verb
371117 _ 0001-0088.indd 15 03/02/12 13:30
16 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
Recorda
REFO
RÇ
Quan.escrivim,.posem.un.punt.(.).al.final.de.cada.oració .
Hi.ha.tres.tipus.de.punt:
•. El.punt i seguit.separa.dues.oracions.d’un.mateix.paràgraf .
•. El.punt i a part.separa.dos.paràgrafs .
•. El.punt final s’escriu.al.final.del.text .
Després.de.punt.s’escriu.sempre.majúscula .
unitat.5. FITXA 2
.
1 Escriu de quin tipus de punt es tracta.
Ningú és perfecte
El.meu.esport.favorit.és.el.futbol ...El.practique.a.l’escola,..al.carrer.i.fins.i.tot.a.casa ..
També.m’agrada.jugar.a.tenis.i.a.pàdel ..Ara.bé,.no.sóc..tan.destre.amb.les.mans.com.amb.els.peus ..Per.això,..el.meu.germà.sempre.vol.jugar.amb.mi.al.ping-pong ...Així.sempre.em.guanya ..
2 Aquest text té tres oracions. Copia’l posant els punts i les majúscules que hi falten.
Em.dic.Pepa.i.sóc.de.Bocairent.el.meu.poble.està.situat.a.la.comarca.de.la.Vall.d’Albaida.és.un.lloc.encantador.amb.unes.vistes.fantàstiques.de.la.Serra.de.Mariola .
.
.
.
.
Nom Data
El punt
.
.
.
.
371117 _ 0001-0088.indd 16 03/02/12 13:30
17Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.5. FITXA 3
Nom Data
El mar
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
eriçó.de.marpolp
pescadorbus
farboia
.
.
371117 _ 0001-0088.indd 17 03/02/12 13:30
18 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
UNITAT FITXA 1RE
FORÇ
Recorda
Les.formes.verbals.poden.estar.en.singular.o.en.plural,.segons.el.nombre..de.persones.que.realitza.l’acció.del.verb,.i.fer.referència.a.la.persona.que.parla.(primera),.a.la.que.escolta.(segona).o.a.una.altra.(tercera) ..Per.això.diem.que.els.verbs.tenen.nombre i persona .
1 Subratlla els verbs de les bafarades i copia’ls en la columna que corresponga.
6
Verbs en singular Verbs en plural
.
.
.
.
.
.
2 Completa les formes que falten del verb cantar.
1a persona 2a persona 3a persona
Singular cante
Plural canteu
Jo encara no ho tinc molt clar.
Vosaltres anireu a l’excursió?
Anna i Marta sí
que hi van.
Nosaltres també
hi anem.
I tu, Lluïsa, ja ho saps? No, encara
no ho sé.
Nom Data
El nombre i la persona en els verbs
371117 _ 0001-0088.indd 18 03/02/12 13:30
19Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.6. FITXA 2
1 Escriu les comes que falten en les bafarades.
2 Escriu enumeracions per completar aquestes oracions. No oblides les comes!
•. Els.meus.amics.són:..
•. Els.meus.jocs.preferits.són:..
3 Escriu les comes que falten en aquesta carta.
Recorda
S’escriu.coma.(,).en.els.casos.següents:
•. Per.separar.els.elements.d’una.enumeració .
•. En.les.cartes,.postals,.notes,.etc .,.després.de.la.salutació.i.després.del.comiat .
Benvolgut.senyor
L’informem.que.ja.pot.passar.per.les.nostres.oficines.i.recollir..la.documentació.que.ens.va.sol·licitar .
Atentament
Macari.MartíCap.de.Secció
Què és el que més t’agrada
menjar?
M’agraden els espinacs els
llegums la fruita i la verdura.
Qui convidaràs a berenar?
Convidaré Carme Miquel Dídac
Lluïsa i Martí.
Nom Data
La coma
371117 _ 0001-0088.indd 19 03/02/12 13:30
20 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.6. FITXA 3
7 Nom Data
La classe
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
clarió........motxillaestoig
explicar........esborraranotar
371117 _ 0001-0088.indd 20 03/02/12 13:30
21Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
1 Subratlla les formes verbals de les bafarades segons s’indica.
2 Completa escrivint la forma adequada del verb entre parèntesis.
•. .Fa.molts.anys,.quan.jo.(ser,.passat). .xicoteta,
la.meua.família.(viure,.passat). .en.un.altre.poble ..
•. .Andreu.i.jo.(anar,.present). .
junts.a.escola.tots.els.dies .
•. ...El.pròxim.dissabte,.nosaltres.(jugar,.futur). .
a.bàsquet ..I.vosaltres,.què.(fer,.futur). ?
Els.verbs.situen.les.accions.en.un.temps.concret ..Segons.el.moment.de.l’acció,..les.formes.verbals.s’agrupen.en.diversos.temps .
•. Les.formes.verbals.que.situen.l’acció.en.el.passat.pertanyen.als.temps passats .
•. Les.formes.verbals.que.situen.l’acció.en.el.present.pertanyen.als.temps presents .
•. Les.formes.verbals.que.situen.l’acció.en.el.futur.pertanyen.als.temps futurs .
Recorda
7 UNITAT
Ahir vas vore la sèrie de monstres
en Canal 89?
No, i hui tampoc puc.
Jo te la gravaré i així la voràs demà.
roig. ▶. temps.present
blau. ▶. temps.passat
negre.▶. temps.futur
Nom Data
Els temps verbals
371117 _ 0001-0088.indd 21 03/02/12 13:30
22 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
Recorda
REFO
RÇ
Per.representar.el.so.de.la.x.de.xandall:
•. S’escriu.x a.principi.de.paraula.i.després.de.consonant .
•. S’escriu.tx.entre.vocals .
•. S’escriu.ig.a.final.de.paraula .
1 Encercla les paraules que tenen el so de xandall.
•. maduixa. •. xocolate. •. safareig. •. motxilla. •. punxa
•. dibuixar. •. baix. •. cotxe. •. peix. •. goig
2 Escriu les paraules correctes seguint la clau.
♦upló. sandvi♥. esto✽
. . .
lle✽. . . ...car♦ofa. . ........fle♥a
. . .
3 Completa l’embarbussament i aprén-lo.
El.Pin o.va.dir.al.Pan o:.«Vols.que.et.pun e.
amb.un.pun ó?» ..I.el.Pan o.va.dir.al.Pin o:
«Pun a’m,.però.a.la.pan a.no» .
unitat.7. FITXA 2
♦. ▶. x.
♥. ▶. tx.
✽. ▶. ig
Nom Data
L’ús de x, tx i ig
371117 _ 0001-0088.indd 22 03/02/12 13:30
23Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.7. FITXA 3
Nom Data
El bosc
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
esquirolrabosa
boletrosella
llenyaterguardabosc
371117 _ 0001-0088.indd 23 03/02/12 13:30
24 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
UNITAT FITXA 1
Recorda
REFO
RÇ
8
Els.verbs.que.tenen.l’infinitiu.acabat.en.-ar.pertanyen.a.la.primera conjugació .La.major.part.dels.verbs.de.la.primera.conjugació.es.conjuguen.com.parlar .
1 Localitza en la sopa de lletres sis verbs de la primera conjugació i escriu-los.
T R E B A L L A R
I U M A N R Ç C A
S O C N A D A R S
D L M E R C Ç I P
C O N F I A R T A
M D P E N S A R R
2 Escriu les formes indicades del verb parlar.
Present ImperfetPassat simple
Futur Condicional
1a persona parle parlí parlaria
3a persona parlava parlarà
3 Relaciona cada oració amb el temps verbal corresponent.
. Pepa,.presentares.el.treball.de.Medi?. . Present
. No.recordava.el.color.dels.teus.ulls .. . Imperfet
. Anireu.a.l’aniversari.de.Miquel?. . Passat.simple
. Pense.molt.en.tu .. . Futur
. Em.compraria.aquesta.camisa .. . Condicional
.
.
.
.
.
.
Nom Data
La primera conjugació
371117 _ 0001-0088.indd 24 03/02/12 13:30
25Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.8. FITXA 2
1 Classifica les paraules on corresponga.
Recorda
Per.representar.el.so.de.la.x.de.xarxa:
•. S’escriu.x.a.principi.de.paraula .
•. S’escriu.ix.entre.vocals.i.a.final.de.paraula .
. maduixa. . . . . . . . peix. . . . . . . . xocolate. . . . . . . xancla. . . . . . . xilòfon. . . . . . . . llanxa
Sona com xarxa Sona com xiquet
.
.
.
.
.
.
2 Resol els mots encreuats.
Nom Data
L’ús de x i ix
371117 _ 0001-0088.indd 25 03/02/12 13:30
26 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.8. FITXA 3
9 Nom Data
La localitat
REFO
RÇ
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
ajuntamentesglésia
plaçaavinguda
vianantpolicia
371117 _ 0001-0088.indd 26 03/02/12 13:30
27Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
1 Encercla les sis formes verbals que pertanyen a verbs de la segona conjugació.
•.pensaven. •.temem. •.correràs. •.partíem. •.batràs.
•.dormireu. •.escric. •.prem.. •.ateneu. •.esperaves
2 Escriu les formes indicades del verb témer i del verb batre en 1a persona.
Present Imperfet Passat simple Futur Condicional
témer temia temeria
batre bat batré
3 Pinta cada part del dibuix del color que s’indica.
•. Verbs.en.present:.marró.claret. •. Verbs.en.imperfet:.blau.fosc
•. Verbs.en.futur:.roig. •. Verbs.en.passat.simple:.groc
• Verbs.en.condicional:.verd .. •. Infinitius:.blau.clar
Els.verbs.que.tenen.l’infinitiu.acabat.en.-er.o.-re.pertanyen.a.la.segona conjugació .
Molts.verbs.de.la.segona.conjugació.es.conjuguen.com.témer .
Recorda
9 UNITAT
Nom Data
La segona conjugació
sabersabria
podries
volerplogué
riure
temem vençvolies podíem
coneixíeucorrerem
viuran
creuré
naixerà creixia
erasabeu
transcorrien
pertanys
corres
371117 _ 0001-0088.indd 27 03/02/12 13:30
28 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
Recorda
REFO
RÇ
1 Copia canviant els dibuixos per paraules amb b.
•. Ambrosi.té.un. . . . . . . . . . . de.color. . . . . . . . . . . . .
.
•.Humbert.menjava. . . . . . . . . . i. . . . . . . . . . ..... . .
.
•.Sembla.que.s’han.fos.totes.les. . . . . . . . . . . . del. . .... . . . . . . . . . .
.
2 Completa amb b o v. Compte amb les majúscules!
•. rauli.i. lanca.passeja en.pels.afore.del.po le .
•. rígida.en eja a.el.seu.amic. lai .
•. Tal.com.s’espera a,.l’assem lea.va.ser.un.èxit .
•. Josep.no.recorda a.on.havia.d’en iar.el.paquet .
3 Fixa’t en el model i forma paraules que comencen per em- o en-.
•. bolic.▶. . •. vol. ▶. . •. barca.▶.
•. verí. ▶. . •. bena. ▶. . •. viudo.▶.
S’escriu.b.davant.de.r.i.l.i.darrere.de.m .
S’escriu.v.darrere.de.n.i.en.l’imperfet.dels.verbs.de.la.primera.conjugació .
unitat.9. FITXA 2
Nom Data
L’ús de b i v
botella.▶. embotellar. . vernís.▶. envernissar
371117 _ 0001-0088.indd 28 03/02/12 13:30
29Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.9. FITXA 3
Nom Data
L’hort
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
fruitesverdures
tisorescistella
llaurarsembrar
371117 _ 0001-0088.indd 29 03/02/12 13:30
30 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
UNITAT FITXA 1
Recorda
REFO
RÇ
1 Encercla només els verbs de la tercera conjugació.
2 Ratlla la forma que no corresponga en cada cas.
Imperfet mentia,.lluíem,.colliré,.oïa,.agraíeu,.imprimies
Present sentim,.compliren,.pateix,.serveixen,.obrin,.vesteixes
Futur colliran,.traduiré,.llegiràs,.descobrí,.complirem,.eixireu
Condicional dormiria,.cosiríeu,.fugiríem,.ompliries,.agraisc,.escopirien
3 Tria i completa cada oració amb la forma que correspon a les indicacions.
•. Enric.(patir,.present). .molt.pel.seu.fill .
•. Si.poguera,.(dormir,.condicional). .tres.hores.més .
•. Quan.érem.menuts,.el.meu.germà.i.jo.(fugir,.imperfet). .dels.gossos .
•. La.setmana.que.ve.la.iaia.em.(cosir,.futur). .la.disfressa .
•. Els.llauradors.(collir,.passat.simple). .el.mes.passat.totes.les.taronges .
Els.verbs.que.tenen.l’infinitiu.acabat.en.-ir.pertanyen.a.la.tercera conjugació .
Molts.verbs.de.la.tercera.conjugació.es.conjuguen.com.sentir .
10Nom Data
La tercera conjugació
dormiria. •. fugíem. •. colliren. •. pateix. •. cosirà
pescardormirpartirdibuixarsentirpensartémerimprimirabaixarobrirescriurecosirconéixereixir
371117 _ 0001-0088.indd 30 03/02/12 13:30
31Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.10. FITXA 2
1 Copia les oracions escrivint les quantitats correctament.
•. La.iaia.ha.fet.hui.huitantaset.anys .
.
•. A.la.meua.classe.hi.ha.trentaun.alumnes .
.
•. .El.partit.de.bàsquet.va.acabar.
norantados.a.setantahuit .
.
.
2 Escriu la paraula amb guionet que correspon a cada definició.
•. .Verí.que.serveix.per.a.matar.rates.i.ratolins .. ▶.
•. .Persona.que.es.dedica.a.escurar.xemeneies .. ▶.
•. .Planta.que.gira.buscant.la.llum.del.sol .. ▶.
•. .Peça.de.metall.que.els.cotxes.porten.per.parar.els.xocs .. ▶.
•. .Mena.de.paraigua.gegant.emprat.per.«parar».el.sol .. ▶.
Recorda
S’escriu.guionet.(-).en.els.casos.següents:
•. En.els.numerals,.entre.les.desenes.i.les.unitats,.i.entre.les.unitats.i.les.centenes .
•. .En.les.paraules.formades.per.la.unió.de.dues.paraules,.una.que.acaba.en.vocal.i.una.altra.que.comença.en.r,.s.o.x .
Nom Data
L’ús del guionet (-)
371117 _ 0001-0088.indd 31 03/02/12 13:30
32 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.10. FITXA 3
11 Nom Data
La botiga de roba
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
aparadoremprovador
caixamaniquí
dependentaclienta
371117 _ 0001-0088.indd 32 03/02/12 13:30
33Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
Les.formes.verbals.poden.ser.simples.o.compostes .
•. Les.formes verbals simples.consten.d’una.paraula.i.pertanyen.a.temps simples .
•. .Les.formes verbals compostes consten.de.dues.paraules.i.pertanyen.a.temps compostos ..Els.temps.compostos.es.formen.amb.el.verb.auxiliar.haver .
Recorda
1 Subratlla les formes verbals d’aquest text d’acord amb les indicacions.
La revisióElena.i.jo.teníem.hui.una.revisió.mèdica.en.l’equip.de.bàsquet ...Hem.anat.ben.matinet,.però.la.metgessa.encara.no.havia.arribat ...Així.que.Elena.m’ha.dit:
–I.si.tornem.a.la.vesprada?
–No,.que.ens.perdrem.l’entrenament .
Quan.ha.arribat.la.metgessa,.s’ha.sorprés.molt:
–Què.feu.ací.tan.matí?.Veniu.a.la.vesprada,.uns.minutets.abans.de.l’entrenament ..Si.açò.és.molt.ràpid . . .
–Què.t’havia.dit.jo?.–s’ha.burlat.la.meua.amiga.mentre.tornàvem.a.casa .
2 Relaciona cada forma verbal amb el temps corresponent.
Hem.tornat . Heu.acabat
Haureu.fet . Havíem.insistit
Haurien.avisat . Hauràs.entés
Havies.vingut . Hauria.investigat
He.comprés . Havia.descobert
perfet
condicional.perfet
futur.perfet
plusquamperfet
11 UNITAT
Nom Data
Els temps compostos
roig.▶. forma.simple blau.▶. forma.composta
371117 _ 0001-0088.indd 33 03/02/12 13:30
34 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
Recorda
REFO
RÇ
1 Ordena les lletres i escriu els noms.
A.final.de.paraula,.el.so.p.es.pot.representar.amb.p.o.amb.b .
•. Generalment,.darrere.de.vocal.tònica.s’escriu.p .
•. .Darrere.de.vocal.àtona.o.consonant,.s’escriu.p.o.b.segons.com.s’escriguen.les.paraules.de.la.mateixa.família .
unitat.11. FITXA 2
2 Fixa’t en la paraula derivada i completa els mots primitius amb p o b.
•. cal . ▶. calba. •. cam . ▶. camperol. •. col . ▶. colpejar
•. destor . ▶. destorbar. •. tom . ▶. tombar. •. llam . ▶. llampegar
3 Completa amb p o b.
•. El.tal .és.un.poc.mio . . •. Vam.fer.un.tom .per.Cal
•. Feli .té.por.de.quedar-se.cal . •. He.fet.arròs.am .fesols.i.na s .
P C ÀS B AE R BR O R
P PL O
Nom Data
p i b a final de paraula
X RO P A
371117 _ 0001-0088.indd 34 03/02/12 13:30
35Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.11. FITXA 3
Nom Data
La casa dels iaios
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
llitcadira
estoragerro
menjadorhabitació.
371117 _ 0001-0088.indd 35 03/02/12 13:30
36 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
UNITAT FITXA 1RE
FORÇ
allà
tard
ràpidament
moltíssim
demà
Recorda
12
Les.paraules.que.expressen.circumstàncies.de.temps,.de.lloc,.de.manera..o.de.quantitat.s’anomenen.adverbis .
Quasi.tots.els.adverbis.acabats.en.-ment.són.de.manera .
1 Encercla els sis adverbis que hi ha en aquest text i classifica’ls.
Un passeig pel camp Ahir.mon.pare.i.jo.vam.fer.un.recorregut.en.bicicleta.
pel.terme ..A.mon.pare.li.agrada.molt.passejar..tranquil·lament.pels.camins.d’horta ..Sempre.em.conta..les.històries.que.va.viure.allí.de.menut ..I.jo.descobrisc..cada.dia.més.coses.de.la.història.de.la.família.i.del.nostre.poble ..
Temps Lloc Manera Quantitat
2 Completa aquestes oracions amb l’adverbi adequat, segons el que s’indica.
•. M’agrada. .anar.amb.bicicleta.(quantitat) .
•. .hauré.d’estudiar.per.a.l’examen.de.Medi.(temps) .
•. No.m’agrada.arribar. .als.llocs.(temps) .
•. Miquel.és.aquell.xic.que.està. .(lloc) .
•. La.policia.arribà. .al.lloc.de.l’accident.(manera) .
Nom Data
L’adverbi
371117 _ 0001-0088.indd 36 03/02/12 13:30
37Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.12. FITXA 2
1 Copia les oracions canviant els dibuixos per les paraules proposades.
•. Miquel.s’ha.cremat.el. . . . . . . . . . . . . amb.un. . . . . . . . . . . . . .
.
•. El. . . . . . . . . . . eixí.disparat.com.un. . . . . . . . . . . . . .
.
•. Vols.pintar.la. . . . . . . . .amb.un.estampat.de. . . . . . . . . . . . . ?
.
2 Fixa’t en la paraula derivada i completa amb t o d la paraula primitiva.
•. acor . ▶. acordar. •. fon . ▶. fonteta. •. nor . ▶. nòrdic
•. den . ▶. dental. •. fre . ▶. fredor. •. sòli . ▶. solidesa
3 Completa amb t o d.
•. La.comunita .de.veïns.ha.arriba .a.un.acor
•. A.l’eda .d’Arman .vaig.anar.a.viure.al.nor
•. Rober .em.diu.que.sóc.afortuna
A.final.de.paraula,.el.so.t.es.pot.representar.amb.t.o.amb.d .
•. Generalment,.darrere.de.vocal.tònica.s’escriu.t .
•. .Darrere.de.vocal.àtona.o.consonant,.s’escriu.t.o.d.segons.com.s’escriguen.les.paraules.de.la.mateixa.família .
Recorda
dard
petard
lleopard
coet
dit
paret
Nom Data
t i d a final de paraula
371117 _ 0001-0088.indd 37 03/02/12 13:30
38 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.12. FITXA 3
13 Nom Data
L’excavació arqueològica
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
pinzellcabàs
trencatvaluós
excavarnetejar
371117 _ 0001-0088.indd 38 03/02/12 13:30
39Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
1 Fixa’t en les paraules destacades i encercla-les segons el tipus d’enllaç que siguen.
A la bibliotecaAhir.vaig.anar.a.la.biblioteca.amb.els.meus.amics ..Vam.estar.en.la.secció.infantil.i.també.en.la.de majors ..La.bibliotecària.ens.va.explicar.com.funcionaven.els.fitxers,.però.Pasqual.ni.ho.va.entendre.ni.va.posar.interés.per.entendre-ho .
2 Completa amb la conjunció necessària.
•. La.iaia.té.un.canari. .el.iaio.té.un.gosset .
•. Jo.volia.anar.al.cine. .no.em.quedaven.diners .
•. Vols.llonganissa. .prefereixes.hamburguesa?
•. Josep.no.vol.llegir. .jugar.a.res .
Les.paraules.que.serveixen.per.a.unir.paraules.o.grups.de.paraules.entre.si.s’anomenen.enllaços .
•. .Quan.els.enllaços.uneixen.paraules.o.grups.de.paraules.que.depenen.els.uns.dels.altres.s’anomenen.preposicions .
•. .Quan.els.enllaços.uneixen.paraules.o.grups.de.paraules.que.no.depenen.entre.si.s’anomenen.conjuncions .
Recorda
13 UNITAT
Nom Data
Els enllaços
roig.▶. preposicions blau.▶. conjuncions
i. . . . o. . . . però. . . . ni
371117 _ 0001-0088.indd 39 03/02/12 13:30
40 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
1 Completa cada oració amb una paraula acabada en c o g, de la mateixa família que la destacada.
•. El.que.ha.naufragat.és.un.
•. La.circulació.sanguínia.és.la.circulació.de.la.
•. Un.fangar.és.un.lloc.ple.de.
•. Es.dedica.a.la.mecànica,.és.a.dir,.és.
•. Els.carranquets.són.els.fills.del.
2 Escriu el femení o el masculí, segons corresponga.
•. blanc. ▶. . •. . ▶. pedagoga
•. . ▶. llarga. •. clàssic. ▶. .
•. . ▶. pràctica. •. psicòleg. ▶.
•. amarg. ▶. . . •. . ▶. nòrdica
3 Completa amb c o g.
•. El.científi .estudia.els.fon s.al.microscopi .. •. Vols.un.su .d’alberco ?
•. Vam.estar.en.un.alber .prop.d’Alberi . •. El.psicòle .és.ami .meu .
A.final.de.paraula,.el.so.k.es.pot.representar.amb.c.o.amb.g .
•. Generalment,.darrere.de.vocal.tònica.s’escriu.c .
•. .Darrere.de.vocal.àtona.o.consonant,.s’escriu.c.o.g.segons.com.s’escriguen.les.paraules.de.la.mateixa.família .
unitat.13. FITXA 2
Recorda
Nom Data
c i g a final de paraula
371117 _ 0001-0088.indd 40 03/02/12 13:30
41Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.13. FITXA 3
Nom Data
El museu
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
vitrinapedestal
quadreestàtua
preguntarinformar
371117 _ 0001-0088.indd 41 03/02/12 13:30
42
UNITAT FITXA 1RE
FORÇ
Recorda
1 Marca les expressions que siguen oracions.
. foc.la.muntanya.s’ha.pegat .. . M’agraden.els.llibres.d’aventures .
. La.setmana.que.ve.arriben.els.meus.cosins .. . calor.i.sol.fa
2 Ordena les peces i escriu les oracions que formes.
3 Encercla el subjecte i subratlla el predicat en cada oració.
•. Aquesta.rellotgera.arregla.els.rellotges.de.corda .
•. El.meu.germà.vindrà.a.les.cinc ..
•. Magda.i.Joan.van.al.cine.cada.cap.de.setmana .
•. M’ha.donat.açò.la.veïna.del.tercer .
L’oració.és.un.conjunt.de.paraules.que.expressa.un.pensament.complet.i.que.conté,.almenys,.un.verb .
Les.oracions.tenen.subjecte.i.predicat .
•. El.subjecte és.la.persona,.animal.o.cosa.a.què.es.refereix.el.verb .
•. El.predicat és.allò.que.es.diu.del.subjecte .
14
Miquel
gossos
i
estaven
estudien Àlexfrancés .
Aquests en la gossera .
Nom Data
L’oració: subjecte i predicat
Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
371117 _ 0001-0088.indd 42 03/02/12 13:30
43Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.14. FITXA 2
1 Escriu els dos punts on calga.
Estiu o hivern?Ma.mare.sempre.diu .«A.l’estiu,.tot.el.món.viu!» ..I.és.que.quan.arriba.l’estiu.no.pare.en.torreta ..M’agrada.fer.moltes.coses .anar.en.bicicleta,.nadar,.prendre.la.fresca….
El.meu.amic.Toni.diu .«Si.no.existira.l’estiu.no.sé.si.podria.viure» ..I.jo.li.dic .«És.clar.que.podries!» ..Perquè.l’hivern.també.té.coses.bones .la.lliga,.els.amics.d’escola,.les.vesprades.de.pluja.veient.una.pel·li…
2 Pensa i escriu què t’agradaria fer a l’estiu. No t’oblides dels dos punts.
A.l’estiu.m’agradaria.fer.moltes.coses.
.
3 Completa el que diuen els personatges. No t’oblides dels dos punts ni de les cometes.
Clara.va.preguntar.a.Andreu
.i.Andreu.
li.va.contestar
S’escriuen.dos punts (:):
•. Davant.d’una.enumeració.que.s’anuncia .
•. Abans.de.citar.les.paraules.exactes.que.ha.dit.algú .
Recorda
Nom Data
Els dos punts
Em falta poc per a
acabar-lo.
Ja has llegit el llibre que et vaig deixar?
371117 _ 0001-0088.indd 43 03/02/12 13:30
44 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇunitat.14. FITXA 3
15 Nom Data
El vaixell
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
cabinacoberta
marinerpassatgers
àncorarems
371117 _ 0001-0088.indd 44 03/02/12 13:30
45Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
FITXA 1
1 Relaciona.
. A.quina.hora.has.arribat?. . Expressa.una.emoció .
. La.temperatura.ha.abaixat.dos.graus .. . Fa.una.pregunta .
. Laia,.tanca.la.porta,.per.favor .. . Expressa.una.ordre .
. Um,.que.bona.que.està.la.pizza!. . Dóna.una.informació .
2 Llig el text i copia una oració de cada tipus on corresponga.
Una festa sorpresaDissabte.celebrarem.una.festa.sorpresa.per.a.la.mare ..Quines.ganes.que.tinc.de.vore-li.la.cara!..Vindran.també.les.seues.companyes.de.l’escola?
–Pare,.avisa.també.les.cosines.d’Albaida ..
Oració enunciativa
Oració interrogativa
Oració exclamativa
Oració exhortativa
Segons.la.intenció.amb.què.les.diem,.hi.ha.diverses.classes.d’oracions .
•. Les.oracions.que.utilitzem.per.a.donar.informació.són.oracions.enunciatives .
•. Les.oracions.que.utilitzem.per.a.fer.preguntes.són.oracions.interrogatives .
•. .Les.oracions.que.utilitzem.per.a.donar.ordres.o.per.a.prohibir.són.oracions.exhortatives.o.imperatives .
•. Les.oracions.que.utilitzem.per.a.expressar.emocions.són.oracions.exclamatives .
Recorda
15 UNITAT
Nom Data
Classes d’oracions
371117 _ 0001-0088.indd 45 03/02/12 13:31
46 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
1 Encercla els punts suspensius d’aquest text seguint el codi.
A espai, Laia! Laia.és.una.xiqueta.un.poc.entremaliada ...És.valenta,.atrevida,.arriscada . . ..En.definitiva,..un.coet ..Ací.la.tens.enfilant-se.a.un.arbre .
Però….què.és.això?.Ai!.Un.pardalet.ha.eixit.volant.a.un.pam.del.nas.de.Laia!.Quin.ensurt!.
2 Escriu els punts suspensius i explica què indiquen: enumeració incompleta, dubte, sorpresa o temor.
•. El.mag.va.alçar.la.vareta.i .Oh,.quina.meravella!. ▶
•. Compraré.albergines,.peres,.encisam,.tomaques .. ▶
•. És.que.jo .he.perdut.el.rellotge ... ▶
•. A.son.pare.li.diuen .li.diuen.Joan!.. ▶
3 Escriu una oració amb punts suspensius sobre el dibuix.
.
.
Els.punts suspensius (…).s’escriuen.en.els.casos.següents:
•. Quan.deixem.incompleta.una.enumeració .
• Quan.interrompem.una.oració.per.expressar.dubte,.sorpresa,.temor…
unitat.15. FITXA 2
Recorda
Nom Data
Els punts suspensius
roig.▶. enumeració.incompleta blau.▶. expressió.de.dubte,.sorpresa,.temor . . .
371117 _ 0001-0088.indd 46 03/02/12 13:31
47Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.
REFO
RÇ
unitat.15. FITXA 3
Nom Data
El plató de televisió
blau.▶. expressió.de.dubte,.sorpresa,.temor . . .
1 Escriu on corresponga seguint el codi.
micròfonfocus
presentadoratècnic.de.so
filmarmaquillar
371117 _ 0001-0088.indd 47 03/02/12 13:31