PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
EDUCATIVACAPÍTULO 2
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
EN EDUCACIÓN
M. PAZ SANDÍN
ANÁLISIS CIENTÍFICO DEL HECHO EDUCATIVO
ANALÍSIS CIENTÍFICO
Contenidos
1. El concepto de paradigma
2. Cuestiones básicas
3. Paradigmas en IE
4. Cualitativa vs Cuantitativa
5. Posturas
6. Posibilidades metodológicas
ANALÍSIS CIENTÍFICO
Aparece en la obra:
La estructura de la
Revolución
Científica
Imagen del mundo
y creencias sobre la
Realidad
Relaciones internas
y externas de la
comunidad científica
Problemas ya
resueltos y
ejemplos
del paradigma
KHUN FILOSÓFICO
SOCILÓGICO CIENTÍFICO
PARADIGMA
EL CONCEPTO DE PARADIGMA
ANALÍSIS CIENTÍFICO
Text 6 Text 7 Text 8 Text 9
DIMENSIONES
ONTOLÓGICA Text 3
CUESTIONES BÁSICAS PARADIGMÁTICAS
EPISTEMOLÓGICA METDOLÓGICA
ANALÍSIS CIENTÍFICO
PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Positivismo
Postpositivismo
Teoría crítica
Constructivismo
Participativo
ANALÍSIS CIENTÍFICO
PARADIGMA POSITIVSTA
DIMENSIÓN EXPRESIÓN
ONTOLÓGICA Es posible
aprehender la
realidad
EPISTEMOLÓGICA Objetivista, verdades
absolutas
METODLOGÍA Experimental,
manipulativa
Cuantitativa
ANALÍSIS CIENTÍFICO
PARADIGMA POSTPOSITIVISMO
DIMENSIÓN EXPRESIÓN
ONTOLÓGICA Realismo crítico
Se aprende en forma
imperfecta
EPISTEMOLÓGICA Objetivista
Verdades probables
METODLOGÍA Experimental,
manipulativa
Cuantitativa
ANALÍSIS CIENTÍFICO
PARADIGMA TEORÍA CRÍTICA
DIMENSIÓN EXPRESIÓN
ONTOLÓGICA Realismo histórico
Contexto social
EPISTEMOLÓGICA Subjetivista
Resultados mediados
por los valores.
METODLOGÍA Dialógica, dialéctica y
participativa
ANALÍSIS CIENTÍFICO
PARADIGMA CONSTRUCTIVISMO
DIMENSIÓN EXPRESIÓN
ONTOLÓGICA Relativismo
La realidad se
construye
EPISTEMOLÓGICA Subjetivista
Resultados se
construyen.
METODLOGÍA Hermenéutica,
dialéctica
ANALÍSIS CIENTÍFICO
PARADIGMA PARTICIPATIVO
DIMENSIÓN EXPRESIÓN
ONTOLÓGICA Realidad participativa,
es subjetiva y recreada.
EPISTEMOLÓGICA Subjetividad crítica
Transacción
participativa
METODLOGÍA Participación política
Investigación acción
Colaboración
ANALÍSIS CIENTÍFICO
1 2 3
EMPÍRICO
ANALÍTICA
Positivista
Racionalista
HUMANÍSTICO
INTERPRETATIVA
Naturalista
Fenomenológica
CRÍTICA
Sociocrítico
PERSPECTIVAS EN EL ÁMBITO DE LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ANALÍSIS CIENTÍFICO
CUALITATIVO vs CUANTITATIVO
ANALÍSIS CIENTÍFICO
DATOS
CUALITATIVOSINVESTIGACIÓN
NATURAL
PREFIERE
EL SIGNIFICADO
Y LA BÚSQUEDA
DE PATRONES
CULTURALES
ENFOQUE
INDUCTIVO
PARADIGMA CUALITATIVO
RASGOS GENERALES
ANALÍSIS CIENTÍFICO
POSICIONES ANTE LA DIVERSIDAD
PARADIGMÁTICA
Incompatibilidad
Complementaridad
Unidad epistemológica
ANALÍSIS CIENTÍFICO
ONTOLOGÍA
TÉCNICAS Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
¿Cuál es el método?
¿Cómo se recoge la información?
Interrelación jerárquica de las dimensiones
paradigmáticas
¿Cómo se conoce?
¿Cuál es la naturaleza de lo que se
conoce?
ANALÍSIS CIENTÍFICO
LA INTEGRACIÓN DE MÉTODOS
COMPLEMENTACIÓN
MÉTODO A
+
MÉTODO B
COMBINACIÓN
EL RESULTADO DEL MÉTODO A SE MEJORA
UTILIZANDO EL MÉTODO B
TRIANGULACIÓN
INTEGRA AMBOS MÉTODOS