PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
Didácticas Estructurales-
Afectivas
Didácticas Estructurales
Didácticas Contemporáneas
Teoría de la mente
Saberes y Saberes Hacer
Desarrollo de la Afectividad
Competencias Afectivas
Mentefactos
La pedagogía conceptual tiene como misión formar profesionales, que construyan herramientas para solucionar problemas, en vez de trabajar en labores más rutinarias, propone formar adultos líderes (creadores) de la sociedad del conocimiento.
MISIÓN
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
Los seres humanos aprenden aquello que consideran
valioso y relevante, en consecuencia los docentes deben
impregnar de significado de afectividad las enseñanzas que
imparten: cambiar la sumisión por la motivación. La
pedagogía conceptual se preocupa por desarrollar las áreas
de talento de cada estudiante, es decir los ámbitos de pasión
creadoras que potencialmente tienen los estudiantes
Para los pedagogos conceptuales lo más valioso
de los estudiantes no es su memoria, sino los
procesos cognoscitivos y afectivos, como lo más
valioso de los pedagogos conceptuales no es su
almacén de datos, sino su capacidad para
desarrollar la mente humana
TAREA
La afectividad no debe estar en función del aprendizaje
de los contenidos de las disciplinas científicas, sino que
debe ser un eje curricular en sí mismo. Cualquier
estudiante además de considerar valioso un invento,
también debe aprender a tener posturas políticas,
mediar en conflictos, identificar sus emociones, valorar,
optar y decidir.
La tesis más inteligente para los países en vías de
desarrollo es formar adultos que puedan participar en la
sociedad de conocimiento y crear solidas redes de apoyo
afectivo.
TESIS
La meta principal en los países en vía de desarrollo es desarrollar la habilidad para adquirir, analizar y producir conocimiento, ese en uno de los propósitos fundamentales, igualmente importante es desarrollar competencias afectivas. excelentes seres humanos, buenos padres esposos o esposas, amigos y compañeros.
META
La pedagogía conceptual se propone crear adultos creadores, por ello más que resolver problemas es más interesante que los estudiantes creen ensayos, obras de arte o artefactos de gran calidad. Es imposible crear sin la capacidad de esfuerzo tenacidad y tolerancia a la frustración. Hay que pensar en todas las personas que han realizado grandes creaciones, todos ellos han requerido todas estas actitudes. Esto es un enfoque basado en el talento humano más que en la creatividad.
MENTEFACTO
CONCLUSIÓN
EL IDEAL DE LA PEDAGOGÍA CONCEPTUAL ES CONTRIBUIR A EDUCAR SERES HUMANOS
1. Plenos afectivamente (apasionados,
alegres y amorosos)2. Brillantes cognitivamente3. Talentosos expresivamente