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Ministerio de Educación Unidad de Gestión Educativa Local
“Mariscal Nieto” PERU Institución Educativa Nº
“Mariano Lino Urquie
2012JUNIO
2011
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Ministerio de Educación Unidad de Gestión Educativa Local
“Mariscal Nieto” PERU Institución Educativa Nº
“Mariano Lino Urquie
Resolución Directoral N° 071- 2011-IE 43018-MLU
Moquegua,
Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL CONEI – 2011 - 2012, de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua y,
CONSIDERANDO;
Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Art. 69º establece que el Consejo
Educativo Institucional es órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana; que es presidido
por el director e integrado por los subdirectores, representantes de los docentes, de los estudiantes, de
los ex alumnos y de los padres de familia; que pueden integrarlo, también, otras instituciones de la
comunidad por invitación de sus miembros;
Que, la Directiva Nº 088-2003-VMGI expresamente indica que la Dirección de la
Institución Educativa tiene que reconocer mediante Resolución Directoral al Consejo Educativo
Institucional conformando de manera representativa y democrática;
Que, es necesario aprobar el PLAN ANUAL DEL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL CONEI – 2011 - 2012, de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”
del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua, y;
De conformidad con la Resolución Ministerial Nº 0348-2011-ED, Orientaciones para
el desarrollo de actividades en las Instituciones Educativas , en el Titulo VII, punto 4, especifica lafunciones del Consejo Educativo Institucional en los aspectos de Participación, Concertación y
Vigilancia; la Resolución Ministerial Nº 0048-2005-ED y DS Nº 009-2005-ED que refiere la conformación
de los CONEI.
SE RESUELVE:
PRIMERO: APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL CONEI – 2011 - 2012, de la Institución Educativa N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua
SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Mariscal Nieto el presente Plan Anualde Trabajo para su conocimiento y demás fines.
Regístrese, Comuníquese y Archívese
AACM/D APM/SD
c.c.Arch.
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“Década de la Educación Inclusiva 2003 -2012”
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Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta” PERU
PRESENTACION
El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación yvigilancia ciudadana. Lo preside el Director e integrado por el subdirector,representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padresde familia. Pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad porinvitación a sus miembros.
La naturaleza del CONEI de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta” es de coadyuvar
con la Institución Educativa formando personas creativas, libres, democráticas,capaces de vivir con éxito en un mundo globalizado a través de la participación,concertación y vigilancia ciudadana. Además lo apoya a constituirse en el Centro
Cultural y de desarrollo de la comunidad del CP San Francisco.
El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante entre laInstitución Educativa y la familia, identificando la naturaleza fundamental de lospadres de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad.
En este entender el CONEI promueve la democratización de la gestión educativainstitucional, asegurando su transparencia, combatiendo los antivalores,posibilitando la participación de los diversos actores de la comunidad educativa; yestableciendo mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia
en la asignación y uso de los recursos disponibles de la Institución Educativa N° 43018“Mariano Lino Urquieta”.
Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando accionesen la innovación y modernización de los currículos, estrategias metodológicas deenseñanza aprendizaje, medios educativos, evaluación de los aprendizajes,infraestructura y administración. Convocar a los padres de familia, así como a lasorganizaciones de base, instituciones de la sociedad civil y del Estado a participar demanera activa, permanente y concertada en el proceso de diseño y desarrollo de laEducación en la IE N° 43018.
En este marco presentamos a la comunidad educativa de la IE N° 43018 “Mariano
Lino Urquieta” el presente Plan Trabajo Bianual que tiene tres grandes aspectos el
de órgano de participación, concertación desmenuzado en acciones Priorizadas,Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita evaluar lasactividades planificadas.
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Índice
N° Contenido
01 Resolución de aprobación del Plan de Trabajo 0102 Presentación 02
03 Índice 03
04 Datos informativos 04
05 Objetivos 04
06 Alcances 04
07 Bases Legales 04
08 Visión y Misión de la IE 05-06
09 Actividades 07-12
10 Presupuesto 13
11 Evaluación 14-15
12 Miembros del Consejo Directivo 16
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I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1 Dirección Regional de Educación : Moquegua1.2 UGEL : Mariscal Nieto 1.3 Institución Educativa : Nº43018“Mariano Lino Urquieta”
1.4 Lugar : C.P. San Francisco 1.5 Provincia : Mariscal Nieto 1.6 Turno de Funcionamiento : Mañana y tarde 1.7 Nro de Alumnos : 394 1.8 Nro de Profesores : 26 1.9 Nro de Secciones : 20
II. OBJETIVOS 2.1 Promover una participación real, efectiva y responsable de los Actores
Educativos en la gestión de la Institución Educativa IE N° 43018 “Mariano
Lino Urquieta”
2.2 Practicar una administración democrática, dentro del marco de la políticade descentralización de la toma de decisiones en la gestión de la IE N°43018 “Mariano Lino Urquieta”
2.3 Asumir en forma democrática y consciente una responsabilidadcompartida entre todos los actores de la Institución Educativa IE N° 43018“Mariano Lino Urquieta”.
III. ALCANCES Dirección Consejo Directivo de CONEI de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”. Profesores de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”.
Personal Administrativo Padres de Familia. Alumnado en general. Autoridades y comunidad del CP San Francisco.
IV. BASES LEGALES La Constitución Política del Perú. Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación. Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
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D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica. D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. R.M. Nº 0348-2010-ED Aprueban Directiva para el inicio del Año
Académico 2011. Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos
Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas. El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° “Mariano Lino
Urquieta”.
V. VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE
NUESTRA VISIÓNLa Institución Educativa No 43018 “Mariano Lino
Urquieta” del C.P. San Francisco Moquegua tiene
como Visión:
Ser una escuela líder donde se brinde unservicio educativo integral de calidad y equidad,
basado en nuevos paradigmas pedagógicos con
una moderna infraestructura equipada.
Contar con alumnos constructores de sus
propios aprendizajes, con elevado espíritu de
autoestima, creativos, críticos reflexivos,
investigadores y basados en valores, capaces
de afrontar con éxito nuevos retos en su trabajo
individual y grupal en bien de la comunidad, que
se desenvuelve en un ambiente acogedor.
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NUESTRA MISIÓNLa Institución Educativa de Menores No 43018 “Mariano Lino
Urquieta” del C.P. San Francisco Moquegua tiene como Misión
al año 2015:
Mejorar el servicio educativo a fin de lograr altos
estándares de calidad en las áreas Pedagógicas y degestión, equipándola con una infraestructura moderna.
Elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes utilizando
una metodología activa, fortaleciendo su autoestima,
respetando su individualidad y diferencias personales,
basándonos en la práctica de valores, en el trabajo y para
el cambio social, aplicando habilidades y destrezas donde
se genere la realización de Proyectos innovadores y
productivos, apropiados a las características de nuestro
Centro Educativo.
Que el Personal docente sea competente que atienda a la
diversidad, creativo, innovador, facilitador y orientador con
capacitación permanente, promoviendo círculos de
interaprendizaje y relievando nuestra identidad nacional.
Fomentar la organización de la “Escuela de Padres” con
participación de profesionales idóneos de acuerdo a
nuestra realidad socio - cultural.
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VI.- ACTIVIDADES
A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN
NORMA LEGALFUNCIONES
PRIORIZADASACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA 2011-2012
E F M A M J J A S O
Ley Nº 26300 Ley de
los Derechos de
Participación y Control
Ciudadanos.
Ley Nº 28044 Ley
General de Educación.
D.S. Nº 015-2004-ED.
Reglamento de la
Educación Básica.
D.S. Nº 009-2005-ED.
Reglamento de la
Gestión del Sistema
Educativo.
.
Participar en laformulación yevaluación del
Proyecto EducativoInstitucional.
Formular el proyectoEducativo Institucional
de la IE N° 43018“Mariano Lino Urquieta”
Conformar los equiposde formulación del PEI
de la IE.
Miembros del CONEI X X X
Elaborar el diagnosticorecogiendo la
problemática de la IE yse plasme en objetivos
para su solución.
Miembros del CONEI X X X
Evaluar el ProyectoEducativo Institucional d
Realizar la evaluacióndel PEI utilizandoherramientas de
planificaciónestratégica.
Miembros del CONEI X
Gestionar la puesta enmarcha del PEI a travésdel PAT y Proyectos de
Innovación
Establecer alianzas conlas instituciones de la
localidad para lograr losobjetivos estratégicosdel PEI cumplir con la
Visión y ver realizada laMisión.
Miembros del CONEI X X X X X X X X X X
Ley Nº 26300 Ley de
Participar en elComité de
Evaluación para elingreso, ascenso y
Conformar el Comité deEvaluación de Ingreso;
Ascenso y Permanenciadel Personal Docente y
Evaluar conjuntamentecon los miembros del
Comité de Evaluación alos docentes y
Representantes delCONEI
X X X X X X X X X X
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los Derechos deParticipación y ControlCiudadanos.
Ley N° 29062 Ley de laCarrera PublicaMagisterial.
Reglamento DS N°003-2007-ED
Ley N° 24 029 Modif.
N° 25212 ReglamentoDS N° 019-90-ED.
permanencia delpersonal docente yadministrativo dela institución, deacuerdo con lanormatividadespecífica que
emita el Ministeriode Educación.
Administrativo de la IE. administrativos en loreferente a: Ascenso y
Permanencia delPersonal Docente y
Administrativo de la IE.
Conformar el Comité deEvaluación Anual delPersonal Docente y
Administrativo de la IE.
Evaluar conjuntamentecon los miembros del
Comité de Evaluación alos docentes yadministrativos
anualmente en base aindicadores de
resultados.
Representantes delCONEI
X X X X X X X X X X
D.S. Nº 008-2006-ED.Aprueba los“Lineamientos para el
Seguimiento y Controlde la Labor de TrabajoDocente en lasInstitucionesEducativas Públicas”.
Colaborar con elDirector en
garantizar elcumplimiento de
las horas efectivasde aprendizaje, el
número desemanas lectivas y
la jornada delpersonal docente yadministrativo paraalcanzar el tiempo
de aprendizajerequerido para losdiferentes niveles y
modalidades.
Conformar el equipo deverificación de las horas
de aprendizaje segúnnorma 1140 mínimas.
Verificar que cadadocente cumpla con su
jornada de horasprogramadas para el
aprendizaje de los niñosde acuerdo a lacalendarización.
Representantes delCONEI de acuerdo a
normas.X X X X X X X X
Firmar el informe dehoras efectivas
realizadas por losdocentes de acuerdo a
norma legal.
Representantes delCONEI de acuerdo a
normas.X X X X X X X X
Analizar las horaslogradas por el personal
docente yaadministrativo en
términos de resultado.
Proponer alternativaspara que los docentes
que no logran las horasprogramadas con sus
alumnos las cumplan deacuerdo a la
recalendarizandoindividualmente al
finalizar el año escolar.
Todos los miembrosdel CONEI.
X X
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B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN
NORMA LEGALFUNCIONES
PRIORIZADASACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA 2011-2012
E F M A M J J A S
Decreto SupremoNº 011-2011-PCMDecreto Supremoque aprueba elReglamento del Librode Reclamaciones delCódigo de Proteccióny Defensa delConsumidor.
D.S. Nº 009-2005-ED.Reglamento de laGestión del Sistema
Educativo.
Propiciar la soluciónde conflictos que se
susciten en ésta,priorizandosoluciones
concertadas frente aquejas o denunciasque no impliquen
delito.
Establecer el“Libro de
Reclamaciones”,
de acuerdo aley.
Comprar y hacer legalizar el Libro deReclamaciones.
Dirección X X X
Difundir entre los miembros de lacomunidad educativa la puesta enfuncionamiento del Libro deReclamaciones.
Miembros del CONEI X X X
Difundir las causas de conflictos y lasformas de la concusión de derechos de losmiembros de la comunidad educativapropiciando una cultura preventiva
Miembros del CONEI X X X X X X X X X
Consolidar y poner en agenda losconflictos y reclamaciones para serabordados por la comisión del CONEItratando de afiatar la vida institucionalpositiva de la N° 43018 “Mariano Lino
Urquieta”
Director ySubdirector
X X X X X X X X X
Conformar unequipo de
absolución deproblemas de
docentes,alumnos, yquejas depadres de
familia.
Sesionar en cualquier momento paraabordar la solución de conflictos yreclamaciones.
CONEI X X X X X X X X X
Aplicar la técnica (y otras) de:(P) Especifique su problema.(R) Perfile su respuesta.(A) Haga una lista con sus alternativas.(C) Vea las consecuencias.(E) Evalúe los resultados,Con el fin de solucionar problemas yreclamaciones y no perder la razón de la
Comisión del CONEI X X X X X X X X X
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educación “Los niños”.
D.S. Nº 009-2005-ED.Reglamento de laGestión del SistemaEducativo.
Generar vínculos conotras instituciones
para mejorar lacalidad del servicio
educativo
Estableceralianzas coninstituciones
claves en el CPSan Francisco,Moquegua, y
otros.
Encuestar las instituciones que puedenactuar como aliados para mejorar el
servicio educativo.Miembros del CONEI X X X X
Realizar y participar en eventos que unanvínculos con la IE para superar losproblemas de aprendizaje, servicio
educativo y otros.
Miembros del CONEI X X X X
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C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA
NORMA LEGALFUNCIONES
PRIORIZADASACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA 2011-2012E F M A M J J A S O N
Ley Nº 28044 LeyGeneral deEducación.
D.S. Nº 015-2004-ED.
Reglamento de laEducación Básica.
Ministerial Nº 0516-2007-ED
“Lineamientos para
el Proceso deMatrícula Escolar enlas InstitucionesEducativas Públicasde Educación Básica”
Vigilar el acceso,matrícula oportuna y
asistencia de losestudiantes en la
Institución Educativa.
Difundir entre lacomunidad educativa del
CP San Francisco lasactividades de matrícula
Comunicar en reuniónlas acciones y
responsabilidades delos padres de familia
para realizar lamatrícula de sus hijos.
Miembros delCONEI
X X X X
Vigilar la determinación devacantes para cada grado
de acuerdo a lainfraestructura y
mobiliario de la IE.
Difundir por diversosmedios las vacantespara los primeros y
demás grados.
Miembros delCONEI
X X X
Ministerial Nº 0516-2007-ED
“Lineamientos para
el Proceso deMatrícula Escolar enlas InstitucionesEducativas Públicasde Educación Básica”
R.M. Nº 0395-2008-ED.- Aprueban“Normas sobre
Responsabilidades delas diferentesInstancias de Gestión
Cautelar elcumplimiento de losderechos y principios
de universalidad,gratuidad, equidad y
calidad en lasInstituciones
Educativas públicas.
Difundir entre losmiembros de la
comunidad educativa de laIE N° 43018 (padres de
familia, profesores ycomunidad), la gratuidad yequidad de la educación.
Colocar en lugaresvisibles cómo se
garantiza a nivel de laIE la gratuidad de laeducación en la IE.
Miembros delCONEI
X X X X
Supervisar que el
derecho a la gratuidadse garantice en el
proceso de la matrículaescolar.
Equipo demonitoreo del
CONEIX X X X X X X X X X X
Promover accionesconcretas para elevar lacalidad educativa comoproducto de procesos el
Supervisar la ejecuciónde las mediciones
internas que seejecutan en la IE en las
Equipo demonitoreo del
CONEIX X X X X
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EducativaDescentralizada en laEvaluación Censal delos
Estudiantes - ECE
rendimiento estudiantilmediciones a nivel de IE yla Evaluación Censal que
practica el MED
Áreas de Comunicacióny Matemática.
Promover que losdocentes puedan
lograr el éxito en lasevaluaciones censalesque ejecuta el MED en
los grados
correspondientes
Miembros delCONEI
X X X X
Ley Nº 26300 Ley de
los Derechos de
Participación y
Control Ciudadanos.
Ley Nº 28044 Ley
General de
Educación.
D.S. Nº 015-2004-ED.
Reglamento de la
Educación Básica.
D.S. Nº 009-2005-ED.
Reglamento de la
Gestión del Sistema
Educativo.
Vigilar el adecuadodestino de losrecursos de la
Institución Educativay aquellos que, de
acuerdo con loestablecido en el
Reglamento Generalde la Asociación dePadres de Familia,
esténcomprometidos con
las actividadesprevistas en el Plan
Anual de Trabajo.
Cautelar que los recursosque recaudan la IE y las
APAFA sean invertidos deacuerdo al Plan de Trabajo
Anual y que apunte alograr los objetivos
estratégicos del PEI de laIE.
Solicitar, participar enla planificación y
formulación del PlanAnual de Trabajo de la
IE y la APAFA.
Miembros delCONEI
X X X
Verificar que en el PlanAnual de Trabajo se
visualiza el buendestino de los recursos
de la IE y la APAFA.
Miembros delCONEI
X X X X
Participar y solicitarinformes económicos de lainversión que se ejecuta a
nivel de la IE y la APAFA enfunción al PAT.
Formar el equipo deformulación del PAT de
la IE y la APAFA.
Miembros delCONEI
X X X X X
Participar en losinformes económicos
que realicen la
Dirección y el ConsejoDirectivo de la APAFAcautelando el buen
destino de los recursoseconómicos.
Miembros delCONEI X X X
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VII.- PRESUPUESTO
RECURSOS HUMANOS
Miembros del CONEI
Director Sub Director Secretario Personal de Servicio
RECUROS FINANCIEROS
N° MATERIAL / SERVICIO CANTIDAD COSTO FINANCIAMIENTO01 Papel bond 1 millar 12.50 Recursos propios
02 Tinta / Tóner 1 recarga 60.00 Recursos propios
03 Pasajes urbanos 10 5.00 Recursos propios 04 Lapiceros 6 unidades 5.00 Recursos propios
05 Papelógrafos 10 unidades 5.00 Recursos propios 06 Copias 200 copias 20.00 Recursos propios
07 Otros 20.00 Recursos propios Total S/. 127.50
Nota: El presupuesto es anual.
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VIII.- EVALUACION
FUNCION ACTIVIDADES TAREAS
ESCALA CUALITATIVA Y NUMÉRICA
MALO(No se
ejecutó)0 Ptos.
REGULAR(Se ejecutó
mal)03 Ptos.
BUENO(SE ejecutó)
07 Ptos.
MUY B(Se ejmuy 10 pu
A . - F U N C I Ó N G
E N E R A L D E
P A R T I C I P A C I Ó N
Formular el proyecto Educativo Institucionalde la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”
Conformar los equipos de formulación del PEI de la IE.Elaborar el diagnostico recogiendo la problemática de la IE y se plasme en objetivospara su solución.
Evaluar el Proyecto Educativo Institucional d Realizar la evaluación del PEI utilizando herramientas de planificación estratégica
Gestionar la puesta en marcha del PEI a travésdel PAT y Proyectos de Innovación
Establecer alianzas con las instituciones de la localidad para lograr los objetivosestratégicos del PEI cumplir con la Visión y ver realizada la Misión.
Conformar el Comité de Evaluación deIngreso; Ascenso y Permanencia del PersonalDocente y Administrativo de la IE.
Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes yadministrativos en lo referente a: Ascenso y Permanencia del Personal Docente yAdministrativo de la IE.
Conformar el Comité de Evaluación Anual delPersonal Docente y Administrativo de la IE.
Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes yadministrativos anualmente en base a indicadores de resultados.
Conformar el equipo de verificación de lashoras de aprendizaje según norma 1140mínimas.
Verificar que cada docente cumpla con su jornada de horas programadas para elaprendizaje de los niños de acuerdo a la calendarización.Firmar el informe de horas efectivas realizadas por los docentes de acuerdo a normalegal.
Analizar las horas logradas por el personaldocente ya administrativo en términos deresultado.
Proponer alternativas para que los docentes que no logran las horas programadas consus alumnos las cumplan de acuerdo a la recalendarizando individualmente alfinalizar el año escolar
B . - F U N C I Ó N
G E N E R A L D E
C O N C E R T A C I Ò
N
Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de
acuerdo a ley.
Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones.
Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamiento
del Libro de Reclamaciones.Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de derechos de losmiembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva
Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados porla comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 43018“Mariano Lino Urquieta”
Conformar un equipo de absolución deproblemas de docentes, alumnos, y quejas depadres de familia.
Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos yreclamaciones.
Aplicar la técnica (y otras) de:
5/11/2018 Plan de Trabajo Conei 2011 -2012 - slidepdf.com
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“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”
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Ministerio de Educación Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta” PERU
(P) Especifique su problema.(R) Perfile su respuesta.(A) Haga una lista con sus alternativas.(C) Vea las consecuencias.(E) Evalúe los resultados,Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de laeducación “Los niños”.
Establecer alianzas con instituciones claves enel CP San Francisco, Moquegua, y otros.
Encuestar las instituciones que pueden actuar como aliados para mejorar el servicioeducativo.
Realizar y participar en eventos que unan vínculos con la IE para superar los
problemas de aprendizaje, servicio educativo y otros.
D . - F U N C I Ó N G
E N E R A L D E
V I G I L A N C I A
Difundir entre la comunidad educativa del CPSan Francisco las actividades de matrícula
Comunicar en reunión las acciones y responsabilidades de los padres de familia pararealizar la matrícula de sus hijos.
Vigilar la determinación de vacantes para cadagrado de acuerdo a la infraestructura ymobiliario de la IE.
Difundir por diversos medios las vacantes para los primeros y demás grados.
Difundir entre los miembros de la comunidadeducativa de la IE N° 43018 (padres de familia,profesores y comunidad), la gratuidad yequidad de la educación.
Colocar en lugares visibles cómo se garantiza a nivel de la IE la gratuidad de laeducación en la IE.
Supervisar que el derecho a la gratuidad se garantice en el proceso de la matrículaescolar.
Promover acciones concretas para elevar lacalidad educativa como producto de procesosel rendimiento estudiantil mediciones a nivelde IE y la Evaluación Censal que practica elMED
Supervisar la ejecución de las mediciones internas que se ejecutan en la IE en lasÁreas de Comunicación y Matemática.
Promover que los docentes puedan lograr el éxito en las evaluaciones censales queejecuta el MED en los grados correspondientes
Cautelar que los recursos que recaudan la IE ylas APAFA sean invertidos de acuerdo al Plande Trabajo Anual y que apunte a lograr losobjetivos estratégicos del PEI de la IE.
Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Trabajo de laIE y la APAFA.
Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los recursosde la IE y la APAFA.
Participar y solicitar informes económicos de
la inversión que se ejecuta a nivel de la IE y laAPAFA en función al PAT.
Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA.
Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el Consejo Directivode la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos.
TOTAL
Malo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189 Muy Bueno: 190 a 270 ptos.
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“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”
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Ministerio de Educación Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta” PERU
Miembros del Consejo Educativo InstitucionalIE N° 43018 “Marino Lino Urquieta” 2011 -2013
NOMBRES Y APELLIDOSDNI / CODIGO DEL
EDUCANDOESTAMENTO QUE
REPRESENTA
Adrián Antonio Coayla Maquera 04412864 Director Alfredo Pauro Mamani 04408459 Sub director
Elías Mauro Nina Huacán 04415227 Profesores
Fabiola Katerine Cruz Charaja 04178001100080 Alumnos
Julio Aurelio Yáñez Manchego 04407637 Personal administrativo
Marieta Isabel Arce Gómez 41263043 Madre de Familia
Wilfredo Mendoza Flores 04408303 Representante de la Comunidad